五年級(jí)作文8篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
還沒到姥姥家的時(shí)候，我就聽說舅媽單位有好大的一片菜地，種了好多東西。因?yàn)槲沂菑某鞘欣飦淼�，還沒有見過大菜園呢，所以非常想立刻到菜地看看。剛到姥姥家我就開始打聽菜地的事了，姥姥姥爺告訴我：“你舅媽上班的地方，因?yàn)榈胤胶艽�，也很空，所以每個(gè)人分了一大片地，可以隨便種些東西！你舅媽和她的朋友把地合在一起了，她們兩個(gè)商量著種的，種了很多東西，有黃瓜、豆角、玉米、紅薯等等！”
剛到姥姥家的第二天，我就和舅媽一起去了她的菜園子。
一大早我們吃完早餐就去坐車了！
坐著這輛“私家車”，我們很快就到了舅媽的單位。我在坐車過程中認(rèn)識(shí)了幾個(gè)舅媽的同事，其中一個(gè)就是和舅媽一起合作種菜的！
一到單位，我和舅媽到一個(gè)房間，我們先換上去菜地穿的鞋（因?yàn)槟抢锬啾容^多），舅媽還換上長褲和長袖衣服，然后我們就去菜園了！
舅媽的菜地很大，前半部分種的是長豆角和黃瓜。長豆角的莖很細(xì)很軟，所以用一些木棍搭著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是長在棍子上的，而且，我在那里看到了從沒見過的最長最粗的長豆角。黃瓜也是搭在木棍上的，不過這些黃瓜有點(diǎn)彎彎曲曲的。舅媽說，這些菜是自己家吃的，不噴農(nóng)藥，是無公害的，不像深圳超市里賣的黃瓜，雖然長得比較好看，味道不一定好，另外也有點(diǎn)讓人不放心！后來回家后，吃這些彎彎曲曲、樣子不太好看的黃瓜，味道果然好得多！
接著我們?nèi)チ撕蟀氩糠�，那里種的是些辣椒、玉米、紅豆、紅薯和黃豆，因?yàn)槠渌牟硕紱]有成熟，所以我和舅媽就摘了些紅豆。這些紅豆是比較矮的，是在一個(gè)個(gè)豆莢里的，新鮮的紅豆又亮又紅，還很飽，我在大城市看到的都是些不新鮮的。
我們把收獲的東西裝好，洗完腳，換好鞋，就到了吃午飯的時(shí)候了。
吃完午餐，我和舅媽去午休室休息了一會(huì)兒，但我們都不困，所以就把紅豆拿到午休室開始剝紅豆。
后來的`幾天，我又跟著舅媽去了幾次菜地，還去別人的菜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到了很多其他的農(nóng)作物。比如說，棉花、紅薯、番茄等等！你見過棉花嗎？棉花有點(diǎn)高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有玉米高，大約到我的胸脯那么高，上面開著白色、粉色、黃色的花，非常漂亮！聽說等秋天的時(shí)候，會(huì)結(jié)出白白的棉花！
我覺得在菜地里真好玩！雖然也有不太好的地方，比如有時(shí)候會(huì)遇到蟲子！我希望明年能在秋天收獲的時(shí)候回來，那時(shí)的菜地肯定和現(xiàn)在大有不同。
五年級(jí)作文 篇2
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”天上的雨，不停地下著。
我輕輕地問身邊的同學(xué)下一節(jié)是什么課，他邊收拾自己的學(xué)習(xí)用品，邊輕松地回答：“體育！”可以感覺他是那樣歡喜，換作平日，我亦是如此。可此刻，我反倒是增添了些許無奈，只因左腿長了一顆疹子，腫大疼痛。
呆呆地坐在位置上，看著同學(xué)們嬉戲的身影，聽著同學(xué)們歡笑的聲音，想象著同學(xué)們一會(huì)兒操場上奔跑的盡情，我是多么渴望和同學(xué)們一起玩耍。想到這兒，我使勁站起身來，嘗試去玩玩�？蛇�沒站穩(wěn)，一屁股又回到椅子上，疼得我咬緊牙關(guān)，才沒喊出聲來。我慢慢垂下了頭：這疹子，什么時(shí)候消失？
孤獨(dú)感涌上心頭。
刺耳的上課鈴聲響起來了，大家排著整齊的隊(duì)伍走向風(fēng)雨操場。我忽然感覺自己是個(gè)好特殊的孩子，不能正常走路，不能和大家一起玩耍，也不能去上體育課。我難過極了，再加上腿疼，有一種說不出的難受，眼淚不禁流了下來。
我望著窗外，雨還是嘩嘩地下著，真好似我的心情。
