五年級的作文5篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
童年是一條小河，我是河里的小魚，自由自在；童年是一棵大樹，我是樹上的小鳥，無憂無慮；童年是甘甜的雨露，我是被雨露滋潤的小草，茁壯成長。童年發(fā)生的趣事，猶如天上的繁星一樣多，但其中有一件事讓我至今記憶猶新。
記得有一次，媽媽因?yàn)橐ド习嗨约依锞椭皇Ｏ铝宋易约�，不得已媽媽只好帶我去了她的公司�?/p>
到了媽媽的公司，媽媽說讓我先在大廳里玩一會(huì)，如果覺得無聊可以去樓上找她。我環(huán)視了一下大廳的.四周，嘿，這里的玩意真新鮮。有多媒體，有電腦，有打印機(jī)，還有一部電話機(jī)。我走到電話機(jī)跟前，拿起了聽筒，我就回想起了以前一個(gè)同學(xué)對我說的話“只要按下117，就會(huì)有一個(gè)阿姨給你播報(bào)天氣”。于是，我?guī)е闷嫘臎Q定試一試。
我按了“117”這三個(gè)數(shù)字之后，果然有一個(gè)阿姨為我播報(bào)天氣。我覺得非常有趣，于是我又按下了“119”�！拔�，這里是消防局，有什么事？”一位叔叔很嚴(yán)肅的說。我覺得很害怕，急忙把電話掛斷就去樓上找媽媽了。
過了不一會(huì)兒，就有幾個(gè)身穿紅色制服的叔叔破門而入，一看沒有失火，他們就叫媽媽下樓，我也跟著媽媽下去看看發(fā)生了什么事。一個(gè)叔叔對媽媽說：“剛剛您所在公司的電話撥打了119，請問是這么回事嗎？”媽媽回頭看了一眼滿臉心虛的我，和制服叔叔交涉了幾句又是賠禮又是道歉�？吹綃寢屢荒樀膶擂�，于是我有了一種不祥的預(yù)感。果然不出我所料，媽媽送走他們以后，劈頭蓋臉的說了我一頓。
如今這件事已過去了很長時(shí)間，但是每當(dāng)想起童年打電話的這段趣事，仍然使我忍俊不禁。
五年級的作文 篇2
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
5年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓賈，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“賈老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，賈老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，賈老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！賈老師的'笑給他形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，賈老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。賈老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，也許是賈老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑�，這是賈老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。
說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿賈老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對賈老師的愛戴之情！
五年級的作文 篇3
誠實(shí)是人交朋友的一種途徑，能夠使別人更加信任你。就像《論語》中說的一樣：“與朋友交，言而有信”和“言必信，行必果”。我身邊就發(fā)生過許多這樣的事。
小時(shí)候，有一次媽媽帶我去超市買東西，因?yàn)閶寢尶匆患路鸵么笠粫?huì)兒，所以我輕而易舉的從媽媽的眼皮底下溜走了。我東瞧瞧西看看，順手拿了一把小勺就裝進(jìn)口袋，又跑了回去。然后和媽媽一邊走一邊掏出小勺把玩，媽媽只顧著挑選我們用的商品，所以不知道我手里有小勺子。等媽媽拎著大包小包的東西結(jié)完帳，走出超市的時(shí)候，媽媽才發(fā)現(xiàn)我的手里有把小勺子，便問：“這勺子是從那里來的？”我回答：“超市拿的呀，媽媽�！眿寢層謫枺骸敖Y(jié)賬了么？”我天真的問：“什么是結(jié)賬啊？”媽媽有耐心的說：“就是你拿了東西之后要付給別人錢�！蔽一卮鸬溃骸澳�，還沒有付錢�！蔽覄傉f完；媽媽就拉著我回超市把小勺的錢給付了。
還有一次，姥姥帶著我去上琴課。姥姥在樓下存車，我看見姥姥給了看車子的爺爺五元錢，看車子的老爺爺找了姥姥五元五角錢。我想：“那位爺爺不就是多找了姥姥一元錢，又沒有多大的損失。而姥姥卻毫不猶豫的還給了他。
有的'人很貧窮但很誠實(shí)；有的人很富有但愛撒謊，和誠實(shí)又貧窮的人來比較，他就不如誠實(shí)的人高尚。
五年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在四川達(dá)州，這是個(gè)美麗的地方，一年中的傳統(tǒng)節(jié)日不少，比如八月十五中秋節(jié)、上一次五清明節(jié)、五月初五端午節(jié)……可是我最喜歡的節(jié)日還是熱鬧的春節(jié)。
說起春節(jié)，家鄉(xiāng)沒幾個(gè)人說是不隆重、熱鬧的。小朋友們天天盼望著春節(jié)早點(diǎn)到來。剛進(jìn)入臘月，大人們就開始熏臘肉、做香腸、購買年貨、添置新衣服、打掃衛(wèi)生……好忙碌啊!
