五年級(jí)的作文優(yōu)選(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個(gè)小鼻子，她就是我妹妹，她是愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)哭，活潑可愛(ài)的小女孩。
以前，在家沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，那可“野”了，連她爸媽都治不了。記得那一次，我過(guò)六一兒童節(jié)，也就把她帶到我的學(xué)校玩一天，那天一大早，我都沒(méi)起床她就穿得花花綠綠地敲我的房門，“哥哥，快起來(lái)了，不然，學(xué)校里的節(jié)目都演完了！”我說(shuō)：“你再說(shuō)，我不帶你去了！”“嗯——嗯”“哦，我?guī)闳ァ保中ζ饋?lái)了，我把她鼻子一揪，他卻用手擦了擦鼻子，讓我哭笑不得。到了學(xué)校，她竟然比在家里好多了，主要是不調(diào)皮了。我?guī)е趯W(xué)校東逛西逛，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)她可愛(ài)，她卻紅著臉往我身后藏，她在學(xué)校餓了時(shí)，也不想在家里那樣大大聲說(shuō)“我餓了，”而是小聲的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我餓了�！蔽屹I給了她，一會(huì)兒，姐姐來(lái)把她抱到她那去玩，那天，她可享福了，我與姐姐的錢大都花在她身上。在回家的'大路上，她可快樂(lè)了，一直學(xué)她今天在學(xué)�？吹降墓�(jié)目，一路上又唱又跳的，到了家，她便扯開嗓子吼，對(duì)家人說(shuō)：“今天在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，那可是不準(zhǔn)讓任何人發(fā)言的�！蔽彝蝗徽f(shuō)了一句：“去玩嘍，”她見(jiàn)我們不聽她說(shuō)，要出去玩，便哭了起來(lái)，我們連忙坐下，對(duì)他說(shuō)笑話，讓她不哭。馬上，她又笑了起來(lái)。哎，真是……孫猴子的臉|——說(shuō)變就變。
還有，她上幼兒園，在舉辦六一時(shí)，老師把她們演的節(jié)目制成光碟發(fā)給了她帶回家，那她可是從屋里炫耀到了屋外，叫我們都去看碟子，我們都無(wú)奈的看著，唯有他快樂(lè)的像見(jiàn)到了金子一樣，飯都不吃的看了一遍又一遍，只要有客人一來(lái)，她都要拉著客人去看她的光碟，炫耀一番。
瞧，這就是我的妹妹。
五年級(jí)的作文 篇2
今天早上七點(diǎn)半，我匆匆趕往學(xué)校。一到了學(xué)校我們的英語(yǔ)老師Miss蔡說(shuō)：“嘉慧，能不能下課，把作業(yè)本放到我的辦公室去？"我十分爽快的地回答：“好！ ”
全班同學(xué)都到齊了，大家已經(jīng)熱火朝天的在吃早餐了。有的在細(xì)嚼慢咽地品嘗著南瓜餅。有的在狼吞虎咽地扒著粉……。這時(shí)，陳越一邊擠眉弄眼地對(duì)我說(shuō)：“嘉慧，你怎么還不吃早餐呀？” 一邊一手抓過(guò)一個(gè)銅鑼燒�！鞍琛币豢诰屯滔铝税雮�(gè)銅鑼燒�？粗瑢W(xué)們吃得那么香，我的口水都要流下來(lái)了。唉，我是先給Miss蔡送作業(yè)本呢？還是先填飽我的五臟六腑呢？我猶豫不決，眼看著就要上課了。我咽了口唾沫，一咬牙，像離弦的`箭一樣飛出了教室，“噔噔噔”一口氣跑到了三樓，并走進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。把作業(yè)本放到了Miss蔡的辦公桌上。我又“嗖”的一下回到了教室。 可惜還是晚了！教室里所有美味的早點(diǎn)，都不翼而飛了。大家都準(zhǔn)備上課了�！皢韬�，餓��！”我感覺(jué)我能一口吃下一頭牛！8：00，8：30，10：30一12：00，終于下課了。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了。
回到家，媽媽看我吃的像“餓死鬼投胎”一樣，不禁問(wèn)道：“嘉慧，難道你早上沒(méi)吃早餐嗎？”于是，我就像開閘的水龍頭，向媽媽訴說(shuō)我滿腹的憂傷：一“媽媽，我都餓了一上午了！……”媽媽聽完后，對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你怎樣才能吃到早點(diǎn)，又能幫老師干完活呢？”我只顧吃，哪里還有心思想這個(gè)，“你可以請(qǐng)同學(xué)幫你先打好早餐，回來(lái)
再吃呀�！弊詈�，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。
