五年級(jí)作文[熱門(mén)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　云朵的飄拂，是擁有韻味的，所以，路氏集團(tuán)的小公主就叫了這個(gè)名字，路云韻，當(dāng)時(shí)她的媽媽自己生下她，就是希望她跟自己成為一個(gè)有名的芭蕾演員。

　　路云韻的身世是謎，不過(guò)她知道自己的`媽媽是誰(shuí)。她兩歲就被送去學(xué)芭蕾，五歲考到了國(guó)家四級(jí)，參加過(guò)二次國(guó)家級(jí)演出，十二次普通演出，已經(jīng)很厲害了。那天，她已經(jīng)十二歲了，十級(jí)已經(jīng)在九歲考完了。但她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，是沒(méi)有人能相提并論的。

　　那天，那個(gè)女孩將披散著的這綰綰長(zhǎng)發(fā)盤(pán)成盤(pán)發(fā)，用金魚(yú)辮固定住。腳尖，繃直了，光線暗淡著，這個(gè)寬大的舞蹈室，是她十年的陪伴……她的柳腰就剩一塊板了，人長(zhǎng)得也亭亭玉立，情書(shū)堆得有她臥室這么大了。云朵依舊飄拂著，木質(zhì)的地板已經(jīng)被她刻下了歲月的痕跡，她看過(guò)多少關(guān)于芭蕾的書(shū)。對(duì)芭蕾的了解已經(jīng)很多了。安靜著，這個(gè)舞蹈室，但是這個(gè)女孩穿著潔白與圣潔的舞裙，使舞蹈室一下子有了生機(jī)。這些年的夢(mèng)想，堅(jiān)不可摧，多么美的一道風(fēng)景線��！那天……

　　還在舞蹈……

五年級(jí)作文 篇2

　　最強(qiáng)大腦是一個(gè)非常有趣的游戲，可以讓大家懂得更多科學(xué)知識(shí)和對(duì)腦力進(jìn)行開(kāi)發(fā)。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《最強(qiáng)大腦》這篇作文吧。

　　今天，作文老師和我們玩了一個(gè)游戲，具體規(guī)則如下：老師拿著一個(gè)被繩子系著的飲料瓶，并且還說(shuō)，如果誰(shuí)能在這根繩子上剪上一刀，瓶子不會(huì)掉，這瓶飲料就歸誰(shuí)。并且還是我們班上的最強(qiáng)大腦!

　　老師的話還沒(méi)落音，我就舉起了手，今天似乎非常幸運(yùn)，老師第一個(gè)就喊了我，只見(jiàn)我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不猶豫地在這根繩子上剪了一刀，結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，瓶子毫不留情地落了下去，我一臉茫然地望著老師，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我回到座位上的時(shí)候，才開(kāi)始抱怨道：“哎!多粗枝大葉啊!這么好的就會(huì)就被我白白浪費(fèi)掉了……”

　　正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，突然，劉昊走了上來(lái)，只見(jiàn)他滿面春光，自信地蹲了下來(lái)，把那系著瓶子時(shí)打的那個(gè)結(jié)的小尾巴給剪掉了，那瓶子似乎沒(méi)有掉，可老師看了后，搖了搖頭，臉上洋溢著迷之的微笑。他不解地看了看老師，老師對(duì)他說(shuō)：“這是鉆空子，也是不行的!”

　　哎!看來(lái)這是一個(gè)做不成的游戲啊!可正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，突然，夏煜婷走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她平靜地把繩子折了一下，剪下了那個(gè)被折過(guò)的一頭，最后，當(dāng)她把被剪掉的`繩子松開(kāi)時(shí)，瓶子居然沒(méi)掉，整個(gè)教室頓時(shí)死一般的寂靜，所有人都呆住了，當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)宣布夏煜婷挑戰(zhàn)成功了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再次響起，只不過(guò)不是上課鈴聲，而是下課鈴聲，而我們班的最強(qiáng)大腦也選了出來(lái)……

五年級(jí)作文 篇3

　　我認(rèn)為現(xiàn)最重要的事就是讀書(shū)，除了可以考上好學(xué)校之外，還可以增廣見(jiàn)聞，但是讀書(shū)絕對(duì)不能死背，否則讀書(shū)會(huì)讀的非常辛苦，應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會(huì)比較好背，也會(huì)比較輕松。

