（通用）小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
4月9日，我早早地起了床，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要組織春游。吃過早飯，爸爸便帶著我向萬歲山森林公園出發(fā)了，一路上我心情可真舒暢啦，連習(xí)習(xí)的春風(fēng)也讓人覺得神清氣爽，我邊看路邊的風(fēng)景，邊情不自禁地唱起了小曲兒。
不知不覺地，我和爸爸便來到了森林公園門口，這里早已是人山人海。我東張西望的看，咦？老師怎么還沒有來，一問爸爸，不問不知道，一問嚇一跳，現(xiàn)在才八點(diǎn)二十，天�。∵�得等幾十分鐘呀，我都迫不及待的想趕快進(jìn)去了。
過了好一會(huì)兒，老師終于來了，我們懷著興奮的心情走進(jìn)了森林公園，一路沿著大道向前走去，路兩旁是用廢舊的機(jī)器零部件焊成的各種各樣的藝術(shù)造型，有的像展翅欲飛的飛機(jī)，有的是一個(gè)巨大的蘋果，有的`是4個(gè)人在一起表演節(jié)目
這時(shí)，迎面撲鼻而來一陣沁人心脾的花香，原來是粉得像霞的紫荊花和白得如雪的桃花開放了，嬌艷欲滴的花朵你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷、競相開放，煞是好看！
我們再往前走去，就來到了游樂園，在這里，同學(xué)們玩了很長時(shí)間，個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡。
我先玩的是蹦蹦床，那里面的人真是太多了，我還是趕快逃吧，接著，我又玩了驚險(xiǎn)、刺激的爬天梯、過斷橋在這里還吃了自己帶的小零食，真是好不快活！
十一點(diǎn)多鐘，春游的時(shí)間就要結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了森林公園，可我的心還依然陶醉在這次快樂的春游之中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
冰冷的湖面已結(jié)起了冰，天上只有幾只烏鴉“哇哇”地飛過，魚兒也透著冰靜靜地看著這迷茫的世界，柳樹飛揚(yáng)的也只剩下光禿禿的枝干，一個(gè)小女孩的長發(fā)合著她那蒼白的臉，與柳樹一起飄揚(yáng)。
“星軒，我們是不是該走了，好冷�。 彼ㄒ坏呐笥褖舻f，說完，還咬了咬自己那凍僵了已發(fā)紫的嘴唇。
“夢蝶，我們是該走了。我們還要為明天的誤會(huì)做準(zhǔn)備呢�！毙擒幾哌^來，與夢蝶同行。
走進(jìn)服裝店，星軒就開始犯嘀咕了，“大冷天的，非要買長裙，真是的�！�
“呵呵，星軒，你不是在湖邊蹲了那么長時(shí)間了嗎，你都沒覺得冷，在熱空調(diào)屋里，穿個(gè)長裙又算得了什么？”夢蝶探過頭來笑哈哈的說。
“嗨……”星軒搖了搖頭，繼續(xù)選自己的裙子。
交錢了，星軒選了一件紅色薔薇花長裙，而夢蝶選了一件白色雪片蓮花長裙。
不知怎的，星軒長得很肅靜，也很漂亮，按理說，交朋友是很容易的`事，可星軒僅僅只有夢蝶一個(gè)朋友。而班級(jí)里的同學(xué)，不但不關(guān)心星軒，還罵她，每次，星軒都靜靜的坐在自己的座子上，而每次，都是夢蝶站在她面前，愛護(hù)她，保護(hù)她。星軒的家雖然很富裕，但她從小就失去了父愛與母愛，被夢蝶的媽媽收養(yǎng)，當(dāng)時(shí)星軒媽媽給了她了十幾萬元，所以，帶到夢蝶家時(shí)，她是很有錢的，或許是見錢眼開，收養(yǎng)了星軒。星軒從小就喜歡小溪，越是離開媽媽，她越對(duì)小溪的好感急速飆升。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)叫做小紅的小女孩，她很不喜歡她的圓珠筆的筆套，想要把筆套丟棄掉。終于有一天，筆套被她丟進(jìn)了垃圾桶里。然而，就在當(dāng)天的晚上，小紅做了一個(gè)神奇的夢，她夢到書包里的文具都跑出來了，他們跳到書桌上開始玩耍。
