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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-13 08:57:49 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文匯總(8篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文匯總(8篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  游泳池里清澈的水在燈光的照射下變得閃閃發(fā)光,這已是我學(xué)游泳的第二個(gè)月了。

  像往常一樣,教練已在岸上早早地等待著我們,“今天我們有一個(gè)新的任務(wù)——學(xué)習(xí)跳水,請(qǐng)同學(xué)們到左側(cè)的跳板上集合!”,我一聽到“跳水”一詞,又抬頭看了看高達(dá)2米的跳臺(tái),不由得打了一個(gè)寒顫,很想轉(zhuǎn)身離開,我回頭朝看臺(tái)上的媽媽嘟了嘟嘴,實(shí)在不肯接受這個(gè)挑戰(zhàn),可媽媽卻微笑著示意我跟上隊(duì)伍去跳水,根本沒回應(yīng)我的不情愿,我只好垂頭喪氣地隨著隊(duì)伍走上了那高高的跳臺(tái)。

  “砰、砰……”同學(xué)們都一個(gè)個(gè)跳下水去,“哎呀,快輪到我了!怎么辦呀?”我焦急地想著,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里,站在我前面的幾位同學(xué)都已跳下水去,身后的`同學(xué)只等著我跳,我走上搖搖晃晃的跳板,在跳板上輕輕地彈跳了許多次,可就是不敢跳下水池,我看著底下的游泳池,又看著跳水牌上那個(gè)鮮紅的“2米”,越來越害怕,不知不覺,后面的同學(xué)也陸續(xù)超過我,一一跳下水去。媽媽不知什么時(shí)候站在了我后面,她撫摸著我的頭,溫柔的勸說著,我心想還是閉上眼徑直跳下去吧,可是雙腿不聽使喚,像灌了鉛似的紋絲不動(dòng)。于是媽媽挨近了我,輕輕一把把我推下水,我在深水中撲騰了許久,慌亂中嗆了幾口水,但是借著之前學(xué)會(huì)的蛙泳,我立刻調(diào)整呼吸和姿勢(shì),游到泳池邊,總算是有驚無(wú)險(xiǎn)!

  一上岸,我便瞪著眼睛,朝著媽媽大哭起來,心里又委屈又氣憤:“你就這樣把我推下水去,你就不擔(dān)心我嗎?你看看其他家長(zhǎng)都沒像你這樣做!”然而媽媽卻微笑著朝我豎起了大拇指,并用暖和的浴巾一把把我包裹住,“不是跳的很好嘛?不錯(cuò)!不錯(cuò)!媽媽相信你的游泳技術(shù)完全可以面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)!”媽媽順勢(shì)把浴巾裹緊了,上下幫我擦拭著身上的水珠,我的氣憤也在媽媽的手下漸漸消失了。

  教練的哨子吹起來了,又要跳水了。這次,我似乎不那么害怕了,我走上跳臺(tái),向媽媽坐的看臺(tái)方向看了看,媽媽微笑著看著我,我放松身子,深呼吸一口,隨著教練的口哨聲,閉上眼睛,縱身一躍跳入水中,水的浮力把我“推”到水面上來了,我又熟練地蛙泳上了岸。

  此時(shí),我明白了媽媽的良苦用心,這些年來,在我初學(xué)走路,摔倒在地上,嘟著小嘴看著媽媽時(shí),媽媽總是笑著說:“要堅(jiān)強(qiáng)!自己爬起來!”;在我受傷時(shí),提起小指頭破了皮的地方給媽媽看,媽媽總是搖搖頭說:“沒關(guān)系,擦點(diǎn)藥就好了,不能哭哦!”……是啊,媽媽的愛有時(shí)像和藹的母雞一樣地呵護(hù)著小雞;有時(shí)卻又像嚴(yán)苛的老鷹一樣把小鷹推下懸崖,讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔。媽媽這一推,讓我明白了“背后的愛”!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  中午,XX正在默生字時(shí),老師突然興奮地叫了起來:快來看,下雪了。聽老師這么一說,同學(xué)們趕忙放下手中的筆。奔出教室,來欣賞這漫天飛舞的雪花。老師也來了興致:“走,咱們到操場(chǎng)上去體驗(yàn)大自然去!”“哦…………!”同學(xué)們可高興了,戴上手套、圍巾,直奔操場(chǎng)。我可不管,什么也沒戴,直沖了下去。我來到操場(chǎng)上,面對(duì)雪花飛過來的`地方站著。貪婪地享受著雪花貼在臉上,那心曠神怡的感覺。同學(xué)們歡呼著,雀躍著,奔跑著……有的還玩起了游戲。瞧,那互相嬉逐的場(chǎng)面,好不熱鬧。我坐在草地上,靜靜地享受著大自然的美妙。

