小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
來(lái)，總是這么不約而至，星星點(diǎn)點(diǎn)扔下幾滴，便悠然而去，在你消除了暫時(shí)的慌亂，抬頭看她時(shí)，已不見(jiàn)影蹤了，估計(jì)，不遠(yuǎn)的山外，依然重復(fù)著這可愛(ài)的惡作劇。此時(shí)的夏雨，是個(gè)調(diào)皮的孩子。。。讓你慌張過(guò)后是莞爾。。
來(lái)，需要高接遠(yuǎn)迎，好象皇帝出宮，先擺出一副不可一世的架子，烏云便卷三千里，狂風(fēng)肆虐八萬(wàn)傾。無(wú)論河邊柳，池中波，都要恭敬有加，方吹吹打打，鋪天蓋地而來(lái)，煞是排場(chǎng)，張揚(yáng)。更有甚者，房上揭瓦，地上飛沙，弄的雞犬不寧。此時(shí)的夏雨，貌似當(dāng)今身居廟堂的高官。。
來(lái)，則柔柔弱弱，纏纏棉棉，一副倦容，滿面塵色，如泣如訴，不大也不小，就那么的嗚嗚咽咽，了猶未了，此時(shí)夏雨，恰如一位深閨中的怨婦，急不得，煩不得。。。
喜歡夏雨，仿佛這炎熱的盛夏，如果少了她，則失去了個(gè)中滋味，也評(píng)添了一絲情趣，你可以赤腳走在這雨中，無(wú)論是淘氣的孩子，還是這幽怨的姑娘，當(dāng)然如果你夠膽，還可以走進(jìn)這滂沱中，品味一下痛快淋漓的快樂(lè)，小時(shí)候下大雨的時(shí)候，會(huì)在屋外帶上一塊香皂，用這檐頭流口流下的雨水，清洗自己的塵垢。那水一般是滾燙的，因?yàn)閹е嗤叩臏囟�。很是舒爽，現(xiàn)在少有這樣的情趣了，一是平房改為了樓房，二是年齡見(jiàn)長(zhǎng)，少了那兒時(shí)的狂放。不知道是好事，還是壞事。。
喜歡夏雨，這雨過(guò)之后，村頭溝渠必然高漲，帶著自己家編織的魚(yú)簍，往湍流的溪中一放，然后用一些石塊壓住，那些順流而下的魚(yú)兒，就會(huì)自動(dòng)的游進(jìn)這魚(yú)簍之中，結(jié)構(gòu)自然是單向的，只可進(jìn)，不可退，只出水，不出魚(yú)，就和湖水里的用來(lái)捕捉黃鱔和泥鰍的迷魂陣一樣，那個(gè)機(jī)巧更多，而這，則只是捕獲一些中小的魚(yú)兒，當(dāng)然太小的，在清晨去提取收獲之時(shí)，還會(huì)放回水中，不忍屠戮。。更可以約三兩好友，拿著竹竿釣餌，到稍大一些的溝渠中垂釣一會(huì)，自然多少都有些收獲。這些是孩子的樂(lè)趣，大人們自然有他們的那種四撐網(wǎng)，到更寬闊一些的水面去，后面，依然跟隨著快樂(lè)的孩子。。魚(yú)在網(wǎng)中跳躍，而孩子也會(huì)伴隨著那節(jié)奏而歡聲雷動(dòng)。。
喜歡夏雨，夏雨是溫度的'自然調(diào)節(jié)劑，有了這雨水的沖刷，心頭也會(huì)覺(jué)得一絲清涼。會(huì)變的冷靜，會(huì)變的開(kāi)始思考，盡管有些問(wèn)題沒(méi)有答案，可思考的樣子，思考的神情，總讓人顯得深沉，靜默。也是一種自我的沖刷和蕩滌。。
喜歡夏雨，更喜歡夏雨中那些童年的記憶，那些記憶的細(xì)節(jié)好象一幅幅巨大的海報(bào)，在地面的雨中浮現(xiàn)。。緩緩流去。。。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)下的早晨是個(gè)圣地，清新的空氣，翠綠的樹(shù)林。
�。ㄒ唬┏柯�
晨露是整個(gè)鄉(xiāng)下畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，小小的露珠像傘兵一樣，從天而降。有的落在了樹(shù)桿上，有的.落在了樹(shù)葉上，而有的落在了泥土里。落在樹(shù)桿上的露珠像坐滑梯一樣從樹(shù)桿上滑下來(lái)，你輕輕搖搖樹(shù)桿，它還會(huì)玩起雜技，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，折騰半天才會(huì)落地。落在樹(shù)葉上的算是好運(yùn)，嫩綠的樹(shù)葉像一張床，露珠在上面自由地滾動(dòng)。隨風(fēng)搖擺的樹(shù)葉，把露珠搖得都快睡覺(jué)了�？僧�(dāng)大風(fēng)一來(lái)，露珠還是滑到樹(shù)葉尖上，最后跳水般地落下來(lái)。落在地上的露珠則馬上被草吸入根莖，很快地成為了大地的一部份。
�。ㄒ唬┗ú輼�(shù)木
花草樹(shù)木是大自然的重要一員，綠綠的山，金黃的田野，都是他們的杰作。每天看看樹(shù)林能使自己得到放松，花草樹(shù)木還能吸收二氧化碳，放出氧氣，是世界不可少的過(guò)濾器。
