五年級的作文錦集[7篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　下午，烏云滾滾、電閃雷鳴。我趴在窗臺上抬眼望上天，“快要下雨了”我的話音剛落，豆大的雨點兒落下來，接著大雨點兒落到窗戶上啪啪作響。

　　眼看就到補課的時間了。外面的大雨下不停，而且還越下越大。我和媽媽在屋里急得直轉圈。到底是“去”還是“不去”呢？“不去”就不能得到新知識，“去”就得頂著大雨。我和媽媽異口同聲說：“拼了，去！”然后，我們穿上雨衣，雨靴，給書包也穿上了雨衣，準備完畢“出發(fā)！”

　　打開門的那一剎那，難忘的路程就開始了，這是我走過最不好走的'路。出了門兒，雨點兒打在臉上冰涼而且睜不開眼睛，每走一步都會有要被水沖走的感覺，再看看馬路上來往穿梭的汽車就像大海里的一艘艘汽艇，翻著浪花往前駛去。馬路兩邊的人行道上也沒有逃脫雨水的淹沒。我和媽媽趟著沒過膝蓋的“洪水”，艱難地往前走著。走到水特別深的地方，媽媽對我說：“我背你！”我是一個大胖丫頭，媽媽很瘦，但是媽媽背起我來卻顯得很有力氣。我大聲對媽媽說：“媽媽，快把我放下，我自己走，我能行�！眿寢寘s生氣的說：“把你放下會被淋濕的，會感冒的！”結果我和媽媽還是被淋濕了，雨下得太大了！我和媽媽連滾帶爬的終于到了學校，雖然遲到了一點點，但是老師講的主要內(nèi)容沒有錯過。

　　下學了，雨也沒那么大了，馬路上的水也撤了�；丶业穆分挥昧恕拔辶�分鐘”就到家了。

　　同樣的路走起來卻有不同的感覺。我在心里感謝媽媽陪我走過這一段難忘的路……

五年級的作文 篇2

　　密碼是不為人知的，明察秋毫的我卻破譯了媽媽愛的“密碼”。

　　天昏地暗，天公大發(fā)雷霆，狂風大作，電閃雷鳴。滂沱大雨肆虐地下個不停。雨柱漫天飛舞，像成千上萬支利劍飛速射向大地，勢不可擋，威力無窮。外面的花草樹木在拼命掙扎，搖搖擺擺，驚慌失措。大雨鋪天蓋地，雷聲震耳欲聾，人們心驚膽戰(zhàn)，只能蜷縮在家里�！澳愫�！你撥打的電話已關機……”伴隨著電話那頭熱情洋溢的普通話，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。這風，這雨，這天，媽媽去哪兒了？真是“阿婆留胡子——反�！�，我焦頭爛額地陷入了等待中……

　　正當我“火炭吞下肚——心急如焚”時，媽媽氣喘吁吁地回來了。我看著她那狼狽不堪的樣子目瞪口呆。媽媽變成了一個名副其實的“落湯雞”。雨水無情地浸入她身上的每個角落，衣擺和褲腿不住往下滴水，真像一個活人小噴泉。雨滴連媽媽的睫毛也不放過，掛在上面蕩秋千。冰涼的雨水讓媽媽的皓齒紅唇變成了“皓齒紫唇”�！叭ツ膬毫�？”我急不可耐地問，“下班去給你奶買點藥！”媽媽“關公刮骨療傷——若無其事”，滴滴噠噠的雨水從她身上落下，洇濕了地面……

　　衛(wèi)生間里，媽媽又在為爸爸洗襪子，黑色的泡沫簇擁著媽媽的手，簡直就像一塊潔白無瑕的玉掉進了臭水溝里。我不由自主把舌頭伸的老長，捏著鼻子，抵擋著撲面而來的臭氣，奶聲奶氣的問媽媽：“這泡沫怎么黑里透黑，臭不可聞，令人作嘔呀？”媽媽笑容滿面，漫不經(jīng)心的說：“爸爸干活襪子穿臟了唄！”我腦海中展現(xiàn)出媽媽年復一年為爸爸洗臭襪子的`情景：媽媽悠然自得的哼著歌，樂此不彼地來回搓著……

