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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-28 15:31:40 五年級(jí)作文 我要投稿

(合集)五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  有人說,老爸像一棵蒼天大樹,讓我們?cè)跇涞紫鲁藳;有人說,老爸像無邊無際的天空,讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由自在地翱翔……而我卻有一個(gè)“雙面”老爸,一面嚴(yán)厲,一面溫柔,讓我感到既有壓力又很幸福。

  說起嚴(yán)厲,那就是在我的學(xué)習(xí)上了。這不我正在寫作業(yè),忽然,聽見老爸的吼聲:“汪宇恒,過來!”隨著老爸的`一聲令下,我那小心臟都提到嗓子眼了,腳步自是不敢耽擱,以百米沖刺的速度跑到老爸面前,心里想:完了,完了,作業(yè)又寫砸了。

  “今天怎么回事,怎么錯(cuò)誤百出?”老爸面帶慍色,眉頭都快擰成疙瘩了。

  “我……我……沒有認(rèn)真寫作業(yè)!蔽倚÷暤卣f道。

  “為什么不認(rèn)真?”

  “因?yàn)椤蔽矣行┱Z無倫次。

  “這里的題目都重做一遍!”老爸緊緊抓著我的作業(yè)本在空中來回?fù)u晃,我真擔(dān)心我的作業(yè)本隨時(shí)化作一片片碎片,像天使般漫天飛舞。

  我像小雞啄米一樣地點(diǎn)頭,坐回書桌開始重做。還有,當(dāng)我字寫得不好看時(shí),老爸也會(huì)叫我重做,有時(shí)候甚至?xí)盐业淖鳂I(yè)撕掉……這真是一言難盡!

  老爸另一面是溫柔的。我和小伙伴在家中玩,老爸在一旁講了許多有趣的故事,逗得我們哈哈大笑。還和我們玩起了桌面足球游戲,我倆對(duì)打老爸一個(gè),我們拼盡全力,一局都沒有勝利。最后,我來個(gè)“地動(dòng)山搖”,足球沖進(jìn)了老爸的球門,“咚”的一聲,進(jìn)球了,我們高興得手舞足蹈。老爸微笑著說“好吧!你們贏了”其實(shí)老爸早就看出我們耍賴!回想起跑那1500米的時(shí)候,老爸在跑道邊上,一邊和我一起跑,一邊喊加油,讓我充滿了力量去拼搏。雖然,我拼盡了全力,還是沒跑出理想的成績(jī)。老爸發(fā)現(xiàn)后,立刻跑過來,給我溫柔的一抱:“下次再努力!”聽完,頓時(shí)有一股暖流,流進(jìn)了我的心中,我將頭深深地埋在了老爸堅(jiān)實(shí)的臂彎里,讓淚水盡情地流淌。

  瞧!這就是我的“雙面”老爸,嚴(yán)厲的老爸,溫柔的老爸。老爸,我愛您!

五年級(jí)作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一年一度的端午節(jié)又來到了。

  說起端午節(jié),當(dāng)然免不了吃粽子。但平常懶惰的我今年竟然想學(xué)包粽子。于就是,媽媽幫我準(zhǔn)備好材料,便開始教我包粽子。首先,媽媽拿出兩片粽葉,三下兩下,粽葉便成了一個(gè)圓錐形。我也不甘示弱,拿出粽葉,卷了卷,卻成了個(gè)“漏斗”。在媽媽的指導(dǎo)下我才完成了第一步。

  接下來就就是往粽葉里加上豆沙、糯米、鳥蛋。這個(gè)步驟很容易,我順利“通關(guān)”?山酉聛戆沿Q立在上頭的粽葉包上時(shí),里面的餡料卻像個(gè)淘氣的小朋友似的想把自己的“頭”露出來。這時(shí),媽媽才告訴我:“哎呀!你的`糯米包多了!边@時(shí),我取出一點(diǎn)糯米,再包上去。哈哈,萬事俱備,只欠東風(fēng)啦!

