實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集合（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　暑假時(shí)，上海的小姨來(lái)我們家住了一段時(shí)間，當(dāng)然，也帶來(lái)了她家的小跟屁蟲(chóng)——我的小表妹洋洋。小表妹只有5歲，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，瘦瘦的，媽媽說(shuō)抱起來(lái)和我簡(jiǎn)直沒(méi)法比，輕飄飄的，確實(shí)像一頭瘦弱的羊。她講話嬌滴滴的，像個(gè)小淑女，可是，你可別小看了她，她心眼可多了，十分狡猾。

　　自從小表妹來(lái)了，我在家里的地位急劇下降。她盯上了我的卡通玩具小魚(yú)尼莫，就要搶去玩，我不愿意啊，她就去告狀“牛牛哥哥欺負(fù)我”，大人們就會(huì)說(shuō)，你是哥哥，哥哥應(yīng)該讓著妹妹，就這么著，我的尼莫到了她的手里，小姨走之前，我沒(méi)有忘記討回自己的尼莫“這是我的，你還給我”，可是小表妹不肯了“誰(shuí)說(shuō)，你早就送給我了”，“我沒(méi)有送你啊，只是借給你玩而已”，我們爭(zhēng)吵起來(lái)。小家伙看我不肯讓步，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的.，你再買(mǎi)個(gè)不就是了”，我暈，我的東西就這么被她理直氣壯的據(jù)為己有了。

　　我的好吃的、好玩的、好用的東西，只要小表妹看上的，她就會(huì)展開(kāi)攻勢(shì)，先是要，然后是講歪理，再不行就是告狀，這段時(shí)間，我的耳朵時(shí)刻能聽(tīng)見(jiàn)“牛牛哥哥欺負(fù)我”這句話，還會(huì)說(shuō)“我是客人，是來(lái)你家做客的，你應(yīng)該好好接待我才行”，總能找到許多理由。唉，誰(shuí)讓我是哥哥呢，只能吃啞巴虧了。

　　總算到了她回去的日子了，我慶幸這個(gè)狡猾的小表妹不會(huì)給我再帶來(lái)麻煩了，可是，真走了，我還是有點(diǎn)舍不得了，除了愛(ài)告狀，平常時(shí)間小表妹還是很聽(tīng)我話的，成天跟著我轉(zhuǎn)，一起玩，她走了，我又覺(jué)得孤單了許多。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　人小時(shí)候，什么事都不明白，制造出一些傻事也是不可避免。

　　我六歲時(shí)，外公上山采藥材，一不小心把腿折斷了。媽媽嚇到了，把外公安排在離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小醫(yī)院里，隨后媽媽整天去看望外公。我也吵著要去看外公，最終，媽媽還是同意讓我去了。

　　到了病房，剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)外公的左腿吊在床立的桿上。我被桌子上的零食吸引了，問(wèn)外公這些零食是哪來(lái)的，外公說(shuō)這是來(lái)看他的親朋好友送來(lái)的，他沒(méi)胃口，就送給我。我接過(guò)零食，萌發(fā)了一種想法：假如我生病，那不是就有許許多多的零食等著讓我去吃嗎？于是，我回到家開(kāi)始實(shí)施我的設(shè)。

　　剛進(jìn)家門(mén)，我就抱著電風(fēng)扇一頓狂吹，媽媽生氣：“大冬天的吹什么，想感冒呀！”拿起“神器”——“雞毛撣子”伺候。哼，一頓痛打是不能終結(jié)我的目標(biāo)的。于是，我冥思苦想，最后絞盡腦汁想出了一個(gè)既嚴(yán)密又快捷的方法，那就是不蓋被子。馬上執(zhí)行！天，我早早地睡了，待媽媽離去后，我踢開(kāi)被子，在的房間里睡著了。

