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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-22 17:42:52 五年級(jí)作文 我要投稿

(實(shí)用)五年級(jí)優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)五年級(jí)優(yōu)秀作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  大家都知道我前一段時(shí)間我養(yǎng)了七條大紅鯉吧,它們生活的很好,個(gè)個(gè)生龍活虎,可昨天有一條大紅鯉浮在水面上,好似在掙扎。

  我看那條小魚(yú)不抖魚(yú)鰓,在水面上呼吸,呼吸的頻率也變慢了,它的身體隨著水波流動(dòng),好像一不小心就會(huì)掉下去。它身上已經(jīng)沒(méi)有閃閃發(fā)光的鱗片,失去了往日那將軍的風(fēng)范。最可怕的是它身上露出了那鮮紅的肉,看到此景,我的心如刀絞一樣。

  我馬上拿了一個(gè)大盆,裝,滿水,我馬上吩咐媽媽去拿藥水,并把藥水倒在大盆里。我趕快拿出漁網(wǎng),把那條傷員撈起來(lái)放到了大盆里。

  我看著我親自飼養(yǎng)的小魚(yú)遍體鱗傷,我只能默默為它祝?禳c(diǎn)好起來(lái)了。我沒(méi)有想太多,但我還是第一次為一條魚(yú)悲傷過(guò),我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)

  這件事使我加強(qiáng)了對(duì)生命的`意識(shí),我覺(jué)得每個(gè)生命都是值得被尊重的,哪怕是一只螞蟻。因?yàn)槊總(gè)生命都有它存在的價(jià)值。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  苗條的身材,一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛(ài)的老師——張老師。

  張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候是默默無(wú)聞的,別的同學(xué)問(wèn)我叫什么名字,我也是小聲的回答。在這個(gè)陌生的班級(jí)中,我沒(méi)有朋友,不敢與周圍的同學(xué)交談,在加上自己非常膽小,使我變得自卑、沒(méi)自信。在我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第二天,老師讓我上臺(tái)做自我介紹,那時(shí)的我緊張的要命,周圍同學(xué)們的目光,都“刷刷”地往我這看齊,使我更加緊張、驚慌了,站在那里不知所措。這時(shí)不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下,鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來(lái),與老師那寶石般的眼睛對(duì)上了目光,它似乎在說(shuō):“來(lái),鼓起勇氣,大膽點(diǎn)!沒(méi)關(guān)系的!”頓時(shí)我感到體內(nèi)流動(dòng)著一股暖流,流遍了全身!我鼓起了勇氣來(lái),走向了講臺(tái),結(jié)束了一場(chǎng)精彩的自我介紹。

  還有一次張老師生病了,語(yǔ)文課遲遲沒(méi)有來(lái)。此時(shí)我的`心里十分焦急,恨不得立刻飛到老師面前,看看老師怎么了是生病了還是遇到了麻煩就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,張老師的背影突然出現(xiàn)在班級(jí)的門(mén)口,緊接著,張老師走進(jìn)了教室。坐在第一排的我清楚地看到:老師的臉色臉色有些蒼白,嘴唇上沒(méi)有一的血絲;還有平時(shí)那黑寶石石般明亮的眼睛,也失去了原來(lái)的光彩。但老師卻勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容來(lái)面對(duì)我們,是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上,同學(xué)們沒(méi)有了以前的喧嘩、吵鬧,只是在安安靜靜地聽(tīng)老師講課。我正認(rèn)真地聽(tīng)著老師那繪聲繪色的課時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠,接著講課的聲音也低了下來(lái),在黑板上寫(xiě)字的手也不停地顫動(dòng)著。突然老師雙手撐著講桌上,好像在看教材,但我從間清楚的看到:老師眉頭緊皺,汗珠從額頭滾落下來(lái)。同學(xué)們互相看了看,都很擔(dān)心張老師……

  過(guò)些日子,張老師的病漸漸地好了起來(lái),還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹,我們則是一群調(diào)皮、可愛(ài)的“小雞”。我們玩的好不樂(lè)乎!

  您就像一朵純潔的百合,默默的開(kāi)放。既沒(méi)有茉莉花那濃郁的芳香,也沒(méi)有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒(méi)有杜丹那華貴的盛裝,又沒(méi)有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨(dú)特的美姿,創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!——我敬愛(ài)的老師。

  她是我們班的班主任,,一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。

  一年級(jí)時(shí),她頭后梳著馬尾辮,挺著那個(gè)大肚子,整天帶著里面的那個(gè)小寶寶與我們學(xué)習(xí)。二年級(jí)一開(kāi)始,他便讓我當(dāng)了班長(zhǎng),那是我第一次當(dāng)班長(zhǎng),心里的那顆心都在跳舞,也許是那時(shí)的不懂事,也許是那時(shí)的調(diào)皮,我下臺(tái)了……但老師您對(duì)我的信任我倍受感激。