  最后一步,就就是綁繩子啦?磱寢屇歉叱募夹g(shù),一下子就完了功。我便信心滿滿,可繩子就就是不聽我的指示,綁了就滑下來。媽媽說:“這個(gè)要靠的角。

五年級(jí)作文 篇3

  今天是中秋節(jié),我一大早便爬起床,匆匆吃完早飯,便開始去購買月餅和水果,期待著晚上月亮的出現(xiàn)。

  到了晚上,我站在院子里,望著漆黑的夜空,希望能看見皎潔的月亮,可是,“天公不作美”,恰恰今天是一個(gè)陰天,就算我有天大的本事也找不出月亮。我垂頭喪氣地回到家里,坐在凳子上,看中秋晚會(huì),讓中秋晚會(huì)背景里的月亮來彌補(bǔ)我在院子里沒有看見月亮的遺憾。

  我和爸爸媽媽一邊吃著香噴噴的.月餅,一邊坐在凳子上看中秋晚會(huì)。大家有說有笑、熱熱鬧鬧的,還不時(shí)用手機(jī)給各自的親朋好友發(fā)中秋祝福短信。我高興得不知道用什么語言來形容此時(shí)的場(chǎng)景。中秋晚會(huì)正式開始了,首先是由著名歌唱家張也演唱的《但愿人長(zhǎng)久》拉開了晚會(huì)的序幕。媽媽告訴我這首歌曲的詞作者就是宋朝著名詞人蘇軾,他寫的這首詞就是描寫中秋之夜親朋好友歡聚的情景,流傳千古。接下來的歌舞節(jié)目都非常精彩。其中,我最喜歡的節(jié)目,既不像《哼哼哈哈雙截棍》那么有韻味,也不像《青花瓷》那樣溫柔,而是一首柔中帶剛的歌曲《荷塘月色》。我一向除了流行歌曲和一些節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲外,幾乎一聽到別的歌曲就不想聽了,然而這首《荷塘月色》讓我深深地陶醉了,它的演唱者是組合“鳳凰傳奇”,大家可以在網(wǎng)上找到這首歌曲哦!

  快十點(diǎn)的時(shí)候,晚會(huì)結(jié)束了,我也高高興興地上床睡覺了。在夢(mèng)里一定會(huì)見到美麗的明月吧。

五年級(jí)作文 篇4

  “嘿!”

  聽見這聲,我知道我們班新來一個(gè)同學(xué)。

  “振宇……”振銘叫我。

  “干嘛?”

  “這一個(gè)……”

  “哦?你說這個(gè)啊!這未免……!我也不懂啊!

  “哦……”說完他起身就走。

  “你去問問佳燁吧!

  “為什么?”

  “哎!她是我們?nèi)嗟谝话。 ?/p>

  哎!這人啥都不懂。成績(jī)還行,這一題我也不會(huì)做。

  誒誒!別誤會(huì),這不是“1+1”。

  昨天我們班進(jìn)行了一次“大考”,你知道為什么嗎?因?yàn)榘 蛱焓俏覀兊摹翱荚嚾铡辈恢勒f得好聽不好聽啊……我的成績(jī)啊,那可沒的說。成績(jī)是三位數(shù)。哈哈……

  “好啦好啦。我去了。”我都說了這么多,他才說這一句,唉唉唉……浪費(fèi)口舌。

  忽然,我們的`女魔頭來了:賴慧琪。

  “吳振宇啊……嘿嘿,你快把練習(xí)冊(cè)拿來一下。銘俊他沒坐哩!”

  “我看是你沒做吧!”

  “你說什么?我沒做?放屁!”

  果然是我們班名副其實(shí)的超級(jí)女魔頭!

  “證據(jù)啊……”

  “好!”

  說完就把練習(xí)冊(cè)拿給我看。嗯……不錯(cuò)。

  “誒!你不會(huì)直接找銘俊說啊!”

  “是你叫我拿給你看的!

  “我暈!”

  “好啦好啦!借他吧!

  她說完我就拿給他了。

五年級(jí)作文 篇5

  想想已經(jīng)連續(xù)哭了四天了。22號(hào),他要走的前一天,因?yàn)樽约阂埠苌岵坏盟,然后他也提了一些我不想得知的事情,所以哭了,那?huì)也是哭的很慘的,就各種打衣服,自己跟自己生氣,跑到房間,找衣服的時(shí)候會(huì)對(duì)著那些衣服生氣,打他們,發(fā)泄心中的怒氣。

