五年級作文(實用5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細雨，有狂風怒號的暴雨，有電閃雷鳴的陣雨，而我，是淅淅瀝瀝的秋雨。
調皮，又個性的我開始工作了。
我密密麻麻的灑落，大自然像是蒙上了一層紗，我滴在小動物的身上，給他們痛快洗了個涼水澡，小狗抖抖身子，密集的水珠即可在它的周圍飛舞著；路邊的大樹舒展著蒼勁的枝條，貪婪地喝著“天上掉下來的圣水”，還有一群可愛的小朋友，他們最喜歡淅瀝瀝的秋雨了，他們在廣場上奔跑著，嬉戲著。跑累了，還不忘說一聲“爽！”
不知不覺，我來到了鄉(xiāng)村，田野里一片金黃，玉米長著長長的胡須，像一位德高望重的老人；金燦燦的`稻谷歪著腰，好像在歡迎我們的到來，她微笑著，像一位優(yōu)雅的貴婦人在迎接她最尊貴的客人。不光這里，果園也被我們光顧了，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，頂著紅燈籠的柿子，還有咧著大嘴的石榴……都把我“抓住”了，在我的澆灌下，他們變得更香甜，更多汁了，等著你來品嘗。
下一站，我來到了城市，馬路上的汽車嘀嘀地叫著，路上的行人互相交談著。也許是我們的到來，汽車陸續(xù)回家了，馬路上的行人舉著傘，步履匆匆。周圍安靜了，只有雨水滴落的聲音。草坪上的小草探出小腦袋，貪婪地吮吸著雨珠。秋日里搖曳的菊花，這時也毫不猶豫地綻開了自己最美麗的笑容，希望能多喝一點秋天的甘露……
我滴落著，盡情釋放著青春的活力。
我喜歡大自然，喜歡自由自在地在世界上蕩游，雖然我只是大自然中一個小小的工作者。
五年級作文 篇2
借用一個周末的下午，我細細品味完這本書，那整整九篇故事深深地打動了我。
故事的主人公，桑�！且粋�活潑、調皮而又有些悲慘的男孩，故事記載了他小學六年的真實歷程。桑桑十分調皮，比如說，他看見自己有個好住處，而他心愛的鴿子卻沒有，感到有些不公平，就和阿恕他們自己動手，別出心裁地把碗柜制成了一座“高級鴿子別墅”，最終的結果，毫無疑問是被母親痛打一頓；再比如說，桑桑私自拆了父母的蚊帳，三下五除二把它改成一張漁網，歡天喜地的撐了一只小船到湖面上捕魚了。雖然他帶回了一籃子魚蝦，但還是被母親摘了自己的帳子，飽受了蚊蠅的叮咬之苦……這類的.事層出不窮。但調皮的桑桑也有生病的時候。這時，父親桑喬領著桑桑四處看病，但病情卻毫無進展，這個時候，桑桑還帶著妹妹柳柳去城里大玩一通……當讀到這里時，我不禁潸然淚下，我覺得桑桑和我小時候十分相似。我小時候是一個貪吃的家伙，貪吃致使我變得自私自利，從不會顧慮到別人怎么辦，除非那不是什么好東西，不然肯定是歸我的。有一次，媽媽買了一個熱狗，讓我和妹妹一人一半。我暗中把自己的那份切得大一些，心里想，妹妹人小，應該吃小的。那時候，我仗著自己比妹妹大，會耍小聰明，經常這樣欺負妹妹。那時候，我就是這么一個蠻不講理、自私自利的家伙。但后來經受爸爸媽媽的教育，我漸漸明白了自己的不對，也慢慢改正了它 。
《草房子》這本書，串起一首首樂曲，使其成為一篇愛的音符；這本書連起一個個故事，使其成為一張愛的教育；這本書流進每個人的心田，使得人人心中都有愛！
五年級作文 篇3
“哇！真美呀！”我站在縉云山的最高峰――獅子峰上贊嘆不已！
國慶放假的第一天，爸爸、媽媽按照計劃，一大早就把我從床上拉起來，說：“去縉云山爬山。”
經過一個多小時的車程，我們到了重慶的后花園――北碚縉云山。我們從山門向獅子峰進軍。經過一段路程，我們來到了歷史悠久的'八角井。據記載，該井建于南宋時期，井水幽藍幽藍的，因井口為八角形，故此得名。傳說，有一個狀元，因極力主張抗金，被朝廷貶到此地。狀元在此建了一個私塾，以教書為生，因經常在此洗硯，所以又稱“洗墨池”。
