（優(yōu)）小學五年級作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我的童年是在外公家度過的，在這段時間里發(fā)生的一件事令我記憶猶新，就是只要沒人和我玩了，我就自娛自樂，開始自由幻想。
就有一次，我幻想自己是武林之武功最高之人，在江湖上名聲在外，可謂是“沒人之下，萬人之上”武功蓋世。今天我就幻想自己獨自一人殺進魔教，身披“龍云神袍”(腰布)，腰掛“紫金天龍帶”(干布)，手拿“神皇劍”和“神皇刀”(兩個蒼蠅拍)就開始了“大殺特殺”�！傲}神劍”刺穿了一排排小兵，“九陽神功”殺死一個主將。我想象著被幾萬小兵，幾十個將軍圍攻，“降龍十八掌”一眾小兵肝腸寸斷而死，我也受了一些“輕傷，”“宇宙神皇斬”，幾十個將軍全部死于刀下。第一個場景結束了。
我又來到了魔教教主待的地方，跟魔教教主打了起來，“神皇破天波”我的'這一招打那過去，魔教教主來了一招“吞天魔神波”咚!咚!咚!我身負重傷倒在了地上，但魔教教主已經歸西。我最終贏得了這場戰(zhàn)斗的勝利。下輪決戰(zhàn)將在明天!
我是一個武俠迷，我幻想著武俠夢，童年之中陪伴我最多的就是武俠小說，讓我學到了很多英雄精神。
小學五年級作文 篇2
小時候的事，已經在時光的悄然兜轉中變得模糊了，唯獨我的啟蒙老師，我是無論也忘不掉的。
我們嬉鬧時小小的身影上躥下跳，就好像使不完似的，她看著我們睡只是安靜的站在一旁臉上的笑卻是止不住的洋溢，眉眼彎彎笑靨如花，眉梢上那顆小小的痣也上下跳動著，“孟老師笑了，孟老師笑了！”，一些小孩雀躍著沖上去，對她是又摟又抱，她笑得更歡了肩一聳一聳的，清脆的笑聲直耳朵里鉆。
她讀起詩來很有韻味兒，細細的聲音又輕又柔，我都好像置身于那意境中了。“白日依山盡，黃河入海流�！彼x起來總會微微晃腦袋，我們也照貓畫虎，把頭搖得跟撥浪鼓似的。
正因她那么溫柔，我們反而不愿回家了。“老師再見——”這般不舍的道別聲此起彼伏，她會一個一個的`跟我們揮手再見，她那溫溫婉婉的樣子，我至今記憶猶新。
我現(xiàn)在很喜歡畫畫，想想或許離不開她的鼓勵。
她彎下腰來看我的畫時，我正一筆一畫地勾勒著一間小房子，她在我耳邊輕輕道：“畫的很好！”我童稚的心里一剎那，好像對繪畫萌生莫名的好感，她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上，慢慢地描繪出一個圓滾滾的太陽，像一個雕塑家再創(chuàng)早班，那樣用心，在她這里才比為太陽獻上鮮艷的大紅色時，我也感覺她也像是冬日的暖陽，照亮了我，讓溫暖蔓延我的心房，她起身時那句話讓我倍受鼓舞：“相信你能畫出最美的畫。”
六一那天要表演節(jié)目，輪到我時小臉早就變得通紅，像熟透的蘋果，上臺時腿都軟了，還好她在臺下勾著唇角笑意盈盈還沖我眨巴眨巴眼睛，我被一種力量填滿跳得越發(fā)自信記得下臺時，她是鼓掌最厲害的一個。
可惜，這她相處短短兩年就分開了，不過我不會忘記二十七八的她清純的面龐，還有她給予我的力量……
小學五年級作文 篇3
我的“同桌美好生活”結束了，這不，又換了一個新同桌——閆敬文。
今天，我想了一個鬼點子“整”同桌。我?guī)е鴫男�，“逼近”同桌：“閆敬文兒，跟你商量點兒事兒唄！”“什……什么事兒？”“看你嚇的，我只是想在你桌上畫一條線！”我若無其事地說。說著，我推開的胳膊，在他桌子的五分之一處畫了一條線�！啊司�’聽說過吧？這條線就是‘三八線’，又名‘掐掐線’，你超過這條線，我就掐你！”“那你超過呢？”“我超過沒事呀！”“憑什么呀！”“憑什么？又想挨掐了？”我伸出手就朝閆敬文胳臂上掐。閆敬文“關云長刮毒療骨——全無痛苦之色”，還擺出一副滿不在乎的樣子。我冷不丁地丟下一句：“不管你是否同意，反正‘三八線’從現(xiàn)在起，生，效！”
座位上的風波