  還有小時(shí)候的我,是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子,您把我叫進(jìn)辦公室,也許是多是少的問(wèn)題,軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾,那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白,那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  現(xiàn)在有一個(gè)非常好看的綜藝節(jié)目,叫“奔跑吧!兄弟”里面的一場(chǎng)撕名牌,都令我身臨其境,意味深長(zhǎng)。

  這不,參加小記者的我們,今天要去“參人行,奔跑吧!兄弟體驗(yàn)館”一路上下著蒙蒙細(xì)雨,但依舊不能阻擋我們?nèi)ンw驗(yàn)館的熱情!

  到了這里,小成哥就為我們分了組,隊(duì)員們都躍躍欲試,摩拳擦掌。當(dāng)然,我也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一輪激情四射的游戲后,我們便正式進(jìn)入了主題。

  游戲開(kāi)始了,我方派出了高達(dá)魁梧的謝隊(duì)長(zhǎng)——謝星漢和幾名女將。對(duì)方派出的都是經(jīng)驗(yàn)豐富的'“老將”。對(duì)我方很不利,不占上風(fēng),只見(jiàn)謝隊(duì)長(zhǎng),龍騰虎躍,對(duì)面的敵人也不甘示弱、謝隊(duì)長(zhǎng)直奔一位落單敵人的名牌而去,“敵方”一個(gè)左閃躲過(guò)了攻擊,經(jīng)過(guò)幾個(gè)交戰(zhàn)許多敵人被我們“OUT”了

  不一會(huì)兒,就輪到我上場(chǎng)了,我臉繃得緊緊的,我左手防著,右手準(zhǔn)備進(jìn)攻,我的對(duì)手小不點(diǎn)——張雍逸,他看見(jiàn)我這威武的模樣,撒腿就跑,我喊上了我的戰(zhàn)友——潘昶文,我們倆像“獵豹”一樣去追張雍逸,潘昶文抓住了他的衣服,把他摔倒在地,我馬上跑了過(guò)去,抓住他的名牌干凈利落的撕了下來(lái)……

  經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,我們最終的勝利,我懷著美好的心情回到了校園,依然回味剛才的撕名牌大戰(zhàn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  美麗的望天鵝我的家鄉(xiāng)是鴨綠江畔的一個(gè)小城――長(zhǎng)白。這里有著“鴨綠江源頭第一城”與“20xx年百佳深呼吸小鎮(zhèn)之首”等美稱。美食與美景更是數(shù)不勝數(shù),有聞名世界的長(zhǎng)白山天池,美麗的鴨綠江觀景帶……而讓游客最難忘的還是望天鵝風(fēng)景區(qū)。

  望天鵝風(fēng)景區(qū)是一處自然景區(qū),在吉林省十分出名,素有“南有九寨溝,北有望天鵝”的美稱,每年這里都有龐大的客流量,真可以稱為人山人海,游人如織,無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,大家都會(huì)來(lái)這里旅游。有本地人有攝影師與國(guó)際友人,誰(shuí)來(lái)這都為這眼前的景物感到驚嘆,驚嘆大自然的神奇魅力。

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。河水與瀑布脫下了沉重的冰雪外套,再次努力“工作”了起來(lái),潺潺的河水發(fā)出了叮叮咚咚的聲音,人們閉上眼睛,放下沉重的心,張開(kāi)耳朵認(rèn)真聽(tīng)大自然的歌聲,就會(huì)對(duì)大自然進(jìn)行無(wú)限的想象,感受到生活的樂(lè)趣,大樹(shù)們穿上綠色的.舞服,隨著春風(fēng)指揮家翩翩起舞,更襯托了大自然美妙的歌喉。

  夏天,大樹(shù)都換上了深綠色的便裝,一起歡樂(lè),而且高興地一起玩耍,向前走一會(huì)兒,又會(huì)看到大自然創(chuàng)造的石林像是一冊(cè)冊(cè)竹子做的書(shū),上面記載著望天鵝的歷史悠久。瀑布飛瀉而下,落在石林上,好像在輕輕撫摸著石林,對(duì)它說(shuō):石林弟弟,快來(lái)和我們一起玩吧!

