五年級作文通用【5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　時光匆匆，一眨眼變過了二十年。我突然想回家看看媽媽和爸爸。

　　我剛想到就馬上做了起來。我開著車，哼著小歌，悠閑不已，但是突然，一個臭哄哄的垃圾卻冒了出來，不過我卻只按下了一個綠色按鈕，便繼續(xù)開車了。如果你回頭一看，便會發(fā)現(xiàn)路上已經(jīng)干干凈凈、一塵不染了。我又開了一段路，結(jié)果一只小狗突然沖了上來，我又按下了有一對翅膀的圖案的`一個按鈕，車子竟然奇跡般的飛了起來，三分鐘后確定了沒事實，便落了下來。

　　到達(dá)了地點時，我又發(fā)現(xiàn)了一個倒霉的事情——沒帶卡。幸好，家里有智能機器人，我用意念對它說：“快把卡送到這里！“不出幾分鐘，立馬就有一個機器人拿了一張卡，我把它插入了門里，走了進(jìn)去。我又發(fā)現(xiàn)了一件事，他老不在，我只好盼星星盼月亮，過了半個小時，老爸老媽終于出現(xiàn)了。

　　回去時，老媽送了一個盆栽，里面有一粒種子，老媽讓我把它種了起來，過了三天你們會驚奇的發(fā)現(xiàn)這朵花會以紅橙黃綠青藍(lán)紫的順序開花。

　　老媽一聲叫喊，把我從幻想中拉回現(xiàn)實。

五年級作文 篇2

　　天地實驗學(xué)校五（3）班

　　汪舟越一年一度的“母親節(jié)”到了，我想給做一個水果拼盤，慰勞慰勞媽媽。主意一定，就馬上行動。我到樓下水果攤看水果，攤上的水果可真多，看得我眼花繚亂。最終，我挑選了幾串葡萄，幾個桃子和黃金瓜。

　　回到家以后，我把水果一一拿出清洗干凈，再找到一只精美漂亮的水果拼盤。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉，放在盤子邊緣，然后拿出幾個桃子放在案板上，把水果刀拔出來洗干凈，對準(zhǔn)方位用力一劈，里面的桃核也分成了兩瓣，真像一只掰開的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了！我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把里面的籽掏得干干凈凈的'，最后把每一片都切成三角形。

　　切完以后，我開始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛�，在一根牙簽上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個都是這樣。我又在盤子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，于是又在盤子邊緣放滿了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個“心”型水果圈�？瓷先ズ苷T人。

　　做完了，我把我的勞動成果端到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂!”媽媽笑著說：“我家豆豆懂事了，謝謝！”于是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果，一邊不停地稱贊著：“不錯、不錯！”吃著甜甜的水果，聽著大家的稱贊，我的心里像吃了蜜一樣甜！

五年級作文 篇3

　　"小嘛小兒郎啊,背著個書包下學(xué)堂,我走在小路上啊,心情么多愉悅呀......"兒時的自編兒歌還在耳邊久久回蕩,我再一次地走在通往回家的鄉(xiāng)間小路上.

　　那種感覺,那種滋味,那種心情更加猶新.小草依然那樣如茵;小花依然那樣繽紛;小溪依然那樣流暢......我蹦蹦跳跳地背著書包,還是那樣,喜歡繞著田埂回家.我不停地朝田里干活的叔叔伯伯們問好,他們也不妨說一句:"我們的小淘氣放學(xué)了,我們可又有地忙了哦!"他們說歸說,可還是不忘手上的動作,"多拿點,還很新鮮呢!""夠了,夠了,謝謝,謝謝..."鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的就是這么熱情;感情就是這么好;笑臉就是這么甜.田里的油菜花開了,金燦燦的,一陣風(fēng)吹來,點點頭,哈哈腰,我也和它們招招手,扭扭屁股.遠(yuǎn)處,附近,旁邊,家家炊煙裊裊,襯著夕下的紅日,和著溪水的嘩嘩聲,是多么溫馨,多么和諧...

　　隨著時代地飛躍,現(xiàn)在,一切都變了.一棟棟高樓拔地而起,代替了炊煙裊裊的村莊,水泥馬路縱橫交錯;代替了阡陌交通;座座貫穿城市的石橋,代替了清澈小溪上的木橋...

