關(guān)于優(yōu)秀想象作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
在漢字中，人們最不喜歡“亡”子，都認(rèn)為它是一個(gè)不吉利的字，一見(jiàn)到他就會(huì)想到“死亡”等詞。它十分的傷心，孤零零地在大街上徘徊，看著一對(duì)對(duì)好朋友從身邊走過(guò)，“亡”羨慕極了，它多么想要一個(gè)好朋友呀！
正在這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一位笑嘻嘻的姑娘，它連忙跑上前去問(wèn)：“我叫‘亡’，我想和你交朋友好嗎？”“好呀！我叫‘心’，”“心”笑瞇瞇地說(shuō)，去“去我家那邊的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”“亡”——沒(méi)想到這么快就交上了朋友，立即同意了，他們手挽著手，唱著歌，邁著輕快的腳步，向公園走去。
突然，“心”松開(kāi)了“亡”的手，叫道：“你是誰(shuí)呀？我干嗎要和你手拉手？”“亡”一頭的霧水，回答道：“我是‘亡’呀！是我和你交朋友的呀！”“你叫‘亡’那我叫什么？”“亡”聽(tīng)了，過(guò)了好一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)“亡”和“心”在一起就是“忘”呀！“亡”失望的離開(kāi)了。
“亡”繼續(xù)走，這時(shí)見(jiàn)到了“心”的哥哥“豎心旁”和“豎心旁”在一齊，他們“忙”的昏天黑地。“亡”又見(jiàn)到了長(zhǎng)得漂漂亮亮的大眼睛姑娘“目”便和“目”交上了好朋友，誰(shuí)知給“目”天龍不小得麻煩。她立馬看不見(jiàn)了�！巴觥庇趾痛擞H切，十分謙虛的“女”交上了朋友，結(jié)果搞得狂妄自大，對(duì)亡大吼大叫。
“亡”心里非常郁悶，不知不覺(jué)來(lái)到了足球場(chǎng)，看到了“口”、“月”、“貝”、“風(fēng)”在踢足球，可次次都敗下來(lái)。四個(gè)小伙伴一見(jiàn)到“亡”十分高興，不約而同地沖向“亡”，異口同聲的說(shuō)：“和我們交朋友吧！一起踢球！”“不，不了！我！我會(huì)給你們帶來(lái)麻煩的……”還沒(méi)等“亡”說(shuō)完，“口”就嚷道：“不會(huì)的！我們合起來(lái)是‘贏’呀！”“真，真的？”亡小心翼翼的問(wèn)�！翱旌臀覀兲咔虬�！”“月”把“亡”拉到了足球場(chǎng)。他們齊心協(xié)力終于獲得了第一名！伙伴們高興極了，把“亡”高高拋起。
“亡”露出了幸福的笑容。
優(yōu)秀想象作文 篇2
小靈通是一個(gè)名副其實(shí)的旅行家，他游遍了祖國(guó)的大江南北。一天，他聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)國(guó)家，小得就像我們國(guó)家得一個(gè)城市，人們把他稱為“無(wú)名國(guó)”。小靈通很好奇，便乘著暑假踏上了“無(wú)名國(guó)”得旅程。
一上飛機(jī)，小靈通就向空姐打聽(tīng)：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o(wú)名國(guó)’呢？”空姐笑著說(shuō)：“這個(gè)國(guó)家得任何事物都是用‘無(wú)名’來(lái)命名的，所以這個(gè)國(guó)家就叫‘無(wú)名國(guó)’了�！毙§`通似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。要下飛機(jī)了，空姐大聲地對(duì)所有乘客說(shuō)：“我們已經(jīng)抵達(dá)目的地?zé)o名國(guó)，本國(guó)最好的旅館叫‘無(wú)名大酒店’，最好的景點(diǎn)叫‘無(wú)名湖’，詳細(xì)資料大家請(qǐng)看地圖吧！”說(shuō)完，空姐給每個(gè)人發(fā)了張地圖，送大家下了飛機(jī)。
離開(kāi)機(jī)場(chǎng)，小靈通吃完早點(diǎn)，便去找著名風(fēng)景點(diǎn)“無(wú)名湖”。這個(gè)國(guó)家因?yàn)閷?shí)在太小，根本沒(méi)有交通工具，所以人人都是步行上街的。小靈通向一個(gè)“無(wú)名氏”一打聽(tīng)，才知道本國(guó)每個(gè)湖都叫“無(wú)名湖”。小靈通無(wú)奈，只能一個(gè)一個(gè)湖找。他找的第一個(gè)“無(wú)名湖”是一個(gè)臭水溝，第二個(gè)是一個(gè)游泳池，第三個(gè)是養(yǎng)魚(yú)塘。小靈通氣喘吁吁地坐在了養(yǎng)魚(yú)塘旁，他沒(méi)力氣再找下去了。小靈通看了一眼表，已經(jīng)12點(diǎn)半了，心想：反正也該吃中午飯了，我先去填飽肚子再來(lái)找吧！他站起身來(lái)，準(zhǔn)備往回走，突然發(fā)現(xiàn)自己找不到回旅館的路了。小靈通連忙翻開(kāi)地圖查看，這一看把他給看傻了，地圖上每條路都叫“無(wú)名路”，每條街都叫“無(wú)名街”。小靈通急得直跺腳，卻也無(wú)可奈何，他盡可能地會(huì)意自己是怎么來(lái)的。他走啊走啊，太陽(yáng)落山了，還是沒(méi)有找到原來(lái)住的旅館。小靈通絕望了，只好重新找了一個(gè)也叫“無(wú)名大酒店”的旅館住了下來(lái)。