自打閆敬文桌上多出了一條“三八線”后，他的日子就沒好過過，只要超線，我就使出女生必“殺”男生計——天下無敵掐掐神功�，F(xiàn)在，他竟趁我不在時報復！
今天鼓號隊訓練了好晚，累死了！我正準備坐下放松放松，不料我位置上灑了一地水。我暴跳如雷，生氣地說：“是誰吃了熊心豹子膽，敢在老娘的.地盤兒上撒野？不想活了嗎！”肯定是閆敬文，只有他會干這種缺德事兒！一波未平，一波又起，當我坐下時，看見桌子的抽斗里有垃圾。
閆敬文，你好煩！哼，我饒不了你~你~
小學五年級作文 篇4
今天，我忽然想學煮飯．于是跟媽媽說教教我，媽媽說：＂煮飯很難的，你能學會嗎？＂
我不服氣地說：＂誰說的，有什么事能難倒我！你先教我就行．＂
媽媽說：＂那要認真的聽好，今晚的飯就你做吧！煮飯的過程是：先把鍋洗干凈，再裝入合適的米，然后倒水用手攪拌米，把渾濁的'水倒掉，這樣兩次后，米就洗干凈了，接著再倒一些水，水位在手指的一階就行了．＂
我急忙打斷媽媽的話說：＂不如我現(xiàn)在就行動吧�。�
媽媽說：＂好吧！你做，我來指揮．＂
我趕緊行動起來，把鍋拿起來，準備倒米，我倒了一小碗問媽媽夠不夠？媽媽說：＂就咱兩吃夠了，要是人多，你還得加量．＂我又淘了兩遍米，最關鍵就是水的大小了，我慢慢地把水倒進鍋里，用手指試了試，正好到第一個階．最后用毛巾擦好鍋底，把鍋放到電飯煲里蓋好蓋，插好插頭，大功告成了．大約３０分鐘，飯煮好了，我打開一看，香味撲鼻而來，我拿勺嘗了嘗，很好吃．
吃著自己親自做的飯，感覺特別香．
小學五年級作文 篇5
幸福，它真的就在我們的身邊？過去，我不相信，我曾經哀嘆：我沒有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我。我曾經抱怨：上帝太不公平了，幸福女神總是忘了履行她的職責。
我甚至為了找到幸福，走遍了千山萬水，知道無意中打開身上的口袋，才突然法相幸福就在我的口袋里。
呀，幸福就在我的身邊我驚喜，才騰然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，爸爸為晚起的我端來熱騰騰的面條，里面有幸福；在校的夜晚，秉燭夜讀，從李白到蘇軾，從錢鐘書到席慕容，從古龍到金庸，里面有幸福；孤苦無助之時，遠方友人魚雁傳書捎來的是幸福；尷尬無奈之際，路人那寬容的.微笑、理解的問候中有幸�！@太多太多的幸福當初怎么就感覺不到呢？
也許有人會不屑地撇撇嘴，這算幸福嗎？幸福，應該是功成名就；幸福，應該是披金戴銀；幸福，應該是華室美宅你說的那些算什么？是的，有時候，功成名就、披金戴銀、擁有華室美宅是很幸福。但是，沒有這一切，是不是沒有幸福了呢？古希臘哲學家告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是幸福。不是嗎？
幸福，它就在身邊，我們沒有察覺正由于它在身邊。擁有嘩嘩的自來水也算幸福嗎？撒哈拉沙漠的人最清楚；擁有三天的光陰是幸福嗎？海倫·凱勒會告訴你；能聽到淙淙的流水、簌簌的落葉、清亮的鴿哨是幸福嗎？貝多芬會讓你堅信；甚至爸爸的訓斥、媽媽的嘮叨也是幸福，當你離家遠去的時候，你會知道——幸福來來去去正如旋轉的燈塔上半夜的燈光，忽明忽暗，當它乍然亮起就會給你驚喜，而你若一處于光環(huán)之下，就會無動于衷。擁有明亮的燈光的我們可曾向到沒有電燈的山區(qū)的兒童對于電燈的渴望？
幸福，并非遙遠得如海市蜃樓，可望不可即；幸福平平常常，簡簡單單。能夠去游賞地平線上方某個神奇的玫瑰園，誠然是一種幸福，享受今天盛開在窗下的月季，又何嘗不是一種幸福呢？
我們苦苦地追求這幸福，卻常常遇著痛苦；我們輕松愉快得做著，卻發(fā)現(xiàn)，幸福時刻圍繞在我們的身邊。
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