[精選]五年級作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文1

　　春雨從昨晚就開始了，我們想今天上午去仙華水庫游玩，至少現(xiàn)在是不可能了.我只能呆呆站在陽臺上，傻傻地看著春雨，可春雨什么時候才能停下呀？

　　地上已經有好多小水坑了，春雨落進水面，敲出一個個兒小水圈.小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被后面來小水圈淹沒了。

　　有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰呢？下雨天還有這么好雅興？我循著聲音看去，是春雨，原來是春雨不停地敲打著車庫蓬蓋。

　　我抬頭看著天，天陰沉著臉，仿佛一個嚴峻老師。春雨和著春風，有如一條細線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親溫暖懷抱里。

　　我想，在春雨滋潤下，再過一段時間，樹木很快就會變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會爭奇斗妍，大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰說春雨是無色？我說春雨是五彩繽紛。

五年級作文2

　　星期天，陽光明媚，小猴子高興地說：“太好了，我只想去公園！”它叫了熊，來到了公園。

　　當他們來到河邊時，小猴子發(fā)現(xiàn)河邊有一塊大石頭，于是“噔噔”地爬了上去。小猴子看著清澈的河水，對熊說：“看，河里的水好清澈，我們去洗澡吧！”熊很生氣，說：“猴子，快下來�！毙『镒硬磺樵傅靥�了下來。我到了涼亭，小熊剛想歇腳，還沒坐下，小猴子又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫了起來：“小熊，你看，柱子！”熊還沒來得及說話，猴子又爬上了高高的柱子�！翱次依蠈O子！”說完，他在柱子上寫下了“孫此行”七個醒目的大字。寫完后，它把毛筆扔給熊：“熊，你也應該寫，多牛逼！”熊很生氣，說：“我不寫了！”熊對小猴子說：“小猴子，破壞環(huán)境是不對的。如果我同意在河里洗澡，那么小魚就會失去它們美麗的家園。如果我同意讓你在柱子上亂涂亂畫，那么人們就看不到美麗的.環(huán)境了。”小猴子一聽，羞愧地低下頭說：“熊，我再也不畫畫了。我想成為像你一樣的環(huán)保衛(wèi)士�！�

　　孫公公聽了，笑得很燦爛。

五年級作文3

　　你對我的關心，對我的照顧我是永遠都記在心里。還記得那年的夏天嗎？即使你忘了，我也永遠不會忘記的。

　　年幼的我愛玩兒，總是早晨穿著干凈的衣服到了下午就變得臟兮兮的.了，上了一年級依舊如此。那年下午，我瘋完了一節(jié)體育課，還是不肯回教室，于是和同學們玩兒貓捉老鼠，剪刀石頭布，布，唉！我輸了于是我當起了笨笨的貓，來追那些機靈的小老鼠。跑呀！跑呀！我捉住了一只，可是他還在跑，“嗚，嗚，嗚……”忽然我大聲地哭了，因為摔到了。額頭、鼻子、下巴，都摔破了，我當時沒有在意，可能只是太痛了，我擦干眼淚�；亟淌疑险n了。

　　放學了，生怕一進門被媽媽罵，我站在家門大口吸氣，然后再吐出來，就這樣呼吸放松，放松，再放松。媽媽給我開了門�？粗�我的臉破成這樣，抱住我哭了。之后還帶我去了醫(yī)院，生怕留下疤痕。

　　我知道這是您對我的關心。謝謝，媽媽。

五年級作文4

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的'生命力；這一切都然而對生命的渴望而得來的力量！

　　草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都然而信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于然而它又頑強地站了起來！我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……

　　也許，有很多人都把小草當成然而弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，然而那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，然而它們本身具有的生命力和精神。

　　一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。

五年級作文5

　　清晨起來時，我發(fā)現(xiàn)：下雪了！既然是周末，我索性觀起雪來。

　　雪雖停了，但雪好大，將城市包住了，就像是雪頂蛋糕，軟軟的，松松的；雪好大，把屋子蓋住了，就像是雪白棉被，厚厚的'，蓬蓬的；雪好大，給小草蒙住了，就像是可愛白帽，大大的，寬寬的。