　　第二天，我睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得喉嚨有一股說(shuō)不出的`疼痛，鼻子就像用木塞堵住了似的，媽媽叫我起床，我四肢一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。這就是感冒？一點(diǎn)也不爽！算了，會(huì)兒讓媽媽買(mǎi)零食，我心想。媽媽沖進(jìn)房間，說(shuō)：“還不起床！”但她看到我有氣無(wú)力躺在床上，問(wèn)：“怎么了？感冒了？”“好像是的，咳咳......”“看樣子是感冒了，等下我去給你買(mǎi)藥�！薄绊槺銕�點(diǎn)巧克力！”“好好......”不一會(huì)兒，巧克力就如愿以償?shù)牡玫搅�，但是，我吃到的巧克力卻是苦的。“怎么是苦的呀！”媽媽半信半疑吃了一口巧克力：“是甜的呀！哦，可能是感冒害的�！碑�(dāng)媽媽說(shuō)完這話時(shí)，我后悔極了：我為什么要得這個(gè)感冒？可真是個(gè)大害蟲(chóng)，害我吃不到零食。便想著，我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽最后將我送到了醫(yī)院，治好了感冒。

　　經(jīng)過(guò)這次事，使我明白了，得病不是什么好事情，不要讓一點(diǎn)小利益而傷害自己，照這樣，再甜的東西吃起來(lái)也都是苦的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天，我看了一本《成語(yǔ)故事》，里面有一個(gè)叫《鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利》的故事。

　　這個(gè)故事說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)和燕國(guó)發(fā)生了矛盾，趙國(guó)準(zhǔn)備去攻打燕國(guó)。恰在這時(shí)，強(qiáng)大的秦國(guó)正企圖吞并各國(guó)而獨(dú)霸于天下。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的說(shuō)客蘇秦主張讓六國(guó)聯(lián)合，共同抵抗秦國(guó)。于是，燕國(guó)就派他前往趙國(guó)，勸說(shuō)趙惠王不要攻打燕國(guó)，以免秦國(guó)得利。一路上，蘇秦左思右想，終于想出了一個(gè)說(shuō)服趙惠王的辦法。

　　于是，他來(lái)到了趙國(guó)的都城，見(jiàn)了趙惠王，就對(duì)他講了一個(gè)故事：

　　一天，一只河蚌從水里爬上河灘，張開(kāi)蚌殼曬太陽(yáng)。這時(shí)，一只鷸鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，去啄蚌肉。河蚌急忙把堅(jiān)硬的蚌殼閉合了起來(lái)。鷸鳥(niǎo)的嘴被緊緊地夾在蚌殼里，怎么拔也拔不出來(lái)，鷸鳥(niǎo)飛步走，河蚌也無(wú)法脫身。就這樣，它們相持不下，雙方都累得筋疲力盡的時(shí)候，走過(guò)來(lái)了一位漁夫，他見(jiàn)此情景，毫不費(fèi)力地將鷸與蚌一起帶了回家。

　　蘇秦講完了這個(gè)故事，進(jìn)一步說(shuō)服趙惠王："現(xiàn)在趙國(guó)要攻打燕國(guó)，正像鷸蚌相爭(zhēng)一樣，兩國(guó)都不會(huì)得到好處，而實(shí)力強(qiáng)大地秦國(guó)就會(huì)像漁夫一樣，乘機(jī)滅掉趙燕兩國(guó)��！"趙惠王聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是，就取消了攻打燕國(guó)的計(jì)劃。

　　看了這個(gè)故事之后，我覺(jué)得做人應(yīng)該遇到了什么沖突都要退一步，而不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)執(zhí)不休，這樣反而會(huì)兩敗俱傷，讓第三者得利，導(dǎo)致雙方得不償失。在我們的'日常生活中，有一些人為了一兩件芝麻綠豆小事而惡言相向，甚至大打出手，這是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多忍讓?zhuān)�不�?鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利"的蠢事。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……

　　端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來(lái)，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著�！巴�，真是苦！

　　”品嘗過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變�？Х冗�是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的`甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。

　　一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！

　　端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè)觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。

　　純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。

　　青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶…… 我在青春，青春使我更加陽(yáng)光，更加快樂(lè)，更加快樂(lè)，我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……

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