再往上走，來到一個岔路口，路標上寫著“竹苑”，向左走是香爐峰，向右往上就是我們要去目的地――獅子峰。顧名思義，“竹苑”遍布著密密麻麻的竹子，一根根直直地聳立在道路兩旁。這時，山上突然起了大霧，把整座山給籠罩了，原來還清清楚楚的路一下子變得朦朦朧朧。秋天的霧帶著重重的水氣，一遇到竹子，便形成了水珠，水珠在竹葉上積多了，就直往下掉。我們走在山路上，淘氣的水珠像一顆顆珍珠直往身上落，不一會頭上便濕漉漉的。因我們已爬得汗流浹背，頭上冒的熱氣與落在頭上的水珠冷熱相遇，遠遠望去，像剛出籠的包子，熱氣騰騰的……
越往上走山越陡，我的腳也開始發(fā)軟。爸爸在后面給我鼓勁：“快，沖啊！馬上就到啦！”于是，我加快了步伐，一鼓作氣地沖了上去。過了一道石門，順著一溜石梯往上，我終于登上了峰頂。舉目望去，大霧已把腳下的一切變成了白茫茫的一片。站在峰頂，仿佛置身仙境一般。我轉過身，忽然被嚇了一跳：一只銅筑的雄獅正威風凜凜地坐在一塊大石頭上仰天長嘯。我想，也許獅子峰的得名便源于此吧！
五年級作文 篇4
校有校規(guī)，家有家規(guī)，在學校我得遵守學生守則，在家里我得遵從父母的勸導。
每天早上當你還在睡夢中的時候，總有那么一聲“起床了”把你從睡夢中吵醒，父母每天早上準時準點叫我起床，還說：“早上有利于學習，讓我大早上讀書�！蔽乙仓�，早上記憶力好，利于學習，但是沒睡醒的我，如行尸走肉一般，迷迷糊糊在那里讀書。
早上已經是好的了，到了中午，父母就會嘮嘮叨叨給我說上一小時，說人家孩子怎么怎，有多孝順，學習有多好，轉過頭來再看看我說：“你說你要是有人家一半就好“。父母這樣也是為了讓我向人家一樣，好好學習，激勵我，但是也不用整整說上一個小時吧，成天說你要好好學習。
到了晚上，剛寫完作業(yè)，父母就叫我去睡覺，我說：“還早著呢�！备改刚f：“早睡早起，對身體好�！�
每當星期天下午，朋友叫我出去玩的時候，父母總會問我去哪里玩，玩到幾點，如果和說的時間不一致，父母就會問我怎么回事，怎么晚了，我說多玩了一會兒，父母說，如果你和朋友約8點出去玩，你8點半去，行不行，我說當然不行，那你說好的'幾點回家，怎么就忘了。
家里家規(guī)是那么嚴厲，但是它可以在家里管住我。其實我也清楚，父母定這些家規(guī)不是為了管住我，而是讓我好好的去學習，如果不是這些家規(guī)，不知道現(xiàn)在的我會是什么樣子。
五年級作文 篇5
如果你發(fā)現(xiàn)我們班上課像下課，下課像過年一樣熱鬧，那么準是“小動作王”——徐杰在活動了。
徐杰是我班的體育委員、課間操監(jiān)督員，是老師們公認的'一塊寶。不知是榮譽在作怪，還是什么因素，徐杰養(yǎng)成了愛出風頭的壞習慣。下面看看他某節(jié)課的寫照：
語文課上，同學們正認真地讀書寫字時，突然傳出了高亢的歌聲：“如果有一天，我老無所依，請把我留在……”哎，又是徐杰，在擺弄他的音樂細胞呢！同學們的目光都從書本上移開，齊刷刷地瞟向他。然而，徐邦杰竟然脫口而出：“咋了，沒見過帥哥呀？”按理來說，徐邦杰不算什么帥哥，皮膚黑，眼睛小、臉圓、身子胖�？伤Z文老師再也忍不住了，皺著眉頭來到他身邊，不料徐杰張大嘴巴，大喊一聲：“老師好！”老師見他手中有小玩具，嚴厲地說：“拿來！”不料徐杰開始反抗，將違禁品往桌洞里一塞，對老師說：“什么東西呀？”老師說：“就是你桌洞里那個，拿出來�！毙旖苷f：“沒有呀，你冤枉我�！彼又斐鍪�，準備去推老師，“老師，你快走吧，”老師可不依，不管三七二十一，打開鉛筆盒，摸走一只名貴鋼筆，并讓他拿那個小物品來換，老師轉身離開了。徐杰突然裝作小媳婦，細聲細氣地說：“老師，還我吧……”同學們哈哈大笑。
這就是徐杰，一個愛玩小動作又很調皮的徐杰。雖然有時徐杰很煩，但是班里少了他，會少多少歡樂啊！
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