　　我想雪像寧靜化身，在森林中悄然落下，萬物便寂靜了：青蛙早早睡下，池水也沒了動靜，靜得舒適；松鼠在夢中暢游，樹木也安靜了，靜得突然；就連熊兒也縮在洞中，山便靜了。

　　但雪卻又一點兒也不安靜：它從空中降臨城市，孩童又能打雪仗了，雪球兒在空中輪番打著招呼，凍得通紅的小臉掛著幸福的燦爛笑容。雪人也隨之“拔地而起”。掃雪的人們拿著掃把，發(fā)出“啪，啪”的拍打聲，不亦樂乎地清理雪。

　　到了傍晚，雪下起來了，在街燈昏黃的燈光之下變得清透，如同一只只小精靈，在與我嬉戲中一片片落下來。我接住一粒，但它化成了水。戴著帽子，穿著鞋子，走在白色的世界中，連我也變白了，融入這邊世界，身后留下的是一串串閑逸的心情，“咯吱咯吱”地響著，仿佛與我回憶往事……

　　希望明年也能下雪吧！

五年級作文6

　　灰蒙蒙的天空中充滿了鉛灰色的陰云，冷風嗖嗖地直往脖子里鉆，雨點夾著晶瑩的小雪粒落了下來。沒過多久，小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中微微地飄舞。

　　雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紜揚揚地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡喜的群體舞，忽左忽右，像個頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯寧靜下來。

　　雪不停地下著，從上午始終下到下戰(zhàn)書，歡樂地下著，不知疲憊地下著，鋪天蓋地地下著。枯樹枝上開出了潔白晶瑩的花朵，松樹柏樹穿上了白色花邊的綠裙子，屋子個個都帶上了雪白、晶瑩的帽子。

　　雪不停地下著，亮晶晶的雪花飄落在大地上，給麥苗蓋上了一層厚厚的被子。蓋著被子的麥苗熱乎乎的，做著甜美的.夢，夢見夏天到了，它們戴著金黃色的帽子唱著豐產的歌。

　　本日的校園比昔日更加熱烈。同窗們在雪中縱情地唱啊、跳啊，頭發(fā)上、衣服上沾滿了雪，像一個個圣誕白叟。我仰望天空，只見最上空像有無數只小螞蟻有序地爬著，再往下，大團大團的“柳絮”便輕悠悠地飄了下來……

　　雪停了。“瑞雪兆熟年”，這么大的雪，必定有好年成。如許喜人的春雪�。�

五年級作文7

　　我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。

　　當我開心的時候，我會看一些漫畫類的書籍。例如，《老夫子》、《烏龍院》、《漫客星期天》和《哆啦A夢》之類的漫畫書。

　　我最喜歡看的漫畫書是《烏龍院》、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑。

　　當我不開心的時候，我會看一些童話之類的書，例如：《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……

　　看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的主角。

　　當我遇到困難時，一些勵志方面的.書給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學》這本書里有許多優(yōu)美動聽的故事，故事中的人物非常勇敢機靈。用科學創(chuàng)造文明時代，書中的人鼓勵著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長知識，提升能力，開拓創(chuàng)新思維。

　　當我要查閱資料時，我會看一些《十萬個為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識面，對我的學習有很大的幫助。

　　書籍是人類進步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。

五年級作文8

　　當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日———“六一”國際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。

　　節(jié)目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。

　　最后，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。

　　這一天，我相信所有的`同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。

五年級作文9

　　你喜歡讀書嗎？我向你推薦一本書——《魯濱遜漂流記》。

　　這本書主要講述不聽爸爸媽媽話的魯濱遜出海探險，在海上遇到海盜，后來被一條大船的船長所救，又不幸遭遇風暴，船員們無一幸存，唯有魯濱遜幸免于難，流落到一個荒島上。

　　在這個被他稱作“絕望島”的荒島上，魯濱遜獨自生活了二十七年。他為自己建造了“海島房”和“鄉(xiāng)間別墅”。無意中丟下的碎谷殼，又讓他收獲了大麥和稻谷，于是他又養(yǎng)起了自己的羊群，還收下了一個叫“星期五”的.野人做仆人。魯濱遜在荒島上生活的多姿多彩，一點也沒有因流落荒島而自暴自棄。最后，在英國船長的幫助下回到了自己的祖國。等他再回到島上的時候，那兒已經變成了“幸福島”。

