(優(yōu)選)五年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
十三年，一路走來(lái)，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運(yùn)的是，我的腳印不孤單。
“快點(diǎn)，來(lái)練琴了，別磨蹭！”我乖乖地走到鋼琴跟前，端坐著彈琴。外公在我身邊踱著步，時(shí)而大喝一聲：“錯(cuò)了！剛才那兒彈得不對(duì)！”時(shí)而慈眉善目：“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步！”然后再繼續(xù)在我身后走來(lái)走去，這是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的腳印。
“等媽媽一會(huì)兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補(bǔ)課，在風(fēng)雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說(shuō)：“你去我后面，踩著我的腳印走！”我不解地問(wèn)為什么，媽媽笑著說(shuō)：“這樣你的鞋就不會(huì)濕��！”這是少年時(shí)代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼。我知道有個(gè)老中醫(yī)，他的藥治肚子疼特別管用，我馬上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安�？苫鸺被鹆堑啬昧怂帲瑓s發(fā)現(xiàn)藥不對(duì)癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎，她明明可能在那里煎好再拿回來(lái)，可不放心我，又跑來(lái)看我的情況�？磿r(shí)間差不多，又折回去拿煎好的藥。來(lái)來(lái)回回，一路小跑。這是我生病時(shí)，外婆在街上留下的匆匆的腳印。
“加油，不要放棄！不這樣怎么能培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格呢？看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢！”爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在后面的我鼓勁。看到爸爸拖著笨重的身體吃力地向上爬，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸，這是在我消沉?xí)r，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印。
……
從我記事時(shí)，走了那么遠(yuǎn)的路，留下無(wú)數(shù)的腳印，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我的.每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至更多的腳印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的……
我的腳印從來(lái)不孤單！
五年級(jí)的作文 篇2
吃零食，是我生活中必不可少的一部分。記得在二年級(jí)的時(shí)候，每天下午放學(xué)，我都要去學(xué)校附近的便利店買(mǎi)“泡鴨爪”吃。
“丁零零……”下課啦，上了一天的課，累死我啦！我要去買(mǎi)個(gè)泡鴨爪犒勞一下自己。剛出校門(mén)，我就進(jìn)了一家便利店，抓起一個(gè)我最喜歡吃的香辣口味，說(shuō)：“老板，給你錢(qián)�！薄靶∶妹茫裉熳龌顒�(dòng)特價(jià)，8塊錢(qián)兩個(gè)哦！”老板笑著說(shuō)道。哇噻！今天我可要大飽口福啦！我心里美滋滋地想。
我一邊走去托管的路上，一邊啃著泡鴨爪。泡鴨爪是白色的，看起來(lái)有些透明，口感很棒，很有嚼頭。聞上去有一股刺鼻的辛辣味，但是又很勾引人的食欲，嘴里的口水不斷翻涌著，恨不得一口就把它吃完。我剛咬下第一口，就用牙齒快速地將其骨肉分離，然后一口接一口，很快就消滅完了一個(gè)鴨爪�？粗掷锏镍喿�，本來(lái)想留到晚上吃的`，可是味道實(shí)在是太誘人了，最終我沒(méi)有抵住誘惑，也將其迅速地消滅。那味道簡(jiǎn)直是人間美味��！
第二天，我如同往常一樣去買(mǎi)鴨爪，可今天不巧遇到老師了，老師一臉不悅、目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我的心怦怦直跳，有一種不詳?shù)念A(yù)感要發(fā)生。果然，不出我所料，“你在吃什么東西？你知不知道這是三無(wú)產(chǎn)品��！”我撇嘴小聲嘀咕：“這是……老板自己做的，大家都在吃，沒(méi)……沒(méi)事的，老師�！崩蠋熡执舐暤卣f(shuō)：“即便是自己做的，這里面也會(huì)有一些添加劑，以后不準(zhǔn)再買(mǎi)了，對(duì)人的身體不好！”我只好“哦”了一聲，轉(zhuǎn)頭又啃起了鴨爪。
第三天早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我口腔潰瘍了，疼得特別厲害，連喝水都覺(jué)得痛，其實(shí)我更擔(dān)心今天還可不可以再吃泡鴨爪。到了放學(xué)的時(shí)候，我還是在糾結(jié)到底是吃還是不吃呢？吃的話潰瘍會(huì)更嚴(yán)重，不吃的話我又心癢難耐，最終我還是忍著痛吃了個(gè)泡爪，心里甭提有多滿足了。
零食可以吃，但是要少吃，我們要控制住自己的嘴，身體要是吃出了毛病可就不好了。我是個(gè)反面教材，大家千萬(wàn)不要吃太多的三無(wú)食品哦，要多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。
五年級(jí)的作文 篇3
我們的學(xué)校寧洱縣直屬小學(xué)，位于寧洱縣城西南，座落在美麗的天壁山腳下。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是美麗的假山，像盛開(kāi)的百合花，像美麗的菊花和玫瑰花，水池里的水靜得讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)；清得可以看見(jiàn)水里的沙石；綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。里面有許多五顏六色的小魚(yú)，小魚(yú)在水中嬉戲、玩耍、在石頭縫隙之間穿梭，好像在玩捉迷藏的游戲。