　　讀書(shū)的方式有非常多種，不過(guò)要看自己比較習(xí)慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開(kāi)、分開(kāi)記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫(xiě)、多看，這才是讀書(shū)的`重點(diǎn)，再多難的東西一定能學(xué)會(huì)。

　　讀書(shū)的意義是為了讓自己知識(shí)面更寬，也可以讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問(wèn)這是什么意思或一些問(wèn)題假如你能答的出來(lái)，別人也會(huì)覺(jué)得你非常厲害，有問(wèn)題就會(huì)找你處理，就變成處理事務(wù)的達(dá)人了。

　　現(xiàn)在一直的學(xué)習(xí)就是不斷的充實(shí)自己的內(nèi)涵與能力，時(shí)代不斷地進(jìn)步，我們的知識(shí)也要不段的更新，不斷地學(xué)習(xí)，要秉持著“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習(xí)不斷讓學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，也讓人類(lèi)的物質(zhì)生活更精會(huì)。

五年級(jí)作文 篇4

　　其實(shí)，我只是不想一直被關(guān)在這座金碧輝煌的“監(jiān)獄”里而已。

　　夜風(fēng)緩緩的吹拂著，一朵烏云很可恥的遮住了皎潔的明月，一看就是嫉妒人家的美麗。

　　壯觀的葉家大宅內(nèi)熱鬧非凡，原來(lái)是葉家大小姐葉宛盈的出閣之日。前來(lái)道喜的賓客絡(luò)繹不絕，葉老爺及夫人更是眉眼帶笑。親家可是朝中的鎮(zhèn)西大將軍，能與如此之人喜結(jié)良緣，自會(huì)讓葉家在京城的根基更加穩(wěn)固。

　　正在大宴開(kāi)始之時(shí)，忽有人來(lái)報(bào)，附在葉老爺耳邊說(shuō)了什么。頓時(shí)，只見(jiàn)葉老爺吹胡子瞪眼睛，急急的向各位賓客鞠躬謝罪，然后隨那人走出門(mén)去。

　　“二小姐失蹤多長(zhǎng)時(shí)間了？”

　　“回老爺，約么有兩個(gè)時(shí)辰了。”

　　“該死的丫頭，馬上派人給我搜遍京城！”

　　“老爺，聽(tīng)二小姐的丫鬟說(shuō)，小姐是上洛陽(yáng)看牡丹花去了。”

　　“真是……大冬天的有牡丹花嗎？快給我追！”

　　原來(lái)，葉老爺膝下無(wú)子，只得兩個(gè)女兒。大女兒溫柔賢惠，二女兒卻古靈精怪，天天想著整人。她在府內(nèi)鬧翻天也就算了，可今日她竟跑出了葉府！

　　這二小姐葉宛央生的.是花容月貌，清麗脫俗，宛如出水芙蓉般亭亭玉立，楚楚動(dòng)人。因此在取名時(shí)便用了“宛在水中央”一句詩(shī)。外面世事險(xiǎn)惡，她一個(gè)十六歲的少女，如何應(yīng)付得了？

　　夜色朦朧，葉府已派出一隊(duì)人馬，朝洛陽(yáng)方向奔去。

　　只不過(guò)……

　　只見(jiàn)葉府旁一個(gè)陰暗小角落里探出個(gè)小腦袋，一身男裝卻掩不住原本的姿色，正是葉宛央。

　　“哈哈哈！就這么點(diǎn)小把戲就把爹給騙了，我真懷疑爹的生意究竟是怎么興盛起來(lái)的！”她把小包袱往肩上一背，“本小……本公子要到杭州賞西湖去嘍！”

　　只是……

　　大冬天的西湖有什么賞頭嗎？

五年級(jí)作文 篇5

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的.作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得有一次，我媽媽向別人買(mǎi)了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車(chē)送我去奶奶家吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽?zhuān)�我到了姨媽家的時(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽?zhuān)�轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽?zhuān)�姨媽說(shuō)：“怎么這些游泳票少了這么多？”媽媽問(wèn)了問(wèn)我，說(shuō)：“不知道，我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿。”姨媽奇怪地問(wèn)：“這么現(xiàn)在才只有五張啊�！眿寢屩貜�(fù)地問(wèn)了我好多遍，媽媽說(shuō)：“不知道。”媽媽用安慰的對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有拿到��？怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見(jiàn)了的？”我哭著說(shuō)：“我反正沒(méi)有拿，你不相信我就算啦�！焙髞�(lái)，姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿，媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起，我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

　　看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

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