這節(jié)課好長，下課鈴終于響起，同學(xué)們回來了。有的`大聲叫著，好似為剛才的課堂表現(xiàn)歡呼；有的回到座位上，做起了作業(yè)，還用憐憫的眼神望了我一眼。剛才的悲痛就像魔爪把我揪住不放�！皼]事兒吧，還很疼嗎？”好朋友過來安慰，我鼻子一酸，哭了出來。畢竟不像讓同學(xué)們看到我哭，為我擔(dān)心，我連忙抽出紙巾忍痛走向衛(wèi)生間，邊走邊擦拭著眼淚。
原來孤獨(dú)是如此的可怕，我要很快讓自己能奔跑起來，不再孤獨(dú)！
五年級(jí)作文 篇3
我們班有一個(gè)漂亮的女孩，她叫鐘家燕。
鐘家燕個(gè)子很高，有著魔鬼般的身材，每天扎著卷發(fā)。語文成績非常好，表達(dá)能力很強(qiáng)，品格也不是一般得好。比如說：有同學(xué)罵她，就狠狠瞪那個(gè)人一眼，從沒看到她和誰計(jì)較過。同學(xué)罵她也從不罵回別人，只會(huì)從心里鄙視那個(gè)人。還有有時(shí)候同學(xué)不小心撞到她，她也不會(huì)去辱罵或者去打回那個(gè)人，這些種種表現(xiàn)都顯示出她大方，好品格。
她愛幫助別人，就比如說吧：有些同學(xué)老是上課不聽講，但是她每次一聽到老師叫她幫那些不認(rèn)真聽講的人復(fù)習(xí)，并沒有不高興還很開心，笑瞇瞇的過去問他們有什么不懂的，并且耐心的講解，但是有些他們一直聽不懂的`她也不會(huì)不高興而是舉了個(gè)例子給他們聽，直到他們聽懂了為止，她把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同學(xué)的愉快看成自己的幸福。
她還很熱愛班集體，就比如說吧：就拿掃地這件事來說吧，她總是一絲不茍的，每次都是值日的時(shí)候，她總是一個(gè)縫隙也不會(huì)放過，一點(diǎn)灰塵也不放過，連地上有一小片紙屑也逃不過她的火眼金睛。
鐘家燕就是這樣一個(gè)聰明的機(jī)靈鬼，學(xué)習(xí)成績也很好，相信大家一定會(huì)喜歡和鐘家燕交朋友的。
五年級(jí)作文 篇4
那天中午與往常一樣，我們排著隊(duì)朝食堂走去。正當(dāng)我們走到食堂門口時(shí)，忽然一個(gè)人飛奔過來，搶在我們前面，沖進(jìn)了食堂。沖擊力將塑料簾子掀了起來，我們的領(lǐng)隊(duì)小項(xiàng)同學(xué)躲閃不及，整個(gè)臉被簾子重重地?fù)糁辛耍鄣盟靡粫?huì)兒說不出話來……
“餓死我了�！币粋�(gè)坐在我身邊的同學(xué)說道�！翱刹皇菃�？”“今天的菜味道真不錯(cuò)，大家快點(diǎn)吃吧！”正當(dāng)同學(xué)們吃得熱火朝天時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)坐在我正前方的小方不見了�！澳銈兛匆娦》搅藳]？”我好奇地問�！皼]有呀！”坐在我身邊的一個(gè)同學(xué)說�！罢嫫婀�，那他哪去了？”“可能回教室去了吧？””不可能，我今天約了他一起回去的。他一向都很守信的！”“算了，我們別管他了�！鼻∏梢粋�(gè)同學(xué)聽見了我們的對(duì)話，說：“不就在門口嗎？”我轉(zhuǎn)身看去，還 真就在那里。
我慢慢走了過去，只見他一手將門口的.簾子卷在手中，一手拉著簾子�！靶》剑阍诟墒裁囱�？快點(diǎn)走吧，還 要回去寫作業(yè)呢。”“不了，你們先走吧！”“你究竟在干什么呀？”“你沒有看見剛才的事嗎？如果簾子還 是這樣，一個(gè)不小心很容易出現(xiàn)剛才的一幕的，所以我拉點(diǎn)住，以免剛才的情況再次出現(xiàn)。”“別管了。快走吧，你又不是卷簾大將�！薄拔疑晕⒗垡稽c(diǎn)，別人就方便許多，也就值了。等到食堂里的同學(xué)走得差不多了。我再走好了。”聽到這我思緒萬千。
第二天當(dāng)我們排著隊(duì)走到食堂的時(shí)候，小方早已在那里拉起了簾子。
第三天當(dāng)我們排著隊(duì)走到食堂的時(shí)候，小方卻在為同學(xué)們分菜。我驚奇地問：“小方，你今天怎么不當(dāng)卷簾大將了？”他笑了笑，指了指門口說：“當(dāng)我今天來時(shí)，早已有人在那里拉簾子了。”果真……