　　大家可以想，一個人在荒島上無依無靠過二十七年，那該是多么漫長��！可魯濱遜卻堅持下來，而且生活的有滋有味。能在荒島上生存下來就已經是個奇跡了，他還用他那雙勤勞的手和一雙雪亮的眼睛，建造了自己的“王國”。我認為我們都應該向他學習，學他的勤勞、認真、不放棄的精神。

　　怎么樣，聽了我的推薦，你是不是也迫不及待了呢？歡迎你隨時進入《魯濱遜漂流記》的世界！

五年級作文10

　　我的家鄉(xiāng)在臨湘，它沒有城市的繁華與熱鬧，卻是個可愛的地方。

　　在我家門后，有一座小山，一條清澈的小溪環(huán)繞著山腳流過，水面上波光粼粼，像一面大大的.鏡子，許多魚兒在水中無憂無慮地游來游去，還對人們吐泡泡，像在說：“你好呀！歡迎來到臨湘！”山腳下，一條長長的石板路，像是天梯一樣，直達山頂；山上長滿了竹子，微風吹過，發(fā)出沙沙的響聲，遠遠望去，好像起伏著的大海的波濤。

　　臨湘不但風景優(yōu)美，還是個物產豐富的地方。

　　秋天是個收貨的季節(jié)，也是臨湘最美的季節(jié)： 果園里，一串串葡萄紫瑩瑩的，蘋果紅彤彤的，梨子黃澄澄的……色彩繽紛，看上去是那么的誘人！田野里，稻子熟了，一片金黃，秋風吹過，稻谷們都搖曳著身姿，翩翩起舞，美麗極了！小山上，一棵棵茶樹整齊地排列著，人們正高興地采摘著茶葉；菜地里，翻開綠油油的紅薯葉，就能挖到紅薯了，熟透了的紅薯，泛著金燦燦的光，透著陣陣清香。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛臨湘這個可愛的地方。

五年級作文11

　　我的弟弟王天浩，今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比，顯得略高一些，濃濃的眉毛，大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。

　　他經常穿一些黑色的衣服，因為那樣的衣服媽媽說不容易弄臟。我想也是，因為他問題喜歡爬上爬下的，一刻也不閑著。媽媽也常常為此事打他，可是他卻是一個合格的."想不著"的后代。

　　有一次，我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了，一會兒不演之后，便把自己的儲蓄罐拿了出來，把每天媽媽給他的三毛、五毛的零錢都取了出來。啊，這可是一個從來都是不拿只放的寶貝！我便好奇，便問他："你在干什么？""我在數錢，別吵！"他答道。我又說："你數你那一點錢干嗎？"他當時說了一句讓我很吃驚的話。他說："雖然我這十三元錢很少，但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧！"

　　我聽后被他深深地感動了。是啊，他雖然年齡很小，很調皮，可是他卻有著一顆多么善良的心啊，所以，我很喜歡我的弟弟。，我的弟弟作文

五年級作文12

　　今天在開學典禮上，聽了學校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。

　　從幾位領導講話中，我了解到毛遂中學這個聲譽好，教學優(yōu)先高等學府;我深知，我的夢想會實現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。

　　我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學生首先要定位自己的人生;其次要計劃著未來遠大的人生目標;最后以學校為載體，一步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。

　　聽到這里，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們人生的'啟航燈和指明燈。老師代表的話說的也很實際，他們用自身的經歷和經驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環(huán)境，不要讓環(huán)境適應你。