鋼筆先生彬彬有禮地邀請圓規(guī)小姐起舞，舞出了許許多多完整無缺的圓，鉛筆媽媽笑著在旁看著兒子橡皮擦與尺子兄弟們一起嬉笑�？墒牵械奈木叨加型姘�，唯有圓珠筆孤零零的站在角落里，因?yàn)樗拿弊颖恍≈魅藖G進(jìn)了垃圾桶里，他沒有了帽子，他尖銳的筆尖會(huì)刺痛其他的玩具，現(xiàn)在我們都不和他玩了，他很傷心，他決心找回自己的帽子。圓珠筆爬過書山，越過臺(tái)燈，順著椅子攀爬而下，在經(jīng)過長途跋涉后，終于來到了垃圾桶的面前。
垃圾桶爺爺慈愛著看著他：“孩子，告訴我，有什么事是我可以幫助你的嗎？”圓珠筆禮貌的.回答：“垃圾桶爺爺，我的帽子被小主人丟進(jìn)了你的肚子里，沒有了帽子我會(huì)弄傷其他的小伙伴的，您可不可以幫我找回我的帽子？”“來吧，可憐的孩子，讓我?guī)愕轿业亩亲永镎夷愕拿弊��！痹诶盃敔數(shù)膸椭�，圓珠筆終于找回了他的帽子，小伙伴們看到了他重新戴上了帽子，就重新與他玩�！诙煸缟�，小紅從睡夢中醒來，她看到書桌上光禿禿沒有筆套的圓珠筆，想起了昨晚做的夢，連忙把垃圾桶里的筆套找出了，洗干凈后重新套回圓珠筆上。從此以后，她很愛惜自己的文具了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們到長河小學(xué)的第二天，校長宣布我們今晚舉辦個(gè)篝火晚會(huì)，每個(gè)隊(duì)員都要表演節(jié)目。
到了晚上，操場中間堆著一大堆木頭和樹枝。何校長和長河小學(xué)的校長一起點(diǎn)燃篝火，晚會(huì)正式開始。三個(gè)小主持人閃亮出場，他們分別是快樂幫幫主、頑皮幫幫主、歡樂星星幫幫主。
晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是歌舞表演，有一位老師在中間唱歌，其他的老師在跳舞。我還不知道教了我5年的老師還是一個(gè)跳舞高手，她的舞跳得非常好，引來大家陣陣掌聲，我們也跟著跳了起來。歌舞表演過后，小主持人提出了個(gè)建議，叫何校長來表演個(gè)節(jié)目，校長說：“我首先給大家出幅對(duì)聯(lián)，只要有人猜出來是什么意思，我就表演。”大家都說好，上聯(lián)是“ji ji dao dao tong tong da”，下聯(lián)是“shu shu liang liang ke ke jing”。過了許久都沒有人猜出來，我們個(gè)個(gè)眼睜睜的看著校長得意洋洋地回到座位上。在節(jié)目的`最后，何校長公布了這副對(duì)聯(lián)的答案，是“饑雞盜稻童桐打，暑鼠梁涼客開驚”，其實(shí)這本身就是何校長表演的精彩的節(jié)目。
接下來主持人讓我們來猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，回答錯(cuò)了可是要表演節(jié)目的！陳嶺自己以為很聰明，馬上回答�？墒腔卮疱e(cuò)了，他要表演一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，他說：“看這石頭，變、變、變……”結(jié)果什么也沒有變出來，惹得大家哈哈大笑，都說：“ 這是什么魔術(shù)呀！”
·篝火晚會(huì)在老師和同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們頑得十分開心，快樂，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)快樂的夜晚。
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