五年級(jí)的作文合集【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
春雨從昨晚就開(kāi)始了，我們想今天上午去仙華水庫(kù)游玩，至少現(xiàn)在是不可能了。我只能呆呆站在陽(yáng)臺(tái)上，傻傻地看著春雨，可春雨什么時(shí)候才能停下呀？
地上已經(jīng)有好多小水坑了，春雨落進(jìn)水面，敲出一個(gè)個(gè)兒小水圈。小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被后面來(lái)的小水圈淹沒(méi)了。
有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰(shuí)呢？下雨天還有這么好的雅興？我循著聲音看去，是春雨，原來(lái)是春雨不停地敲打著車庫(kù)的蓬蓋。
我抬頭看著天，天陰沉著臉，仿佛一個(gè)嚴(yán)峻的老師。春雨和著春風(fēng)，有如一條細(xì)線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親的`溫暖懷抱里。
我想，在春雨的滋潤(rùn)下，再過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)木很快就會(huì)變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會(huì)爭(zhēng)奇斗妍，大地母親很快就會(huì)變得五彩繽紛。誰(shuí)說(shuō)春雨是無(wú)色的？我說(shuō)春雨是五彩繽紛的。
五年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們迅速跑到教室，準(zhǔn)備上課。老師興高采烈地走了進(jìn)來(lái)。我們一看老師的打扮，驚訝極了，老師頭上戴著一個(gè)繡著蘭花的頭箍，左手提著一個(gè)背包，右手提著一個(gè)塑料袋，袋子里隱隱約約的似乎裝了什么東西。
老師沖我們神秘地笑了笑，問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我的頭上戴的是什么嗎？手上提的是什么呢？”同學(xué)們二丈摸著頭腦，百思不得其解。老師看到我們這副冥思苦想的模樣，撲哧一聲又笑了。她說(shuō)她頭上戴的、手上提的其實(shí)就是“大布江拼布繡”。隨后，老師清了清嗓子說(shuō)：“今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——大布江拼布繡�！�
“大布江拼布繡，是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在以前漫長(zhǎng)的歲月里，人們過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)、自給自足的生活，身上的.衣服都是自己做的。那時(shí)候，人們做衣服時(shí)，會(huì)剩下一些邊角布料，人們想扔掉，但物質(zhì)匱乏，又覺(jué)得太可惜了，就把各種顏色的碎布拼在一起，這就是最初的拼布繡。后來(lái)，人們不僅把碎布拼成漂亮的鞋子、襪子、帽子，而是在拼布繡里融入了自己的情感，拼出能表達(dá)自己情感與追求的花紋與圖案，這就是流傳至今的拼布繡，可惜已經(jīng)沒(méi)有多少人會(huì)這門手藝了�！崩罾蠋熤v的是滔滔不絕，而我們聽(tīng)得有點(diǎn)迷茫。
“大家想看拼布繡嗎？”“好！”我們不約而同地叫了起來(lái)。老師笑瞇瞇地打開(kāi)了袋子。哇！里面的“大布江拼布繡”琳瑯滿目，色彩奪人。老師讓我們每人選一個(gè)最喜歡的大布江拼布繡。我迫不及待的拿起了一個(gè)口水兜，細(xì)細(xì)的打量著它�？谒档囊话胗幸环鶊D，圖上是嬌嫩鮮艷的石榴，而另一邊則是一只藍(lán)色身體、小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒。小鳥(niǎo)欲從石榴花上飛起來(lái)，栩栩如生，真是美極了！令我贊不絕口、愛(ài)不釋手。
看完了大布江拼布繡，老師讓我們談感受。同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)要保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它，有的說(shuō)要學(xué)會(huì)這門手藝……終于，老師叫到了我，我說(shuō)：“我們應(yīng)該讓更多的人了解它，并且愛(ài)護(hù)它，珍惜它，不讓這門手藝失傳。”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
這真是一堂精彩的口語(yǔ)交際課啊！
五年級(jí)的作文 篇3
