五年級(jí)的作文9篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我一打開電視，里面演的是《西游記》里的三打白骨精。
突然，電視上面出現(xiàn)了一次強(qiáng)光，把我的眼睛致盲了，過了幾分鐘我的眼睛終于可以看見了，我的右邊發(fā)出了聲音，我向右一看，便將我嚇得摔了個(gè)四腳朝天，等我緩過神來發(fā)現(xiàn)我身邊竟然站了個(gè)孫悟空。我好奇的伸手去摸了摸，原來是真的孫悟空，不是別人假扮的`。隨后，他便看到了電視上演的三打白骨精，孫悟空便問道：“白骨精又復(fù)活啦？”我回到：“這個(gè)是電視，別人拍出來的�！睂O悟空又問：“那么，那個(gè)人是在假扮我的？”我回答道：“是的，沒錯(cuò)�！比缓�，孫悟空就生氣變出金箍棒準(zhǔn)備把電視砸了，我趕忙勸到，別砸，那只是把你的故事拍成了電視讓更多的人知道。孫悟空明白后便在屋里坐下，不料這一坐就陷下去一塊，他當(dāng)場(chǎng)彈跳起來，吼道：“何方妖怪，竟敢在俺老孫地盤作怪？”“哈哈哈，這不是妖怪，這是沙發(fā)，也就是以前的椅子，不過現(xiàn)在都是軟的啦�！扁忊忊�，是什么東西響了？我告訴他這是手機(jī)，無論離得多遠(yuǎn)都可以聽到對(duì)方的聲音，還能看到人呢！我給他剛才我最好的朋友給我發(fā)的信息。孫悟空說：“我也好想讓師傅給我發(fā)一條信息��！”這時(shí)我的手機(jī)又響起來，我一看，竟然是唐僧的信息：悟空，我又碰到妖精了，你在哪？我眼前一亮，孫悟空又消失了。
真希望孫悟空能一直留在我身邊。
五年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽，向來是個(gè)厭倦等待的人。
那一天，因次日要在廣播里演講，李老師讓我放學(xué)后與毛同學(xué)留下來彩排。
或許，很快就結(jié)束了。
我這么想著，再加上沒帶手機(jī)，也就沒給媽媽打電話。然而，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，結(jié)束，仿佛很遙遠(yuǎn)。
終于，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。
秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點(diǎn)半光景了。這個(gè)時(shí)候，媽媽應(yīng)該已經(jīng)下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。
田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀(jì)聯(lián)華超市……終于，快到了。
我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門半開，一束溫暖的光，從門內(nèi)照射出來。跨進(jìn)大門，媽媽立刻迎上來，將我背上沉重的書包取下來，又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還背著她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？
事實(shí)并非如此，原來，媽媽下班回家后，見我還沒到家，就一直站在窗口，盯著樓下的小路，期盼著我的出現(xiàn)。期間，她特地問了班主任老師，得到我有事還在學(xué)校的回復(fù)后，她仍舊不放心。想來接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。
就這么站在窗口，足足等了半個(gè)小時(shí)，直到我的`身影出現(xiàn)在樓下。
我的心里頓時(shí)涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽，卻為了我站在窗口等了這么久，正如一則故事里所說的那樣：母親是最偉大、神圣的職業(yè)，母親百分之八十的改變都是因?yàn)楹⒆印?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
在泉白如玉的玉泉邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年人，他愛魚愛到了忘我境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。
那天，我又到花港的玉泉邊觀魚，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進(jìn)人群，想看個(gè)究竟。原來是他正在靜靜地畫魚。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在游動(dòng)。圍觀的人越來越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。
喲，金魚游到紙上來啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩驚訝地叫出來。
一個(gè)小男孩充滿羨慕的說：哇!你看，那條小魚的尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫這么好，該多好!
嗯!這個(gè)青年畫的魚真是栩栩如生!一位戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬、知識(shí)淵博的老人也心服口服地稱贊道。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他一定是下了一番功夫。
另一位年齡相仿的老人也細(xì)細(xì)地欣賞著青年畫的每一筆，伸出大拇指說：這位青年將來一定有出息，你看，他畫的魚活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，真是鬼斧神工!