通過(guò)這件事，我明白了：如果我們遇到了困難，要善于向(外界)同學(xué)們求助。把遇到的事情得到最完美的解決，這就是成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她叫陳敏。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，特別喜歡穿彩色衣服。
說(shuō)起陳敏，我們還挺有緣分的呢。我們是機(jī)關(guān)幼兒園的同窗，共同度過(guò)了三年美好、天真和活潑的童年生活。
那時(shí)候，我們彼此還不是很熟悉，只知道各自的`名字，后來(lái)，在幼兒園的門口，我爸爸碰到了陳敏的媽媽，一說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)是從小學(xué)到高中的同學(xué)，從此，我們倆開始親熱起來(lái)。
春天，爸爸會(huì)帶我和陳敏去紅梅公園去踏青，去看爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，去欣賞“人間四月芳菲盡，山中桃花始盛開”的人間美景； 夏天，在烈日炎炎下，陳敏的媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡�，在寬闊的游泳池里，我們盡地?fù)羲覒颉?/p>
秋天，我們結(jié)伴去陳敏的外婆家，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，我們徜徉田間，看那野菊花盛開，更看不盡那一望無(wú)際、金光翻滾的稻浪。
冬天，在冰雪寒凍的日子里，我們會(huì)躲在被窩里睡懶覺(jué)，會(huì)在雪地里堆雪人，甚至?xí)璁?dāng)冰棍吃呢。
度過(guò)了童年，我們又結(jié)伴走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這么巧，我們還是在一個(gè)班，又開始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。我們一起讀書，我們一起探討，我們一起做作業(yè)，她教我鋼琴，我教她古箏。
我們又要一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
五年級(jí)的作文 篇4
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡芬芳迷人的荷花，還有人喜歡高貴典雅的百合，但是我卻喜歡那堅(jiān)強(qiáng)不屈的菊花。
有一次，偶然在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，那里有許多美麗迷人的菊花。其中有一朵菊花十分美麗。它的花瓣雪白雪白的，像冬天漫天飛舞的雪花一不小心落到了菊花瓣上，但到近處觀察卻發(fā)現(xiàn)花瓣白中透著淡淡的粉色，像是小姑娘羞澀的臉頰。它的'花蕊，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是黃綠色的，中心的花瓣緊緊的護(hù)住花蕊，就像媽媽保護(hù)懷里的嬰兒一樣，又像花蕊里面有什么巨大的寶藏，不想讓別人知道一樣。外面綻放的花瓣伸展的直直的，越到邊緣越往上翹，看起來(lái)像媽媽的波浪卷發(fā)一樣，中心的花蕊就像是一個(gè)古靈精怪的小舞女，在輕快的跳著優(yōu)美的舞蹈，而簇?fù)淼幕ò昃褪切∥枧p盈而又美麗的舞裙，她在秋風(fēng)中盡情的舞蹈著，釋放著她所有的魅力。
菊花叢中還有一朵小巧玲瓏的菊花，雖然它不如其它的菊花美麗迷人，但我還是第一眼就被它打動(dòng)了。它的花瓣是橢圓形的，依次排布在花蕊周邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是撐開的小雨傘一樣，它的花瓣潔白如雪，花蕊則是橙色，邊緣金燦燦的，就像一個(gè)可愛(ài)耀眼的小太陽(yáng)。當(dāng)我朝它看過(guò)去的時(shí)候，它還會(huì)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像是在為你舞蹈，瞬間感覺(jué)它是那么的高潔、典雅。
啊，美麗的菊花，你錯(cuò)過(guò)了春暖花開的春天，錯(cuò)過(guò)了綠意盎然的夏天，卻待到百花凋零的秋天，迎風(fēng)招展，展開美麗的花瓣，任憑風(fēng)吹雨打，依舊盎然挺立，這樣堅(jiān)強(qiáng)的你，我怎能不愛(ài)呢？
五年級(jí)的作文 篇5
她，是我們同學(xué)共同的偶像。她，是為我們共同點(diǎn)亮人生道路的明燈。她是把我們共同澆灌知識(shí)的勤勞園丁。她，是燃燒自己，照亮別人的紅燭。您是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