到了春節(jié)的上午，人們有的在做團(tuán)圓飯，有的`在門上、墻上貼春聯(lián)、“倒�！钡鹊�。做團(tuán)圓飯的時(shí)候，大人們在廚房里做飯菜，小朋友們幫大人接接拿拿，拿忙碌的樣子，真惹人喜愛。中午吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，一家人圍著桌子坐在椅子上，吃著香噴噴的飯菜，喝著美味可口的湯、飲料、酒水、讓人感到幸福無比。傍晚時(shí)分，人們拿著禮花、鞭炮到庭院或野外放。放禮花的時(shí)候，絢麗的禮花從箱子里飛到天上，一下子炸開了，把黑夜照得亮如白晝，真不愧是艷麗無比，美麗動(dòng)人。晚飯的時(shí)候，一家人團(tuán)聚在一起，一邊吃著飯菜，一邊在電視上收看《春節(jié)聯(lián)歡會(huì)》。這時(shí)，長輩們還給我們壓歲錢，我們可高興了。
正月初一到十五是拜年的時(shí)期，人們走親訪友，相互祝福，讓人覺得很幸福。
春節(jié)可真熱鬧，隆重啊!
五年級的作文 篇5
太陽烘烤著大地。小狗伸著舌頭，喘著粗氣。樹葉無精打采的低著頭，知了在樹上叫著，就連空氣也有了溫度，一切都顯得那么的浮躁。
突然，天空暗了下來，太陽被烏云給吞沒了。一陣大風(fēng)掠過，樹葉被吹得呼呼作響。風(fēng)吹動(dòng)著衣襟衣袋，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來，我急忙跑進(jìn)房間，坐在書桌前。透過窗戶，我聽到了風(fēng)吹樹葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動(dòng)著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹，房屋，道路……都仿佛沉浸在水瑩的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞。我大叫：“這雨真大��！”
……
雨停了，風(fēng)也停止了奏樂。我急忙跑到外面。我貪婪的呼吸著這雨后的清新空氣。我蹲下身來，發(fā)現(xiàn)墻角的一只蝸牛正朝著積水的地方爬去，仿佛也想享受一下這涼爽的天然冰泉�。∫活w顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉之間玩著滑滑梯，一眨眼的世界就滑到了葉尖。
“看啊，好美喲！”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來是雨后的云彩！”我激動(dòng)地叫了起來。漂亮的.云彩掛在天邊，像一個(gè)守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的云彩，令人的心情也格外的愉悅！
我又聽到知了在樹上歡樂地鳴叫著，但是這次不再那么有氣無力，也不再那么浮躁。我又看到了小狗，它不再喘著粗氣，高興的尾巴一搖一搖的。
很多人不喜歡雨，因?yàn)橄掠陼?huì)帶來很多麻煩，但我愛雨，愛夏雨，每次雨后，回想起來，發(fā)現(xiàn)夏雨中夾雜著韻律，韻律中伴隨著色澤，色澤中伴隨著柔和與生機(jī)勃勃。
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