今年我已經(jīng)8歲半了，正是換牙的時(shí)候�？墒�，掉了很久的犬牙，至今還沒(méi)有完全長(zhǎng)出來(lái)。每當(dāng)我摸到這個(gè)”空隙“，就會(huì)想起一段難忘而又有趣的事。
放暑假的時(shí)候，有一次我回外公家吃飯。早已活動(dòng)的犬牙，一咬東西就痛�？墒牵豢匆�(jiàn)美味的西瓜，我還是忍不住咬了一大口。結(jié)果，那顆犬牙就”釘“在了西瓜上，上面還帶著血絲。外公走 過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的牙掉了，說(shuō)：”把牙扔了吧！上牙扔在床底下，下牙仍在屋頂上。你掉的是上牙，就扔到床底下吧�！拔覇�(wèn)外公為什么要這樣做，外公說(shuō)：”這樣是為了早點(diǎn)長(zhǎng)出新牙唄！“我想了想說(shuō) ：”不，我要留著。“外公不解得問(wèn)：”為什么？“我笑嘻嘻的說(shuō)：”我爺爺前兩天也掉了一顆牙，跟我掉的是同一個(gè)位置。我要把它送給爺爺當(dāng)禮物�！巴夤�(tīng)后說(shuō)：”傻孩子，人的一生只能換一次 牙。換過(guò)牙后再掉牙，就只能裝假牙了�！拔亿s緊打開(kāi)電腦查了查，果然跟外公說(shuō)的一樣。
這件事使我明白了一個(gè)道理：我們一定要好好愛(ài)惜自己的'牙齒。每天認(rèn)真的刷牙，少吃糖。千萬(wàn)不要把牙齒弄壞了，去裝假牙，那樣會(huì)很疼的呀！
五年級(jí)的作文 篇4
我媽媽高高的個(gè)子，苗條的身材，長(zhǎng)方形的臉上長(zhǎng)著幾個(gè)雀斑，但我覺(jué)得我的媽媽還是很漂亮的。媽媽留著一頭中長(zhǎng)發(fā)，還染成了紅黃色，很時(shí)髦。平直的一字眉不太長(zhǎng)，但又濃又黑，下面一雙不大的杏眼很好看，但被一幅近視鏡擋住了，所以媽媽特后悔沒(méi)有注意保護(hù)眼睛。媽媽的嘴很大，一笑起來(lái)嘴更大，嘴唇厚厚的，很豐滿，像兩個(gè)大香蕉。耳朵像兩個(gè)貝殼似的'往后張著。
媽媽非常愛(ài)美，上班時(shí)總是穿上她喜歡的衣服，打扮得很精神，很有風(fēng)度。媽媽最大的特點(diǎn)就是愛(ài)著急。我有愛(ài)磨蹭的毛病，媽媽一見(jiàn)我磨磨蹭蹭，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩就急了，對(duì)我大喊：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭了！”我這次期中考試考得非常不好，媽媽火冒三丈喊：“你怎么考的！”嚇得我的心砰砰直跳。有一次我發(fā)高燒，媽媽趕快馱我去醫(yī)院，急切地跟大夫說(shuō)：“大夫，給用最好的藥，快點(diǎn)讓他好了！”
其實(shí)媽媽也很和藹，經(jīng)常陪我寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲．我有不會(huì)的問(wèn)題，都是請(qǐng)教媽媽，媽媽耐心地給我講解。媽媽從來(lái)舍不得給自己花錢，卻舍得給我花錢。媽媽做的飯也非常好吃，尤其是媽媽包的餃子，我怎么吃也吃不夠，每次撐得不行了，還想吃。
這就是我的媽媽，我非常愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)的作文 篇5
哈哈，“搞笑老王”直播現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)朱昱穎為大家吐槽。對(duì)了，朱昱穎就是在下。
老王是我們老師，長(zhǎng)得很像“外星人”。因?yàn)樗幸活w童心，看上去差不多40歲，其實(shí)已經(jīng)50多了。他的搞笑水平和教學(xué)水平可是一流的。下面就由我來(lái)給你們講一講他那搞笑的事吧。
那天，班主任在學(xué)校里突然暈倒，別的老師趕緊把班主任送到醫(yī)院。班主任不在了，王老師就成了臨時(shí)班主任。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，王老師大搖大擺地走進(jìn)教室，很威嚴(yán)地說(shuō)：“小兔崽子們，終于輪到我當(dāng)家作主了，你們等著。”那樣子逗得我們哈哈大笑。講課文了，只見(jiàn)他時(shí)不時(shí)像孫悟空一樣撓撓頭，又像豬八戒那樣哼兩聲，簡(jiǎn)直滑稽極了。突然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生盤(pán)腿坐在椅子上，便裝作很嚴(yán)肅的.樣子走過(guò)去說(shuō)：“哎，哎，干什么呢？想修煉成仙是不是啊？你小心點(diǎn)啊，你成仙了，馬上就有課文‘妖怪’來(lái)吃你了。”那土土的大豐話講出來(lái)，讓我班同學(xué)哭笑不得，有的笑得都從椅子上摔下來(lái)了。
你說(shuō)我們王老師搞不搞笑？
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