五年級的作文8篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我家像個植物園,里面有五、六種草木，下面就來聊聊我家的松葉文竹吧!在人們的印象中，竹子一般是長長的、高高的、壯壯的.。然而，松葉文竹卻與眾不同，它的葉狀枝纖細，呈針狀，葉子長約2cm左右，叢生狀。其實，它那葉子看似扎人很疼，但是摸上去后就會感覺到像在撫摸一只剛出生雞雛的羽毛一樣柔軟而又毛絨。它長得像一片片參差不齊的飄浮的綠色云朵，可典雅了……
每當(dāng)天氣晴朗時，媽媽就一大早起床，立即把文竹搬到窗臺上，讓它曬一小時左右的太陽;每天把吃過的雞蛋殼放進文竹的土壤里;還有，媽媽也會把泡過的茶葉和喝剩的茶葉來澆文竹。我問媽媽是什么原因，她說這樣可以給文竹更多的養(yǎng)分，對文竹有很大好處。我不信，便上網(wǎng)查找有關(guān)資料。果然不對頭，蛋清對植物有灼燒反應(yīng)，茶葉也是如此，只有讓蛋清這些東西發(fā)酵后才行。否則，文竹會被活活燒死。盆栽文竹用肥一般是用發(fā)酵的淘米水、洗魚水、以及腐爛的葉子和花瓣兒就是一盆最佳肥料啦!!文竹的松土和修枝也會很重要，每次都要十分仔細。媽媽這才恍然大悟。
看呀，植物也像孩子一樣需要呵護，我們一起來呵護它們吧!
五年級的作文 篇2
今天，是個晴朗的日子，陽光照得人暖融融的，我心情特別好，下了床都在哼歌呢!吃完早飯，爸爸媽媽說要把輪胎從六樓搬到樓下的轎車里，去修理廠把車子的四個輪胎全部換成新的'。我聽了，心想：爸爸眼睛不好，不能拿重東西，所以他一次只能勉強拿一個輪胎。媽媽昨日做了一下午的牙齒手術(shù)，現(xiàn)在還很累呀!所以她一次也只能拿一個輪胎。這樣推算下來，爸爸媽媽要上兩次樓，下兩次樓，這會把他們累壞的。為了兩個人的身體，我自告奮勇地說：“我也搬!”媽媽聽了，吃驚地說：“你能搬得動輪胎嗎?”我自信地說：“相信我，我能行的!”
我們先把輪胎移到門外，爸爸拿著一個輪胎下去了，媽媽也拿著一個輪胎跟著爸爸下去了。只剩下兩個輪胎了，嘿嘿，讓我來把這兩個“家伙”解決吧!我一手拎起它們，“呼哧呼哧”地下了樓。到了三樓，我就已經(jīng)搬不動了，我想了想，想出一個好點子：我一只手搬輪胎，另一只手拖著輪胎下樓。我試了試，輕松多了，省力多了!一下子就搬下了樓。
這件事后，爸爸夸我厲害，媽媽夸我能干，我心里喜滋滋的，以后要多幫幫父母哦!
五年級的作文 篇3
變化，而我的家鄉(xiāng)——福州也不例外！這里人來人往，繁華似錦。不知道大家注意到?jīng)]，人行道兩旁的垃圾桶，它們也隨著城市的變化悄然改變。
最初，人行道上的垃圾桶是用木材做的，刷上綠色的油漆，圓形的。雖然與現(xiàn)在的垃圾桶一樣都是裝垃圾的，可由于是木制的，沒過多久就腐爛了，里面的垃圾會從腐爛的地方滲漏到地上，臭氣熏天，吸引了許多蚊蟲，過路的人們聞到就覺得惡心。即使清潔人員不斷前來打掃，也還是給周圍的環(huán)境帶來一定的負面影響。后來鐵皮做的垃圾桶代替了它站在了道路兩旁。這種垃圾桶克服了以往的缺點，讓城市更加整潔美觀�？捎钟辛艘粋�難題，就是垃圾的分類。有的垃圾可回收，有的垃圾不可以回收，如果混雜在一起，就浪費了資源。最好給垃圾分分類，這樣就起到環(huán)保的作用。
現(xiàn)在人行道上，一個個漂亮整潔的垃圾桶矗立在兩旁——分類環(huán)保垃圾桶。這種垃圾桶克服了以往的種種缺點：容易腐爛、難以分類。不會讓人們因臭氣而煩惱，因分類而頭痛。市區(qū)煥然一新，處處鳥語花香，空氣清香自然，使得我們生活的環(huán)境美觀了許多。
不僅垃圾桶隨著城市發(fā)展的`腳步在變化著，我們福州市的許多公共設(shè)施都在變。我住的小區(qū)外的馬路上有一個公交車站，站臺后有一個不銹鋼做的遮雨棚，平時等公車的人們，遇上刮風(fēng)下雨、烈日炎炎，都可以在哪兒避一避。棚上打著商家絢麗的燈箱廣告，五彩繽紛，成為一道亮麗的風(fēng)景線。哪像以前，就一根竹竿和幾塊鐵牌子，既不能擋風(fēng)，又不能遮雨。更好的是現(xiàn)在的馬路擴寬了，方便了上公車的人，上下車時也安全了許多，道路不再擁擠了。