一位穿著方格褂，剪著齊耳短發(fā)的阿姨說：你看，魚鱗金光閃閃的'，魚尾向上翹著，好像在跳舞，簡直美輪美奐。真是出手不凡，將來也許能和齊白石相提并論。
大家七嘴八舌的議論著，好像開會(huì)一樣熱鬧。唯一沒有任何反應(yīng)的是這位青年人，他好像和游魚已經(jīng)融為一體了，多么全神貫注，我情不自禁地贊嘆著!
五年級(jí)的作文 篇4
我們家中最勤勞的人就是家庭主婦——媽媽。
上午，媽媽在廚房里忙著煮飯。烏黑的炊煙撲向她的臉，很嗆人，那烏黑的炊煙對(duì)皮膚很有傷害，但是她忍受著，媽媽的神情很特別，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒長長的`嘆了一口氣。這天的午飯我才真正明白了媽媽的辛苦。
下午，媽媽在忙著做家務(wù)，洗衣服時(shí)，媽媽把沉重的衣服艱難的放到甩缸里，每當(dāng)一番折騰后，媽媽都累得手疼腰酸。但她忍著，繼續(xù)干活，可以說是一天都沒有歇息的時(shí)間。
晚上，媽媽在輔導(dǎo)完我的作業(yè)后，幫我接來洗腳水，等我上床睡覺后，又忙著干其他事情了，我讓她歇息一會(huì)兒，可是她卻把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，還是該怎么樣做，就怎么樣做。我真替媽媽的身體擔(dān)憂呀！
這就是我家最勤勞的人——媽媽。
五年級(jí)的作文 篇5
昨天，給姐姐去買筆記本電腦，回家時(shí)我和爸爸去看了看PSP游戲機(jī)，一下子吸引著了我。
這個(gè)藍(lán)色的PSP，看起來多么炫，玩起來多么順手，這正是我夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)呀！我試玩了起來，打開“戰(zhàn)神”游戲，左一刀右一刀地把敵人打得落花流水。爸爸在聽著別人介紹，我在這十分鐘里熟悉了PSP，知道了怎么聽歌、玩游戲、拍照、看電影，這款PSP太棒啦！
我喜歡上了它，爸爸問了價(jià)錢——1500！這對(duì)我說太驚人了，雖然沒姐姐的電腦貴，連爸爸媽媽的車燈都便宜，可對(duì)我講還貴了，頂一個(gè)我一年的零花錢。爸爸看著我氣球的眼神、猶豫的思考，問：“怎么樣？買個(gè)吧，沒事了就玩玩，我看也挺好的.！”我聽爸爸一講，也想：可以！當(dāng)然可以！怎么不行？可是我就是說不來。我想了想，猶豫不絕的說：“要不等放暑假了再買吧，影響學(xué)習(xí)……”可我內(nèi)心并不是這么想的�！翱丛谀阌凶灾鞯姆萆�，就等到你過生日的時(shí)候再買吧，也不遠(yuǎn)了，十幾天就到了。”爸爸看透了我的心，才說出這樣的話。不過，要是我不說，爸爸還真的買了呢！我還是非常高興，喊：“知我心爸爸也！”
我們離開PSP店走了，我有點(diǎn)舍不得，懷念那試玩的十分鐘。我一路上想：PSP，等我到了生日，我就來征服你！
五年級(jí)的作文 篇6
20xx年的鋼琴星星火炬選舉比賽開始了，我前一天晚上有說不出的興奮，喜悅，帶著溫暖，緊張的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
“嘰嘰喳喳”鳥叫聲“喔喔喔喔”雞鳴聲奏響了清晨的第一樂曲，讓熟睡的人們漸漸醒來，我伴隨著這歡快的清晨第一樂曲有節(jié)奏的：洗臉，刷牙，梳理頭發(fā)，選擇當(dāng)天穿的禮服，化妝，每一件事都仔細(xì)而快的做完，我把一切打理完后，坐在沙發(fā)上等待著時(shí)間的來到。
時(shí)間如沙，飛快的從我的手心中滑走，想挽留也挽留不住它，眨眼，2個(gè)小時(shí)過去了，一切準(zhǔn)備就緒，我們向比賽地點(diǎn)進(jìn)發(fā)！
我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好碰到開始，我們做好了座位，主持人姐姐用溫柔舒適的聲音宣布了比賽的'開始，從那一剎那開始，我的心，砰砰砰跳個(gè)不停。我心中的小精靈飛到了千里之外，但我還是緊張的要命。
