五年級(jí)的作文（實(shí)用9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一頭長(zhǎng)發(fā)，小小瘦瘦，有些高冷的樣子，這是我的好朋友，她的名字叫琦琦。我是在一年級(jí)的新生見(jiàn)面中認(rèn)識(shí)她的。那天，她穿著一身黑，而膽小的我，進(jìn)入這個(gè)嶄新的教室，不知道坐在何處，熱情的她朝我笑了笑：來(lái)我這坐吧！ 于是，我們兩個(gè)就成了要好的同桌。這是我第一次認(rèn)識(shí)她的時(shí)候。
琦琦的性格，和她略有些文靜的長(zhǎng)相形成了鮮明的對(duì)比，她是一個(gè)非常熱情開(kāi)朗的姑娘，她的笑會(huì)讓你感到無(wú)比溫暖與親切。冒冒失失的我，經(jīng)常會(huì)出一些小岔子，而她不假思索地就去幫助我，她特別大度，任何東西都愿意與我分享。很餓的下課，她愿意把僅有的零食分給我吃，從來(lái)沒(méi)有猶豫過(guò)，就像是我的親姐姐。當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，就是喜歡打游戲，而忘了時(shí)間，所以我的任務(wù)就是，提醒她今天不能打游戲啦，我們?cè)搶懽鳂I(yè)了。就這樣，兩個(gè)小女孩愉愉快快的度過(guò)了3年小學(xué)。那段日子，快樂(lè)而又美好，是我人生經(jīng)歷中不可或缺的'一段回憶。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，琦琦轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然我和她一起的日子里已經(jīng)學(xué)到了她的獨(dú)立，學(xué)到了人要靈活，不能墨守成規(guī)，雖然其他的小伙伴也對(duì)我很好，但我還是特別想念她，我的朋友琦琦。
距離我們分開(kāi)，已經(jīng)快兩年了，就算我們離的再遠(yuǎn)，但是我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)消失，這些年來(lái)，我們一直保持著聯(lián)系。我希望你，在新的學(xué)校闖出一番新的天地，我也堅(jiān)信可愛(ài)的琦琦一定又會(huì)收到同學(xué)們的喜愛(ài)。希望，我們的感情能永遠(yuǎn)延續(xù)，常回來(lái)看看，我在這里等你。
五年級(jí)的作文 篇2
我有很多老師，但是我最喜歡教我語(yǔ)文的楊老師。
我喜歡她是因?yàn)樗荜P(guān)心我們。有一次，我肚子疼，她就關(guān)心地說(shuō)：“你先爬會(huì)兒吧！實(shí)在堅(jiān)持不住就告訴我，我就和你媽媽聯(lián)系把你接回去�！蔽腋袆�(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的.時(shí)候，她還常常帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲。
我喜歡她是因?yàn)樗闹R(shí)很豐富。我特別喜歡聽(tīng)她講新課文。她輔導(dǎo)的朗誦、講故事等項(xiàng)目總獲一等獎(jiǎng)。
我喜歡她的另一個(gè)原因是她經(jīng)常鼓勵(lì)我們。她經(jīng)常告戒我們：要珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大才能做對(duì)國(guó)家有用的人。楊老師的教誨也讓我的心靈打開(kāi)了一扇窗。
五年級(jí)的作文 篇3
家風(fēng)，就是家庭的風(fēng)氣；家風(fēng)好，就是家中風(fēng)氣好，一家人友好和善。
