小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　早晨，吃完早飯，背上書包，坐著電動(dòng)車，來(lái)到校園。早晨7：50，學(xué)校大門還沒(méi)有開，同學(xué)們擁在門口，有的看書，有的做游戲，還有的，竟然伏在樹蔭下的墻壁上畫畫，寫作業(yè)。一會(huì)兒，保安叔叔來(lái)了，開了門，同學(xué)們一窩蜂沖進(jìn)去，本來(lái)就很窄小的南門顯得有些擁擠。

　　走南門的大多是低年級(jí)的'小朋友。他們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，做游戲，蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧地從我身邊擦過(guò)，男生與女生也能“勾肩搭背”地嘻嘻哈哈。他們一笑，兩顆沒(méi)長(zhǎng)全的大門牙便露了出來(lái)，看起來(lái)多么可愛(ài)。

　　寧?kù)o的校園漸漸有了生機(jī)，有了活力，南門小道上的植物好像也醒了過(guò)來(lái)，在秋風(fēng)中搖擺著。有些長(zhǎng)得高的植物垂到了我的臉上，癢癢的。南門小道上沒(méi)有什么人來(lái)管，野草、植物可得意了，他們可以盡情地蔓延，有些植物都有房屋高了。

　　走出南門小道，來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)。初升的太陽(yáng)轟走了清晨的寒意，留下了一絲絲涼風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，冰冰涼的臉漸漸暖和了。穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到教室，抓住早晨的大好時(shí)光，開始了早讀。

　　這就是校園的早晨。寧?kù)o的校園有了我們，變得快樂(lè)、充滿活力，神奇充滿生機(jī)�？蓯�(ài)的校園也會(huì)給我?guī)��?lái)驚奇。我愛(ài)美麗的校園的早晨。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　童年是快樂(lè)的，童年是天真的。童年中我經(jīng)歷的事情像滿天的星星，多得數(shù)不清。那我就隨手摘下一顆吧！

　　在我四歲那年，我的表姐和表妹都來(lái)我奶奶家玩，奶奶家的院子很寬、很大，靠近墻邊種著一棵葡萄樹，葡萄枝干搭上了奶奶專門做的葡萄棚，下面一片陰涼。我們最喜歡在葡萄樹下捉迷藏、看書，那是我們的樂(lè)園。

　　一次，奶奶出去買菜，走的時(shí)候家里沒(méi)有大人，奶奶叮囑我們：“我出去買菜，誰(shuí)敲門，你們都不能開，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”看見(jiàn)三個(gè)小腦袋都點(diǎn)得像小蔥搗蒜似的.，奶奶才放心的地出門買菜。

　　奶奶剛走，表姐就問(wèn)我：“你想吃葡萄嗎？”我一臉疑惑地看著她，表妹說(shuō)：“葡萄在哪？”表姐指著葡萄樹，對(duì)我倆說(shuō)：“看這上面結(jié)的果實(shí)，葡萄可甜了！”我和表妹高興地說(shuō)：“我們要吃葡萄！”

　　我和表妹一起吃力地從屋里搬來(lái)一把椅子，表姐站在椅子上，盡管腳跟踮起，可夠半天也沒(méi)摘到。我又急忙從屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，終于摘到了幾串葡萄。

　　表姐分給我們每人一串葡萄，說(shuō)：“吃吧，可甜了�！蔽野胄虐胍傻卣�下一顆葡萄放進(jìn)嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高興，轉(zhuǎn)眼間，一大串葡萄被我吃完了。

　　這時(shí)，外面響起了奶奶的腳步聲，我連忙把僅剩下的兩顆塞進(jìn)嘴里，接著拿起《格林童話》有模有樣地看了起來(lái)。奶奶進(jìn)來(lái)后，問(wèn)我們：“你們?cè)诟墒裁茨兀俊蔽艺f(shuō)：“奶奶，我在看書呢！”奶奶笑著走了出去。

　　一會(huì)兒，奶奶回來(lái)問(wèn)：“你們吃葡萄了？”我們都直搖頭。奶奶說(shuō)：“吃了就是吃了，我不會(huì)打你們的，撒謊是會(huì)被大灰狼吃掉的。”我們都羞愧地低下了頭。

　　每當(dāng)我看到葡萄時(shí)，都會(huì)想起童年這件偷吃葡萄的事。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我的棋藝不錯(cuò)，在班上也是數(shù)一數(shù)二的。一次學(xué)校舉辦象棋比賽，我便頗有興致地去報(bào)名。很不巧，老師把記錄名額的工作交給了一個(gè)心胸狹隘的同學(xué)。他也對(duì)象棋感興趣，就也為他自己報(bào)了名。可名額是有限的，每班只有一個(gè)能上。偏偏他棋藝不如我，為了他私人的目的，他便暗中使壞，沒(méi)給我上報(bào)。結(jié)果是我雄心壯志待發(fā)之時(shí)，入棋場(chǎng)卻吃了閉門羹。我臉上掛不住，退出棋場(chǎng)。回教室后，我百思不得其解。一周后，比賽結(jié)果公布，那個(gè)家伙得了第一名。我很不服氣，有位朋友告訴我了前因后果，我更是火冒三丈。人為了他的私心，就可以如此作為嗎？

　　當(dāng)天回家，在路上遇見(jiàn)一個(gè)稱作腿殘疾的青年人。我沒(méi)加細(xì)想便把錢給了他，豈料他接錢后一蹦三尺高，口中一聲：“賺到了！”，就馬上跑遠(yuǎn)了。我望著他那健步如飛的雙腿，還真有點(diǎn)自愧不如。殘疾人？人為了錢，便可以不顧臉面地裝殘，來(lái)騙取別人的'同情心嗎？

