【薦】五年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間匆匆的走著,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了,雨點(diǎn)般多的回憶,有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘,有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中留下了不可磨滅的印記……因?yàn)楦袆?dòng),而留下了不可磨滅的印象,就讓我手捧這些雨水,來為你慢慢講述吧!
那是一個(gè)星期五,傾盆大雨猛泄而下,而我中午不聽爸爸媽媽的勸告,沒有帶傘,F(xiàn)在老天跟我作對(duì),偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雨,“爸爸今天不回來,媽媽又要5點(diǎn)在下班,怎么辦呀?”我小聲嘀咕道,“可惡的老天,早不下,玩不下,偏偏這時(shí)候下,怎么辦呀?”我有抱怨了一句。這時(shí),一個(gè)和我一樣沒帶傘的同學(xué)暗道倒霉,這下我可開心多了,用于有個(gè)伴了,我剛想去問她,家住哪,只聽一聲媽媽你來啦!”原來是這個(gè)同學(xué)的'媽媽來了!拔視灒貌蝗菀子袀(gè)伴,又走了!蔽乙欢亲拥目嗨缓迷偻亲永镅。我只能帶站在教室門口,希望看見媽媽的到來。“喂!你在干什么呀,呆站在這。”我尋聲望去,原來是我的同桌冤家彭佳敏,“要你管啊”我故意向遠(yuǎn)處望,不肖地說。“嘿嘿,沒帶傘吧”彭佳敏一臉賊笑,“這也不用你管”我還在嘴硬!拔宜湍慊丶野伞迸砑衙暨t疑了一下,說!澳,送我回家?”我一臉不可置信!癥ES”彭佳敏微微點(diǎn)頭,我心中還是有疑惑,我想起了我和彭佳敏每天吵架,偶爾打架的情景。“喂!呆子,走不走?”彭佳敏的話打斷了我的思路,“走,走啊”我慌亂中回了一句。
在回家的路上,我感覺好像沒下雨了,往頭上一看,一片深紅,往彭佳敏那邊一看,只有小小的地方罩住了她,我把傘往彭佳敏那邊推了推,可傘又往我這邊讓了讓……雨還在盡情的下著,可我的心,卻是那么溫暖……
這件事真令我感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我想起你對(duì)我發(fā)脾氣的樣子,我很“恨”你,因?yàn)槟銓?duì)我太嚴(yán)厲了,要求太多了,隨著年齡的增長,我慢慢的懂你了。
記得有一天,我去寫作業(yè),只有作文,我就浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,媽媽來了,看見我沒做完作業(yè),就講我去玩了,我覺得十分委屈,就十分恨媽媽,就和你頂嘴,你被我氣得直沖出去,還有一次,你叫我去把剛剛寫好的作文抄下來,我不肯抄,我就坐在沙發(fā)上看電視,你一氣之下把電視關(guān)了,當(dāng)時(shí),我恨死你了,跑到房間大哭起來,我恨不得用膏藥把你的嘴封住,解我心頭之恨,漸漸的`我讀高年級(jí)時(shí),我才懂得你是為我好,你叫我寫作業(yè),是應(yīng)該的,因?yàn)槲依速M(fèi)了寶貴的時(shí)間,你叫我抄作業(yè),是為了我好,我不應(yīng)該說你很兇,媽媽,請(qǐng)你不要怪我,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答你的養(yǎng)育之恩,媽媽,其實(shí)我懂你。
我愛你,我也懂你的心思,我再也不會(huì)恨你了,媽媽。
五年級(jí)的作文 篇3
松樹自古以來就被稱為“歲寒三友”之一,多少中外名人贊頌過它。它不畏嚴(yán)寒,不俱酷暑,討人喜愛。
走進(jìn)松樹林,就是一片綠色的海洋,一望無際。微風(fēng)拂過,發(fā)出“沙沙”的響聲。那可愛的松樹針有的只長出一點(diǎn)兒,有的長得可長了,像王子鋒利的寶劍。有的枝頭已經(jīng)結(jié)上了小巧的松塔。閉上眼睛,仿佛能看到那一片枝繁葉茂的景象。
細(xì)看那些棕色的樹干。有的像是一位苗條的少女,有的則像是肥胖的男人。上面還有這著好看的花紋。引來了松鼠和小鳥在這里安家。
松樹渾身上下全是寶。樹干可以吸收二氧化碳,釋放出氧氣。同時(shí)它也是實(shí)木家具、木舟和電線桿的主要材料。松油可以做出松脂和松節(jié)油。松子可以吃,也可以磨成松子粉。
松樹雖然沒有丁香高貴,沒有水仙花清雅,可是它卻默默無聞的為大家奉獻(xiàn)著自己,不求回報(bào)。
它頑強(qiáng)的生命力值得我們贊揚(yáng)。無論在巖石上,還是在陡峭的懸崖峭壁邊上,它都能夠堅(jiān)強(qiáng)地生存。就像迎客松,周圍沒有土壤和水分,它也能活出自己的`燦爛。
松樹頑強(qiáng)的品格,不就是我們中華民族不折不撓的精神的象征嗎?所以我們要好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)祖國。做一棵松樹。
五年級(jí)的作文 篇4
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”。一年的鐘聲迎來了辭舊迎新的一年——20xx年。在許多人的心中,過年永遠(yuǎn)是貼對(duì)聯(lián)、收壓歲錢、掛燈籠、寫福字……但是我認(rèn)為,過年已經(jīng)變了!
