五年級(jí)作文[共5篇]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
21世紀(jì),隨著科技的飛速發(fā)展,有許許多多新鮮的事,比如:會(huì)飛的房子,能隨氣候變溫度的鞋子、會(huì)說(shuō)話的書(shū)……學(xué)校也煥然一新。一進(jìn)學(xué)校,就看到郁郁蔥蔥的樹(shù)木,樹(shù)下小草挺拔,花兒傾吐著芳香,小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。早上,同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué),都能呼吸到最新鮮的空氣。
沿著路走,就看到兩幢又白又高的塑料充氣式教學(xué)樓,別擔(dān)心,這些塑料很硬,同學(xué)們?cè)跇欠坷镉直挠痔,房子也不?huì)倒塌。這樓房還能隨著天氣氣溫的高低變化自動(dòng)釋放出冷空氣或熱空氣來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。這樓房還有一個(gè)特殊功能。如果不適應(yīng)環(huán)境,老師就把門(mén)旁一個(gè)紫色按鈕一按,“嘀”的一聲,樓房變小了,老師拿著這塑料樓來(lái)到一個(gè)安靜的地方,再按一個(gè)綠色按鈕,樓房又變大了。走進(jìn)教室,墻壁的顏色是淡綠色的,因?yàn)槭窍奶,綠色能給人涼爽的感覺(jué)。到了冬天,就是變成淡紅的了。課桌的`顏色也是淡綠色的,因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)學(xué)生的視力有幫助。
學(xué)生考試時(shí)不用老師監(jiān)督,教室的角落里藏著監(jiān)視器,如果有同學(xué)作弊,它會(huì)自動(dòng)報(bào)警并上傳到老師的電腦上,告訴他幾排幾座。如果你細(xì)心的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有操場(chǎng)。不必?fù)?dān)心,為了節(jié)省面積,操場(chǎng)在樓房的頂上。太高,萬(wàn)一摔下去怎么辦?樓頂四周圍繞著隱形欄桿。如果下雨或天熱怕曬黑,還有隱形擋板在上方可以遮陽(yáng)或擋雨。哇!
這么好的學(xué)校,最好現(xiàn)在就有!
五年級(jí)作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我也在這書(shū)的階梯中不斷成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī),到現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己選擇書(shū)籍了。
記得我在一年級(jí)時(shí),我們班主任牛老師就已經(jīng)開(kāi)始讓我們寫(xiě)閱讀記錄了。讓我們把看過(guò)的好詞、好句摘抄到閱讀本上。作文經(jīng)過(guò)日積月累,再加上我們每周二下午的讀書(shū)交流和老師的閱讀指導(dǎo),應(yīng)驗(yàn)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)讓我明白了善惡美丑,讓我明白了悲歡離合。讀一本好書(shū)就等于和智者傾心交流,讓我從中受益匪淺。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后,就迫不及待地讀我心愛(ài)的書(shū),可是媽媽總是不給力,我正陶醉在知識(shí)的海洋,就被媽媽催促睡覺(jué)的'話語(yǔ)打破了?次覜](méi)有合書(shū)睡覺(jué)的意思,媽媽就會(huì)把我的書(shū)強(qiáng)行“掃蕩一空”。沒(méi)有書(shū)這個(gè)良師益友,我只能寂寞地睡覺(jué)了。我感覺(jué)如果房間里沒(méi)有了書(shū),就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂。
讀書(shū)是一種享受,也是一種樂(lè)趣。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能充實(shí)自己。同學(xué)們,讓我們一起閱讀吧,讓我們一起用知識(shí)成就夢(mèng)想吧!
五年級(jí)作文 篇3
生活是一杯香茗,讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅;生活是一株大樹(shù),讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁,讓人明白同心飛翔。
翻開(kāi)生活的篇章,我看到了他:寧受酷刑,忍受侮辱,也不忘父親大人臨終的遺愿,不忘不寫(xiě)上那一段無(wú)人記載的歷史,終于,他在走之前留下了史學(xué)巨著——《史記》。后來(lái),它名傳千古,“無(wú)韻之離騷,史家之絕唱”。后來(lái),他流芳百世,是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活,感受他的忍辱負(fù)重,感受生活原來(lái)如此艱辛,如此坎坷。本`文內(nèi)容。摘‖自中國(guó)教育文↖摘傾聽(tīng)生活的旋律,我聽(tīng)出了他:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上,遠(yuǎn)離喧囂,躲開(kāi)塵亂。南山下采菊,山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明,難怪他的詩(shī)“鄉(xiāng)味十足”,沁人心脾,頗具自然風(fēng)味;也難怪他有幸被稱為:中國(guó)歷史上第一的田園詩(shī)人。