　　一個酷熱難忍的夜晚，出乎意料地停電了。真是屋漏偏遇連陰雨，我像住進了桑拿房大汗淋漓，感覺“八十歲老人吹燈——上氣不接下氣”，我欲哭無淚，在床上輾轉反側，心煩意亂……只能強迫自己快快入睡。迷迷糊糊中我做了一個夢：我躺在一片綠草如茵的草地上，空氣清新，涼風習習。草兒搖，花兒舞，鳥兒啼……我美美地伸了個懶腰，竟然蹬住了媽媽。只見媽媽睡眼惺忪，頭一點兒也不聽使喚，抬起頭又低下去，像喝醉了酒一般，似乎一點就能倒下，可疲憊不堪的媽媽仍然強打精神，堅持不懈地搖著扇子，清涼的風一陣陣拂過我……

　　是冒雨買藥，是洗凈臭襪子，是夏夜扇動的清風，是這一串串的“密碼”，讓我感受到了媽媽情深似海的愛！

五年級的作文 篇3

　　在我身邊，有許多特點鮮明的人，有一個人給我留下了深刻的印象，他，就是我們小區(qū)的衛(wèi)門大爺。

　　我在一個陽光明媚的下午遇見了他。他穿著樸素，上身穿了一件淡藍色的襯衫，下身穿了一條軍綠色的長褲，腳上穿了一雙普通的黑色布鞋，他頭發(fā)灰白，臉上微微有些皺紋。當時，他正在打掃小區(qū)的衛(wèi)生，而我是寫完了作業(yè)跑下樓來閑逛。

　　他打掃衛(wèi)生時十分認真，一絲不茍。他從一號樓開始掃地，一直掃到三號樓，這期間我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常把掃帚向花草上面輕輕拍打。我很不理解，不明白他什么要這樣做，當他掃完那片地的.時候，我走上前去，發(fā)現(xiàn)花草下面的土地里有許多白色的絨毛，定晴一看，原來是從一些樹上飄下來又被拍打到地面上的，我頓時恍然大悟，門衛(wèi)大爺這樣做是想讓花草看起來更美觀，才把這種類似從柳樹上飄下來的柳絮從花草上弄下來，他真是太細心了。

　　經(jīng)過幾次三番的觀察，我又發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)大爺掃一會兒地就要停下來休息很長時間，而且掃地的時候，顯得十分吃力，再通過他掃地的動作，我隱隱約約感覺到他的腿似乎有一點瘸，后來我才知道，他的腿患有風濕病。

　　我覺得這位門衛(wèi)大爺真的是太高尚了，太值得敬佩了，因為他全心全意地為別人服務，勤勤懇懇地工作，帶著病還掃掃衛(wèi)生，為小區(qū)的人帶來清潔的環(huán)境，令我非常感動。我以后也要向門衛(wèi)大爺學習，做一個認真的人。

五年級的作文 篇4

　　我是一支平凡的鉛筆，除了幫主人完成作業(yè)外，最喜歡干的事兒就是畫畫。

　　一天傍晚，我的小主人陪父母散步去了，我獨自一人呆在房間里睡覺。正迷迷糊糊之時，突然被一陣巨疼驚醒了，睜眼一瞧，一只乳臭未干的小老鼠正在我的“玉腿”上賣力“開工”。

　　“停下！停下！我既不香又不甜，你咬我干嘛！”我嚇得大叫起來。

　　“我正在長牙齒，”老鼠一臉無辜的樣子，怯怯地說，“我在房間里找了半天，就你最合適。”

　　“合適什么呀？合適！”

　　“合適我磨牙啊，你放心，我會很溫柔，很溫柔地磨�！彼�眨巴著小鼠眼道。

　　我見它一臉萌萌噠的表情，心生一計，故弄玄虛地說：“看你可憐，我就發(fā)發(fā)善心，不過，在被你咬成碎屑之前，就讓我最后再畫一幅畫吧�！彼鼭M意地點點頭。我跳到桌子上的畫紙上，“沙沙”地畫起來，畫呀，畫呀，它在邊上瞧了一眼，嘟囔著說：這畫的'是什么呀？像一個大燒餅。

　　不一會兒，我舉起“杰作”，大吼一聲：我畫好了！

　　它定睛一瞧：“這……這是只貓呀……媽呀！”說完一溜煙不見了。

　　“哈哈哈……小樣！”接著又做起了我的春秋大夢。

　　一個月過去了，我再也沒有見過那只傻老鼠，至于我嘛，一直呆在小主人身邊為她效勞，雖然變短了一些，但是房間里又多了許多畫兒……

五年級的作文 篇5

　　一個人，可以沒有錦衣玉食，可以沒有榮華富貴，但不可以沒有精神的支持。精神財富每個人都值得擁有，而書是最寶貴的精神財富。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是一個真理，我真真切切地感受到了書的美好。我愛書，愛看一些“開卷有益”的好書。