　　我再次地走在了回家的路上,但是,缺少了往日的.歡聲笑語,雞鳴狗吠;缺少了往日的阡陌交通,麥浪翻滾;缺少了往日的花香撲鼻,稻香醉人...

　　我靠在樹邊,仰頭望天,這里的一切的一切,都是人們所渴望的新時代生活,而我為何會有一種留戀,一絲的傷感...

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí),我走在鄉(xiāng)間的小路上......

五年級作文 篇4

　　媽媽給我買了一個文具盒，它漂亮、實用，又安全，我非常喜歡。

　　這個文具盒外形美觀。它是粉白相間的，正面是我最喜歡看的電影《冰雪奇緣》里的安娜公主和愛莎公主的卡通形象，她們穿著漂亮的衣服，手拉手在一起歡快地跳舞。旁邊還有一個小雪人，雙手抱著著自己的一只腳，樣子又可愛又滑稽。

　　這個文具盒是塑料做成的，它長約二十五厘米，寬約七厘米，高約四厘米，空間特別大，實用又?jǐn)y帶方便。打開文具盒，在蓋子內(nèi)部是一張課程表，每天上什么課一目了然。文具盒內(nèi)一共分為三層。輕輕的打開第一層，這里是用來放尺子的，我的所有的大大小小的尺子都已安家在此，使用時再也不怕找不到它們了。第二層一共分為二個小房子，左邊的房子是筆兄妹們的，黑筆哥哥、鉛筆妹妹、小熊筆弟弟在一起很快樂，爭先恐后的為我服務(wù)。橡皮兄弟們就住在它們的隔壁，每當(dāng)我學(xué)習(xí)時它們也常常不甘示弱。第三層空間就更大啦，可以說是我的雜物間，我隨身攜帶的其他學(xué)習(xí)用品全在這里安家落戶。

　　我的文具盒不但外形漂亮，而且安全性也很高。在外面的蓋子上有一個安全密碼鎖，只要上鎖都需要輸入正確的密碼才能打開，否則就會響起陣陣警報聲。一次下課，同桌想借用一下我的'圓珠筆，去開我的文具盒。文具盒立馬響起“滴滴滴滴”的警報聲，同桌很是嚇了一跳。等我回來輸入正確的密碼后，才把筆借給他。

　　你看，我的文具盒怎么樣？你是不是也很期待有這樣一個漂亮、實用、安全的文具盒呢？

五年級作文 篇5

　　每天晚上十點鐘，一杯冒著徐徐奶香氣的熱牛奶總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在我桌前，讓我在那寒冷的夜晚的一顆寒冷的心慢慢融化，溶成一攤春水。

　　一杯熱牛奶，是媽媽用耐心做原料、用愛心做火候的啊。是用那無聲的語言，為心愛的女兒鋪出一條溫暖的路。

　　一杯熱牛奶，是媽媽那滿腔的.愛心。不是不感動，而是太感動；不時不感激，而是太感激；不是不心酸而是太心酸。

　　一杯熱牛奶，在你每天晚上因為功課而學(xué)習(xí)到十點時，你會因為它而感到十分幸福，濃濃的奶香，淡淡的情愁；濃濃的母愛，淡淡的辛酸。

　　一杯熱牛奶，因為，里面有母親的味道，所以，再多的委屈，再多的不愿，都已化成灰燼，消失不見，而剩下的，只有幸福。

　　一杯熱牛奶，需要媽媽每天從繁忙的家務(wù)活中抬起頭來，邁著沉重的步伐，走向廚房，為我煮一杯熱牛奶，霎時間，奶香四溢。一絲絲，一縷縷，扣人心弦。

　　我從來不是嬌氣的孩子，可我真希望我可以嬌氣一次，向媽媽索求一杯熱牛奶。因為現(xiàn)已離家，走進(jìn)這所住宿制學(xué)校的我，已喝不到母親的那被熱牛奶了。

　　不知何時，那被熱牛奶已開使?jié)u漸漫出我的生命，只是知道，那被熱牛奶的味道，我早已銘記在心，不會隨著時間的流逝，而慢慢消失不見。

　　值得慶幸的是，每次放月假回家，晚上十點，還是會有這樣一杯熱牛奶準(zhǔn)時送到我桌前，使我知道，母親的味道一直到伴隨我左右，不曾離去。

　　品味一杯熱牛奶，品味人生。

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