五年級(jí)作文 篇5
星期一的晚上，我正要上床，媽媽對(duì)我說：“兒子，你把這張數(shù)學(xué)練習(xí)紙做好再上床好嗎？”可我并沒有把媽媽的話放在眼里，繼續(xù)睡起覺來。媽媽生氣了，說：“那你明天上學(xué)自己去乘公交車！”
到了第二天早上，我獨(dú)自一人６點(diǎn)２５分出門，大步流星、快馬加鞭，不一會(huì)兒工夫就到了公交車站。不久，３路車來了，飛快地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。當(dāng)快到紅綠燈時(shí)，一件奇怪的`事發(fā)生了：３路車原本停靠“華慈醫(yī)院”站的，卻到了去第二醫(yī)院的路上。我只好下了車，心里嘀咕著：該死的媽媽，３路車改道了也不告訴我。沒辦法，我現(xiàn)在只得自己跑去學(xué)校了。一路上，我累得不得了，而且背上還有一個(gè)重重的書包。我心里琢磨著：會(huì)不會(huì)遲到啊？
跑著跑著，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)車站，似乎是“孝聞街”站。于是，我的精神又來了，腳下似乎踩著幾朵白云，很快就到達(dá)了那兒。當(dāng)我清楚地看到是“孝聞街”站時(shí)，好像看見了勝利的曙光。終于，我成功地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，里面一位同學(xué)都沒有，墻上的時(shí)鐘顯示才６點(diǎn)５０分！
我激動(dòng)極了，沒想到能這么順利且快地到達(dá)學(xué)校！
五年級(jí)作文 篇6
你們有討厭的人嗎？我就有，你們肯定不知道是誰？他就是我們班令人討厭的——李xx。
他有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙眼睛非常明亮，牙齒潔白整齊。
只要一有人惹怒他，他就會(huì)發(fā)脾氣，但平常跟我們相處得很好。
他有時(shí)侯很討厭。有一次中午回家的時(shí)候，我看見李卓恒躲在講臺(tái)后面，沒有排隊(duì)和我們一起放學(xué)。散隊(duì)后，我偷偷返回教室，想看一下他到底要干什么。但他已經(jīng)離開了。
我看到教室里書桌板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是李卓恒干的.，只好走過去把東西收拾好。下午一來到我就把這件事告訴老師，老師知道后，狠狠地批評(píng)了李卓恒。被教育了的他，臉紅的像蘋果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
他也很勇敢。有一次課間，我們跟往常一樣玩游戲。突然我聽見一聲慘叫，我跑過去一看，原來是熊星和別的班的人在打架。李卓恒一見，立刻大步流星地走了過去，雙手伸開站在他倆中間，一臉嚴(yán)肅的對(duì)熊星說：“熊星，你不可以欺負(fù)別人。不然，我就告老師去了！”但熊星還是不聽，繼續(xù)跟那個(gè)人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說：“你還打，你不要打了，要打的話就來打我吧！”熊星果然不聽，還走到李卓恒面前。一直打他的肚子，打得他哇哇大叫，其他同學(xué)都無動(dòng)于終地在看熱鬧。而那個(gè)之前被打的同學(xué)，己經(jīng)寂然無聲地走了。
等老師來了，熊星才肯住手。老師教育完熊星后，就立刻來表揚(yáng)李卓恒，看到這樣的場面，我感覺有點(diǎn)矛盾，這是我認(rèn)識(shí)的討厭鬼嗎？真是一個(gè)“路見不平，拔刀相助”的俠義之士。
從此，我們對(duì)李卓恒刮目相看�？磥�，人總有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)的，片面地評(píng)價(jià)一個(gè)人是不正確的。
五年級(jí)作文 篇7
窗簾輕輕拉起，秋日溫暖的陽光蕩漾著瀉下來了……