小時(shí)候
小時(shí)候過年,總是會(huì)很快樂、很開心,“啪啪啪,啪啪啪”一陣響亮而由又刺耳的煙花聲從我耳邊傳來。
我興奮地叫了起來,還看到了許多人買了許多東西,比如水果、蔬菜、酸奶……提著去親朋好友的家拜年!我也不例外,每次去親朋好友的.家里,都收獲滿滿,有好多壓歲錢、好多我喜歡吃的蔬菜水果。午飯做好了。雞鴨魚肉,豐盛的菜肴:甜辣具備,香醇美酒。外面乍暖還寒,室內(nèi)溫和如春,彌漫著過年的氣息,團(tuán)圓的幸福,相聚的快樂。一家人一起舉杯換盞,其樂融融的場面,父親溫馨的笑臉,淳樸真切的話語,濃濃真摯的親情,讓我感到家的美好幸福,好溫暖呀!
長大后
自從長大后,便很少拜訪親朋好友,一般都是發(fā)一個(gè)祝福語、發(fā)一個(gè)微信紅包,表達(dá)自己的小心意。過年更是有聽不完的嘮叨聲。幾乎每天都重復(fù)著一句話“看別人徐思涵,她的媽媽幾乎沒有管她,她的英語100分,數(shù)學(xué)99.5,語文93。你呢?考那么一點(diǎn)分,枉我天天對(duì)你的良苦用心。不管的孩子都考那么好!”“媽媽,你能不能不要把我的成績跟別人比?”“就是因?yàn)槟悴惶撔慕邮軇e人的批評(píng),才考的不好的!”過年就在媽媽的數(shù)落聲中度過。
過年,變了!取而代之的是苦與澀。要是過年不變,那該有多好。
五年級(jí)的作文 篇5
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,千家萬戶都買起了汽車。汽車出行快速使人們的生活更加方便?梢?yàn)槠噹淼臑?zāi)禍也不少。怎樣才能讓汽車更好地為人們服務(wù),而不會(huì)帶來災(zāi)禍呢?辦法只有一個(gè),就是設(shè)計(jì)新型汽車。
我設(shè)計(jì)的新型汽車是一種海陸空三棲的汽車。它的名字叫“夢想號(hào)”!皦粝胩(hào)”的外觀像一只鳥的身體,這樣設(shè)計(jì)是為了減少空氣的阻力。在車身前有一個(gè)和平常汽車一樣的擋風(fēng)玻璃。在這個(gè)擋風(fēng)玻璃旁,除了雨刷和車燈外,還添加了一個(gè)特殊的“玩意兒”,它就是“紅外線感應(yīng)器”。這感應(yīng)器可以使汽車自動(dòng)行駛,從而讓車內(nèi)的人更加方便欣賞風(fēng)景。當(dāng)然,如果你想手動(dòng)駕駛,也可以切換成手動(dòng)駕駛模式。在車身的兩端,除了一個(gè)通過指紋防盜的門外,還有兩組“不尋常”的器件,一組是在車身上搗了兩道口子,這口子中放的就是使“夢想號(hào)”在空中飛行的“翅膀”。另一組是由空氣裝滿的墊子。這墊子就是汽車在水中游的東西。在車尾有三個(gè)助推器,可以讓“夢想號(hào)”更快的在空中“飛”,更快的在地上“跑”,更快的.在水中“游”。
介紹完了車身,現(xiàn)在就介紹“夢想號(hào)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧。
“夢想號(hào)”內(nèi)部由四大部分組成。第一部分在駕駛室內(nèi)。由“汽車控制器”、“處理紅外線收集信息器”和“紅外線接受發(fā)射器”組成。這個(gè)部分主要是控制汽車行駛方向及速度的。第二部分由“按摩器”、“座位調(diào)整器”和“室內(nèi)電視”等組成。這個(gè)部分就不在駕駛室了,而在座位室。這樣設(shè)計(jì)是為了讓乘客更加舒適的坐在座位上。第三個(gè)部分是“引擎”。第四個(gè)部分是“助推器能源產(chǎn)生器”。
時(shí)代在進(jìn)步,萬一哪一天這種汽車被淘汰了也沒關(guān)系。只要拿著“汽車報(bào)換卡”到車門那兒的指紋認(rèn)證處去刷一下,就會(huì)有最新的款式展現(xiàn)在“夢想號(hào)”身上了。
此外,“夢想號(hào)”的顏色和車上圖案是可以隨意變化的。使用的能源還是光能哦。如果再添加一點(diǎn)錢的話,還會(huì)有供人上網(wǎng)、吃飯和睡覺等功能。
怎么樣,我設(shè)計(jì)的“夢想號(hào)”是不是很神奇?
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