第三天醒來(lái)時(shí)，小靈通突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的一棟樓很像自己原來(lái)住的旅館，他立刻從床上崩了起來(lái)，向那棟大樓奔去。果然，哪棟樓就是原來(lái)住的旅館，他激動(dòng)萬(wàn)分，沖進(jìn)自己的房間，�。≡瓉�(lái)的行李還在！小靈通倒在床上，心想：去他的無(wú)名湖、無(wú)名路還有無(wú)名大酒店。離回國(guó)還有兩天，這兩天除了吃東西外我那兒也不去了�；貒�(guó)以后，我一定要告訴大家，千萬(wàn)別來(lái)無(wú)名國(guó)。
優(yōu)秀想象作文 篇3
如果我有哆啦A夢(mèng)，我就可以用百寶袋里數(shù)不完的工具，去做我想做的事情。
首先，我想做的第一件事，就是坐著那可以隨心所欲的來(lái)去 時(shí)間之門——神奇時(shí)光機(jī)�；氐竭^(guò)去，偷偷觀察自己小時(shí)候單純的模樣，一定非常可愛(ài)；也可以回到考試的時(shí)候，那么就沒(méi)有不會(huì)寫的題目。我更可以搭乘時(shí)光機(jī) 到未來(lái)，發(fā)現(xiàn)新科技，說(shuō)不定會(huì)有銀河系之旅、機(jī)器人服務(wù)生。時(shí)光機(jī)可以滿足我對(duì)過(guò)去與未來(lái)的.想像，也可以在任何時(shí)代、地點(diǎn)之間自由穿梭，得到掌握時(shí)間的樂(lè) 趣。
我還可以用縮小燈，把那厚重的書(shū)本和書(shū)包變得又小又輕，再也不會(huì)被壓得彎腰駝背。還有那來(lái)去自如的任意門，可以自由穿梭在任何地方，上學(xué)不怕遲到，又可以節(jié)能減碳，真是一舉兩得。
我 也可以用竹蜻蜓，體會(huì)在空中自由翱翔的樂(lè)趣。白天，飛過(guò)高樓大廈、越過(guò)山峰河流，到達(dá)層層白云的家鄉(xiāng)，感覺(jué)到云朵冰涼的親吻臉頰，也能體會(huì)乘風(fēng)飛翔的悠 閑。夜晚，欣賞一盞盞路燈排列成的長(zhǎng)廊，享受一陣陣微風(fēng)的沁涼。從竹蜻蜓上俯瞰城市，五顏六色的燈光閃爍，就像童話故事一樣浪漫，會(huì)讓人忘掉所有煩惱。
雖然我沒(méi)有真正擁有哆啦A夢(mèng)，但我一樣和大家抱著期待的夢(mèng)想，讓生活中充滿了快樂(lè)和趣味。
優(yōu)秀想象作文 篇4
我好想擁有超能力，假如我擁有超能力，我會(huì)變成一個(gè)在生活中，人們需要我的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)的人。
假如我擁有超能力，當(dāng)一個(gè)人丟了東西非常著急時(shí)，我就會(huì)發(fā)揮我的超能力，立刻就能知道他丟失的東西在哪兒，幫他找回來(lái)，為他排憂解難；假如我擁有超能力，當(dāng)犯罪分子危害社會(huì)，我會(huì)馬上發(fā)揮我的超能力，制止犯罪分子危害社會(huì)，讓我們的世界和平、安康；假如我們正在郊游，而填上卻下起了傾盆大雨，我就會(huì)施展我的超能力，讓天氣立刻晴朗起來(lái)，還有如果哪個(gè)地方發(fā)生了洪澇災(zāi)害，我就會(huì)讓那里立刻停止下雨，如果哪個(gè)地方發(fā)生了干旱災(zāi)害，我就會(huì)讓那里下一點(diǎn)雨，讓那些人們遠(yuǎn)離自然災(zāi)害，保住自己的生命。
假如我擁有超能力，我一定會(huì)好好珍惜它，當(dāng)四川汶川、青海玉樹(shù)要地震的時(shí)候，我會(huì)讓那里的人提前知道要地震了，讓他們盡快離開(kāi)，地震后用我的超能力把倒塌的房屋舉起來(lái)，讓坍塌的房子變成一棟棟高樓并變的更加美好，使它成為一個(gè)現(xiàn)在花的大都市。讓人們更好的生活在他們的家園中，有現(xiàn)代化的交通，用高科技把城市變得更加美好，使他們能很快的從悲傷的陰影中走出來(lái)，過(guò)著幸福的生活。我同樣會(huì)用我的超能力去幫助那些窮苦的孩子完成夢(mèng)想，讓他們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，使他們每個(gè)人像我們一樣在教室里讀書(shū)，長(zhǎng)大后成為對(duì)他人和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
假如我擁有超能力，我可以為人們服務(wù)，盡我最大的能力，去實(shí)現(xiàn)他們的美好愿望。
其實(shí)一切都不需要假如，只要每個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心、一點(diǎn)力量，生活就會(huì)變的更加美好，就讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好和諧的家園吧！
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