水池的正前方是升旗臺(tái)，它由三級(jí)臺(tái)階組成，中間立著高高的'旗桿，顯得莊重肅穆。每周一，同學(xué)們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行升旗儀式，當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，讓我感到很自豪，我為自己是寧洱縣直屬小學(xué)的學(xué)生自豪，我為自己是中國(guó)人而驕傲、自豪。升旗臺(tái)的前方是辦公樓，辦公樓的左右兩方分別是美麗、高大的教學(xué)樓。
學(xué)校的南方，是美麗的小花園。那有許多花花草草，有月季花。玫瑰花、菊花、百合花……他們顏色各異、姿態(tài)萬(wàn)千。花園旁還有小樹(shù)，被工人修得整整齊齊，好像是護(hù)花使者。春天來(lái)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花園里的花兒，都跳起舞來(lái)，姿態(tài)萬(wàn)千。招引來(lái)了許多美麗的蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。
往西邊走，有個(gè)足球場(chǎng)，中間綠草如茵，像一塊大地毯，還鋪著黑色瀝青的環(huán)形跑道，環(huán)形跑道的四周是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。下課了，同學(xué)們就在那兒做操，做完了操，就要跑步了。同學(xué)們像離弦的箭一個(gè)比一個(gè)跑得還快。
北邊的操場(chǎng)上有幾棵大榕樹(shù)，枝繁葉茂、高大挺拔。操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在踢毽子。校園里充滿同學(xué)們躍動(dòng)的身影，開(kāi)心極了。
我們的校園很美麗，充滿歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我美麗的校園！
五年級(jí)的作文 篇4
遠(yuǎn)方的湖南朋友
您好！
我是老河口市鎮(zhèn)竹小學(xué)校的一名學(xué)生，我叫xxx，是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，今年12歲上五年級(jí)。
您呢？我已經(jīng)迫不及待地想認(rèn)識(shí)你，了解您的情況，希望能和你做好朋友，跟你談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！
我在學(xué)習(xí)上就是你爭(zhēng)我搶?zhuān)煽?jī)還行，就有點(diǎn)馬虎，有一次，李老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)題，明明36是6的`倍數(shù)，我卻毫不猶豫的寫(xiě)上6是36的倍數(shù)，這不，作業(yè)本發(fā)下來(lái)老師批評(píng)了我一頓。唉，馬虎可真要改掉，您可不要學(xué)我喲。
但在學(xué)習(xí)上，不管任何人超過(guò)我，我內(nèi)心非常嫉妒，時(shí)刻警告自己的加油啊。要不就一落千丈。
為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，只有這樣才能檢查我完成任務(wù)，計(jì)劃每一天都要按時(shí)到校，完成老師布置的作業(yè)，課余盡量不要玩，多看一些課外書(shū)。這些對(duì)我學(xué)習(xí)有所提高，而且讓我學(xué)作業(yè)想象力更加豐富。
我可以學(xué)習(xí)到好多好詞好段，只要堅(jiān)持每一天，學(xué)習(xí)就像上樓梯，輕輕松松就上去了。
您的學(xué)習(xí)怎么樣？生活環(huán)境好嗎？有空可以過(guò)來(lái)看看，我期待您的到來(lái)。讓我們架起一座有友誼之橋吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。
xxx
2月19日
五年級(jí)的作文 篇5
按照月份，夏天已經(jīng)到了，但卻有著未有過(guò)的秋天般的涼爽，做值日時(shí)，猛然一驚，樹(shù)上還會(huì)刮下去年冬天枯死的落葉。仔細(xì)尋它而去，呵！還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵枯花也在其上。風(fēng)吹花落，落花像蝴蝶飛盤(pán)旋轉(zhuǎn)地從樹(shù)上落下。此刻，便成為我心中最美的風(fēng)景。
一朵落花落了我的手中，我憐惜地問(wèn)它：“后悔嗎，我的小精靈，你過(guò)早的落下，你甘心嗎�！�
落花開(kāi)心地回答道：“不后悔，春天我們給世界帶來(lái)芬芳，夏天人們吃著我們的果實(shí)，秋天也能向世界展示最美的`舞姿，唱著歌，回歸大地的懷抱，成為最美的風(fēng)景�！闭f(shuō)完，風(fēng)一吹，隨著它的一起落入土壤。
是啊，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落花不像長(zhǎng)城的雄偉，不像長(zhǎng)城是一個(gè)無(wú)情的建筑；落花不像西湖那樣婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]；落花不像竹子那樣堅(jiān)韌；落花也不像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，它知道“化作春泥更護(hù)花”是它的使命。這就是我心中風(fēng)景的主角。
花開(kāi)是風(fēng)景，而花落則是更美的風(fēng)景。
夏天時(shí)它拼命綻放，秋天時(shí)它落葉歸根[注: 飄落的枯葉，掉在樹(shù)木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]。我心中的風(fēng)景就停留于秋天花落的那一剎那，那一剎那震撼世界；那一剎那震動(dòng)人心。小精靈你不僅僅是我心中最美的風(fēng)景，也是我人生的主角。
落花，請(qǐng)你記住，我是你最好的朋友。我心中的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)改變。啊，落花！向世界大聲宣布吧！你活得并不卑微。你有著對(duì)生命最高的理解——完成自己的使命！風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)改變，變得只有你對(duì)我心中時(shí)刻的啟迪，你讓我知道了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“的最高含義；你讓我知道了，你的家族代代傳承的使命；你讓我知道了，花開(kāi)花落是最美的風(fēng)景；你讓我知道了，什么是生命的真諦！
��！落花，請(qǐng)接受我的贊歌！你是我心中最美的風(fēng)景，永不改變
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