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五年級的作文300字錦集(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
它雖然沒有桂花那十里飄香，沒有牡丹那傲然挺立，沒有橡子花那多姿多彩，但是它有著一種象征：“美麗純潔的愛情�！�
白色的玫瑰花純潔美麗，紫色的傲然挺立，藍(lán)色的神氣十足，粉色的十分艷麗。
從遠(yuǎn)處看，玫瑰花像一根根的小小的.紅色蠟燭，一陣風(fēng)吹來，小火苗就翩翩起舞，美麗極了！
從近處看，玫瑰花的根，埋到了土里十幾厘米長，如果不用一點(diǎn)力你別想把它給連根拔起哦。
玫瑰花的莖上有一個個鋒利的小刺，還有一個個像小扇子的漂亮，美麗的葉子。
玫瑰花還有一個特點(diǎn)就是喜歡三五成群，它們總是喜歡七八九個的在一起翩翩起舞。
玫瑰花有頑強(qiáng)的生命力，有一次媽媽把它扔進(jìn)了菜園，它竟然生根發(fā)芽，長成了一株株美麗的大花。
我喜歡它，因?yàn)樗梢宰龀擅倒寤ú�、玫瑰糕點(diǎn)、玫瑰精油、手棒花……
我喜歡它，喜歡它的美麗，我喜歡它，喜歡它的秉性、性格和精神。
五年級的作文300字 篇2
我有一個頑皮的弟弟，我總認(rèn)為他站在壞孩子那邊，總是與他吵吵鬧鬧，你瞧，他左半邊臉上的傷痕，就是我留給他童年的禮物。但是，他對我撒過兩次謊，讓我欣慰……
那天，我們起床晚了，怕上學(xué)遲到，便拿了兩盒方便面讓弟弟泡。我洗漱完畢，弟弟告訴我面好了，讓我去吃。我拿起塑料叉，“咻咻”幾下吃完了。吃完后我發(fā)現(xiàn)，我吃了不止五個蝦圈，我對弟弟說：“我吃了好多蝦圈哦。”弟弟說：“是我給你的，我不喜歡吃�！焙髞恚瑡寢尭嬖V我：“他在我走后到處找蝦圈！”
第二次謊是在這個暑假。我拿出1。5元讓弟弟去買兩個冰激凌。他買回來了，問：“有一塊的、有五角的，你要哪個？”我說我要五角的，他遞給我一只紅豆的，自己吃奶油布丁雪糕。嗯，好爽啊�！昂贸詥幔俊钡艿芴蛄颂蛏囝^問�！拔业氖俏褰堑�，你是一元的.，干嘛望著我？”我問。他轉(zhuǎn)身跑開了。我感到奇怪，于是跑到小賣部問阿姨。阿姨說，紅豆的是一塊的，布丁雪糕五角。我的心轟的一下，為他感到驕傲。
我的弟弟在一天天長大，像一顆小樹苗茁壯成長。想起他的兩次謊言，我真欣慰……
五年級的作文300字 篇3
一個下午，只聽“嘟——嘟——”的一聲，不用說，汽車肯定又被主人玩了一次，正開心著呢。
自行車見了想：看來今天是要教育一下你！于是一個晚上自行車都輾轉(zhuǎn)難眠，在想如何治一治汽車驕傲自大的壞毛病。
第二天，汽車早早地起床了�？匆娮孕熊囋谒媲皳踔悴恍嫉卣f：“你小子來干嘛，擋本大爺?shù)牡溃俊弊孕熊嚤懔ⅠR回?fù)簦骸拔乙湍惚荣�！”“比賽？！就你小不點(diǎn)？”自行車一忍再忍：“是的。但是要遵紀(jì)守法！”“那也沒事�！逼囘B看也不看他一眼。
摩托車見了，自愿做裁判，挑好地點(diǎn)，講好規(guī)則，一場速度的.較量便開始了。
汽車“呼”地一下沖出去，自行車卻不慌不忙地悠然走去，摩托車一看，覺得汽車肯定贏了。汽車也這么想，可前面的兄弟擋了道，只能自認(rèn)倒霉。
再說自行車，他在汽車的縫隙中穿來穿去，汽車別提有多生氣了。汽車到后來奮起追逐，可紅燈也搞得他七竅生煙。這下，汽車已經(jīng)開始在發(fā)慌了。
自行車獲得了勝利，汽車也得到了教訓(xùn)。主人聽了摩托車的講述，也不禁笑了起來。
五年級的作文300字 篇4
我最喜歡天鵝，尤其是黑天鵝。天鵝們那優(yōu)雅的動作、漂亮的雙眼以及溫柔的`眼神都那么令人神往。這不，姑姑帶我和弟弟去紅梅公園，我借機(jī)提出要去看天鵝。
好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上，癡癡地望著天鵝。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的黑天鵝正站在水池邊，“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會兒把頭伸進(jìn)水里找食吃，一會兒把雙翅撲騰得好像要飛起來一樣。我笑了，它真的好活潑！不一會兒，它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛，后又感覺不大方便，于是索性翻了一個身，直接把上身浸入水中�！拔钡艿苄ζ饋�，“真好玩兒！”它翻了回來，但似乎感覺餓了，又把頭放入水中。好久，它才伸出頭來。我問姑姑：“為什么天鵝可以憋氣那么長時間？”姑姑說：“是天生的。它們深吸一口氣，把頭放下去，一會兒工夫，嘴里就裝滿了小魚�！薄芭��！蔽一腥淮笪颉�
我再一次仔細(xì)地看天鵝：烏黑的羽毛，紅得似火的腳與嘴，還有活潑的性格和可愛的胖身板，組成了一個美的整體！
我很喜歡天鵝，你呢？
五年級的作文300字 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上雙眼，我知道，令人心痛的一幕發(fā)生了……