  然后23號(hào),其實(shí)那一天相對(duì)來說比較淡定,畢竟是自己在努力控制著,想著我要給他帶去溫暖,畢竟他就要走了,不能再讓他難過了,自己一直在內(nèi)心跟他說沒事的我們沒見面沒事的,你不要難過。但細(xì)想我自己也是很難過啊,他也沒有安慰我說不要難過,即便我覺得多少會(huì)有點(diǎn)遺憾吧他感到?勺詈罂蓯壑蓯壑,那天還是忍不住跟他提了三次我們見面沒成功的事情。

  導(dǎo)致最后的分手,是啊,很作的人是我自己,作死我自己的人也是我。那天晚上是哭了的,但很冷靜地哭地,畢竟后來聊天的時(shí)候還有點(diǎn)逗趣,自己只是在看到溫情的話時(shí)瞬間哭了。雖然現(xiàn)在想來也確實(shí)是我不對(duì),為什么要懷疑他不愛我呢,他已經(jīng)付出了挺多做出了些許改變了,跟他說不喜歡的表情他那么習(xí)慣用后來都沒有用了,難道不是嗎?其實(shí)最后兩天確實(shí)是變了,他說完晚安就不發(fā)親親的.表情了,雖然是我先他沒發(fā)幾天的,但后來他也不發(fā)了,那個(gè)時(shí)候我就應(yīng)該意識(shí)到問題了,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

  眼淚都是在洗刷你過去的錯(cuò)誤,讓你成長(zhǎng)變得更強(qiáng)大的東西。

五年級(jí)作文 篇6

  我的影廓,烙下了纏綿的印記,眼淚從眼睛劃過臉頰的距離,是從快樂到悲傷的跨越,我選擇了面對(duì),而不是逃避。

  ——題記

  歲月長(zhǎng)亭外,芳草謝了又開。輪回的日落在我們斜長(zhǎng)的身影下愈漸模糊,我們不懂得珍惜因?yàn)檫會(huì)重來,但我們無法后悔的歲月中,我們不能重來,也不再回頭,也不會(huì)再去揮霍,再去張揚(yáng)。

  我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我發(fā)現(xiàn)自己太耽于幻想而不會(huì)再現(xiàn)實(shí)中尋找自由,我原以為有了你做朋友我那一頁空白或許會(huì)變成繽紛世界,但事實(shí)告訴我不會(huì),你甚至都無法讓我去點(diǎn)綴。我們都過多地承受了我們本不該承受的,以至于最后我們都無法給對(duì)方快樂。

  當(dāng)時(shí)的你是那么天真,我們會(huì)在一個(gè)落莫的夕陽下獨(dú)自玩耍著屬于我們兩個(gè)人的游戲,你會(huì)很開心很開心地去撿一片散落的`花瓣來蒙我的眼睛,或者拉著我的手瘋跑到夕陽最后的一絲一縷,然后躺在草地上靜靜地望著天空,如果我說我是一朵云時(shí)你會(huì)坐起來說要一雙翅膀,我問你為什么,你說你要成為一只小鳥來陪伴一朵白云,那些日子,是多么美好,美好到我們都不愿意也不樂意去打破這攜永,當(dāng)我們說要一生為友的時(shí)候,我不知道你是不是認(rèn)真的,但至少你說了。

  那天你莫名的發(fā)火使我很措手不及,我不知道你為什么沖我發(fā)那么大的脾氣,這是第一次,我與你交往四年來的第一次,當(dāng)你明白這一切都是一場(chǎng)誤會(huì)后就開始不理我,你知道我不是一個(gè)輕易道歉的人,但我還是向你道歉了,雖然我并不知道我錯(cuò)在哪里,后來你終于理我了,但對(duì)我開始冷淡,開始敬而遠(yuǎn)之,我?guī)状蜗牒湍阏f話,討論問題,可你的回答卻再也簡(jiǎn)單不過了,“我沒空”,“別問我”,你不知道一種跌入谷底的心情嗎?當(dāng)我無數(shù)次地跌入,又無數(shù)次地爬起,還不是為了同一個(gè)目的?你選擇的沉默,讓我去承受這份悲哀。