鄉(xiāng)下的早晨是花草樹(shù)木和晨露展示光彩的舞臺(tái)，他們的表演總會(huì)給人舒適的享受。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在衢州，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，愛(ài)家鄉(xiāng)的水， 更愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)---橘子。
陽(yáng)春三月，春雷響起， 橘子樹(shù)被春雷從夢(mèng)中驚醒， 長(zhǎng)出了嫩芽，當(dāng)細(xì)如牛毛的春雨紛紛落下時(shí)，橘子樹(shù)便如饑似渴地吮吸著甘露般的雨水。嫩綠肥的枝葉在蒙蒙的雨霧中更加青翠。不久，橘子花便開(kāi)了，向人們展示自己的容顏，有的橘子花害羞地躲在枝葉后面， 有的.則很大方的立在枝頭。
橘子的種類很多，有柑橘，有密橘......這些橘子味道都很好， 酸酸甜甜的， 非常美味。
故鄉(xiāng)的橘子皮薄肉多，個(gè)大汁多， 酸酸甜甜，咬開(kāi)一口嘗到嘗， 酸甜可口， 汗液會(huì)“吱”的一聲濺你一嘴巴， 確實(shí)名不虛傳，讓人越吃越愛(ài)吃，越吃越想吃。
今年中秋節(jié)，我回到了鄉(xiāng)下外婆家， 吃了很多的橘子，竟然一天都沒(méi)有吃別的東西， 外婆都不敢上我再吃了，怕我吃壞肚子，后來(lái)吃飯牙齒嚼飯都嚼不動(dòng)了，盡管如此，我還貪念橘子的美味。
故鄉(xiāng)的橘子用處可多了。橘子皮可以泡茶喝，可以治支氣管炎，呼吸道炎， 橘子皮還可以做菜吃哩，而橘子籽磨碎上還可以做成中藥治病，可以有效地養(yǎng)傷肝肺，治咳喘呢和。怎么樣，它的用處多嗎？
朋友， 如果你到我的家鄉(xiāng)，我一定用最大最好的的橘子招待你，相信你也一定會(huì)喜愛(ài)上我家鄉(xiāng)的橘子的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在星期六的上午，我給爸爸媽媽做了一個(gè)一道菜，名字叫“金飯袋”。
原材料的準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，只需要胡蘿卜、青豆、甜玉米、木耳和蝦。我很快將這些物品切成了指頭大小的小丁。這些小丁的顏色非常好看，花花綠綠的。
緊接著，就到了關(guān)鍵步驟了，那就是炒制米飯。我把油倒入了鍋中，感到油熱后，倒入蔥花，炒香。接著，我將胡蘿卜倒入鍋中，炒制透明。接下來(lái)，就該“主角”出場(chǎng)了。我將米飯倒入鍋中，飛快地炒起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒后，再將剩余材料加入，翻炒至熟即可。最后，再以個(gè)人喜好，加入胡椒粉等，“餡料”就準(zhǔn)備好了。
接下來(lái)，就要準(zhǔn)備蛋皮了�？蓜e小看這個(gè)步驟，這道飯的美觀程度全靠它了。我把雞蛋打在碗中后，認(rèn)真地?cái)嚢杵饋?lái)。在打成蛋液后，我又加了些水淀粉，就開(kāi)始攤蛋皮。這事可是個(gè)技術(shù)活。蛋液到下去，我想讓它變成一個(gè)圓形，可它總是不聽(tīng)使喚。我端著鍋，上下左右地不停變換方向，累得氣喘噓噓，才得以弄完。
最后，就是扎口了。我用勺子將炒飯放到蛋皮中央，攏起蛋皮，用燙過(guò)的韭菜扎住口，就好了。
我細(xì)細(xì)打量了一下，哇，真漂亮��！一個(gè)個(gè)金色的.飯袋，整齊地碼在盤(pán)子中央，周圍還點(diǎn)綴著小西紅柿和香菜。嗯，不錯(cuò)，一看就讓人有食欲。
接下來(lái)，就是讓爸爸媽媽品嘗了。我懷著忐忑不安的心，等著爸媽發(fā)話�！班�，不錯(cuò)，好吃！”媽媽說(shuō)。我吊著的心放松了一些。“還不錯(cuò)，與上次相比，大有長(zhǎng)進(jìn)！”爸爸說(shuō)�！昂�，嚇?biāo)牢伊�，讓我也�?lái)一個(gè)吧�！蔽艺f(shuō)著，拿起一個(gè)飯袋，送進(jìn)嘴中。真不錯(cuò)，米飯里夾雜著各種滋味，再加上蛋皮，更好吃了。
“耶，我成功了！”我歡呼一聲。同時(shí)，我也懂得了：付出就會(huì)有回報(bào)，收獲一定是在辛苦勞動(dòng)后得來(lái)的。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-21