劉老師身材強(qiáng)壯，是個(gè)運(yùn)動(dòng)能手、跑步健將。她有一雙炯炯有神的大眼睛，我們都不敢直視他的眼睛，因?yàn)閯⒗蠋熡幸环N神功，如果有人說(shuō)話、聊天，只要她看一眼我們，都不用用上手，仿佛時(shí)間定格，全班同學(xué)像被石化了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我管劉老師的這種“神功”叫做“秒殺功”。記得有一次，我找劉老師背古詩(shī)，后面排著長(zhǎng)隊(duì)，心想：這么長(zhǎng)的隊(duì)伍應(yīng)該排不上我，但是就算排不上我也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)給自己壯壯膽，我拿出古詩(shī)書，手里都攥出汗了，小心臟撲通撲通的.跳，眼看就要到我了，小心臟都要跳到嗓子眼了。輪到我了，我十分緊張，但是我還是發(fā)揮自如，背完了。我十分開心，深吸一口氣，呼了出來(lái)。我背古詩(shī)的時(shí)候，抬頭看了一眼老師，此時(shí)，他的眼睛不再嚴(yán)肅，反而對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我現(xiàn)在不怕劉老師了，反而更加喜歡劉老師了。
老師您像一股暖流，流進(jìn)我的心田，你會(huì)人不倦的精神給了我啟發(fā)，教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇6
自從五年級(jí)開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語(yǔ)文老師。不僅如此，李老師還是學(xué)校里最年輕的老師，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會(huì)，去別的地方講公開課等等，可真忙碌��！
李老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個(gè)俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長(zhǎng)裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來(lái)噔噔響。李老師笑起來(lái)時(shí)很親切，生氣時(shí)很嚴(yán)厲。表?yè)P(yáng)我們時(shí)好像一陣微風(fēng)吹到我們臉上，批評(píng)我們時(shí)好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來(lái)跑去，好像小蜜蜂在辛勤的`采蜜，非常忙碌。
上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個(gè)短片，猜了幾個(gè)成語(yǔ)之后，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點(diǎn)緊張，一時(shí)間不知道該從哪里講起。后來(lái)，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞�？墒牵�?yàn)槲覀冏谙旅娑疾话l(fā)言，死氣沉沉的，所以，李老師有點(diǎn)生氣，又在另外一個(gè)班講了一遍。這次的公開課得到了學(xué)校的一致認(rèn)可，校長(zhǎng)馬上派李老師到別的學(xué)校講公開課，參加比賽。
比賽就在一個(gè)星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負(fù)有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。
李老師真的太忙了，她星期一出去開會(huì)，星期二出去開會(huì)，星期三上午出去開會(huì)，下午還要趕回來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)�？赡苣銜�(huì)問(wèn)了，李老師這么忙，她的教學(xué)任務(wù)能完成嗎？教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來(lái)，很注重學(xué)習(xí)效率，我們的語(yǔ)文成績(jī)還上升了呢。最近，我們班還被評(píng)為“市優(yōu)秀中隊(duì)“，這可是學(xué)校里唯一的名額�。�
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