我的家風(fēng)好，家里人十分友好。即使是家里人犯了什么錯(cuò)，大家都會(huì)鼓勵(lì)他，原諒他，讓他知道事情的嚴(yán)重性，讓他大事化小，小事化了。
我的家風(fēng)好，大家都愛(ài)勞動(dòng)。任何一個(gè)人走進(jìn)我的家里，不是說(shuō)家里的某一件物品好，而是說(shuō)家里十分整潔，感到很溫馨。正是這樣，我的`家都才會(huì)如此美麗。
家里不但風(fēng)氣好，而且還有幾條鐵律。
吃飯不能唱歌。有一次我邊吃飯邊聽(tīng)音樂(lè)，只見(jiàn)我聽(tīng)著聽(tīng)著就不禁唱了起來(lái)：“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念……”剛唱起勁來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺綁著臉說(shuō)道：“吃飯的時(shí)候不能唱歌，既然你這么閑，那就罰你待會(huì)洗碗�！蔽译y過(guò)極了，心里頭像五味瓶被打翻了似的，特別不是滋味。
吃飯時(shí)的規(guī)矩還有很多，比如說(shuō)吃飯的時(shí)候手要扶碗，夾菜的時(shí)候筷子不能在盤子里翻菜，挑菜；吃飯時(shí)筷子和勺子不能敲打碗盤，大人說(shuō)這是叫化子要飯；飯粒不能掉在桌子上。吃完飯后，筷子要放在碗邊……因?yàn)閶寢屨f(shuō)飯桌上，一個(gè)人吃飯的習(xí)慣可以看出這個(gè)人的人品。
做任何事，對(duì)任何人都要有禮貌：出門時(shí)或回來(lái)后，都要跟家人打招呼；遇到熟人要問(wèn)好；來(lái)了客人要熱情招待。
逢年過(guò)節(jié)要打電話或發(fā)信息給遠(yuǎn)方的親人送去祝福和問(wèn)候。
另外就是要關(guān)心他人：在別人生病時(shí)，給別人端上一杯暖暖的熱茶；比如爺爺生病住院時(shí)，我親自送飯給他吃，同病房的人看見(jiàn)了直夸我人小懂事。
關(guān)于家風(fēng)有很多很多，總之，家風(fēng)代表的是一家人的道德品質(zhì)；家風(fēng)好，是一家人的道德品質(zhì)良好；家風(fēng)壞，就是一家人的道德品質(zhì)敗壞。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在箬山，那是一個(gè)三面環(huán)山，一面是無(wú)邊無(wú)垠的大海的地方，非常美麗。
家鄉(xiāng)的建筑依山而建，人們用石頭造房子，黑瓦蓋頂，并用石塊壓住，有些人還會(huì)用石頭在屋頂擺成一個(gè)“喜”字。居民們一戶一棟，不是一排排的，而是高高低低，錯(cuò)落有致。中間有彎彎曲曲的石頭路。有山澗的.地方，還會(huì)有一座石拱橋。石拱橋看上去小巧精致。對(duì)于看慣了城市里鋼筋水泥建筑的人們來(lái)說(shuō)，看到家鄉(xiāng)這石頭房子，一定會(huì)眼前一亮，家鄉(xiāng)的石頭建筑，引來(lái)了許多畫家和游客到這里寫生和旅游，他們還稱這里是“東方的巴黎圣母院”。
到了箬山，一定少不了吃的。箬山小吃可多了。有山粉夾，漂圓，魚(yú)丸，炒綠豆面，索面，魚(yú)面，肉羹，蟶羹，山粉圓……還有更多美味的海鮮，讓你一飽口福。在享受這些美味的時(shí)候，你的舌頭品嘗的是與眾不同的口味，耳朵聽(tīng)到的是聞所未聞的閩南語(yǔ)，因?yàn)轶枭饺耸菑母＝沁呉泼襁^(guò)來(lái)的。
你吃飽了，當(dāng)然會(huì)想到玩，如果你在正月的時(shí)候，會(huì)看到“大奏鼓”，“扛臺(tái)閣”，“扛火钁”。那熱火朝天的場(chǎng)面，會(huì)讓你全身的血液都沸騰起來(lái)。漁民的粗獷樸實(shí)，還有他們對(duì)生活的美好祝愿會(huì)讓你深深感動(dòng)。
箬山猶如一幅富有純凈和美妙個(gè)性的鄉(xiāng)土風(fēng)情畫卷，值得人們慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品味。
