小學(xué)五年級(jí)作文大全【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
提起動(dòng)物，從小便很喜歡，無(wú)論哪種動(dòng)物，也無(wú)論家養(yǎng)的或流浪的。
記憶中很小的時(shí)候，便養(yǎng)了一缸小金魚(yú)，金光閃閃的魚(yú)鱗、薄如蟬翼的魚(yú)尾、圓鼓鼓的從不閉目的魚(yú)眼，小金魚(yú)身上的每一個(gè)部位、它們的每一次呼吸都令我十分著迷，最喜歡湊近魚(yú)缸，甚至想要將臉貼上去，感受金魚(yú)吐泡泡的聲音，當(dāng)時(shí)覺(jué)得金魚(yú)是世界上最可愛(ài)的動(dòng)物了，對(duì)它們，不僅是喜歡，更是愛(ài)。
也愛(ài)已丟失且再也未見(jiàn)過(guò)的小狗——土豆，愛(ài)它的.模樣、愛(ài)它的神情、也愛(ài)它的動(dòng)作，每當(dāng)我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)土豆粗拙、笨重地跑著小步，一臉欣喜的朝我奔來(lái)，然后前爪抓我腿上直立站著，圓圓的帶有期待的眼神望著我，似在討好的等著給我撒嬌換我溫柔一抱呢。當(dāng)然，我確實(shí)很喜歡抱著它，它也愛(ài)在我的懷里入睡，這一切顯得特別自然、和諧。
土豆渾身棕黃的毛，毛發(fā)油亮順滑，配在它圓鼓鼓的身體上，好似一個(gè)可愛(ài)的毛球，唯有眉宇間有一道罕見(jiàn)的白，從額頭向兩眼之間竄下。老一輩的爺爺奶奶總說(shuō)：“這一道白即天煞，此狗不可留，萬(wàn)萬(wàn)不可留”�？蛇@樣的話(huà)我從未聽(tīng)進(jìn)去，只認(rèn)為這是老人迷信的說(shuō)法，仍然愛(ài)它。平日里，它那雙大眼睛總是圓溜溜的轉(zhuǎn)著，向四處張望，好似一直在尋覓什么新鮮有趣的事物。從未生過(guò)病的它鼻尖總是濕乎乎，看上去軟綿綿的，滿(mǎn)身的絨毛都是蓬松的，摸上去舒服極了，最喜歡做的事情就是幫它細(xì)細(xì)沐浴后，在它香噴噴的絨毛上用臉蹭來(lái)蹭去，接著長(zhǎng)呼一口氣，說(shuō)一句：“真香！”
那一次將它帶回老家，它憑借自己的美艷博得了周?chē)』锇榈年P(guān)注，土豆因?yàn)樽约菏莻�(gè)小美女，所以很害羞，便會(huì)在人多時(shí)悄悄藏在院子角落的一個(gè)小箱子里，悄悄地、安靜地，從不出來(lái)。
后來(lái)，由于我和家人都太忙了，無(wú)暇好好照顧土豆，便只好將它送回老家，暫且寄養(yǎng)，離開(kāi)的前兩天，姥姥還打電話(huà)說(shuō)土豆在家里很不老實(shí)，怕是想我了吧，之后它便離開(kāi)姥姥家，再也沒(méi)有回去，怕是去找我了吧，聽(tīng)后我偷偷的哭了很多天，但土豆一直沒(méi)能找回來(lái)。
所以這里所說(shuō)的動(dòng)物，并不僅僅指“行動(dòng)的物體”，更指的是如我們?nèi)祟?lèi)一般有思想感情的物體，這件事過(guò)去了許久，我將土豆深深埋藏在心底，不再提起……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
日月如梭，寒假很快告別了我們，邁著輕快的步伐離開(kāi)了人間，新的學(xué)期又要開(kāi)始了……
“喂，還要睡多久��！快起床了，今天要上學(xué)校呢！”一陣催促聲把我從暖和舒適的被窩里拉了出來(lái)，我迷迷糊糊地瞟了一眼時(shí)鐘—7點(diǎn)25分！我的睡意一下子飛到了九霄云外去了，不管刺骨的寒冷，從被窩里鉆出來(lái)，手忙腳亂地穿好衣服，留意了一下窗外，哇，整個(gè)大地銀裝素裹，松樹(shù)披上了一層厚厚的積雪，像穿了一件雪白的羽絨服，草地上也不例外，原本碧綠碧綠的青草地鋪上了一層厚厚的白棉被，天空還不斷地飄落著零星的雪花兒。突然，我不禁想起曾參的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！焙靡粓�(chǎng)春雪啊，看著滿(mǎn)地的白雪，一個(gè)注意“插”入了我的腦袋，今天可以打雪仗、堆雪人……這樣想著，我竟然忘了上學(xué)這件事，媽媽的嘮叨催促再次打斷了我的幻想，吃飯、刷牙、洗臉……終于，我們開(kāi)始上路了。
