五年級的作文精品[5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　在城市里的一處不起眼的不起眼的地方，或者一處非常優(yōu)美風景，它都有可能成為我們甩掉煩惱的“秘密花園”。

　　而讓我甩掉煩惱的是一處不起眼的地方，它雖說不起眼但是一進去都可以讓你忘一切的煩惱從而找到另一個新的動力。那就是我們小區(qū)樓頂上“空中花園”的一個小竹林里。

　　在我九歲過生日那天，我們家的親戚都來了，吃過晚飯和蛋糕后，我們幾個小孩子就在樓上的“空中花園”竹林里玩兒捉迷藏，捉迷藏開始了。在我找藏身的地方時，突然發(fā)現(xiàn)竹林里有一個小洞。于是我就將就著鉆了進去，沒想到里面還挺舒服的。抓我們的那個人。把所有人都抓住后，還都沒有抓到我，于是她們說了，重新玩兒。這時我才肯出來，然后我們又重新玩兒了一局。新的一局開始了，我還藏在那個小洞里。一分鐘，十分鐘，十五分鐘……一直到二十分鐘。我的眼皮漸漸開始沉重起來了，于是我的眼睛越來越小，當我馬上快睡著的時候，他們喊了一聲不玩了，我才從迷糊中醒了過來。他們走了之后，我突然覺得那個洞還挺不錯的。于是那個小洞就成為了我的“秘密花園”。

　　在我上四年級的時候，我的一次考試沒有考好。于是我非常的傷心，然后晚上我寫完作業(yè)。就帶著我們家的.狗“豆豆”跑到了那個洞里，然后我一想起那張卷子上面的分數(shù)。我就非常的想哭，于是我對豆豆說：“豆豆，我這次考試沒有考好，爸爸媽媽會不會批評我呀？要不然我瞎說一個高分吧？”于是它“旺”“旺”叫了兩下，好像在說：“干什么事情都不要撒謊，要誠實，這次沒有考好，下次努力一定會考好的你要相信自己�！庇谑俏颐�了摸豆豆的毛似乎給予了我勇氣。然后我說：“好，我就聽你的啦。”于是它跳了跳，似乎在對我說：“你是個好樣的�！比缓笪一氐郊�，把事實告訴了媽媽。真的，媽媽果然沒有批評我。她還把我錯的題目重新輔導了我一下。

　　那個小洞幫助我解決了無數(shù)次的事情煩惱和悲傷。有了那個小洞我的煩惱全都忘了一干二凈，從而走進了另一個沒有煩惱的世界。我也從中多了許多分享“秘密花園”的朋友。因為他們的存在使我頂住了許多的學習上的困難和生活上的坎坷“秘密花園”就是我的小幸福和一塊小天地。它也像我的朋友一樣，與我長存！

五年級的作文 篇2

　　當天氣漸漸變冷，人們穿的衣服越來越 多時，我就知道：冬天要來了。

　　一、二月份，天空中下起了雪。

　　雪飄飄悠悠的，從天空中輕輕揚揚地落 了下來，宛如一片片小小的雞毛，我知道，那 是雪姑娘給大地的禮物。剛開始，雪下得很小 ，一落到地上就無影無蹤了，我經(jīng)常在想：雪 什么時候才下得大呢？

　　第二天，我推開窗戶一看，哇！大地都 換上了白色的新裝了！瞧，雪還在下呢！我走 出門外，用手接了一些雪花，才發(fā)現(xiàn)；雪原來 是有六角形的，仿佛是一朵美麗的白色小花； 有的卻是五角形的，宛如一個五角星……不一 會兒，雪就在我手中融化了，消失了，成了一 滴水。仰望天空，瞧，雪一片片地還在落，有 的大，有的.小，有的斜著落下，輕飄飄的，真 漂亮！

　　瞧，大地萬物被皚皚白雪給覆蓋住了， 山頂上、樹梢上、房屋上、大地上……統(tǒng)統(tǒng)都 可以看到雪的蹤影。雪落在山頂上，給山峰披 上了一件“白皮大襖”；雪落在樹梢上，給樹 木蓋上了一層保護膜；雪落在房屋頂上，給屋 頂蓋上了一層棉被；雪落在大地上，像是想和 那些草兒嬉戲……

　　雪景那么迷人，小朋友們怎么會不動心 呢？瞧，孩子們有的站在走廊上，把雙手伸出 去，準備接雪；有的蹲在地上，準備捏造一個 “小雪人”；還有的，大概是有點怕冷吧，于 是把雙手叉在口袋里，聚精會神地看著正在飄 落的雪花……

　　雪，你是那么潔白、美麗，我永遠喜歡你。

五年級的作文 篇3

　　銘刻在我記憶深處的，不是那芳香的玉來香，不是名揚四海的牡丹，也不是那獨木成林的榕樹，而是那不起眼的害羞草。

　　從遠處開，綠油油的一串串。從近處看，葉子一片一片的小葉子組成的。莖上有許多一小個的毛，那些毛就像絨球一樣，不比那些植物的毛硬。不過每一個就有一個硬刺，路過你碰到他，你就會感到疼痛呢！