  天空中,幾朵烏云慢悠悠地漂浮著,似乎是在巡查世間的一切生物,又似乎是在和雪花結(jié)伴而行。我伸手去抓它,不想這調(diào)皮的小精靈又靈活地從我手指縫里逃走。我不甘心,再次去抓它,可它我手心里,又不見了,只留下一滴水。漸漸地,四周成了雪的世界,白皚皚的一片。已經(jīng)脫落了樹葉的樹木上蓋滿了雪,加上地上的雪,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。同學(xué)們堆雪人,打雪仗,制作雪工藝品……

  啊,雪啊,你飛吧!把這個(gè)世界變得更純潔!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  9月10日是我們辛勤的園丁—教師的節(jié)日,在節(jié)日來到之際,讓我來講一講我們班的班主任—莊老師。她為了我們班級(jí)的成長(zhǎng),嘔心瀝血,把整個(gè)愛都無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。

  莊老師留著一頭卷發(fā),中等個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛,配在那光滑的臉上,可漂亮了,那矯健的步伐一出現(xiàn)在教室外的走廊,同學(xué)們就知道莊老師來了,我們大家都喜歡她。

  記得那是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天,也正是流行感冒之時(shí)。莊老師不幸患了感冒,可是她并沒有向?qū)W校請(qǐng)假,在家里好好養(yǎng)病,而是堅(jiān)持給我們授課,一直到喉嚨發(fā)不出聲音。莊老師的喉嚨已經(jīng)發(fā)不出聲音,只好把她想說的話寫在黑板上,不然就是讓我們自己做作業(yè)?蓵r(shí)間老人卻偏偏和我們作對(duì),每當(dāng)遇到莊老師生病的課,就感覺這一堂課的時(shí)間特別長(zhǎng),特別長(zhǎng)。那時(shí),我真的好氣憤時(shí)間老人,為什么不快點(diǎn)下課,好讓莊老師回家好好養(yǎng)病,才有聲音給我們講課。莊老師啊,莊老師,你為什么不請(qǐng)假回家好好養(yǎng)病,等病好了再來給我們講課呢!我知道了,因?yàn)槟辉敢庾屛覀兝速M(fèi)半節(jié)語(yǔ)文課。敬愛的莊老師就像那紅蠟燭,燃燒自己,照亮別人。為了培育好我們,她默默無(wú)言地奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn),除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn),。古人說過這樣一句話叫“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。在莊老師的心里,一定有一個(gè)愿望,那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代。

  那是新學(xué)期剛開學(xué)的'一天下午,放學(xué)了,班長(zhǎng)從教導(dǎo)處那兒拿來班級(jí)花名冊(cè),必須在第二天上課前交回去。莊老師為了按時(shí)把班級(jí)花名冊(cè)交上去,不拖延時(shí)間,寧可晚一點(diǎn)回家,也要抄完。我和另一個(gè)同學(xué)在一旁看著,并認(rèn)真地念給老師寫。寫著寫著,汗珠從莊老師額頭上流了出來,但是莊老師還是堅(jiān)持地寫,沒有休息。直到了6點(diǎn)多鐘,天已經(jīng)很晚了,莊老師才把花名冊(cè)抄完了,這時(shí)她臉上露出了滿意的笑容?墒,疲憊不堪的莊老師到晚上又得辛苦批改我們的作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課。為我們付出了那么多精力,放棄了那么多寶貴的個(gè)人時(shí)間,從來沒有怨言。莊老師,我們一定聽您的話,好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