“嘀嘀——”路上的喇叭聲有如交響樂(lè)，打破著清晨的寧?kù)o。媽媽小心翼翼地開(kāi)著車(chē)，慢吞吞地前進(jìn)著，望著飛速前進(jìn)的時(shí)間，我心急如焚，可還離學(xué)校大半截路呢！我終于忍不住了，催促道：“媽?zhuān)隳芸禳c(diǎn)��！看人家車(chē)子那么快，而我們像一只老烏龜一樣，肯定要遲到了！”本以為什么都聽(tīng)我的媽媽會(huì)加快速度的，可媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，還是慢吞吞的`開(kāi)著，甚至更慢了，我感覺(jué)受了委屈一樣，正想大吼一聲，突然，一陣刺耳的剎車(chē)的聲音傳入我的耳朵，緊接著是啪的一聲，我回頭一看，是一位送孫子的老大爺和孫子一起重重地摔在地上，電瓶車(chē)在一旁，車(chē)輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)著……老人掙扎著爬起來(lái)，急急地問(wèn)著孫子，寶寶你怎么樣……
我一下子臉紅了，鼓著勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不該催促你！”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子，快下車(chē)，我們幫忙幫老人家把車(chē)扶起來(lái)！”
天空飄飛的雪花不見(jiàn)了，一縷陽(yáng)光從東邊的樓角穿過(guò)來(lái)，照射在潔白的雪地上，顯得更加明亮，我和媽媽依舊慢慢地向?qū)W校開(kāi)進(jìn)，但我們的心情卻格外輕松愉快。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
上帝也許在一天中創(chuàng)造了許多許多漂亮俊俏的孩子，而我卻是上帝在不經(jīng)意中創(chuàng)造的那個(gè)女孩——“馬溶澤”。
1998年6月6日那天，伴隨著一陣陣地哭聲，我便從媽媽的肚子里出生了來(lái)到人世間。從此爸爸媽媽之間就有了個(gè)小寶寶。不知道怎么回事他們以后都叫我“小溶溶”了，可我一直都不明白我的名字到底是什么意思？我現(xiàn)在已經(jīng)是上五年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)然不會(huì)的問(wèn)題知道查字典啦，但是{新華字典}可真是讓我失望啊！它只是說(shuō)“溶”是溶化啊，溶解呀什么的。唉！
也許有的同學(xué)就會(huì)問(wèn)了，你長(zhǎng)得什么樣呀！我呀，高不算太高，鴨蛋型的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴巴，一頭短發(fā)(當(dāng)然是剛剛剪過(guò)的），呵呵，顯得特別精神。
性格呀！不想說(shuō)話(huà)的時(shí)候就不說(shuō)話(huà)，想說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘮叨個(gè)沒(méi)完。性格像個(gè)假小子一樣，別的女生都很文靜，而我卻做事毛手毛腳的，別的女生喜歡什么彈彈琴呀，跳舞呀，而我偏偏喜歡干些“新鮮”的。像打乒乓球呀。下下棋啦，玩加加運(yùn)，去健身房健身啦……是個(gè)非常開(kāi)朗的.女孩。
我的愛(ài)好也非常廣泛，喜歡唱歌，書(shū)法，打乒乓球，有一次在全市唱歌比賽還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我有時(shí)候也抱怨過(guò)上帝，為什么我是那樣普通？為什么那個(gè)丑小鴨偏偏是我呢？然而是我想錯(cuò)了。記得在我上四年級(jí)有一次放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)殘疾的年輕人，他拄著拐杖……路上的行人有的憐憫，有的嘲笑，而那個(gè)年輕人卻毫不膽祛地用他的目光不停地掃著人群。在他的眼睛與我接觸的那一瞬間，我豁然開(kāi)朗：我有什么可自卑的？跟他比，我還是個(gè)身體健康的，大腦也不比別人差。人家都可以那么坦然的面對(duì)生活，我為什不可以呢？
通過(guò)這件事，我終于明白了，一個(gè)人不能只看容貌和外表來(lái)下結(jié)論。丑小鴨也可以變成美麗的白天鵝。只是這期間要靠自己的努力。從此以后我不管遇到什么困難，也都不會(huì)輕易放棄退縮，我會(huì)更加努力的去戰(zhàn)勝去面對(duì)。
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