  當(dāng)我習(xí)慣了那種語句,眼神時(shí),你不再變得天真,而是沉迷于生活,不再笑逐顏開,我雖仍像以前,但見到你,我又會(huì)變得平靜而慢慢成熟,我沒有重演你的光景,我學(xué)會(huì)了思索,我到底錯(cuò)在哪里。有時(shí)候還是會(huì)單純而且幼稚地幻想,卻在現(xiàn)實(shí)中找不到影子。你還記不記得有一段時(shí)間因?yàn)椴逝盼议_始和你說笑,你稍稍改變了些態(tài)度,但很快,朋友告訴了我你出賣了我,我想了好久,終于想了起來我跟你很好的時(shí)候說過的一些事情,我都快忘了,你為什么會(huì)記得那么清楚?你是想挽回還是放棄?我連忙跟朋友說這事過去很久了,朋友倒也不在乎,當(dāng)我再次看到你時(shí),你的微笑卻讓我有些寒酸,你到底是想害我還是想幫我,我原以為自己很了解你,可現(xiàn)在看來,一切的風(fēng)逝,無法重來。

  于是我也沉默,我甚至不知道用什么表情來對(duì)待你的冷漠或微笑,一切都那么不自然,我真懷疑當(dāng)年我們有過那么快樂的時(shí)光嗎?你變了,有些虛偽,在別人面前學(xué)會(huì)了偽裝自己,尤其是我,我曾對(duì)你說過,想哭就哭吧,我們都是女孩子。可你在不理我之后,再也沒有哭過,你換了一種方式對(duì)待這個(gè)社會(huì),也換了一種方式對(duì)待我。水與火之間,淬煉,進(jìn)而羽化。你蛻變成一個(gè)壓抑的自我。你不再多說話,更多的是一個(gè)人的寂靜。你一定想了很多,卻都?jí)阂衷谛牡,不流露。這是一種痛苦吧,你選擇了,也承受了,我也一樣。

  畢業(yè)那天,我們都互相說了聲“對(duì)不起”,笑了,之后還是沉默。再后來也沒有了,打你的手機(jī)你一直關(guān)機(jī),也許你發(fā)現(xiàn)自己承受了太多太多,只好用歲月來撫平心靈上的傷痛,我也不會(huì)像以前那樣了,有些事,要想淡忘真的很難,你也一樣吧……

  有人對(duì)我說,要么一開始就相信她,并且一直相信下去,要么一開始就不要相信她,一直不要去相信。

  那我選擇的呢?新舊時(shí)光的交點(diǎn)依舊不能抓住光景的一掠而過,你會(huì)不會(huì)覺得自己有些孤立?每天兩點(diǎn)一線的生活都是你一人孤單度過,這不是你想要的吧?盡管不會(huì)重來,但一直往前的路依舊是那樣坎坷,漫長(zhǎng)。

  我錯(cuò)了,也對(duì)了,但無論是非,都是過往,無法重來,你是一只鳥,我是一朵云,互相沉默,往前走,往前飛,不回頭,那些日子,不再張揚(yáng),不再揮霍。

  對(duì)不起,不會(huì)再重來……

  白雪皚皚

  我們都很無奈

  兩個(gè)世界以外

  你是否把我忘懷

  記憶已不存在

  我不知道該不該等待

  花輕盈肆意地開

  或許,它已經(jīng)被時(shí)光記載

  對(duì)不起,不會(huì)再重來……

五年級(jí)作文 篇7

  “同學(xué)們!大家好,歡迎大家來到銳新汽車城,今天很高興由我為大家介紹我們公司剛研發(fā)出來的新能源汽車!”機(jī)器人導(dǎo)游響亮地聲音將我和同學(xué)們的注意力成功地吸引過去。

  說真的,一聽說我們這周日要來參觀銳新汽車城,我和同學(xué)們?cè)缇袜朔颂?要知道銳新是我們市的驕傲——它還是我國(guó)目前最先進(jìn)最有實(shí)力的汽車城。

  機(jī)器人導(dǎo)游繼續(xù)向我們介紹道:“大家現(xiàn)在所看到的這款新能源汽車全身覆蓋著玻璃聚能板,同時(shí)采用了集成型集光法來吸收太陽能,集光率達(dá)到99%!完成一次能源滿格補(bǔ)給后,使用實(shí)效可達(dá)一個(gè)月之久!用太陽能代替石油,無污綠焰代替排放尾氣,是一款環(huán)保無污染的新型汽車。”

  “它的彈性極強(qiáng),即使有五萬噸的重物壓在它身上,它也能穩(wěn)穩(wěn)地承受住,這樣車內(nèi)的駕駛員就不會(huì)受到任何傷害。新能源汽車還擁有一項(xiàng)特異功能:變形。我說的變形是指根據(jù)不同的地形,車可以變成各種車型,比如潛水車、越野車、賽車......一車多用,方便快捷!”