  !莊老師,你用愛的奉獻(xiàn)和心血換來了我們501班這個(gè)集體!我們一定會(huì)倍加珍惜。您這個(gè)好園丁,送走一批又一批的祖國(guó)花朵,現(xiàn)在,桃李滿天下,他們中間已經(jīng)有人成為國(guó)家的棟梁,為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn),那都是您用愛的奉獻(xiàn),結(jié)出豐碩的果實(shí)。我的好班主任—莊老師!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  “咚咚咚”一陣陣鼓聲響起,數(shù)字王國(guó)里熱鬧極了。什么事讓它們這么快樂?原來是數(shù)字王國(guó)里要選一個(gè)宰相。

  這時(shí),一個(gè)聲音響起“國(guó)王萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”。國(guó)王0身穿豪華金裝,頭戴金光閃閃的王冠,手上戴著珠寶,像一個(gè)大富人似的。只見國(guó)王伸出手,溫和的說“眾愛卿平身!贝巴,微風(fēng)輕柔地吹著,草兒搖擺著身姿,太陽(yáng)笑瞇瞇的。

  國(guó)王慢吞吞地宣布1為新宰相,問問眾臣有沒有意見。眾臣議論紛紛:

  “怎么是1呢?”

  “為什么要選1?”

  “我覺得1也不錯(cuò)!”

  ……

  此時(shí)此刻,風(fēng)冰涼冰涼的,小草垂頭喪氣,太陽(yáng)的表情一下子變得非常嚴(yán)肅。

  突然,一個(gè)蒙面人忽的一下來到國(guó)王面前,揭開面紗向國(guó)王提出意見:1只是一支鉛筆,雖然平時(shí)表現(xiàn)很好,但是我比它大一個(gè)啤酒肚,說明我比1好。請(qǐng)國(guó)王判我——9為宰相。這時(shí),地毯臟兮兮的',烏鴉叫了起來,那噪音真煩人,天空已沒有了太陽(yáng),云朵也不再那么白。

  1聽見了9的話,生氣地皺了皺眉頭,想方設(shè)法讓自己當(dāng)上宰相。1對(duì)國(guó)王說:“雖然我比9少一個(gè)部分,但是我比它聰明,還是讓我當(dāng)宰相吧!”這時(shí),狂風(fēng)吹走了國(guó)王最心愛的地毯,太陽(yáng)已不露面,天空烏云密布,連烏鴉也不再叫了。

  9生氣地跺了跺腳,使勁地撞了一下1,它們眼睛里閃著火花,心里憤憤不平,都想當(dāng)宰相。這時(shí),電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,草兒縮著身子,抖了幾下。

  0站了起來,勸說道:“你們別爭(zhēng)了,都當(dāng)宰相吧!”此時(shí),9和1握了握手,太陽(yáng)打了個(gè)哈欠,露出了笑臉,鳥兒飛到樹枝上,展示那高昂的歌喉,天空恢復(fù)了往日的平靜,花兒微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  “想象困難做出的反應(yīng),不是逃避或繞開它們,而是面對(duì)它們,同它們打交道,以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。”這句話說得真好!我要把它作為座右銘!時(shí)時(shí)激勵(lì)我,給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣!

  去年剛放暑假,鋼琴老師讓我著手準(zhǔn)備八級(jí)考試曲目。她給我布置了一首難度很大的曲子,叮囑我:“這首曲子你一定要認(rèn)真地練習(xí),是要考級(jí)的!你要充分地體會(huì)這首曲子的情感,注意音樂的流動(dòng)性!

  我一聽,心里直打哆嗦:這首曲子技術(shù)性這么強(qiáng),時(shí)間又是那般緊迫。唉!真想打退堂鼓!

  回家的路上,我一直垂頭喪氣,一點(diǎn)精神也沒有,我本是一個(gè)快樂的`男孩,可在那一刻卻丟失了快樂的密碼。

  回到家中,我突然想起了自己的座右銘。對(duì)!我為什么要害怕呢?我要面對(duì)困難,知難而進(jìn)!況且,考級(jí)肯定是要考的,還不如這次認(rèn)真地練,爭(zhēng)取一次通過。如果重考,那將更麻煩啊!于是,我下定決心,一定要把這首曲子彈成天籟之音!我規(guī)定自己每天練三個(gè)小時(shí)的鋼琴!