　　一連被戲耍了兩次，我的心情很不好�；氐郊遥�完成作業(yè)后我倍感郁悶，便出來(lái)走走。這一走還真運(yùn)氣，又遇到那個(gè)裝殘疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戲。我瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他旁邊還站著一個(gè)小女孩。那女孩對(duì)他說(shuō)道：“哥哥，我的病不要緊，你別再騙錢了好嗎？我不在乎這點(diǎn)痛苦。”“可是你的病……”“我們不能昧著良心騙錢！”我無(wú)語(yǔ)。原來(lái)是為他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感觸，他是為了親情啊！

　　第二天，我上學(xué)遇到了那個(gè)同學(xué)。他滿面羞愧地向我道歉，向我解釋他也是一時(shí)糊涂才做出了這種事。我擺擺手說(shuō)不必，人難免有一失，只要以后改過(guò)便是。

　　其實(shí)世上有很多事不為自己所理解，我們不能馬上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也會(huì)犯錯(cuò)誤，對(duì)人對(duì)物得有一顆寬容心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在這個(gè)星期我的到了許多田螺，養(yǎng)在魚缸里。

　　田螺是一種水生動(dòng)物，一般都生長(zhǎng)在小水溝或稻田里。田螺的殼就是它的家，各種各樣的形狀都有；有大有小，大如一個(gè)咖啡色的葫蘆，小如一顆螺絲釘。田螺有的像“灰色旋渦”，有的像“紅色玫瑰”，還有的像“綠色葫蘆”……田螺慢慢打開的`“門”就是一個(gè)圓蓋，專門用來(lái)防御外界的侵害，伸出棕色的身體，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，像是一個(gè)可伸縮的繩子，觸角上有一對(duì)芝麻粒大的眼睛，小得可憐，我估計(jì)看東西時(shí)肯定很費(fèi)勁吧。田螺的足部常分泌出一種粘液，主要是起潤(rùn)滑作用，可我總覺(jué)得它是在傷心得哭著把鼻涕都弄了下來(lái)。

　　田螺的警惕性非常高。只要一有動(dòng)靜，它就立刻縮回到殼里，等好久才會(huì)伸出頭來(lái)，小心的張望著，直到確定沒(méi)有危險(xiǎn)了，才會(huì)把自己的身體完全顯露出來(lái)。

　　田螺的繁殖能力很強(qiáng)，嘩啦，一夜之間就能生出七、八個(gè)像小珍珠似的寶貝，----就是小田螺。

　　田螺的肉還可以做菜，味道非常鮮嫩。它的殼還可以加工成裝飾品。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天，天氣依然很炎熱。爸爸和單位里的幾位同事去大寺基游玩，我也跟去了。

　　我們乘著越野車來(lái)到了山區(qū)。一路上，山路凹凸不平，越野車搖搖晃晃地行駛著，山路兩側(cè)的好多山坡都有被臺(tái)風(fēng)暴雨沖垮的跡象，石塊、泥土撒滿公路，車子艱難地前進(jìn)著。足足3個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了大寺基。

　　大寺基位于黃巖西部山區(qū)，海拔有一千多米。傳說(shuō)中，山上修竹茂林，溪流不息，清涼適宜，景色煞是別致。經(jīng)過(guò)一路翻山越嶺，涉溪跨澗，我們終于可以在離大寺基山頂不遠(yuǎn)的一塊平地上修整了。疲憊過(guò)后，感覺(jué)特別清爽，每個(gè)毛孔都暢快地打開了，和著汗水，仿佛所有的郁悶和浮躁仿佛都被一股腦兒地排出了體外。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我開始細(xì)細(xì)品味周圍的風(fēng)景。

　　此處的山，沒(méi)有黃山的奇峻、廬山的迷蒙，也沒(méi)有泰山的磅礴，卻有自己的另一番壯美。從自己立身之處極目眺望，對(duì)面山體棱然有形，崖壁如刀切般硬朗筆直，讓人不免心驚。山上綠樹掩映，冷峻中不乏清秀。向下俯瞰，青山翠谷，綠意盎然，溪谷奔流，猶如白練。一切都顯得那么完美，那么空靈。

　　我們置身于青山綠水中，聽(tīng)著小溪“嘩嘩”的流水聲；喝著甘甜的山水；吃著美味的野果；采集著各種奇形怪狀的樹葉……一切感覺(jué)真是太好了。

　　吃過(guò)豐盛美味的.中餐，我們又一路顛簸，沿著山路，繼續(xù)前進(jìn)。一路的風(fēng)光獨(dú)好，一邊是巍峨的青山一邊是奔流的溪流。車子繞啊，繞啊，也不知繞了多少個(gè)彎，終于停下來(lái)了，展現(xiàn)在眼前的是小溪群。溪水清澈見(jiàn)底，有好多小魚在水中自由地嬉戲，流動(dòng)的溪水映著太陽(yáng)光，到處波光粼粼，好像整條溪上都是耀眼的珠寶。我們抵擋不住溪水的誘惑，來(lái)到稍寬稍深的溪坑里，十幾個(gè)人在那里游泳、玩水……我們的笑聲在山谷里回蕩。

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文03-14

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13

【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04

小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08

小學(xué)五年級(jí)作文11-04

小學(xué)五年級(jí)的作文11-03

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29

小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-30

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文08-18