五年級(jí)的作文 篇5
在常青藤作文班，我們的教官王老師在給我們講一篇重量級(jí)的文章《我的爸爸是“美女”》，聽(tīng)著聽(tīng)著，不由勾起了我曾經(jīng)的記憶。
記得那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的天氣，像是給天空圍上了一層薄薄的面紗，那是記憶猶新的一天，讓我至今想起來(lái)還想笑呢！
當(dāng)時(shí)，我走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的考場(chǎng)，對(duì)于考場(chǎng)的環(huán)境我是既好奇又陌生。開(kāi)始回答問(wèn)題了，前幾個(gè)問(wèn)題我都順利通過(guò)了，到最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的回答卻震驚了監(jiān)考老師。那位老師笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你的爸爸叫什么名字呀？”哈哈！這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)天真可愛(ài)的我滿臉自信，振振有詞地大聲回答：“我的爸爸叫小郭X�！币�?yàn)�，每次奶奶喊老爸從樓上下�?lái)吃飯的時(shí)候都會(huì)喊：“小郭X，下來(lái)吃飯了。”所以我就堅(jiān)定地認(rèn)為老爸姓“小”嘍！那位老師聽(tīng)到我的回答忍不住哈哈大笑起來(lái)，都差點(diǎn)昏倒了，說(shuō)：“你的爸爸就姓‘小’？”站在外面等我的'老爸聽(tīng)到我的回答差點(diǎn)吐血了。(原創(chuàng)作文 )
從考場(chǎng)出來(lái)以后，爸爸哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“銘澤呀，以后可不要再亂叫我的名字了，不然連你都該改姓了�！�
老爸和我下了教學(xué)樓，之后老爸便把剛才在樓上發(fā)生的事一五一十講給了媽媽和外婆聽(tīng)，她們笑得肚子都疼了。一陣笑聲過(guò)后，我們便伴隨著那溫柔的蒙蒙的細(xì)雨，回家等待考試結(jié)果了。
那次考試，真是讓我覺(jué)得既難忘、又搞笑，以后可不能再犯這樣的傻了，不然我真的該改姓了。
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí)郭銘澤
五年級(jí)的作文 篇6
相信大家都應(yīng)該有自己的毛衣吧，我也不例外。無(wú)論是買的，還是媽媽織的，總合起來(lái)有十多件。
毛衣，它們能在寒冷的冬天中為我們抵擋風(fēng)寒，使體內(nèi)保持溫暖。而令我感到最溫暖的，印象中深刻的毛衣中，當(dāng)然非媽媽織的毛衣莫屬。
記得有一次，媽媽說(shuō)要幫我們兄妹三個(gè)織幾件毛衣抵擋風(fēng)寒。于是就買來(lái)了絢麗多彩的毛線。又細(xì)又長(zhǎng)的毛針等工具為我們織了幾個(gè)星期的`毛衣。媽媽一共織了五件，哥哥和妹妹各一件，而我竟有三件。媽媽說(shuō)，哥哥很強(qiáng)壯不怕風(fēng)寒，一件就夠，妹妹很調(diào)皮容易弄壞，一件就夠，而我比較虛弱，比較節(jié)省，正是成長(zhǎng)的階段需要三件。但我卻糟蹋了媽媽的好意，我毫不猶豫地說(shuō)：“我不要，這種毛衣既不保暖，也不好看，再說(shuō)了這種毛衣那么難穿，誰(shuí)要？”于是，媽媽便與我吵了一架，過(guò)后，媽媽很傷心，十幾天都不理我，而我也不甘示弱，就這樣，我們便展開(kāi)了激烈的“拉鋸戰(zhàn)”。