這些家鄉(xiāng)的小變化給我們帶來了許多便利，也使得福州這塊土地徐徐生輝，處處煥然一新，讓我們認識了新的福州，新的家園！
五年級的作文 篇4
在我的心里，有那么一個可愛的人。他勤勞，和藹，每時每刻都關(guān)注著，我們那個人就是我們的媽媽。
還記得，那是一個寒冷的冬天的晚上。我從半夜中醒來，我感覺到十分的不舒服，感覺自己的生命就快要枯竭了一樣。我勉強地用我的手將自己撐起來，恍恍惚惚地走到媽媽的房間里，我用手拍了拍媽媽，對她說：“媽媽，你快起來看看，我感覺有點不舒服。”媽媽用手輕輕的摸了摸我的額頭，又用體溫計測了我的體溫，便驚訝道：“39。5度，看來要去醫(yī)院�。 �
媽媽只穿了一件外套，便急忙帶著我坐上電動車趕往醫(yī)院。我靠在媽媽的后背上，此時已經(jīng)是凌晨了，冷風(fēng)呼嘯的向我吹來。我不禁感到寒冷，微微顫抖起來。媽媽看到我顫抖起來，便急忙的將外套披在了我的身上。媽媽身上只穿了一件單薄的`衣服，她坐在前面，用身體擋住了那呼嘯的北風(fēng)。我靠在媽媽的背上，感到十分的溫暖，讓我的身心也得到了放松，不知不覺中，我便產(chǎn)生了睡意，我漸漸的在媽媽的后背上睡著了。
醒來之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡在了醫(yī)院的病床上，我的手上正打著點滴，媽媽也已經(jīng)疲憊地趴在了我的身邊。媽媽隨后就被我起來的聲響給驚醒了，看到我醒來了，便問我：“你餓不餓，要不要吃些什么？現(xiàn)在還不舒服嗎？”我搖了搖頭，回答道：“不餓，我現(xiàn)在很舒服了！”媽媽笑了笑看著我。這時，我看到媽媽的眼眶里充滿著紅絲，我便問媽媽：“媽媽，你的眼睛為什么是紅的呢？”“因為我一夜都沒有睡覺啊�！闭f到這里，我不禁流下了眼淚。原來媽媽為了照顧我，一夜都沒有休息，母愛，它是多么的無私與偉大呀！
這就是我心中一個可愛的人，讓我感動的這樣一個人。
五年級的作文 篇5
昨天下午,老媽涼拌涼粉,這可是我最愛吃的,我趕緊嘗了一口。呀,怎么有點酸,我可是最不愛吃醋了。吃了一口,我就不再吃了,老媽說,吃醋對身體可好了,能開胃,還能軟化血管。哼!我才不信呢,老媽肯定是想騙我吃。老媽說,醋還能把雞蛋殼給泡軟,要不給我做個試驗看看。
我們?nèi)砹艘粋�大的罐頭瓶和一個雞蛋,洗干凈,放進瓶子里,又朝瓶子里加了一包白醋,讓醋能淹住雞蛋,然后蓋上蓋子,就放在那里不管了。我開始寫作業(yè)了。
等我寫完作業(yè)再去看的時候,雞蛋的殼已經(jīng)被醋腐蝕了一大半,朝上的殼是肉紅色的,朝下的殼已經(jīng)變成了白色的,醋的`表面漂了一些紅色的薄膜。這醋還真厲害!
老媽說,泡上幾天能把雞蛋殼泡軟,變成透明的,我可要拭目以待,看看到底有沒有老媽說的那么神奇!
五年級的作文 篇6
櫻桃熟啰!我最愛吃櫻桃!四、五月份是櫻桃成熟的季節(jié)，每當(dāng)有人叫賣櫻桃，我都會吵著媽媽給我買櫻桃吃。那熟透了鮮紅的櫻桃，仿佛一顆顆鮮紅鮮紅的瑪瑙，晶瑩玉潤、玲瓏剔透，只要看一眼就足以令人垂涎三尺。櫻桃有“早春第一果”的美譽，古代詩人有很多贊美櫻桃的優(yōu)美詩篇，宋朝朱淑貞曾在《櫻桃》中寫道“為花結(jié)實自殊常，摘下盤中顆顆香……”。
櫻桃非常好吃，有的酸、有的甜，尤其是那種酸中帶甜的更受我的'青睞。有一次，我居然因為櫻桃好吃，吃了太多而肚子疼，差點去醫(yī)院呢。因為喜歡吃櫻桃，我總想有自己的一棵櫻桃樹。我把櫻桃核埋在樓下的花園里，天天給它澆水，可它始終沒有長出來，我很失望，真是應(yīng)了那句老話“櫻桃好吃，樹難栽”呀!不知道什么時候，我們家樓下的花園里真的就長出了一顆櫻桃樹哪!今年夏天結(jié)出了許許多多紅艷艷的櫻桃，引來很多小朋友采摘。大家對這棵院里唯一的櫻桃樹格外愛護，幾天沒下雨，大家就會主動給它澆水；櫻桃樹長蟲了，大家又紛紛給它捉蟲……
青島每年的五月中旬都會召開櫻桃山會，春暖花開，大家聚在一起去爬山，走進櫻桃林，吃從樹上現(xiàn)摘得鮮嫩的櫻桃，能吃多少吃多少。躺著吃，坐著吃，抱著樹吃，呵呵，隨你便，只要不兜著走就可行!走去吃櫻桃去啰!我愛櫻桃，更愛為了櫻桃成熟而忙碌的人們，要是沒有他們，我們或許還吃不著如此美味的櫻桃!