我小心地睜開一只眼睛，果然，一只家燕軟綿綿地躺在冰冷的馬路上，奄奄一息。它那明亮的雙眼緩緩地閉上了，尖尖的嘴巴微張著，像是在向天空訴苦；鮮紅的血液染紅了它的胸口，緊貼著身體的翅膀微微顫抖著。
過了一會兒，另一只家燕飛來了，它迷茫地看著它的同伴，好像在想：它怎么躺在地上啊？馬路上不冷嗎？它為什么不跟我一起玩呢？看著對它無動于衷的同伴，它不免急了，一邊圍著同伴扇動翅膀，一邊焦急地跺著腳。然后又用媽媽的口吻對地上的家燕說：“你這個大懶蟲，怎么還不起來呀！”當(dāng)它久久喚不醒它的'同伴時，它似乎明白了些什么，便不再叫喚了，而是輕輕撫摸它的羽毛。
望著躺在地上的同伴，小家燕慢慢起身，想回家了�？墒�，它才走了幾步，突然停了下來，依依不舍地望了同伴最后一眼……
看著這令人心痛的一幕，我忍不住流下了眼淚。原來動物也和人一樣有著令人感動的情義。
五年級的作文300字 篇6
在我小學(xué)四年生涯中，有好多位老師教導(dǎo)過我，但在我印象中最深的一位老師還是我的啟蒙老師----姚老師。
記得上小學(xué)一年級時，我是第一次看見她，她面帶笑容地把我們領(lǐng)進(jìn)教室。我仔細(xì)打量著她，姚老師留著一頭宛如黑色瀑布的長發(fā)，戴著一副小巧的眼鏡，穿著一身朝氣蓬勃的運(yùn)動裝，看上去十分和藹可親。她教我們語文，每次上課，她總是繪聲繪色的講課文。她的脾氣也很好，從來不批評誰，而總是苦口婆心地去勸說他，告誡他。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，我覺得無聊，就和同桌講話，被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評了一頓。由于我從小到大很乖巧，沒有挨過幾次批評，這讓我很難過，下課了，同學(xué)們就如出籠的鳥兒一樣盡情玩耍，而我卻獨(dú)自縮在班級里，暗暗哭泣。
過了一會兒，姚老師來了，她走過來輕輕地拍拍我的`背，安慰我說：“別哭了，以后一定要記住，別再講話了，課堂上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”最終我不哭了，姚老師又嚴(yán)肅地說：“這次的教訓(xùn)可一定要記住，以后不能再犯了！”從此以后我再也沒有犯過。
后來，我步入了三年級殿堂，而姚老師也去教別的班級了。姚老師對我的教育我永遠(yuǎn)也不會忘。我也十分感謝老師對我的教誨之恩！您永遠(yuǎn)是最不平凡的。
五年級的作文300字 篇7
最窮的人也可能最富有，你相信嗎？
生命因?yàn)楦冻隽藧�，而更為富足�！坝《仍娙颂└隊(duì)柕脑娋�，在人人自危的現(xiàn)代社會更顯難得。當(dāng)所有人忙著向錢”看的時候，誰能付出不求回報？
阿默是個嘟嘟車司機(jī)，每天穿梭在新德里奮力求生，盡力滿足每個人的需求。一天，一位乞討女孩搶走阿默固定女乘客普嘉的皮包，在逃跑時被車撞傷，阿默及時將 她送醫(yī)，并自愿為孤苦無依的她籌措手術(shù)費(fèi)。期間，阿默載到了一位貌似游民、滿口牢騷的老翁，面對種種無理的要求，阿默真誠無私的'關(guān)懷，讓老翁印象十分深 刻。為了盡早湊齊費(fèi)用，阿默家也不回地拼命工作，最后更決定將父親留給他的嘟嘟車賣掉，窮到剩命一條。失去謀生工具后，暗戀阿默多時的普嘉伸出援手，用嫁妝為名購買一只新的化油器，讓他修好嘟嘟車，重新營業(yè)。
然而此時一位律師找上了門，阿默才發(fā)現(xiàn)之前載過的游民老翁竟是億萬富翁，死后將家產(chǎn)全給他一人！意外之財從天而降，一份臨時更改的遺囑等待阿默簽收，他的人生是否會因此重新洗牌？
五年級的作文300字 篇8
叮鈴鈴，又是一節(jié)語文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見我沒來，急忙給我打電話，一個勁兒地問我生的什么病，要不要緊。我說不要緊，老師說話的語氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動中，玩的是跳繩。那時我還挺胖乎，所以動作不靈活，我一上去，就跳不過去。在我沮喪時，是 李 老師給我一個鼓勵的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會了跳繩。
在我考試考得不理想的時候，老師會送給我一個激動得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時，您又送我一個告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的.雙手默默地創(chuàng)造我們的未來；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我?guī)�！如果沒有您或許我現(xiàn)在還是一個差生。
感謝您對我的哺育和栽培！
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