之后有一天，我本以為天氣不會(huì)真的很冷，所以我便穿一件外衣和一件外套，但在即將放學(xué)的時(shí)候，天色大變，烏云密布，刮起了一陣陣?yán)滹L(fēng)，隨后便下起了傾盆大雨，隆隆的雷聲一直不斷地響著。正當(dāng)我在焦急萬(wàn)分的時(shí)候，同學(xué)們居然在炫耀自己媽媽織的毛衣。當(dāng)他們問(wèn)我的時(shí)候，我啞口無(wú)言。
忽然，從既平靜又寬敞的走廊傳出一聲聲急促的腳步聲，循聲一看，是媽媽送衣服來(lái)了，我高興極！媽媽急忙拿出一件衣服往我身上一套。啊! 原來(lái)是那件毛衣。忽然，一股暖流不斷地從我的心胸涌出來(lái)，流遍我的全身。有人問(wèn)：“這就是你媽媽幫你織的毛衣嗎？真漂亮！”頓時(shí)，我臉紅了，果斷地說(shuō)：“是的�！�
當(dāng)我和媽媽走在回家的路時(shí)，這一刻，我才真正地發(fā)覺(jué)到：媽媽是那么美；媽媽織的毛衣是那么溫暖，但那些刺骨的寒風(fēng)早已融化。于是，我再也忍不住激動(dòng)地淚水奪眶而出，但此時(shí)的淚水不但是熾熱的，而且還是“甜”的。
五年級(jí)的作文 篇7
最近自己也不知道為什么吧，就是特別喜歡一些正能量的東西，就是莫名其妙地喜歡吧�？赡苁且�?yàn)楹芏鄷r(shí)候的我，自己本身就會(huì)特別消極，心情就特別的差勁。
但是很多時(shí)候吧，只要我一看到一些正能量的句子，我也不知道為什么，就感覺(jué)自己渾身都帶勁兒了。感覺(jué)自己特別開(kāi)心，有了無(wú)限的動(dòng)力繼續(xù)去這樣努力下去。很多時(shí)候失敗了，很沮喪難過(guò)的時(shí)候，忍不住的會(huì)看一些雞湯，雖然雞湯實(shí)在是普遍，可是有些話總是能說(shuō)到心坎上。最近特別喜歡正能量的`東西，感覺(jué)看到了，生命里面就一下子充滿了希望，似乎看到了光明，看到了希望的曙光。這樣的正能量的感覺(jué)讓人一下子就心情變得超好。哪怕很快就會(huì)低落，至少可以快樂(lè)一段時(shí)間，然后繼續(xù)好好努力！最近也喜歡寫一些正能量的東西安慰自己，無(wú)論有沒(méi)有人看，自己看到了都會(huì)覺(jué)得心情很好。很多時(shí)候做事情不是都給別人看的， 也沒(méi)有必要全都給別人看，只要可以讓自己開(kāi)心，讓自己的覺(jué)得幸福就可以了。幸福感只要自己擁有，我就會(huì)覺(jué)得特別美好了。很多時(shí)候沒(méi)有必要吧， 一直為別人著想。這是你自己的人生，你一定要活出自己來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都為別人活著的感覺(jué)真的很累。你自己的人生，首先要讓你自己開(kāi)心，這才叫做你的人生啊。
正能量的句子有很多，不一定是非要努力的，很多時(shí)候給你正確的價(jià)值觀，和告訴你正確的事情也是非常好的。我們的人生也要一直充滿正能量和希望才行啊，那樣真的讓人覺(jué)得會(huì)很美好啊。
五年級(jí)的作文 篇8
每當(dāng)聽(tīng)到“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這一首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。自從媽媽賜予我最寶貴的生命后，她就含辛茹苦地哺育著我，教育著我，用不同的方式來(lái)愛(ài)我、疼我。
每天，當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)嘮叨一句：孩子，上學(xué)的路上要注意安全，上課的時(shí)候要全神貫注得聽(tīng)老師講……這些話我都能倒背如流了，可是媽媽卻還津津有味、不厭其煩的叮囑我。