是他教我感受生活,感受他的悠閑自在,感受生活可以這般舒適,這般輕松。
緊跟生活的`步伐,我想起了她,特別的她,走過(guò)了八十八個(gè)春秋,卻忍受了八十七個(gè)無(wú)聲無(wú)光的年頭,她說(shuō):“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的眼睛!苯K于,在莎莉文老師悉心的幫助下,她的靈魂得以重生,太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒。她,就是海倫凱勒。
是她教我感受生活,感受她的濃濃愛(ài)意,感受生活有時(shí)這般溫暖,這般起伏。
不錯(cuò),生活就是這樣,廬山一般,“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透,但人生路上,有他們與我同行,有他們教我感受生活,我無(wú)所畏懼,盡管生活有時(shí)就是這樣,苦盡甘來(lái),又是一片天。
五年級(jí)作文 篇4
今天,小芊帶來(lái)了一個(gè)大頭娃娃!那個(gè)娃娃一個(gè)好漂亮、超超超卡哇伊的“大頭娃娃!”那個(gè)大頭娃娃的大腦袋有足球那么大,大大睜著的眼睛可愛(ài)無(wú)比,微微張開(kāi)的小嘴似乎在發(fā)出甜甜的笑聲。
我第一眼見(jiàn)到這個(gè)大頭娃娃的時(shí)候,就覺(jué)得她很可愛(ài),可愛(ài)里透著一股“機(jī)靈”的氣息。再仔細(xì)瞧瞧、認(rèn)真看看,就笑了:這個(gè)大頭娃娃很像我的弟弟聰聰哦!我對(duì)大頭娃娃的'好感又增加了幾分。
現(xiàn)在,大家都在大家七嘴八舌地討論大頭娃娃叫什么名字。有的說(shuō):“要不就叫豆豆吧,她的眼睛很有靈氣,像顆小豆豆。”有的說(shuō):“不行,叫甜甜吧,看她現(xiàn)在笑得多甜!币灿械恼f(shuō):“你們的都還可以,就是沒(méi)我的‘耀眼’我們叫她小機(jī)靈!”……“停!”“炫酷家族”的成員代表——我說(shuō),“早在你們討論之前,我們‘炫酷家族’就想好了名字——炫酷甜可!”小芊一錘定音:“就叫‘炫酷甜可’。。
“為什么要這樣叫呢?”有一個(gè)同學(xué)小聲問(wèn)道,我莞爾一笑,說(shuō):“這個(gè)名字是我給小芊推薦的,其中有三個(gè)原因:一、她是我們炫酷家族的人,就應(yīng)用“炫酷”開(kāi)頭。二、甜可,甜是娃娃笑得很甜,可是娃娃笑得很可愛(ài)。三、甜可包含了我們炫酷家族對(duì)她的愛(ài)!
現(xiàn)在,這個(gè)娃娃就成了我們班級(jí)的“小寶寶”每個(gè)人都非常喜愛(ài)她,都想去關(guān)心她,就算她不是真的寶寶。。
我愛(ài)你,可愛(ài)的大頭娃娃!我愛(ài)你,炫酷甜可!。
五年級(jí)作文 篇5
我家的魚(yú)缸,每周都要換一次水。每次換水我和爺爺都要與小魚(yú)們”搏斗“一番。每次我都被弄得渾身是水,滿頭大汗,可換水的過(guò)程又讓我覺(jué)得充滿了樂(lè)趣,不信我講給你聽(tīng)......
給魚(yú)換水,我首先要奉爺爺?shù)拿畎阳~(yú)兒從魚(yú)缸里撈到桶里去”避難“,可憐的魚(yú)兒們也就開(kāi)始”大禍臨頭“了。
我把事先準(zhǔn)備好的網(wǎng)子伸入缸中,開(kāi)始了捕魚(yú)行動(dòng)。魚(yú)兒們毫無(wú)反擊之力,只好四處逃竄。但我卻布下天羅地網(wǎng),他們被我逼到了魚(yú)缸的一角,我見(jiàn)有機(jī)可乘,撒下網(wǎng)子,一下便捉住了好幾條魚(yú)。剩下的魚(yú)兒們抱頭鼠竄,但哪里逃得過(guò)我的手心。我左一下,右一下,魚(yú)兒們被我一條條地活捉了。
正在我高興之時(shí),被我稱作“黑劍”的小魚(yú)出現(xiàn)在我的面前。咦?又是這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙,每次換水,它都要和我頑抗到底,但是,最終勝利總是屬于我。
因?yàn)楹趧Τ缘亩,所以身體比我的小魚(yú)網(wǎng)大。加上它靈活的游動(dòng),迅速敏捷。要想網(wǎng)到它著實(shí)不容易。這不,黑劍開(kāi)始了跟我負(fù)隅頑抗。我不管三七二十一追著調(diào)皮的黑劍,迅速網(wǎng)起來(lái),亂網(wǎng)一氣就是網(wǎng)不到它。更可氣的是,它游來(lái)游去,展現(xiàn)出迅捷的身姿,好像炫耀躲網(wǎng)的勝利。!我氣的咬牙切齒。也只好使用“暴力”。我把魚(yú)缸的水放掉,以此來(lái)制服它?茨惴敳环?誰(shuí)知道它全然不當(dāng)回事,大有視死如歸的'架勢(shì)。在水中蹦來(lái)蹦去,沒(méi)有一絲降意。眼看水已經(jīng)放完了,我伸手一抓,好不容易抓到了。可哪稱想黑劍的尾巴一掃,身子彈起從我的手里溜了過(guò)去。還濺了我一身的水,讓我更加生氣。惱怒中的我,開(kāi)始窮追猛打,一路網(wǎng)追下去。最后追的它筋疲力盡,一舉把它捉住了。
這時(shí),爺爺也已經(jīng)換好了新水,我把桶里的魚(yú)兒倒進(jìn)了缸中,看著魚(yú)兒們歡暢的在魚(yú)缸中漫游著,我的心里別提有多高興了。
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