[精華]五年級(jí)的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　花兒的燦爛笑顏，是有了葉的襯托；蠟燭的明亮光輝，是有了火的燃燒；而愛的怒放，是背后默默關(guān)懷的力量。

　　有一次，我作業(yè)沒寫完就在桌子上睡著了。媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，輕輕的把被子披在我身上，幫我把桌上凌亂的書本收好后，就悄悄的出去了。這就是母愛。

　　有一天晚上，我躺在床上。想著明天就要上學(xué)了，還沒有默寫，就起身來做。媽媽進(jìn)來看到后，就走過來問：“累不累�！蔽覅s說：“煩不煩呀，出去吧！我看到她有些依依不舍。但出去不一會(huì)，她又進(jìn)來了。手里多了一杯熱氣騰騰的水，放好后，又出去了。

　　要睡了，我看到那杯水不在冒著熱氣了。但我還是一口氣喝了下去，我感到一股寒噤從喉嚨直沁心扉。

　　是的，我沒有去珍惜那杯水，直到它冷了我才懂得去珍惜，但這一切都是徒勞。

　　是的，我也沒有好好的去珍惜媽媽給我的愛。所以我還是從這一刻起去珍惜。

　　是母親，用一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的火苗，貫聚在伸行的指尖；是母親，用一點(diǎn)一滴的血汗，使火苗大起來；是母親，永愛，讓伸行的指尖不再僵硬，漸漸有了溫度，靈活起來。

　　是的，母親的愛，就像握在手中的'蠟燭，默默的燃燒著愛的火苗。

　　最后我總結(jié)出一句話：母親的愛就握在手中，一根暖烘烘的蠟燭！

五年級(jí)的作文 篇2

　　“哈哈哈……”302班教室里傳來一陣陣笑聲，同學(xué)們正在玩“貼鼻子”的游戲呢！

　　只見費(fèi)老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個(gè)鼻子。她好像在說：“誰來幫我貼鼻子��？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，還不停地喊著：“我來貼，我來貼！”

　　游戲開始了，首先上場(chǎng)的是我們班的淘氣包——朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一個(gè)蒙面大俠。費(fèi)老師扶著他，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，直轉(zhuǎn)得他暈頭轉(zhuǎn)向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移動(dòng)著。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利��！朱翌晨換了個(gè)方向，又向黑板走去。過了好一會(huì)兒，他終于碰到了黑板。同學(xué)們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手一貼，哈哈，鼻子貼到小姑娘的臉外面啦！同學(xué)們看了，頓時(shí)哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得上氣不接下氣，還有的使勁地拍著桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們的笑聲一陣高過一陣。做游戲的同學(xué)有的.把鼻子貼到了頭發(fā)上，成了發(fā)夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣；還有的貼到了脖子下面，成了紐扣。最厲害的要數(shù)唐政哲了。只見他在起點(diǎn)仔細(xì)地比劃著，想找準(zhǔn)位子。費(fèi)老師給他蒙上眼罩，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著唐政哲的一舉一動(dòng)。他徑直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子貼了上去，居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學(xué)們嘖嘖稱贊，有的直拍手，有的豎起大拇指說：“唐政哲，你真棒！唐政哲聽了，樂得合不攏嘴。

　　��！多么有趣的“貼鼻子”游戲�。�

五年級(jí)的作文 篇3

　　說起我啊，可是班里有名的大忙人。不信就看看我的一天吧！

　　第一節(jié)課剛下，同學(xué)就跟我說老師找我，正好還有幾個(gè)同學(xué)，就和他們一同去了。不知怎么回事，我卻跟著另一伙人來到樓下了，無奈，我不知道地方，只好再上樓去找。我看見一個(gè)同學(xué)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，可能就在那里。推開門一看，可不是么！先前的同學(xué)正坐在那里，英語老師站在講臺(tái)上，可能開會(huì)吧。我趕緊找了個(gè)座位做了下來。老師說，找我們是參加全國(guó)的英語大賽，不想去的可以說。我一聽，便不干了，我最怯場(chǎng)，何況是全國(guó)！心里想等開完會(huì)了給老師說。開完后，幾個(gè)同學(xué)被一個(gè)老師叫進(jìn)了德育處，其中就有我。他讓我們檢查全學(xué)校的衛(wèi)生，我們只好照辦了，等查完后，第二節(jié)課都下了。我還有個(gè)紀(jì)律報(bào)分的任務(wù)呢，趕緊來到了地點(diǎn)，報(bào)完分后，我又到了辦公室跟老師說不想?yún)⒓佑⒄Z大賽的事，老師勉強(qiáng)答應(yīng)了。我這才回到教室里松了口氣。緊張的'忙碌告一段落。

　　怎么樣，我是夠忙了的吧！

五年級(jí)的作文 篇4

　　月亮曾經(jīng)對(duì)我說過，

　　她有一個(gè)小小心愿。

　　她要用皎潔的月光，

　　照進(jìn)千家萬戶的窗。

　　她要用，

　　柔和的月光，

　　使那家躺在床上的，

　　哭鬧著的小弟弟，

　　安靜地睡著。

　　她要用，

　　無瑕的月光，

　　使這家坐在窗口的，

　　擔(dān)憂的年輕媽媽，

　　回床上休息。

　　她要用，

　　皎潔的月光，

　　使這里生著重病的，

　　疼痛著的老奶奶，

　　月亮曾經(jīng)對(duì)我說過，

　　她有一個(gè)小小心愿。

　　她要用皎潔的.月光，

　　照進(jìn)千家萬戶的窗

　　她還告訴我

　　她想變成人類，

　　和我們一起玩耍

　　到了晚上再回到天空工作

五年級(jí)的作文 篇5

　　寒冬臘月，天空中飄著鵝毛大學(xué)，外面的世界天寒地凍，我正坐在一家面店里等著面，面店不大，卻比較忙，等面的人都盯著出面的窗口，盼著早點(diǎn)吃上面，暖和一下身子。

　　一陣寒風(fēng)吹了過來，冷得我打了一個(gè)哆嗦，我朝門口看了看，只見進(jìn)來一位小伙子，他穿著一件灰色羽絨服，一件不太厚的長(zhǎng)褲，十分樸素，小伙子在我前面的桌子坐了下來。這時(shí)，我的`面剛好冒著熱氣在桌上了。

　　小伙子坐在那兒等了好久，時(shí)不時(shí)地搓手跺腳，我的面快要見底了，小伙子的面才端上來。就在這時(shí)，進(jìn)來了一位老奶奶，和小伙子坐在了同一張桌子上。仔細(xì)打量后發(fā)現(xiàn)，老奶奶凍得手都青了，面部發(fā)紫，雙手不停地摩擦著取暖，她和小伙子一樣著裝樸素，只是脖子上圍了一條又大又厚的圍脖。只見小伙子對(duì)老奶奶說了幾句話，我也沒有聽清，但聽到了老奶奶對(duì)他說了聲“謝謝！”并接過了面。我看著這一切，再看看小伙子，感覺他比之前更加光亮，樸素中又透出了一絲善良。從小伙子時(shí)不時(shí)跺兩下腳，我便可以看出，小伙子也急著吃面，可他卻心甘情愿把好不容易等來的面讓給了一位老奶奶。

　　吃完了面我走了出去，外面的雪下得更大了，路上的行人時(shí)不時(shí)拉一下圍脖，或者搓一下手，但我卻不再覺得有寒意，小伙子和老奶奶吃面的身影一直浮在我的眼前，只覺得一股暖流貫穿全身，小伙子的臉龐，就像冬日暖陽(yáng)，讓我不再覺得寒冷了。

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