　　含羞草就像害羞的小姑娘。一陣微風吹過，含羞草在微風中跳舞著，旁邊的花草和樹上的葉子也隔著舞蹈。一會兒，含羞草的`葉子慢慢的合攏了。一會兒，抬眼光前了的照耀過來。

　　含羞草是一種細弱的草，它的葉子是嫩綠的，開得花是毛茸茸，還會結出小豆夾呢！最有趣的是，只要你輕輕碰它一下，它就會害羞的收攏葉子

　　我查閱了很多資料，大多數(shù)的說法與十萬個為什么相同。因為含羞草葉柄的基部，有著一個充滿水分的葉枕。當你一觸含羞草，葉子震動了，葉枕下部細胞里的水分，立即向上部與兩側流去。于是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足了氣的皮球一樣鼓起來，葉柄也就下垂，合攏了。在含羞草的葉子受到刺激做合攏運動的同時，產(chǎn)生一種生物電，將刺激信息快速擴散到其他葉子，其他葉子就跟著依照次序合攏起來。不久，當刺激消失后，葉枕又逐漸充滿水分，葉子就重新張開恢復原狀。

　　根據(jù)我觀察，含羞草早上自動張開；晚上自動合上。不知道著又是什么道理，以后再來解答吧。

五年級的作文 篇4

　　要是我要給哪位老師畫一張漫畫，我決不會畫一位溫柔美麗的老師；也不畫嚴格無比的老師；而是一位幽默風趣的老師，他就是我們的光老師。

　　光老師真的是一個光頭，一抬頭就看見一個油光锃亮的.頭。當烈日當頭照，在人群中更加耀眼，加上他總是穿著一件印有小黃人的黃衣服，在遠處望，仿佛就是一個移動的光點。

　　每到上課時，光老師總能自帶光圈，腦袋發(fā)射出無數(shù)閃亮的光芒走進教室。悲催的就是在炎炎夏日，教室也就如同烤箱一般，加上他頭上反射的太陽光照烤著我們，根本提不起勁兒學習，大家有氣無力地趴在桌上。

　�。⑼瑢W們好�。⒐饫蠋熅�神十足。

　　我們一點力氣都沒有，軟綿綿地附和：＂老師好＂。

　　光老師看我們這樣，也有氣無力地說：＂今——天——我——們——上——簡——便——計——算——＂我們一聽老師這樣講話，頓時大家都笑了，也精神起來，紛紛開始認真上課。

　　不好，前面有倆人在講話，光老師悄無聲息地走到他們身邊。我頓時感覺到了莫名的殺氣，我知道光老師在醞釀狠招了，只見光老師笑瞇瞇地問：是什么這么好笑？說來也讓我聽聽�！薄昂醚�！就是——”媽呀，一轉頭是光老師，頓時嚇的臉色蒼白，被請上講臺臭罵了一頓。

　　這次，我對一道題百思不得其解，我懷著忐忑不安的心情去問光老師，生怕也要經(jīng)歷一場狂風驟雨。光老師看到我這表情，好像知道我的心事一樣，二話不說陪著我，一步一步把題目講解給我聽，我終于茅塞頓開�？粗�光老師的汗水不停的從那油光锃亮的頭上流下，一股暖流涌進心窩。原來，光老師也不只有嚴格的一面。

　　這就是光老師，他的光頭，溫暖的守護我的童年。

五年級的作文 篇5

　　“人各有志”這句話說得一點兒也不錯，有的人喜歡下棋，有的人喜歡畫畫，也有的人喜歡唱歌……我喜歡讀書。

　　書能讓我們開闊眼界，書能讓我們懂得很多知識；書能把我們帶進另外一個奇妙的世界里……。

　　我讀過好多書。我喜歡看科學書，它能讓我知道許多科學知識原來也是來自于生活中的小常識，每當做出了一個個有趣的試驗后都特有成就感，也算是過了一回小小“科學家”的'癮吧！

　　古人曾說過的兩句話,更是讓我記憶深刻：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”真是太貼切了。每當我捧起一本本書時，尤如游進了一個堆滿寶藏的書海里，每一句話，每一個字，每一個道理都象黃金玉石般閃著智慧的光芒，漏了一個字或一句話就有可能不知其義了。所以，我們讀書時一定要認真，用心去領悟書中的含義，否則永遠只知其一不知其二。

　　有一次，媽媽帶我到圖書館閱讀，我找到了我最喜歡的神話故事書，一連看了三個鐘頭，我像餓狼一樣貪婪得讀著，直到把那本神話故事看完為止。

　　還有一次中午，很熱，我在教室里讀書，讀得津津有味，情不自禁地說：“哦，大灰狼死了，不會傷害小羊了。”上課了，老師走了進來，我卻還在看，老師大叫：“孫延明，上課了還說話�！蔽乙幌伦踊剡^神來。

　　這就是我愛讀書的表現(xiàn)，怎么樣，是不是到了極限，能和書交朋友吧！

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