也許南方真的只有小家碧玉的情懷，但不可否認(rèn)的是，秋一立，那天空就立即變得高且深遠(yuǎn)了，薄霧不見了，云團(tuán)不見了，煙塵不見了。有的只是那匆匆在空中掠過、不停變換著隊(duì)形、長鳴著遠(yuǎn)去的飛鳥。這時(shí)，世界似乎靜寂一片，時(shí)間凝滯，只剩下秋天了。
在這個(gè)大小街道都栽遍梧桐樹的城市中，秋天算是好找的了。任意選一株，仔細(xì)地品賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的痕跡：筆直高大的它漸衰敗了，最梢處早已脫離，風(fēng)侵雨蝕下，一片一片焦黃的`葉片，群鳥一樣飛下來，打著旋兒俯在地上，從此便一動(dòng)不動(dòng)。看著這些笑傲了大半年的綠葉漸漸向枯萎過渡，曾經(jīng)盛極了的大樹漸漸暗淡，令我在秋中又感到了一種“肅殺”的氣氛。
“長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。”
秋初之時(shí)，蟬仍在鳴叫，只不過那聲音已經(jīng)透出了一種絕望和墜落。我在夏季最炎熱的時(shí)候是常聽它們鳴叫的，那么蓬勃和歡愉的齊唱�？墒沁@種長著薄翼的小家伙熬過了酷暑，卻過不了蕭條又詩意的秋。那風(fēng)并不像冬天時(shí)的無孔不入，也不像春天時(shí)的毫無目的，可卻是一股股地送著，頗有幾分寒意。于是，它就緊縮了，消逝了。
沒有歌唱家的秋固然冷清，可它卻以自己獨(dú)有的方式一點(diǎn)點(diǎn)侵入人心，那淡然的惆悵中卻有一絲絲溫情。
最值得稱贊的莫過于午后的陽光了。倘躺在一把搖椅中，手里握一杯清香四溢的花茶，再捧一本書，幾時(shí)抬頭望望從院子旁樹上漏下的陽光，秋的脈搏與氣息就在這閑情中釋放出來，之后慢慢溶解……
我觸到了，秋……
五年級(jí)作文 篇8
我家的桌子上有一個(gè)漂亮的小臺(tái)燈，是我二年級(jí)數(shù)學(xué)考了99分，媽媽和爸爸送給我做鼓勵(lì)的！
臺(tái)燈的外形十分好看。它是用塑料做成的，底部下層是黑色的，上層是粉色的。上面還有許多花花綠綠的圖案有：小貓、草、花等…只見小貓?jiān)诓莸厣贤嫠�、無拘無束，它好像玩得特別開心，對(duì)我露出了幸福甜蜜的笑容。右下角有一個(gè)按鈕控制燈的開關(guān)，那這個(gè)底座有什么作用呢？哦，原來底座重保持臺(tái)燈的平衡不容易倒。臺(tái)燈中間有一根塑料燈柱，它是銀白色的'，像一條小銀蛇，它中間有根線條。這根塑料燈柱的作用是調(diào)節(jié)臺(tái)燈的高低，最頂端是一個(gè)像雨蓬似的燈罩使燈光朝下保護(hù)我們的眼睛以防近視，底座尾部有一個(gè)小尾巴插入電源才可以工作為我們照明文字。
它默默無聞地工作，整整陪伴了我兩年半，給我?guī)碓S多幫助。有時(shí)，我背著書包邁著沉重的步子回到家，每當(dāng)開始做作業(yè)時(shí)，總會(huì)做一會(huì)就休息，想著反正有的是時(shí)間。于是，就開始休息了。無意中，看到臺(tái)燈上的小貓用極為嚴(yán)肅的眼神看著我，不再像以前一樣和藹可親了，我立刻羞紅了臉蛋知道它生氣了，抓起鋼筆“唰、唰、唰”地寫起來。記得有時(shí)，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候怎么算也不對(duì)，我心灰意冷用失望的眼神看了看小貓，小貓好像知道我的心思似的，不厭其煩地咧嘴一笑仿佛在安慰我：“小主人，加油，振作起來不要灰心我會(huì)支持你的，喵、喵、喵…！”我受到鼓舞提提精神努力地思考，經(jīng)過我的冥思苦想終于做對(duì)了，高興得一蹦三尺高。那股高興勁都不知道用什么來形容，小貓也興高采烈好像在給我祝賀。
我喜歡我的小臺(tái)燈不管春夏秋冬它都陪伴著我，還天天為我服務(wù)為我照明讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。我才取得了這樣好的成績來，報(bào)答我的父母和老師讓他們放心，它還給我?guī)頍o窮的歡樂。
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