五年級(jí)的作文[范例5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上有許多奇妙的石頭,下面,我就給大家介紹幾種石頭吧!
在山清水秀的地方、小溪旁,一塊塊巨石上有著整齊的多邊形花紋,那就是龜背石。龜背石是由好幾百年的.山地變化而形成的,石頭里含有很多礦物質(zhì)。在許多大堤上,都能看到一面整齊又平滑的龜背石。
在伸手不見五指的山洞里,有著五顏六色、奇形怪狀的鐘乳石。鐘乳石是由水滴形成的,石頭原先是粗糙的,后來(lái)被人們發(fā)現(xiàn),變成旅游景點(diǎn),由于每位游客都要好奇地摸摸它,石頭就逐漸變得光滑起來(lái)。鐘乳石還有一個(gè)別名,叫做“石筍”。
在美麗的大理,有一種奇石,它的名字叫“大理石”。大理石是一種變質(zhì)了的巖石,由粒狀的方解石和白云石組成,一般是白色或帶有黑、灰、褐色的花紋,非常光澤。它多用于做裝飾品及雕刻、建筑材料,是生活中不可缺少的石頭。
我喜歡這些奇妙的石頭!
五年級(jí)的作文 篇2
我有一位可愛(ài)可親的美術(shù)老師——婁老師。
她有一個(gè)又圓又胖的臉,臉上有一雙圓溜溜的眼睛,眼珠黑得像那發(fā)亮的明珠,忽閃忽閃地,像在和我們交談著什么。櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)伶牙俐齒,上起課來(lái),總是逗得我們十分開心。
在一堂美術(shù)課上,婁老師教我們畫自行車,有單輪的,有雙輪的,還有多輪的……后來(lái),她說(shuō)到了最常見的.自行車,她先畫了兩個(gè)輪子,然后,畫中間的鏈條,并一邊畫一邊說(shuō):“這鏈條就像我們,那兩個(gè)輪子是我們的爸爸媽媽,我們把他們連在一起,這樣就是一個(gè)完整的家庭……”
她就是我們和藹可親的婁老師,我們打心眼里喜歡她!
五年級(jí)的作文 篇3
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我有一位好老師,她是我上一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——香老師。
香老師中等的個(gè)頭,短短的頭發(fā),白里透紅的瓜子臉上有一對(duì)彎彎的眉毛,挺直秀氣的.鼻子上架著一副黑框的眼鏡,可有神了。小巧玲瓏的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。
香老師可關(guān)心我們了!
每當(dāng)同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)“怎么了,用藥了嗎?”如果病情嚴(yán)重的話,她還會(huì)親自帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,讓同學(xué)的病得以及時(shí)治療。有一次,我在玩耍時(shí)不小心跌倒了,老師看見了,馬上扶我到醫(yī)務(wù)室。還關(guān)心地詢問(wèn):“怎么回事,那么不小心?”“我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍,跑得太快了,所以就跌倒了!崩蠋熡譁厝岬卣f(shuō):“下次你可要注意了,不要那么莽撞。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
香老師可嚴(yán)格了,卻是刀子嘴豆腐心!
有一次,我和關(guān)沛聰打架,香老師看見了,她叫住了我,生氣地質(zhì)問(wèn):“你已經(jīng)不是第一次打架了。你知不知道,遇事只知道揮舞拳頭的人是最懦弱的!”我聽了慚愧地低下了頭,臉像火燒似的。我知道自己錯(cuò)了,鄭重地向老師道了歉,并保證以后一定不再打架。香老師說(shuō):“我相信你,再給你一次機(jī)會(huì)!蹦憧,我犯錯(cuò)時(shí),香老師總會(huì)愿意給我一次機(jī)會(huì)。果真是刀子嘴豆腐心!
香老師,在您心中,我可能不是最優(yōu)秀的學(xué)生,可是在我心中,您一直是我最敬愛(ài)的老師。
五年級(jí)的作文 篇4
冬天,一個(gè)童話般的季節(jié);家鄉(xiāng),一個(gè)溫暖的地方。當(dāng)兩者同時(shí)相遇,會(huì)給人帶來(lái)怎樣的視覺(jué)沖擊與感受呢?
我的家鄉(xiāng),在老北京的一個(gè)僻靜美麗而又不失韻味的小村莊里。千靈山環(huán)繞著村莊,我發(fā)呆時(shí),就會(huì)自上而下,望望天,望望山,再看看自家小院,感到舒適極了。我喜歡家鄉(xiāng)的四季,尤其喜歡冬天。
家鄉(xiāng)的冬天,不同于其它三個(gè)季節(jié)。山們都藏身于霧氣之后,消失的無(wú)影無(wú)蹤;等你洗漱完畢,天亮了一大截之后,它又出現(xiàn)在了天邊,令人心曠神怡。家鄉(xiāng)的冬天,不同于濟(jì)南的冬天,家鄉(xiāng)的冬天雪下得大,這是孩子們的天堂:女孩們?cè)谘┑乩餁g快的堆著雪人,男孩在一旁興高采烈地打雪仗。遍地的雪讓人不忍心踩上去,生怕弄疼了它們。下雪的時(shí)候,伸出雙手,一個(gè)個(gè)飄落的小精靈緩緩落在手心里,滿滿地融化,周而復(fù)始……
雪,漫山全是,仿佛給大山穿上了新衣。大地上,屋頂上,樹梢上,個(gè)個(gè)銀裝素裹,不禁讓人豁然開朗。每天放學(xué)回家,拍拍頭上的雪花,對(duì)手掌哈一口氣,這時(shí)飯菜的.香味正好飄到我的眼前,這才是家鄉(xiāng)的味道。
冬天,不同于其它三個(gè)季節(jié)。它像一位老者,飽經(jīng)世事的滄桑,睿智而又成熟;它又像一位小姑娘,未經(jīng)人世的復(fù)雜,有著獨(dú)一無(wú)二的天真;它還像一個(gè)小男孩,懷著好奇心,時(shí)刻準(zhǔn)備探尋那奇幻的世界。我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天!
五年級(jí)的作文 篇5
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會(huì)微笑帶人,讓我感覺(jué)如春風(fēng)拂面,舒服極了!
記得在一次課堂上,我正在認(rèn)真的讀書。當(dāng)讀到一個(gè)字的時(shí)候停了下來(lái),因?yàn)檫@個(gè)字我沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有注讀音,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有查字典,便跳了過(guò)去,讀下面的內(nèi)容。誰(shuí)知道這時(shí)老師竟讓我站起來(lái)讀這一自然段,我只好低著頭站起來(lái)讀課文。當(dāng)我讀到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的.字的時(shí)候,卻猶豫了半天都沒(méi)有說(shuō)。這時(shí),老師慢慢地向我走了過(guò)來(lái),微笑著把這段的后面部分讀完了。此時(shí)此刻,我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個(gè)陌生的地方,一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝。下課時(shí),我走到老師跟前承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師卻怕了拍我的肩膀,微笑著說(shuō):“孩子,人人都會(huì)錯(cuò),只要能去改正老師就不會(huì)責(zé)怪你的!但是這次的錯(cuò)誤不能在了哦。”短短的幾個(gè)字使我印象深刻,銘記在心里。不管上其他的什么課,我都會(huì)全力以赴,因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)進(jìn)步。
其實(shí)只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人,怎樣做事,怎樣才能對(duì)社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。
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