五年級作文【集合5篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　童年，一個多么美好的詞語，它是無憂無慮、天真無邪的代名詞。童年是五彩繽紛的，是快樂的，在這里，我們沒有責任，沒有義務。做任何事，無論對錯，就像用鉛筆寫的字，可以輕易抹去。慢慢長大，年級越來越高，我不得不對童年說：“再見，童年。”

　　在我童年的記憶里，“笑”是我露出最多的表情。在草地上打滾、嬉戲，弄得全身都臟兮兮的，并不會遭到責罵；和小伙伴一起玩耍，摔傷了膝蓋，劃破了手，爸爸媽媽卻只是愛撫地揉揉傷處；打碎杯子，大人們慌忙過來，問你傷沒傷著，疼不疼，并且趕快把碎屑清除；不想起床時，可以舒服地賴在被窩里，父母會細心地幫著蓋好被子，擦去嘴角的口水，在粉嫩的小臉上留下一個香吻；長得也許并不好看，卻常被大家夸水靈、可愛、漂亮，一個接一個地搶著抱，又是捏又是親，好不得意……童年啊，所有孩子的天堂。

　　光陰如梭，漸漸地，因為要上學，我不再會懶床；因為要早起，我不再會瘋玩到老晚。小臉不再充滿稚氣，小手不再又白又嫩。是的，我們長大了，開始要學習各種生活的本領(lǐng)了，并要為自己的所作所為負責任了。

　　幼兒園中班時，我開始學習小提琴。于是，我的'生活中，有了一份責任——每天練小提琴。很辛苦，但是當一首首動聽的曲子從我的琴上流淌出去的時候，也讓我有了小小的成就感。

　　又是兩年過去了，我背上嶄新的書包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來到了學校，成為一名一年級的小學生。每天上課下課，讀書，寫字，做算術(shù)……知識越來越多，雖然沒有家作，不是很累，但也從此開始了兩點一線的生活。

　　三年級了，作業(yè)終究是越來越多，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)，自由支配的時間越來越少，試卷的難度漸漸加深。忙碌著，收獲著！

　　四年級了，我參加了合唱團，并且開始學習劍橋英語，又花去了課余不少時間；五年級，隨著學校校本課程的實施和興趣小組的開展，我從周一至周五每天放學后都得參加興趣小組。雖然長了見識，學了知識，但玩樂的時間終究是少了許多。我知道，這是成長的必然，這是我們的責任。

　　再見，童年！再見，那些無憂無慮的日子！

五年級作文 篇2

　　我的爺爺今年五十多歲了，下巴尖尖的，臉呈古銅色，身體硬朗。從我懂事起，就見他天天起早貪黑，下地干活。

　　他身上常穿著許多補丁的衣服，帶著一根長煙管。他不喜歡說話，總是雙眉緊鎖。奶奶時常在我耳邊念叨：“你爺爺只知道干活，整天不喜歡開口講話�！笨墒�，最近我發(fā)現(xiàn)爺爺變了。他穿的都是新衣服，臉上總是掛著微笑，甚至走路時還像小孩一般哼著誰也聽不懂的小調(diào)兒。有一個晚上，我還偶然聽見爺爺正和奶奶商量準備建新樓房呢。我有些疑惑，這究竟是怎么回事呢? 一天，我放學回家，爺爺拿出兩個又紅又大橙子遞給我和妹妹�！叭ソ心隳棠糖虚_吃!”爺爺充滿笑容地說。我飛奔向廚房，嚷著讓奶奶切，奶奶正切好了一盤一模一樣的橙子走出來，只見橙子的肉是紅的。奶奶看我們著急的樣子說：“傻孩子，不急，以后讓你吃個夠!”。

　　我才不會在意這些，抓了兩塊，像餓狼似的吃了起來�！巴�，又香又甜，勝過蜜糖，”妹妹吃完一塊，怕吃不到，不管爺爺奶奶同不同意就把整盤橙子端進自己的書房。我正要喝住她，爺爺一把抓住我的手說：“不急，這是咱家自己種的，果園里多的是�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我多么想去看看�? 星期天的早晨，我像快樂的小鳥，起得早。飯也顧不得吃，連跟著蹦帶跳地走向果園。剛走進果園，我仿佛來到了齊天大圣的“花果山”。琳瑯滿目的橙子像紅燈籠掛似的滿枝頭，沉甸甸的橙子還散發(fā)著誘人的清香，令人心醉。“爺爺，怎么會有這么多的.橙子?”我驚喜的問。爺爺笑著說：“你知道它叫什么嗎?”我傻了，有些不解。爺爺見我沒回答，解釋說：“‘紅貴妃’，一斤可要十塊錢，而且還很暢銷呢!”“爺爺，我們發(fā)財了”，我咧開了嘴大叫起來，“以后您不用穿破衣服了。”爺爺摸了摸我的腦勺說：“傻孩子，以后你要好好讀書，爺爺供你上大學，我們還要建新的樓房呢!” 這時，爸爸正帶著幾個叔叔來參觀。我跟隨后面，這顆樹看看，那棵樹瞧瞧，心里樂滋滋的。在他們的談話中，我了解到：兩年前，縣政府選派農(nóng)民去省里學習，爸爸也參加了，從省農(nóng)科院引進了這個優(yōu)良品種。原來叔叔不是來參觀，而是奔著下訂單來的，他把我們家的橙子都買了。