  秋天,大樹(shù)們穿上了火紅的衣裳,就把自己的樹(shù)葉寶寶們從身上拿下來(lái),讓它們隨著風(fēng)來(lái)到了各個(gè)不同的地方過(guò)起來(lái)各自的生活,真是“落葉悠悠舞,颼颼不絕聲!蓖禊Z安靜而又祥和,在一座座古老的吊橋上記錄著歷史的滄桑。

  冬天,在這個(gè)滴水成冰的日子里,大樹(shù)徹底脫下了自己的衣服,蓋上雪白的棉被,在雪花小朋友們的陪伴下,安穩(wěn)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),瀑布成了一座座做工精美的冰雕,冰塊們緊緊地抱著瀑布,瀑布里的水好像每一刻都會(huì)突然飛瀉出來(lái),從下向上看,那瀑布就像是一座高山,表面十分得光滑,想要爬到山頂上十分艱難,在大樹(shù)的襯托下顯得它更高大而又雄偉。

  望天鵝是美麗的,也是神秘的,更是偉大的,我真為大自然的鬼斧神工感到驕傲!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我約了陳艷紅出去爬山,她高興地答應(yīng)了。于是我們選了天晴的好日子,興高采烈地開(kāi)始出發(fā)了。

  來(lái)到山下,我們就開(kāi)始用力爬。我爬到了半山腰,就氣喘吁吁地說(shuō):“我的背包太重了,不如休息一下吧!”可陳艷紅說(shuō):“我的背包很輕,要不我?guī)湍惚嘲!蔽揖桶驯嘲f給了她。爬了不過(guò)一會(huì)兒,我又說(shuō):“我的鞋破了個(gè)大洞,不能再爬了!钡顷惼G紅又說(shuō):“我的背包里有一雙鞋,借給你穿吧!蔽掖┥狭怂男,并說(shuō)了聲:“謝謝!比缓笪覀兝^續(xù)往上爬。我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山腰間,我頓時(shí)喪失了信心,又對(duì)陳艷紅說(shuō):“我實(shí)在是爬不動(dòng)!边@時(shí),陳艷紅大聲地說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,不經(jīng)過(guò)挫折,怎么會(huì)成功呢?”聽(tīng)了陳艷紅這一番話,我頓時(shí)找回了自信,壓力也沒(méi)有了,我們滿懷著堅(jiān)定的.信心爬上了山頂,當(dāng)時(shí),我看見(jiàn)陳艷紅的衣服濕透了,鞋子也破了,腳上還起了幾個(gè)又紅又腫的水泡。我奇怪地問(wèn):“你為什么一點(diǎn)也不喊累呢?”陳艷紅說(shuō):“如果剛才不是用自信心鼓勵(lì)你,你還會(huì)爬上到這嗎?”我看了看陳艷紅,心想:她是個(gè)既勇敢,又堅(jiān)強(qiáng),并且充滿自信心的孩子。以后,我要像她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信才行。

  這次,我才體會(huì)到五味人生中的苦,爬山看似很容易,做起來(lái)其實(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。如果做什么事情沒(méi)有足夠的信念、信心和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)的話,那你將無(wú)法做得出色。所以我要繼續(xù)磨練我自己,擁有足夠的信念、信心和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),讓自己成為一個(gè)不畏困難的強(qiáng)者。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  時(shí)光如水,生命如歌。在白駒過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

  “ 從今天開(kāi)始放假了!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們便歡呼起來(lái):“放假了!放假了。”老師還說(shuō)了些什么,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo),擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。

  走出教室,我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

  放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促?照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

  放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑,似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū),此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

  放暑假了之后我又有很多新話動(dòng)可以做了,比如說(shuō)打打羽毛球,滑滑滑板車這些我都很喜歡的。

  有一次打羽毛球。那天早上姐姐來(lái)我們家玩了。她的羽毛球技術(shù)可好了,我不服氣,決定跟姐姐比試比試。 于是我們一起拿著球拍和羽毛球來(lái)到樓下。

  樓下的空氣真清新啊,我做一個(gè)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)來(lái)一個(gè)深呼吸,還聞得到遠(yuǎn)處飄來(lái)的淡淡的若有若無(wú)的花的香氣。我的心情無(wú)比興奮。

  我和姐姐選好打羽毛球的'位置后,就面對(duì)面地站在兩端。先是姐姐發(fā)球。只見(jiàn)姐姐左手把球輕輕地往高空一拋,右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)地接住球,一下子就把球打到我這邊來(lái)了。姐姐打得很高,所以我只好把球拍抬起來(lái)接球!芭摇钡匾宦,羽毛球急速飛到了姐姐那邊。我打的球有一點(diǎn)歪,弄得姐姐措手不及。不過(guò),姐姐來(lái)了個(gè)“急速轉(zhuǎn)彎”,巧妙地接住了球,并準(zhǔn)確地把球送到了我這邊。姐姐這球飛得太快了,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),沒(méi)接住球。唉,這局我輸了。

