五年級作文5篇[經(jīng)典]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　小美她們在辛格雅聽人說靈芝在這里深山老林里呢！于是小美她們向路人說的方向走去，果然找到了一片林子，她們走了進去。里面的`草很高，能沒過她們的腳；里面的山很陡峭，很大；里面都透不進去光；樹枝上還有蟲子……總之比較可怕。小美和貝貝打頭陣，走了一會后，回頭一看：“咦，小熊哪去了？”于是，小美和貝貝只好原路返回，直到走出森林，也沒看見小熊，只好又進去，不大一會兒，看見一只被網(wǎng)套住的動物，走近一看，原來是小熊，它被獵人用來套野豬的網(wǎng)絆住了，結果套住小熊，小美和貝貝笑著把小熊從網(wǎng)上解救出來，小美背著小熊走。不大一會，他們遇到了一座高山，山的中間向上一點，便是個發(fā)光的東西，這也許就是她們要找的靈芝了！三個孩子捂住了眼睛，一起說：“好刺眼呀！”小美見了靈芝，欣喜若狂，小美想努力采到靈芝，可還是沒采到，最后，小妹在疊羅漢時，不幸摔了一跤。

　　“怎么辦呀，小美不能走了，連回辛格雅也走不了了，怎么辦呀？”小熊問。這時，貝貝說：“你們在這，我回辛格雅拿藥。”就這樣，貝貝走出了森林。沒過多久，貝貝就回來了，手里還拿了一把工具和藥。

五年級作文 篇2

　　在一個伸手不見五指的黑夜，一只賊眉鼠眼的老鼠，向四周張望，搜尋著它的偷取目標。忽然，它眼睛一亮，飛快地向前跑去。

　　一只豹頭環(huán)眼的小貓蹲在地上一動不動，它翹著尾巴、豎著耳朵，帶著閃閃發(fā)光的眼睛，樣子十分可怕。忽然，老鼠扛著米，從它身旁竄過去。貓發(fā)現(xiàn)了，猛地撲過去，就象猛虎下山一樣，用兩只鋒利的前爪使勁地按住了老鼠，再用雪亮的牙齒死死咬住老鼠的脖子。可憐的`老鼠在小貓的嘴巴里拼命掙扎，四只腳飛速地劃動，嘴里還“吱吱”地亂叫，好像在大喊：“救命�。【让���！”貓也“喵喵”叫了起來，好像是在不客氣地對老鼠說：“你被我抓住了，算你沒運氣。”說完，它用兩只前爪把老鼠像拋皮球一樣，高高地扔到空中，辦聽“啪”的一聲，老鼠又重重地摔在地上。

　　就這樣，小老鼠被小貓扔向天空好幾次。小貓覺得玩夠了，就用鋒利的牙齒撕咬著老鼠，享用起了自己的戰(zhàn)利品，它吃得津津有味。

　　老鼠們知道了這件事，都不敢再去偷東西了。從此，人們過上了安寧的生活。

五年級作文 篇3

　　我的同桌身材高挑，卻非常結實。皮膚黝黑，透著一種奔放與剛強；他的眼睛會說話，閃著對未來無比向往的狂熱光芒。整個人精神抖擻，給人一種奮發(fā)向上的感覺。

　　也許是精力太旺盛了吧，同桌一刻也沒閑著。下課了，她因為忘記檢查作業(yè)而追著一大組同學滿教室跑，甚至把走廊當做她的`游戲場�？赏瑢W們就不樂意了，下課十分鐘多寶貴啊，誰愿意耽誤那幾分鐘來給組長檢查作業(yè)？于是她只好把一組同學像趕雞似的，從東走廊追到西走廊，從西走廊追到東走廊，還繞著教室跑了三圈，把整個教室搞得雞飛狗跳，亂七八糟。老師見了連連搖頭，說她太鬧了，肯定不是個讀書的料�？墒俏矣X得她很有責任心，膽大，是個開放的好同學，將來一定有成。

　　我的同桌還特別會撒嬌。有一回，她忘帶了筆，向誰借，誰都不肯借，怕被她弄壞了。她便一邊抱著我的胳膊，一邊撒嬌：“我的好同桌呀，你最大方了，你那寬闊的心，多么偉大��！借我一支筆，我想你……”說著她向我拋了一個媚眼，“我想你一定不會介意的吧！”我聽了，用手捂住胸口忍著嘔吐，不動聲色。她見此招不見效，立刻加大功力，抱著我的胳膊，蹭了起來：“好不好嘛……”“好好好�！边@下我可真徹底敗給她了，丟給她一支筆，就沖到廁所去吐了。心里暗暗想到：“這個同桌真瘋！”

　　但是我喜歡我的“瘋”同桌，瘋的可愛，瘋的迷人。

五年級作文 篇4

　　春姑娘踏著那清脆的腳步，愉快地來到了這個地方。小草萌出了那柔嫩纖弱的新芽；小河沖破了冰塊的束縛，發(fā)出了叮叮咚咚、叮叮咚咚的聲音。好象在唱春天的贊歌；花兒們伸了伸懶腰，綻開了它們五顏六色的`笑臉。春天那么生機勃勃，那么活潑。��！春，好熱鬧呀！