　　這難道不能讓爺爺變得開心嗎?從爺爺?shù)男θ葜�，我能感覺到不僅是爺爺變了，變得越來越年輕了，還能感覺到改革開放以來，農(nóng)村面貌也變了。“荒山變果園，荒野變良田”，讓農(nóng)民們走向一條條了致富之路。

五年級作文 篇3

　　星期天，我做完作業(yè)后，就感到無聊了。我看了會電視，可是肚子開始“反抗”了。正巧爸爸媽媽不在家，零食也吃完了，我打開冰箱，看見有中午吃剩下的米、雞蛋、蔥等。我就想：不如我就做一次炒米飯吧！我說干就干，把東西全都準備好了。

　　我先把油倒在鍋里一點兒，等油熱了以后，我就把事先攪拌好的雞蛋放入鍋中。砰！油花四濺，差點濺到我手上，我有點兒害怕了，做事得慢慢來。我便放慢了速度，我拿起鍋鏟，小心翼翼地鏟雞蛋，慢慢地，我便熟練了，不一會兒，金黃的雞蛋就炒好了。接下來，我把油、蔥花放入鍋里，把蔥花爆香后，我便把米飯放入鍋中翻炒。一會兒，我把少許鹽放入鍋中，一股米飯的鮮香就鉆進了我的.鼻孔里。我再把炒好的雞蛋放入鍋中，然后把它盛到盤子里。我拿勺子嘗了一下，嗯！不錯，我第一次做飯的成果，當然也要分享給家人一下了！于是，我坐著等爸爸媽媽回來，讓他們嘗嘗我的手藝。

　　隨著一聲開門聲響，爸爸媽媽回來了。等他們嘗了我做得飯后，都夸我做得好吃，我的心里特別甜。

　　經(jīng)過這次做飯，我明白了：心急吃不了熱豆腐，做事只有慢慢地來，就一定會成功！

五年級作文 篇4

　　一說到零食，大家都會一口同聲的說“垃圾食品”而我呢，覺得是一種美食。

　　我喜愛吃零食這件事不知道是什么時候被我的爸爸媽媽知道了。于是爸爸給我講垃圾食品是如何做出來的，還給我說吃零食的后果�？晌覜]在意，過了兩天我又開始吃零食，爸爸和媽媽也都在勸我別再吃零食了。俗話說得好“聽人勸，吃飽飯”，而我呢“不聽人勸，卻吃飽飯”，別人是聽勸后立刻懸崖勒馬回頭，而我不聽別人的勸告，不回頭，更不能認識到自己的過錯，還向錯中走。我越吃越多，有一天我突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學、朋友都不再買零食吃了，而我洗澡的時候，看到鏡子里的自己，真想扇自己一巴掌，就在那一刻我哭了，以前帥氣的我找不到了。

　　媽媽知道了，她拿著一包零食包裝袋，指著對我說：把這個上面的字念一遍。我就指著上面的`字：谷氨酸鈉、焦糖色、檸檬酸、特丁基對苯二酚......，我無心再往下讀了，媽媽又打開一個關(guān)于垃圾食品添加劑的視頻，看的讓我觸目驚心，食品添加劑的危害：

　　1、致癌；

　　2、急慢性中毒，

　　3、容易引發(fā)肥胖；

　　4、容易誘發(fā)心腦血管疾�。�

　　5、兒童和青少年大量進食反式脂肪酸會明顯影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，可能會造成孩子記憶力減退、嗜睡、精神差、學習成績差等問題。

　　為了自己的健康，我下定決心一定要戒掉零食，對零食說聲“BYE-BYE"。

五年級作文 篇5

　　看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么會漂起來了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水里享受了“漂”的感覺。

　　今天下午，我和爸爸又一次來到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學會在水上漂了。想到這里，我的精神倍增，感覺渾身都有使不完的勁。拉著老爸進入了游泳池。剛進來覺得水好涼，我只好跳進小池子里，把整個身子埋進水里。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過過了沒一會兒，就感覺水不涼了。

　　我從小池子里出來，老爸已經(jīng)在中池里等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內(nèi)。今天運氣真不錯，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我終于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開始教我游泳。

　　老爸讓我站穩(wěn)，手先扒住游泳圈。告訴我：“學游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點并不難，只要動作做到位，就能辦到�！闭f著給我演示了腳的動作，兩只腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點可是相當不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對我說：“兩只腳快上下?lián)芩�！”我一慌，總覺得自己要掉下去似的，腳上的動作哪里做得成，只能不停地撲騰，濺起無數(shù)水花，老爸只好松手。不用說，我肯定也沉下來了。

　　老爸一計不成，只好想別的'方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背后。我正想回頭看看他想使用什么陰謀，已經(jīng)晚了。他拉住我的腳，用力往上一提，借助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運動，并告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來了�！蔽业耐瓤嚨弥敝钡�。老爸用的勁越來越少，最后基本不碰我腳了。我自己上下波水，雖然有時想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起來。我心里甭提多激動了，在游泳的路上終于邁出了第一步！

　　老爸見我學的差不多了，就開始教我手上的動作。兩只手手指并攏成圓弧狀往后交替劃水，要求是手盡量不露出水面，這樣才能行進的快。我趁熱打鐵，很快就學會了這個動作，腳和手配合進行，我終于能在水面上來去自如了，我漂起來了，我對自己感到驕傲！

　　今天，我邁出了第一步，以后還會有第二步，第三步。這個暑假里，我要堅持游泳，學好游泳。要在假期內(nèi)把這種技能徹底學會，我相信，我能行！

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