我的表情出賣了我的想法，奶奶看見了說：“璐航，你有很多表演，比賽的經(jīng)驗(yàn)，不怕的！”
“嗯！”我輕輕的答道。
“梁山伯與祝英臺(tái)是一個(gè)美好的傳說，象征著美麗的愛情，下面有我們的李璐航同學(xué)來為大家表演鋼琴曲：《梁山伯與祝英臺(tái)·梁�！贰敝鞒秩私憬銣厝岬膶�(duì)觀眾們介紹。
我滿懷信心的小踏步走到了舞臺(tái)中間，深深的對(duì)觀眾們鞠了一躬，就坐到鋼琴凳上開始彈奏起了我練習(xí)了半年多的《梁山伯與祝英臺(tái)·梁祝》。我沉浸在了美好的音樂中，曲末，我越彈越深情，仿佛置身于梁山伯與祝英臺(tái)的旁邊的幻想中……
一曲終，我把手輕輕的放了下來，淑女般的起身，再一次的走到舞臺(tái)中間，向觀眾們鞠了又一躬，臺(tái)下，響起了雷鳴般的掌聲，我知道，那是我的努力換來的，換來的觀眾們的贊賞與支持……
我看到了爸爸媽媽，爺爺奶奶對(duì)我豎起了大拇指，叔叔阿姨對(duì)我豎起了大拇指，老婆婆，老公公對(duì)我豎起了大拇指，評(píng)委對(duì)我豎起了大拇指，主持人姐姐對(duì)我豎起了大拇指，同齡的孩子對(duì)我豎起了大拇指，同學(xué)，朋友對(duì)我豎起了大拇指……
過了幾天，老師發(fā)短信來說我通過了考核，榮獲第一個(gè)·特等獎(jiǎng)�。。∥遗d奮的跳起了三尺高，高喊：“我成功了！YES！你們聽到了嗎？李璐航成功了！！！”
當(dāng)天晚上，我仿佛含著無數(shù)顆糖進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，我甜甜蜜蜜的笑了……
我收獲了：只要努力，沒有什么做不到的事！
五年級(jí)的作文 篇7
在戰(zhàn)爭的年代，曾留下許多戰(zhàn)爭的照片，其中有一張讓我感受深刻。
那是一張已經(jīng)發(fā)黃的照片。在1931年8月28日時(shí)一位記者拍到的，名叫《中國娃娃》的照片。
那一天，小山和爸爸媽媽一起去爺爺家避難。在等待的過程中，警報(bào)器“嗚——嗚——嗚”地響了。只見密密麻麻的戰(zhàn)動(dòng)機(jī)盤旋上空。鬼子來了！大家喊的喊，跑的跑�；疖囌緛y成一團(tuán)。轟！轟！轟！轟！……導(dǎo)彈像雨點(diǎn)般落下來。小山和爸爸媽媽東躲西藏，但是一個(gè)突如其來的導(dǎo)彈，小山的媽媽變成了冰冷的尸體。小山和爸爸都哭了，但他們不得不忍住悲傷，拋下媽媽自己逃命。小山的爸爸把小山藏到一個(gè)縫隙里，對(duì)他說：“孩子，不要哭，也不要叫，炸彈聲沒停止前，前往別出來！”于是，爸爸消失在了濃煙中。
過了許久，轟炸聲停止了。小山從縫隙里爬出來，看到這一切他大喊：“爸爸你在哪？”他的'喊聲那么的無助，她的哭上那么的可憐。此時(shí)，他也不知自己該何去何從。小山拼命的爬呀爬，爬得汗水與淚水融為一體，落到地上。他終于爬到了鐵軌中央。他用嘶啞的聲音邊哭邊喊：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀�？”但是回�?yīng)他的只有面目全非的火車站；回應(yīng)他的只有自己嘶啞的回聲；回應(yīng)他的只有一具具冰冷的尸體……
這就是戰(zhàn)爭，這就是那張讓我感受深刻的老照片。我相信，這個(gè)幸運(yùn)的孤兒會(huì)被好心人領(lǐng)養(yǎng)。但他可能永遠(yuǎn)忘不了大轟炸的一幕幕……
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，和我相識(shí)四年了，情同兄弟，他就是我小學(xué)1—3年級(jí)的班長潘思遠(yuǎn)。他長著一頭不長不短的黑頭發(fā)，兩條似寶劍的眉毛下長著兩只亮閃閃的'小眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。因?yàn)樗麨槿苏\實(shí)，愛好學(xué)習(xí)，性格開朗，助人為樂，從不驕傲自滿，所以任何人跟他相處了不久后就會(huì)和他成為朋友。