　　在這春意盎然，百花爭艷的季節(jié)里，我們高興的到了春游的目的地――松江佘山。我們一踏進公園：滿眼都是春的氣息。綠的柳，紅的花……

　　上午，我們首先去了軍營，看了解放軍叔叔那豪爽的身姿。我們班的幾位同學羨慕“死”了！后面，解放軍教了一些正規(guī)的動作：立正、稍息等。盡管有些累，但是我還是堅持完成了所有的訓練。我很開心。

　　我們?nèi)チ税嬴B園，里面的鳥類數(shù)不勝數(shù)。鳥兒們快樂地唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”百鳥劇場里，金剛鸚鵡等鳥類為我們表演了精彩的節(jié)目，奪得了我們一陣陣熱烈的掌聲。

　　我們又去了游戲場所。玩了海盜船、、雙人飛天和高架游覽車。我坐上海盜船，船開始蕩起來，越蕩越厲害，越蕩越快。此時，我聽見其他人的叫喊聲。我咬緊牙關，就像“十五個吊水桶——七上八下�！甭�慢地，我終于度過了這一“劫”。而雙人飛天：我一開始很害怕，以為我會摔下來。但一圈、兩圈還沒掉下來，我膽子大起來了，開開心心地度過了這一“劫”。最后一個是高架游覽車。我就像“老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當當”地出發(fā)了。一踏、兩踏……一會兒就趕上了前面的同學�！笆兰o大碰撞”開始！“砰”一聲，前面那輛車被我撞了一下。我怪里怪腔地說：“前面的兄弟，快一點啦！”

　　中午，吃好飯以后，便開始了植樹活動。我拿好小樹苗，去了植樹園。我挖啊挖了一個很大的坑，把小樹栽了進去。我拿了一個小鵬，去盛了些水。我和小隊隊員輕輕地把水澆到泥土里。啊！小樹種好了。我們每個人臉上洋溢著愉悅的笑容。

　　下午，進行猜謎活動。不管我怎么猜，都錯了。唉，要補腦子嘍！

　　活動可真是豐富多彩，在老師的一聲令下我們戀戀不舍地離開了佘山，回學校了。去開始那新一輪的學習生活……這次我真真切切地感受到了——春真的好熱鬧哦！我好開心哦！

五年級作文 篇5

　　老師職業(yè)讓我十分敬佩，也是在我們?nèi)松�的起點的父母。我有三個老師，李老師不是只教課內(nèi)的知識，還教我們大道理就像省略號一樣，總會有講有道理和知識。胡老師經(jīng)常上課不會讓人在她的課上說話，所以胡老師像雙引號一樣，只要在上課時不說話，認真聽講就不會被胡老師打。趙老師像感嘆號一樣。只要你有進步了，她就贊不絕口。如果你退步了，并且單詞也沒聽寫到。趙老師會重重的一巴掌打過去

　　李老師這個上個星期又給我講大道理-------一開始我在排隊給老師檢查作業(yè)。我排到了我的死黨--------陳樂而。她說：“你也要被老師打了�！蔽艺f“走著瞧�！彼�說: ：“一開始，你不是笑我呀�！蔽艺f：“你再笑一句�！彼�說：“我就笑�！比虩o可忍無需再忍，就踢了她一腳。她說：“你打呀！上班會課的時候我就告你�！比缓笪揖吞吡怂龓啄_。哪知道魔高一尺道高一丈，被老師看到了。老師走來了，我很緊張。因為老師看到了我打陳樂而的場景。心里七上八下的，我怕老師打我的手。老師走到我前面說：“你在干什么?君子動口不動手，你作業(yè)這里不對，那里不對………. ”我被老師打了一棍，陳樂而就哈哈大笑�！跋抡n到我辦公室一趟�！崩蠋熣f。我也不敢違抗“圣旨”。下了課我就乖乖地到了辦公室�！澳銥槭裁匆�打陳樂而。”“因為……她笑我�！薄八�笑你，你就打她。君子動口不動手。”“我知道，可她…….. ” “這件事是不是你錯了�！薄拔也徽J錯�！薄拔蚁霌Q座位，因為旁邊的人上課總是說話�！薄爸灰�你承認錯誤，我就給你換座位�！薄澳阆然厝ド险n吧！”老師叫我承認錯誤也是為了我能繼續(xù)進步。

　　胡老師很嚴格。雖然胡老師不像李老師那樣“啰嗦”�？珊�老師吧我們的基礎打造好了。

　　胡老師叫你起來回答問題，只要你上課聽講了胡老師不會打人。有一次，胡老師教了我們一個如何判斷一個圖形折疊起來是否能拼成長方體和正方體。就是隔一格就寫一個數(shù)字。如果剛剛好，就可以折疊成。你別看胡老師上課師一本正經(jīng)。不是在上課時比小孩還要頑皮。在補課的時候，胡老師在寫題，胡老師怕我們閑著，就讓我們玩一盤小游戲。我們一人一盤。胡老師當她拿起平板時我們認為不能玩了，居然胡老師玩了起來，害得我們下一跳。

　　趙老師雖然身體虛胖，可是腦子里的.知識可不少。又一次，我參在了趙老師的補習班。一開始，我已為英語不是本科就不聽課，導致我的英語成績一落千丈。趙老師提倡多讀書。成績自然就會好起來。果然我的成績大有提升

　　這就是五（5）班的締造者，在她們的領導下我們才能建康成長，努力學習。

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