五年級的作文 篇7
一上課，老師一臉嚴肅，大聲的說：“李文溯！你給我站起來!”老師兇巴巴地吼道。只見被老師點的那一個人慢悠悠的站起來，臉比柿子還紅，嘴巴鼓了起來�！澳闵瞎�(jié)課寫的什么東西！坐下！”李文溯一下子趴在了桌子上，雖然看不出他是什么表情，但一定是哭了，不想被人看見�！澳氵�有臉哭得出來，要換到是我，我都不好意思哭�！崩钗乃荼徽f得更加傷心了，老師又說：“這一次有人寫得很好，有人寫的不好，李文溯就是你們這些寫得不好的人的代表。”他更得跟厲害了
李文溯哭了，怎么辦？
怎么安慰？
這是，一位名叫徐晨琪的同學(xué)自告奮勇地舉起了手，只見他悄悄地走到了李文溯的`身，想拍小貓、小狗的頭一樣輕輕的拍了拍李文溯的頭和帽子，邊拍邊說:"一次失敗沒有關(guān)系，還有下一次啊!"可是還是不見效果，李文溯就像沒有聽見一樣，續(xù)哭，徐晨琪說：“還有下一次！”說完了就站起來。老師不懷好意地問道：“這就沒啦！”徐晨琪點了點頭，老師詭異地笑了笑，把徐晨琪拎到了講臺旁，使勁地刮了徐晨琪的鼻子三下。
我想：徐晨琪這樣安慰是沒有用的，因為老師都已經(jīng)說了他，想彌補也補不起來，我覺得應(yīng)該對他說：“李文溯你不要哭了，別人都看著你呢！多不好意思呀！一次失敗沒有關(guān)系，下次趕上就可以了，這下老師不就不會講你了嗎？不過李文溯的心情我是可以理解的，因為徐晨琪的安慰太平淡了。
第二個去安慰他的人是劉毓博，他說話就像蚊子哼似的。最后，老師叫他去講臺上說，這回聲音總算大了一點，說道：“李文溯，老師說你寫的不好是騙你的，你寫的很好的�！眲⒇共┑倪@番話大家聽得多很耳熟，因為以前爸爸媽媽就是這樣安慰我們的。老師說：“在我小學(xué)二年級的時候，生詞比一年級的多，我爸爸天天給我默生詞，如果錯了一個，就要被打，在我哭的時候，媽媽就會來安慰我，說：”其實寫得很好，爸爸對你是嚴了一點，不過這樣一是為了你好，不然以后工作了那么多錯字，別人也不會重用你�！泵看螌戝e字媽媽都會這樣安慰我�！�
我想想也是，“一句話能讓人笑，一句話能讓人跳”這就是語言的藝術(shù)，雖然我們沒有完成任務(wù)，但我們也學(xué)到了要以誠待人。
五年級的作文 篇8
書是我的朋友，我每天都會與它相遇、交往。有的人會說：“天天看！太枯燥了吧�！蹦菚r我會回答：“書很生動，富有情趣，我喜歡�！备郀柣f：“書是人類進步的'階梯�！币雽W(xué)習(xí)好、向上前進，便需要書。書不僅使我勤奮向上，更是我的營養(yǎng)品，莎士比亞說過：“書是世界的營養(yǎng)品�！睍挥星槿ぃ谖腋g，就發(fā)生過幾件有趣的事情。
有一次，我在網(wǎng)上看到一套書，叫《哈里·波特》。又在學(xué)校聽了同學(xué)們的評價，決定去買一套。在雙十一那天，我就叫媽媽買下了整套。寄到那天，我迫不及待地拆開包裝，直接讀起第一本，我那時讀得入了迷，就是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。媽媽叫我吃飯，舍不得放下；寫作業(yè)，也難以離手。于是，我隨意寫了寫作業(yè)，馬上又捧起書來，檢查我的媽媽來時，才放下一會兒，又把眼睛直勾勾地盯到書上了。晚上夜深，等爸爸媽媽都睡著行，我又會從床上爬起來，開起小臺燈，拿起《哈里·波特》，入迷地看起來。我仿佛跟著主人公一起冒險，一起歡笑，每一個片段我好像正在經(jīng)歷。晚上很遲了，我才硬是把書從眼前挪開，一幕幕還在腦中放映。就這個，第二天早上一起來我就變成了“熊貓”，擁有了那標志性的“黑眼圈”。
我和說還有許多奇妙的事情，書給我們帶來的，也不只是知識，還有歡樂。所以古代人常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�
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