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【優(yōu)選】五年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
怡樂園的建設(shè)，讓坦洲迅速成為一個知名的地方。當(dāng)我們走進怡樂園時，就會發(fā)現(xiàn)，里面不僅有機動游戲設(shè)施，還有許多能展示坦洲的過去的照片。
在我的記憶里，幾年前的怡樂園只是一個普通的公園，那里沒有機動游戲設(shè)施，非常地安靜，只吸引一些喜歡清靜的人進來游玩。可如今，這里有孩子們樂看的鯉魚，有機動游戲，還有民俗表演，如有反映當(dāng)?shù)匚幕南趟畟鞒�，有婚嫁�?xí)俗展示，這一切都能讓人緬懷過去,傳承文化。
花開花落，潮漲潮退，一路歡歌，一路尋覓。我看到了坦洲自改革開放后，發(fā)生了天翻地覆的變化，昔日的`小村子成了繁華都市，成了工業(yè)強鎮(zhèn)。漸漸地，在中山偏遠處，坦洲成了一顆耀眼的明珠。
親愛的朋友，如果你問我，美在哪里？我一定會大聲告訴你：“美在坦洲，美在步履匆匆中，美在坦洲人們的心中！”
五年級作文300字 篇2
今天是大年初一，天氣晴朗，父親母親帶著我和弟弟來到了街上。街上可熱鬧了，車水馬龍，擠的水泄不通。大家喜氣洋洋，笑容滿面，歡度一年一度的新春佳節(jié)。
這時，響起了鞭炮聲和鑼鼓聲，人們朝在響聲走去，我們一家也隨著人們走了過去，那里人山人海，人聲鼎沸。��！原來是舞獅隊和舞龍隊在表演。瞧！一條十來米的龍，眼睛瞪得像大大的，張在比鍋大的嘴巴，樣子可嚇人了�！褒埳怼睆潖澢�，時而回擺尾，人們贊不絕口。
再看獅子，它圍著一張方桌不停地跳動著，那頭獅子做得非常逼真，張著血盆大口，他晃著腦袋，在方桌上一會站立，一會倒立，一點都不怕摔下來，如果換成我，魂都嚇的早就不見了……舞獅子真是有趣無比！
��！中國的'傳統(tǒng)文化真的太有意思了！
五年級作文300字 篇3
這個月，我家又多添了兩個新成員——小烏龜。這兩只小烏龜其中一只尾巴稍長，肚子上有八個小方塊，頭上有一條花紋，我把它起名叫“花花”；另一個尾巴稍短，但是很文靜，我把它起名叫“靜靜”。
這個花花可淘氣了，就像我一樣，不喜歡安靜，常常爬到最上面，然后又摔下來，急的他在水里像陀螺似的`打轉(zhuǎn)。而靜靜卻不一樣了呢，只要我一走進他身旁，就很警惕的把頭伸進去，等到?jīng)]有什么動靜了才會把頭伸出來一點，看看有什么危險。
喂小烏龜吃食是一件非常有趣的事情。小烏龜?shù)教帠|瞧西看，我把手放在小烏龜旁邊，可他竟然不把頭縮進去，甚至還來咬我。這是，我想起外公跟我說過：“如果烏龜餓了，它會去咬一些軟的東西。”“哦，原來它餓了”我自言自語的說。我急忙從冰箱里拿出一些豬肉，放在烏龜旁。兩只小烏龜同時咬住肉不放，看來。一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。兩只小烏龜使勁咬住肉往后拖，我看著它，一會為“花花”加油，一會為“靜靜”加油。就在這時，肉突然撕成了兩片，兩只烏龜由于用力過猛，又把他們弄得四腳朝天。哈哈，太好笑了！
我家的小烏龜雖然才來我家不就，但是，我希望他能一直在我家待下去，因為他是給我的童年生活中不可缺少的好朋友。
五年級作文300字 篇4
今天，我正在看電視，只聽見廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)響了好一陣，接著就見媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來。 媽媽，您這是干嗎？ 我好奇地問。
媽媽說： 扔了，沒有什么用！
我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護了環(huán)境嗎？于是，我對媽媽說： 留下它們吧，我還有用。
媽媽疑惑的問我： 這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到時您就知道了。
吃完午飯，我就準(zhǔn)備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來，不一會兒，一個美麗的'花籃展現(xiàn)在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個煙灰缸，媽媽看見我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過這件事，我們可以看出許多東西看似沒用，但只要肯動腦筋，它們就會被我們所利用。
五年級作文300字 篇5
雨，是大自然的交響樂，是滋潤萬物的母親、是城市、森林的一位仙女、一位隨心所欲的翩翩舞者……
伴隨著雷聲、風(fēng)聲、雨一滴、兩滴的打在地面上。漸漸的，雨大了起來，像潑、像倒。地面濕潤了。一滴滴雨默默彈著屬于自己的歌。世界變得朦朧了，寧靜了，沒有一點嘈雜……一片白茫茫的仙境，可是，卻又并不茫茫。不是嗎，雨中的世界是繽紛的，是五彩的'。窗戶被打疼而流淚了吧，鳥兒該要回家了吧，一滴滴雨落在窗臺上，綻放出一朵朵銀色的花兒，這便是雨最后的微笑了吧，還是種子已經(jīng)開始蘇醒了吧……
是啊，雨中的世界是那么的奇麗，我們又何曾注意過嗎……
雨匆匆的來，又將要匆匆的去。它們似乎又是那么依依不舍，那掛在樹上的雨點，那荷葉上滾動的水珠，那草地上點點結(jié)晶，不都是雨的印記嗎。我們怎能認(rèn)為雨停了呢？
時間如水，它快速的流動著。人們也都自個兒忙自個兒的事。誰還能發(fā)現(xiàn)這種美？是花吧，是草吧，還是那雨中高歌的青蛙吧……
五年級作文300字 篇6
假如記憶可以移植，這個世界又會怎樣呢？
我有著“不堪回首”的童年史。因為我突出的性格，時常被一些同學(xué)言語攻擊。我還算是堅強的，有時可以抵擋住一二，但卻無人知曉我這樣一個女生在深夜寞落時的沮喪。我從那時起，就知道了比爾蓋茨的一句話：“這個世界是不公平的'，你要學(xué)會去忍耐它。”
那么，我要把這些記憶轉(zhuǎn)移給那些欺凌過我的人，讓他們也體驗一下那種滋味。
我渴望擁有美好的現(xiàn)在：能夠取得優(yōu)異的成績，不讓父母擔(dān)心。那么在我努力學(xué)習(xí)的同時我想移植到那些成績優(yōu)異的同學(xué)們的學(xué)習(xí)記憶給自己，也不是完全出于貪心，只是希望自己能夠更加優(yōu)秀。
我向往著精致的未來。我想要去奮斗，去打拼，成為職場上的女強人，成為一名精英。那么我要借鑒一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風(fēng)行的女總監(jiān)。我很好奇于他們的奮斗史，他們一直都是白手起家的典范。我相信我能從他們的記憶中，汲取屬于我自己的經(jīng)驗，獲得成功。
但如上都是“如果”，我們只能擁有屬于自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應(yīng)毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長路上的良藥，我們要將其珍藏。然后，我們將背上行囊，帶著滿載著希望的回憶，向前進。
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