平時(shí)到考試的時(shí)候，我都會(huì)既興奮，又擔(dān)心。我之所以興奮是因?yàn)椋喝绻嫉煤�，媽媽就�?huì)無(wú)條件的答應(yīng)我所有合理的要求，但如果我靠咋啦的話，就會(huì)挨批評(píng)，更糟的話，還會(huì)遭一頓打。記得有一次，試卷發(fā)下來(lái)了，那顯眼的83分第一時(shí)間就映入了我的眼簾，我驚呆了，因?yàn)檫@是我有史以來(lái)考得最差的一次。我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的步伐，好不容易才回到了家，我顫抖著手，把試卷遞給了媽媽。媽媽看到我垂頭喪氣的.樣子，就知道我考砸了。當(dāng)媽媽看了一眼分?jǐn)?shù)時(shí)，對(duì)我劈頭蓋臉地吼道：“考這么差，簡(jiǎn)直丟光了我的臉！”說(shuō)完，就掄起手，“啪”，一個(gè)巴掌打在了我的身上。我的眼淚在眼眶中盤旋，我強(qiáng)忍著，把眼淚咽到肚子里。
挨了一頓打后，我感覺(jué)這屋里充滿了壓抑，我躲進(jìn)了自己的房間，希望能在那里找到一份屬于自己的安逸，也希望能快點(diǎn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，尋找一點(diǎn)快樂(lè)。一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的房間還有聲音，好氣性驅(qū)使著我，我就在門外聽(tīng)著。爸爸說(shuō)：“你怎么可以打孩子呢？”媽媽說(shuō)：“你以為我想啊，可看到這樣的分?jǐn)?shù)，我是真的很氣�。 卑职终f(shuō)：“那你下手也太狠了點(diǎn)吧！”媽媽說(shuō)：“打在她身上，疼在我心里吶！”說(shuō)到這里，媽媽還帶著哭腔聲。
聽(tīng)了這些話，我的眼淚失控了，奪眶而出。我明白了這種愛(ài)只有親情才會(huì)擁有的。
五年級(jí)的作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午，我和爸爸媽媽一起去橋頭公園踏青。來(lái)到河堤上，放眼望去，陽(yáng)光下的河水猶如一塊寶石在閃閃發(fā)光，令人心曠神怡。
河岸邊，捕魚(yú)的小船吸引了我，我興高采烈地說(shuō)：“媽媽，我們到河邊去撿田螺吧！”我迫不及待地拉著媽媽找到了一個(gè)通往河邊的`臺(tái)階，剛剛走到臺(tái)階的一半，就有一堆蚊子迎面向我撲來(lái)，這時(shí)，我不得不用手在臉前左扇右扇地驅(qū)趕蚊子。我想：下次再來(lái)，一定要帶一瓶殺蟲(chóng)劑！終于到河邊了，我找了一根長(zhǎng)木棍在水里撥開(kāi)水草找田螺，很快我就看見(jiàn)了許多的田螺，我用木棍把他們撥過(guò)來(lái)，剛動(dòng)一下，水立刻就變得渾濁不清，原來(lái)是我剛才不小心讓木棍碰到了泥土，泥土把水給染渾了。過(guò)了一會(huì)兒，水又變成了原來(lái)的樣子，這次我受到了啟發(fā)，輕輕地把田螺撥過(guò)來(lái)，我撥過(guò)來(lái)一個(gè)不行太臟，又撥過(guò)來(lái)一個(gè)是死的，又撥過(guò)來(lái)一個(gè)……十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我才撿了不到十個(gè)田螺，我把它們放在手里，和它們玩了好長(zhǎng)的時(shí)間。
雖然這些田螺很可愛(ài)，但是想到它們從此就會(huì)離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽我還是把它們放生了。如果世界上每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那世界就會(huì)變得更加美麗。
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