有一次，星期五放學(xué)之后，大家都興高采烈的沖出了校門，盡情的享受著著美好的時(shí)光，這時(shí)，我的好朋友程銘跑過來對(duì)我說：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們?nèi)ソ猩吓怂歼h(yuǎn)�！薄芭怂歼h(yuǎn)，我們一起去滑龍板吧！”他不愿意地說：“不行，我還要做作業(yè)呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來幫你做，這還不行？“我打趣道，他當(dāng)然不答應(yīng)，我們沒辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點(diǎn)，便一起玩了起來，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開心了！不過，我發(fā)現(xiàn)，潘思遠(yuǎn)一直在為做作業(yè)著急。這就是潘思遠(yuǎn)，他從來都是把學(xué)習(xí)放在第一位，作業(yè)沒完成他就不能安心地玩，這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。
每次我向他請(qǐng)教難題時(shí)，他都會(huì)不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽懂為止。他還博覽群書，經(jīng)常跟我們滔滔不絕地談古論今，什么三國演義，水滸傳，天文地理等等。
這就是我酷愛學(xué)習(xí)的朋友潘思遠(yuǎn)，怎么樣，你們看了我的文章后一定也很想跟他交個(gè)朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇9
姥爺已經(jīng)離開我們?nèi)陼r(shí)間了，媽媽說姥爺是到另外一個(gè)世界享福去了。
我的記憶又回到那些在姥爺家度過的快樂時(shí)光。姥爺很疼我，每到假期，最期盼的事就是能到姥爺家去玩兒。每次我都會(huì)隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的院子就呼喚姥爺，姥爺一聽到我的呼喚，馬上就會(huì)下樓來迎接我，摸摸我的頭，問我一些學(xué)校發(fā)生的新鮮事，即使我在一旁玩兒、不理姥爺?shù)臅r(shí)候，姥爺也是帶著和藹的微笑看著我做這做那，就算把什么東西弄壞了，他也從不責(zé)怪我。
夏天，姥爺在從面散步回來，總會(huì)給我?guī)┖贸缘谋苛�；冬天，冰淇淋�?huì)換成糖葫蘆。媽媽總是告訴姥爺別買了，孩子不愛吃，可姥爺還是不厭其煩地重復(fù)這些習(xí)慣。我在吃東西的時(shí)候，姥爺在一旁笑瞇瞇地看著我，那種滿足的笑容讓我覺得很溫暖。
剛上學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了一種游戲——講課，姥爺便從超市給我買來了黑板、粉筆和黑板擦，還為我準(zhǔn)備了一個(gè)小講桌。每到假期，姥爺家中的一角便成了我游戲的`天堂，自然而然的姥爺成了我的“學(xué)生”，但這個(gè)“學(xué)生”每次上課的時(shí)候總是躺著，而且我也必須稱呼這個(gè)“學(xué)生”為姥爺。姥爺是個(gè)非常認(rèn)真聽講的“學(xué)生”，我講什么他就跟著我讀些什么，從不擾亂課堂，每次“講課”游戲都非常成功。直到今天，跟姥爺玩“講課”游戲的情景還會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前。
雖然姥爺離開我很久了，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報(bào)姥爺曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)心和照顧。
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