  那一刻,我自己都震驚了!要知道,我平時(shí)可是很討厭練琴的,彈10分鐘就要摸摸這個(gè),玩玩那個(gè)。這次居然有決心彈三個(gè)小時(shí)的鋼琴!原來,名言也可以督促我們做好一件事呢!

  說干就干,我立馬打開鋼琴,讓手指在黑白相間的琴鍵上盡情舞蹈。

  剛練了20分鐘,我又坐不住了。一個(gè)小惡魔跳了出來:“出去玩玩唄!彈鋼琴這么無(wú)聊,就去外面逛幾分鐘,沒多大影響的!”

  “不行不行!你這個(gè)壞惡魔,主人可是要考級(jí)的!不能誤了他的大事!”一個(gè)小天使噘著嘴,反駁道。

  “沒關(guān)系的!就幾分鐘,幾分鐘算什么!小主人累了,他需要放松放松,這叫‘勞逸結(jié)合’!這樣可以讓他的效率更高!”

  “什么‘勞逸結(jié)合’,他才彈了20分鐘,怎么會(huì)累呢?分明是逃避!

  “他又不是機(jī)器人,鋼琴這么枯燥無(wú)趣,他肯定累了!你說對(duì)不對(duì),小主人?”

  “哼!我要使出我的殺手锏了!小主人,你還記不記得你的座右銘呢?

  聽小天使這么一說,我如夢(mèng)初醒:是!難道我連座右銘也忘了嗎?我要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

  “嗯,小天使,我一定要堅(jiān)持!小惡魔,離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”

  我不知疲倦地練習(xí)著……

  隨后的每一天也是如此,只不過沒有了最初的逃避。

  考級(jí)時(shí),我自信地演奏著,將“情感”這份濃濃的佐料,放入“考級(jí)曲”這份湯中,使其更加“美味”。

  一曲完畢,評(píng)委老師驚訝不已:“小朋友,你彈得太好了!這是我聽到的最滿意的一首曲子!”

  “謝謝老師!”我一聽,心里仿佛吃了蜜一樣甜。

  出考場(chǎng)時(shí),我不由得喃喃自語(yǔ):“想象困難做出的反應(yīng),不是逃避或繞開它們,而是面對(duì)它們,同它們打交道,以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗!

  這,就是名言的力量吧!它好似一瓶“勇敢之水”,在我想逃避時(shí),讓我堅(jiān)持下去;它如同一只隱形的雙手,推動(dòng)著我,使我不斷朝目標(biāo)攀登;它猶如一雙有力的翅膀,讓我翱翔在廣袤的天空中!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  今天,我和媽媽一起去武漢音樂學(xué)院參加鋼琴考級(jí)。

  我們走進(jìn)音樂學(xué)院,這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的柳樹抽出了嫩芽,路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花,小鳥在樹上唱著春天的歌,池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來游去。太陽(yáng)灑在身上,又溫暖、又舒服,但我一想到第一次考級(jí)就感到有些緊張。

  我們大約排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì),一位老師把我?guī)У揭粋(gè)教室外,我聽到里面?zhèn)鱽砹藴喓竦那俾,我迫不急待地打開門,坐到等待的座位上。我看到黑板旁有一架黑色的'鋼琴,有一個(gè)小朋友正在投入地彈奏,有兩個(gè)評(píng)委老師正在寫評(píng)語(yǔ)。

  盼望已久的考級(jí)終于開始了,我的心怦怦地跳著,但是我早就做好了心理準(zhǔn)備。等老師一說:“開始”。我迅速地走過去在琴凳上坐下,在心里對(duì)自己說“一定要靜下心來彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習(xí)曲”,我彈得很流暢,感覺讀譜和節(jié)奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”,彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”,這是一支歡快的樂曲,我在班上彈過這首曲子,同學(xué)們都夸我彈得好。但是我有些緊張,彈的時(shí)候感情投入不夠,自己不是很滿意。

  三首曲子彈完了,我回到等待的座位上,焦急地等待結(jié)果。這時(shí),評(píng)委老師遞給我一張表,我接過來一看,表上寫著“優(yōu)”,我感到特別興奮,我趕緊推開大門沖向媽媽告訴她這個(gè)好消息。媽媽對(duì)我說:“這就是你努力練習(xí)得來的成果!”