  “酷斃了!我也想要一輛!”同學(xué)們的驚呼聲不斷。

  “你們?cè)敢庾先ピ囋囘@輛車嗎?”

  “我愿意!我要!”大家爭(zhēng)先恐后地舉手,沒想到機(jī)器人導(dǎo)游竟然選了最矮小的我做了試駕員。我小心翼翼地進(jìn)入主駕座,我剛想拉安全帶的時(shí)候,汽車智能系統(tǒng)卻自動(dòng)為我穿上了一副機(jī)械裝甲,好家伙,這下子真是刀槍不入了。我試著啟動(dòng)汽車,風(fēng)馳電掣的速度卻并不使人暈眩,我這才發(fā)現(xiàn)車身上有很多張開的氣孔,它們會(huì)調(diào)節(jié)氣流,同時(shí)吸納粉塵,并將廢棄物轉(zhuǎn)化為能源供汽車運(yùn)轉(zhuǎn),起到凈化空氣的作用。

  試駕結(jié)束后,機(jī)器人導(dǎo)游按下手中的主按鍵,汽車立刻變成一輛掌中迷你車,原來為了解決停車難的.問題,銳新汽車研究團(tuán)隊(duì)將減小占地空間作為新能源汽車的主攻方向,經(jīng)過不斷實(shí)踐與研究,終于實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。

  一天的參觀很快就結(jié)束了,我和同學(xué)們還意猶未盡。新能源汽車的問世讓我們見識(shí)了新時(shí)代能源的更新與轉(zhuǎn)化,汽車功能的多樣化與實(shí)用性達(dá)到了前所未有的程度,我們深深地感慨:汽車的新時(shí)代強(qiáng)勢(shì)來臨了!

五年級(jí)作文 篇8

  在我們的成長(zhǎng)過程中,在我們每一個(gè)人的身邊,隱藏著許許多多的習(xí)慣,有好的習(xí)慣,當(dāng)然也會(huì)有壞習(xí)慣。好習(xí)慣越來越多,壞習(xí)慣也會(huì)慢慢跟著變成好習(xí)慣。

  在以前,我有許多壞習(xí)慣如:不講究衛(wèi)生,衛(wèi)生紙用完到處亂扔,做事情磨磨蹭蹭,不夠勤奮······記得上三年級(jí)的時(shí)候,我做事情非常慢,每次都讓爸爸媽媽催促著:“快點(diǎn),快點(diǎn)!毕氲揭郧拔业母鞣N不良習(xí)慣,臉蛋就紅撲撲的。現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)把這些不好的'習(xí)慣都給改了,也許我還存在一些不好的習(xí)慣,但我一定會(huì)將它改過來,F(xiàn)在,我做事情很快,無論做任何事情,都不想一前那樣磨嘰,而是非常的勤快,每天都是把家里打掃地干干凈凈,擺放的整整齊齊。媽媽見了,總是樂呵呵的。

  就像現(xiàn)在不過我也有一些好習(xí)慣。如:不說臟話,每當(dāng)別人說臟話時(shí)。我就會(huì)對(duì)他說:“說臟話不文明,我們要做講文明的人。”愛學(xué)習(xí),我上課發(fā)言非常積極,聽講認(rèn)真;氐郊依锟偸窍葘懽鳂I(yè),愛幫助他人,寫字認(rèn)真,做事不拖拖拉拉,每次寫完作業(yè)都會(huì)幫家里做一些力所能及的家務(wù)活······

  我現(xiàn)在就養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣,每次看完一本書,就會(huì)把學(xué)到的新知識(shí)整理到筆記上,我都會(huì)告訴媽媽每一本書中蘊(yùn)含的道理。于是,我喜歡上了閱讀,到現(xiàn)在現(xiàn)在我的寫作水平也有了大大的提高。你們看,這就是閱讀的力量!

  現(xiàn)在我終于明白了,我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這樣不僅能提高我們的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),還能讓我們身邊的人感到幸福和快樂!

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