　　小時候，我不太開朗，是個內(nèi)向的孩子，我總愛一個人偷偷地躲在某個角落里哭泣。因為我很內(nèi)向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學，我和書結下了不解之緣。低年級，我愛看童話書；中年級， 我愛看作文書；高年級，我愛看世界名著。

　　我學習海倫·凱勒的堅強樂觀、勇往直前；學習綠山墻安妮的積極向上、平心靜氣；學習魯濱孫的堅毅勇敢、永不服輸。不論前方有多大的艱險，我都會披荊斬棘，開創(chuàng)出屬于自己的道路。在經(jīng)歷了漫長 的讀書之旅后，我的心靈也在發(fā)生著微妙的變化。我不再膽怯，漸漸變得活潑開朗了，是書給了我力量。

　　因為書，我找到了屬于自己的美好生活；因為書，我擺脫了懦弱，蛻變得勇敢；因為書，我的.心靈變得成熟，性格變得堅強。

　　沒有書的世界，是浮躁的，是無聊的。書的世界最精彩，“書”字的一點為我的人生添上一朵燦爛的生命之花。

五年級的作文 篇6

　　在我們社區(qū)的水果店門口，掛著一只可愛的鷯哥鳥，很討人喜歡。

　　它的身長約有20厘米，體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽光的照耀下，放射出金屬的光澤，像一位穿著黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，讓它顯得格外帥氣；兩只眼睛就像兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長著一個又長又尖的橘紅嘴巴；還長著一雙粉紅的小爪子，爪子上的彎鉤長長的，像一個個月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。

　　它活潑好動，還特別會模仿人說話呢！當它高興時，就會用一口地道的四川口音叫：“鷯哥，鷯哥！”當它自豪時，就會發(fā)出“啾——”的聲音，那聲音非常響亮。當有人去碰它的'籠子時，它就會像箭一般的啄那人的手，它以為別人要霸占它的領地，傷害它呢！它喜歡吃蘋果，對食物的要求也很高，如果買便宜的鳥食，它寧愿死也不肯吃。

　　每次從那兒過，我都要走過去欣賞它，跟它對話，好象是很久沒見的好朋友，我不知道它眼中的我是什么樣的呢？當我對它說話時，它總會說：“你是那個？”在我的心目中，它才是鳥類的王者！

　　我每次都要看很久，才會在媽媽的催促聲中依依不舍的離開。

五年級的作文 篇7

　　說起尷尬，我就會情不自禁地想起那件事。

　　幾個星期前的星期一，我突發(fā)奇想，把暴走鞋穿到學校了來了。我想：哈哈，這下子可威風了，除了我，現(xiàn)在誰穿的是暴走鞋？可我哪里知道，就是因為暴走鞋，給我?guī)�來了這么大的尷尬。

　　升完旗，上樓，窄窄的樓梯擁擠不堪，再加上隊伍的雜亂，只能推推搡搡地上樓。不知是哪個家伙踩了一下我的腳后跟，我的半個腳露了出來。我在心里叫罵：“誰干的！”但我并沒有太在意，大不了到教室的時候再踩進去�？刹恢故悄膫�家伙，似乎嫌不夠有趣似的，又踩了一下我的腳后跟，這回，我的整只都從鞋里抽了出來，我差點沒昏過去，可還像有人嫌不夠糟，那只本來只和我相差一級臺階的鞋還被人給踢了幾級下去。蒼天吶！這也太坑人了吧！我來不及多想，一迅雷不及掩耳之勢蹲了下去，用長長的.上衣遮住了那只沒穿鞋的腳，后面的人見我莫名其妙的蹲下來，大叫起來：“你走��！你走�。�沒事蹲下來干什么！”這時，李老師走過來，和他們一個鼻孔出氣：“走��！走�。】禳c走！”我想解釋，又不敢解釋，解釋了不就所有人都知道我的鞋掉了嗎？只能在嘴里喃喃自念：“我的鞋……我的鞋……”可誰聽得見呢？我眼淚都快出來了，沒辦法，豁出去了！我飛速的把腳伸到那幾臺階，插進去，鞋的舌子也跟著縮了進去，擠壓著我的腳，好疼啊，但我不敢出聲，下一節(jié)語文課，我都是這樣度過的，直到下課，我才跑到一個偏僻的的樓梯口，把寫重新穿好。

　　直到現(xiàn)在，這件事情也令我難以忍受。唉，誰知道會這樣呢？

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