  今后,我要更認(rèn)真地練習(xí)鋼琴,爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  昨天,這是一座村莊。

  生活多少來年一個(gè)模樣,

  貧窮落后困擾著人們,

  現(xiàn)代文明上那樣遙遠(yuǎn)渺茫。

  晨曦中阿爸在田間勞作,

  煙霧里阿瑪煮飯?jiān)谠钆裕?/p>

  小孩子在稻草堆里打滾,

  姑娘從溪邊挑回來一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽(yáng)……

  呵!只不過短短幾年時(shí)光,

  變化超出了人們的想象,

  祖國(guó)邊陲的這座村莊,

  奇跡般的`改變了自己模樣。

  高速公路代替了泥濘的古道,

  破舊的土屋變成了幢幢廠房,

  兒童樂園充滿了歡聲笑語(yǔ),

  彩燈噴泉裝點(diǎn)的像仙境一樣。

  人們呢?我熟悉的鄉(xiāng)親們呢?

  難道他們離開了世代居住的地方?

  不,他們沒有離開故土,

  在特區(qū)到處可以看到那些熟悉的面龐。

  他們開著卡車,運(yùn)送水泥、鋼材,

  提著皮包,和外商談判辦廠。

  伴著燈光,在知識(shí)的海洋里遨游,

  和著樂曲,翩翩起舞放聲歌唱。

  再不是只求三餐眼看腳下,

  探尋的目光已越出國(guó)際投向四方。

  從儀表到心靈煥然一新,

  就像那彩色的特區(qū)新城一樣。

  這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民,

  改革開放給他們插上翅膀,

  似春燕在田野上飛起,

  傳遞著新的信息,描畫著美好春光。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  夜晚,靜悄悄的,月亮爬上了樹梢,給大地披上了一層白色的薄紗。做完一大堆作業(yè),我伸了個(gè)懶腰,從鼻梁上取下近視鏡,呼呼地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “唉,我的命好苦哇!”聲音如此凄慘,誰(shuí)在嘆息?我聽了好久,誰(shuí)能相信,竟是我的眼睛。

  “哎,小主人哪!當(dāng)你來到這個(gè)人間,我也隨著你誕生了。當(dāng)時(shí),我是多么的烏黑光亮,就像碧潭一樣明麗、清澈。你的父母都夸你有一雙美麗的大眼睛,為此我是多么的自豪哇!

  我清楚地記得,在你歡蹦亂跳的時(shí)候,還是對(duì)我不錯(cuò)的。你讀書、寫字坐的端端正正,離書本還有一尺距離左右;當(dāng)灰塵來侵害我時(shí),你用手絹小心翼翼地擦去,生怕讓我受傷。我為有你這樣的.好主人而感到高興。一年級(jí)時(shí),你測(cè)試了眼睛,因?yàn)槲沂纸】,結(jié)果視力為‘1。5’!你高興得像一支歡快的小狗蹦來跳去,聲音像銀鈴般悅耳……

  然而,由于你不愛惜我,‘1。5’的視力再也不屬于我了。三年級(jí)時(shí),你迷上了小說,整天如饑似渴地捧著本書看著看那。你父母是十分關(guān)心我的,他們到處首叫你的小說,可你卻晚上躺在床上看,父母一來,你便把書藏到枕頭下面,父母一走,你便又看起來。你對(duì)這種做法還得意過幾次呢!一連三四個(gè)小時(shí)的辛勤工作,使我全身又酸又癢。我恨你,可又沒辦法。

  四年級(jí)時(shí),我看遠(yuǎn)處的物體就開始模糊了。我知道已經(jīng)的了絕癥——近視。可你還是拼命的看書,看彩電,玩游戲。你讓我看黑板上的字,我盡了力可還是模模糊糊。在五年級(jí)時(shí),你不得不戴上了200度的近視鏡。

  眼鏡也成了我的好朋友,可是我原來的好朋友——耳朵和鼻子,卻經(jīng)常向我發(fā)脾氣,說什么‘是你把眼鏡找來欺負(fù)我們的,’‘我們被壓得痛死了!’今天,我終于把心里話說了出來,心里也痛快多了。小主人哪,你要好自為之呀!”

  “眼睛啊眼睛,我是一個(gè)壞小子,我真對(duì)不起你!”我大聲呼喊起來,但留下的卻是一片空虛……

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