小學(xué)五年級(jí)作文3篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
家里有個(gè)小小的書(shū)屋，很小很小，那里只有一張床、茶幾、書(shū)桌，這里是屬于我的書(shū)屋，這里有著我童年的回憶，有著兒時(shí)的歡樂(lè)，可多了。
我很喜歡看書(shū)，沒(méi)事時(shí)我就拿出一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)�，F(xiàn)在不是有好多的地方有流動(dòng)書(shū)嗎。比如站點(diǎn)、超市等等。每買(mǎi)一本書(shū)我就跑進(jìn)那很小很小的書(shū)屋里看書(shū)，坐在床上，陽(yáng)光透過(guò)窗前灑在我的'身上，暖暖的、舒舒服服的。
每當(dāng)中午飯后時(shí)，我都要拿一杯牛奶，放在茶幾上，一邊看書(shū)，一邊喝牛奶，那才叫一種享受。這時(shí)，仿佛自己進(jìn)入了書(shū)的世界里，慢慢的去感受書(shū)中的“大海”。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)中時(shí)，就會(huì)想起如果自己能夠有一個(gè)用書(shū)搭起來(lái)的“書(shū)屋”里面有上千萬(wàn)本數(shù)不清的書(shū)，“書(shū)屋”外用樹(shù)藤纏繞著，有花朵裝飾著，不怕風(fēng)吹雨打，這樣的一個(gè)“書(shū)屋”該多好呀。進(jìn)去后芳香撲鼻，可見(jiàn)書(shū)堆成了小山似的《大語(yǔ)文》、《吹牛大王》、《科幻世界》、《淘氣包馬小跳》等各種著名經(jīng)典。
一個(gè)書(shū)架前掛著許多資料、編號(hào)，這樣只要想看就可以找到書(shū)了。還有一邊寫(xiě)著：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
每個(gè)人心中都有一個(gè)充滿書(shū)的一個(gè)房間，無(wú)人打擾，無(wú)憂無(wú)慮的真好，它就藏在每個(gè)人的心中、夢(mèng)中、幻想中。
所以說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯呢!我想書(shū)籍就是我們的“老師”，教我們好多東西，更要讓我去堅(jiān)守夢(mèng)想!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
十年前的那個(gè)秋天，天氣格外晴朗。一個(gè)名叫達(dá)格妮的金發(fā)女孩，提著一個(gè)十分精美的籃子，在林中時(shí)而奔跑，時(shí)而漫步，時(shí)而又彎下腰，撿拾著野果，時(shí)而又抬頭望望湛藍(lán)的天空。那樣子，別提有多可愛(ài)。
忽然，她看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處的林蔭道上，有一個(gè)身穿風(fēng)衣的人，走走停停，還不時(shí)地張望著。潛意識(shí)里，她以為是個(gè)壞人，就沒(méi)搭理。于是，又自個(gè)兒撿起了野果子。可是，那人也看見(jiàn)了她，更讓她意外的是，那人竟然三步并著兩步，很快就來(lái)到她身邊。還很和氣地說(shuō)：“小姑娘，我能和你一起走嗎？”她還是沒(méi)理會(huì)�？墒�，那人還不死心，又說(shuō):“你好漂亮！真想和你做朋友。要不，我們一起散散步也行�！卑藲q的達(dá)格妮想了想，說(shuō)：“那好吧�！�
那人幫她提著裝滿野果的'籃子，一邊走，一邊問(wèn)：“你是住在這片林子里嗎?”達(dá)格妮抬頭看了看，微笑著說(shuō)：“是呀，我就住在這里，那你呢？”“我呀，住城里。”那人不緊不慢地說(shuō)�！澳銈兡鞘裁礃觾�？好玩嗎？”“那里有公園，有汽車，有高樓……”“但是，沒(méi)有野果，也沒(méi)有……”達(dá)格妮搶著說(shuō)�！拔覀冞@兒還有歡騰的溪流，可愛(ài)的動(dòng)物，美麗的蝴蝶。不信，你看看�！闭f(shuō)話間，達(dá)格妮拉著他的手在林中奔跑著，尋找著。
那人被感染了，于是，他們盡情享受著。在林子里追著蝴蝶，捉著蜻蜓，撿拾樹(shù)葉，采著蘑菇。累了，便躺在草地上，望著藍(lán)天，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，數(shù)著樹(shù)木，聞著花香。就這樣，他們成了無(wú)話不談的朋友。聽(tīng)吧，達(dá)格妮還在盡情地講述著自己的綠色生活:我與蝴蝶一起玩捉迷藏;快快樂(lè)樂(lè)地和百靈鳥(niǎo)、黃鶯唱歌跳舞;中午，我與他們共進(jìn)午餐;晚上，夜鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌催我入眠……
達(dá)格妮繪聲繪色的描述，勾起了那人的沖動(dòng)，他想把這些聲音，圖片，語(yǔ)言融入到音樂(lè)中，創(chuàng)作成一首曲子，然后送給眼前這個(gè)可愛(ài)的小姑娘。對(duì)，就這么做。于是，他告訴達(dá)格妮——十年以后，送一份禮物給她。
夕陽(yáng)西下，達(dá)格妮懷揣著希望消失在了余暉中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
4月9日，我早早地起了床，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要組織春游。吃過(guò)早飯，爸爸便帶著我向萬(wàn)歲山森林公園出發(fā)了，一路上我心情可真舒暢啦，連習(xí)習(xí)的春風(fēng)也讓人覺(jué)得神清氣爽，我邊看路邊的風(fēng)景，邊情不自禁地唱起了小曲兒。
不知不覺(jué)地，我和爸爸便來(lái)到了森林公園門(mén)口，這里早已是人山人海。我東張西望的看，咦？老師怎么還沒(méi)有來(lái)，一問(wèn)爸爸，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，現(xiàn)在才八點(diǎn)二十，天啊！還得等幾十分鐘呀，我都迫不及待的想趕快進(jìn)去了。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于來(lái)了，我們懷著興奮的心情走進(jìn)了森林公園，一路沿著大道向前走去，路兩旁是用廢舊的機(jī)器零部件焊成的各種各樣的藝術(shù)造型，有的像展翅欲飛的飛機(jī)，有的`是一個(gè)巨大的蘋(píng)果，有的是4個(gè)人在一起表演節(jié)目
這時(shí)，迎面撲鼻而來(lái)一陣沁人心脾的花香，原來(lái)是粉得像霞的紫荊花和白得如雪的桃花開(kāi)放了，嬌艷欲滴的花朵你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，煞是好看！
我們?cè)偻白呷�，就�?lái)到了游樂(lè)園，在這里，同學(xué)們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡。
我先玩的是蹦蹦床，那里面的人真是太多了，我還是趕快逃吧，接著，我又玩了驚險(xiǎn)、刺激的爬天梯、過(guò)斷橋在這里還吃了自己帶的小零食，真是好不快活！
十一點(diǎn)多鐘，春游的時(shí)間就要結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了森林公園，可我的心還依然陶醉在這次快樂(lè)的春游之中。
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