  接下來(lái)幾局,我照樣輸。姐姐不時(shí)地給我來(lái)個(gè)“飛龍轉(zhuǎn)接”什么的,弄得我措手不及,我真服了姐姐。

  姐姐的羽毛球技術(shù)果然是名不虛傳,今天我總算見(jiàn)識(shí)到了。這場(chǎng)比賽我雖然輸了,可我心里仍然很高興,因?yàn)槲铱偹阒懒私憬愦蛴鹈虻摹敖^招”。這可是個(gè)秘密, 我的羽毛球技術(shù)在姐姐的“授秘”之下也隨之大增。這真是一個(gè)令人難忘的早晨。

  放假的感覺(jué)真好。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  我生活在一個(gè)幸福的三口之家中。爸爸,媽媽,還有我,都是這個(gè)家的一份子,缺一不可。

  我的爸爸有些嚴(yán)厲,每天都要監(jiān)督我學(xué)習(xí)。記得那次,我寫(xiě)完了作業(yè),心安理得的躺在沙發(fā)上看電視,爸爸皺了皺眉,問(wèn)道:“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”我毫不猶豫的回答道:“當(dāng)然!”又繼續(xù)看我的電視節(jié)目。隨后又傳來(lái)他的聲音:“預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了嗎?”“這個(gè)……”我暗叫不妙,正準(zhǔn)備偷偷溜走,一抬頭,便看到他嚴(yán)厲的目光掃過(guò)來(lái),對(duì)上我心虛的眼神,眼睛一瞪,道:“還不快去!”我吐了吐舌頭,只好回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。我知道,這正是他愛(ài)我的表現(xiàn)。

  相較于爸爸的嚴(yán)厲,媽媽更多的'則是溫柔。記得有一次,我因?yàn)楦邿煌俗∵M(jìn)了醫(yī)院。到了晚上,我的體溫突然上升至四十一度,腦袋昏昏沉沉的。迷茫之中,我看到一只手想我伸來(lái),我下意識(shí)握住了那只手,仿佛抓到了救命稻草一般。我知道,那是媽媽的手。似乎是我握得太緊了,她微微一笑,用另一只手拍了拍我的手背,使我感到無(wú)比安心。她又在我耳邊哼起了童謠,哄我入睡。那一夜,我睡得無(wú)比香甜,因?yàn)槲抑,有她在我身邊?/p>

  嘿!知道嗎?我們還曾經(jīng)拍過(guò)一張全家福呢!那是在我十歲生日時(shí),在照相館拍照留念。我突然冒出一個(gè)想法,對(duì)著爸爸媽媽說(shuō):“我們拍一張全家福吧!”兩人有些不好意思,我笑嘻嘻的把他們拉到鏡頭前,“咔嚓”一聲,留下了最珍貴的瞬間。

  我親愛(ài)的爸爸媽媽啊!待到許多年以后,您們?nèi)蓊伬先サ囊惶,我還是會(huì)陪在您們的身邊,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  從書(shū)中抬起頭,透過(guò)朝南而開(kāi)的窗戶,才發(fā)現(xiàn)今天是中秋,一輪皎潔的圓月已經(jīng)升在夜空中了。她把月光灑向大地,給大地披上了一件薄薄的輕紗。我放下書(shū)凝望著出神?粗笳髦鴪F(tuán)圓的月亮,我不禁想起了一年級(jí)時(shí)和們一起過(guò)中秋時(shí)的情景。那時(shí),和同學(xué)們一起分享甜甜的月餅,用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話訴說(shuō)著對(duì)家人的懷念。

  此刻坐在窗前,看著又圓又大的月亮掛在天上,想起兒時(shí)在鄉(xiāng)村里和小伙伴們?cè)诘脑鹿庀伦分鸫螋[;在月光下吃月餅、花生、瓜子;在月光下聽(tīng)父母談?wù)撛掝}……可是,這樣的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了,一起玩樂(lè)的伙伴也四散而去,奔向大城市。

  中秋節(jié)是家人團(tuán)圓的象征,可是一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們卻難以與家人團(tuán)聚。錢學(xué)森,一位聞名天下的巨人,在美國(guó)的21年間,是多么想念家人。】墒菫榱俗鎳(guó)的'建設(shè),夜以繼日地學(xué)習(xí)和研究,為的就是早日回到祖國(guó),為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。錢學(xué)森在中秋佳節(jié),思念祖國(guó)的心情,我們都能感受到。

  再說(shuō)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士把!在中秋節(jié),他們看著圓月,卻不能與家人團(tuán)聚,俗話說(shuō)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!边@話雖說(shuō)是寫(xiě)九九重陽(yáng),但用在戰(zhàn)士身上,卻一點(diǎn)也不為過(guò)。戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó),了與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì),多么偉大的精神。

  …………

  我望著月亮想了很多很多。涼風(fēng)習(xí)習(xí),夜已深深,我躺在床上,做起了關(guān)于月亮的夢(mèng)…;

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