　　學生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內心深處，一種說不出的信任感與無限期待。

　　寒假已經過去，在新的學期，我一定要好好學習，用成績來回報殷殷關切我的父母和老師。

五年級作文13

　　我的爸爸也許你不認識，因為他很少來學校接我，可是你們遇見他，一定會認識他。高高的個子，鼻梁上架著一副眼鏡，十分帥氣而且很有學問的樣子。

　　爸爸是個電腦工程師，工作非常的忙，總是在外面出差，可是他從來都不會忘記督促我的功課和關心我的身體。每天晚上都會打電話回家問我當天的學習情況，聽到高興的事他會在電話里說：“嗯，不錯，真是我的乖兒子�！蔽抑�道這是爸爸在鼓勵我，我的勁頭更大了，我一定不會讓爸爸失望。

　　爸爸不僅關心我的學習，還要求我全面發(fā)展，身體要好，圍棋要下好。每次他回家休假，都會帶我去操場打籃球、打乒乓球。爸爸說打球能使目光隨著球四處轉動，有利于保護視力，又能鍛煉身體。

　　有時間的.話，爸爸還會和我下棋。他說：“認真下��！兒子，爭取有一天把爸爸打敗，那爸爸就高興了�！碑斘蚁鲁鲆恢�好棋時，爸爸會輕輕點點頭；當我下錯棋時，爸爸會皺著眉頭嚴肅地看著我，然后指出我的錯誤。

　　這就是我的好爸爸，我愛我的爸爸。

五年級作文14

　　春季悄悄地來了，在郊外的一棵茂密的大樹上，小鳥們住在干草編成的鳥巢里，嘰嘰喳喳地叫著，它們一邊觀察著春季的美景，一邊欣賞著，只見小草綠了，小樹發(fā)新芽了，百花齊放了，還飄來陣陣清香。一邊享受著春季的陽光，陽光照射在身上，暖暖的，就像躺在媽媽的'懷抱里一樣。一邊爭先恐后的贊美著春季。

　　瞧，大樹下小貓、小狗歡快地奔跑在綠茵茵、軟綿綿的草地上，它們打鬧著、嬉戲著、感受著春季給大地帶來的一切。

　　在這個陽光明媚，春暖花開，有聲有色的季節(jié)里，小朋友們也投入其中，給小樹培土、施肥、澆水，只見小明和小華拿著鐵锨正在給小樹培土，小麗捧著水桶正準備給小樹澆水，他們邊干邊說著：＂小樹、小樹快快長，來年春季長成＂巨無霸＂，給小鳥們安家。＂

　　春季真是個多姿多彩，生機勃勃，充滿活力，充滿希望的季節(jié)，我喜歡春季，喜歡春季給予我們的一切！

五年級作文15

　　秋雨寒冷冰涼，而春雨下起來活躍、清涼。萬物復蘇，使得春雨連連。

　　今天天氣晴朗，小草正努力生長嫩芽，霎時間天昏地暗、烏云密布，數十多云籠罩在一起，好似開天辟地，天空烏云越積越多形似一口大鍋蓋�！斑青�、轟隆、嘩嘩”，閃電，打雷隨著雨滴向地面蜂擁而至，雨滴落地濺起一個個小水泡。

　　“嘩嘩——，嘩嘩——”。雨下大了，閃電和雷聲也不示弱也大了起來，大雨傾盆使得小草縮回了頭，花兒彎了腰。大像天上娃娃哭一樣，雨珠越來越大，可雷聲和閃電越來越小，難道雷公電母輸給了雨神了嗎?

　　人們越來越少，車輛也寥寥無幾。雨也漸漸停稀，云隨一條閃電被劈散了，美麗而紅紅太陽出來了溫暖普照著大地，小草如大力士從地下傳出來;鮮花昂起了頭;大樹變得更綠了;人們從家里出來了，都來迎接雨后新氣息。

　　這就是美麗，是人贊美春雨啊

　　本文作者緊緊圍繞下雨過程來敘述，通過擬人化手法具體來寫春雨千姿百態(tài)。接著寫了春雨后清新景象，作者用比喻、擬人等修辭手法對春雨進行了生動細致描繪,表達了作者對春雨喜愛之情。

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