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橡皮的想象作文400字六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的橡皮的想象作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
橡皮的想象作文400字 篇1
親愛的同學(xué)們：
平時，大家都會拿各種各樣的筆來寫字。鉛筆字寫錯了可以用橡皮擦，而鋼筆字、圓珠筆字寫錯了我們一般會用上膠帶把錯字粘掉�，F(xiàn)在，我打算發(fā)明一種很神奇的橡皮。
我想發(fā)明的這種橡皮可以幻變成千千萬萬個顏色。當然，你也可以改變它的色彩。它可以擦去所有筆的筆跡。文具盒不用每天帶那么多書寫工具。這種橡皮可以把筆跡擦得干干凈凈，就連油滴也可以擦，臟的桌子、電腦都可以擦干凈。當然，它不會變小，能化成紙貼貼在身上。無聊時可以按它上面的紅點，它便和你開始聊天；煩悶時，你可以按它上面的綠點，它就會放出適合你心情的歌兒。
別驚訝！這種橡皮還有更驚人的功能呢！它除了能變化形狀，永遠不臟，最厲害的就是當你按上面的'黃點后，對著紙上的題目擦一擦，它就會放出投影、解題思路、答案、制作人姓名等；擦下冰箱，他就會告訴你這里面是什么，豬肉是生產(chǎn)在何年何月何時，甚至可以精確到秒。這塊豬肉產(chǎn)地來源、部位以及肉質(zhì)的好壞。用在各種食品上都是同樣的效果。你還可以試試按那上面的藍色圓點。這時，橡皮會長出翅膀，飛入天空、宇宙。只需幾秒鐘，它就能告訴你宇宙的各種信息。
��！如果可以發(fā)明出這種橡皮，那該多好��！這樣，就可以為人類文明的道路掃除更多無名的“攔路虎”了！
橡皮的想象作文400字 篇2
一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。
鉛筆神氣地說：“我的用處最大，要是沒有我，主人就不能寫字，做不了作業(yè)了！所以，我最重要！”
橡皮聽見了，不高興地說：“你有什么用？要是沒有我，主人寫錯字了怎么辦？看看我，都是因為主人需要我，我才變得這么瘦、這么小……”
尺子打斷了橡皮說的話，不緊不慢地說：“你們有什么用？要是沒有我，主人想畫直線怎么辦？當然是我的用處最大了！”
鉛筆生氣了，它紛紛地說：“當然是我的用處最大了，有本事，你們給我寫出幾個字來？”
橡皮聽了，暴跳如雷，“要是沒有我，主人字寫錯了，用什么擦？你只會寫錯字，都是我在幫你的忙！”
尺子見它們爭論得沒玩沒了，被激怒了，它大聲喊到：“我的用處最大！我的用處最大！”
“不，是我！”
“是我，我的用處最大！”
“是誰在吵呀？”書本爺爺從睡夢中被吵醒了，它抬起頭，看見了正在爭吵的.鉛筆、橡皮、尺子。
“書本爺爺，請您告訴我們，誰的用處最大吧！”橡皮自信地說！
書本爺爺笑瞇瞇地說：“其實，你們?nèi)齻�的用處都很大，但離開誰都不行，只有你們團結(jié)在一起，才能真正地發(fā)揮你們的作用，幫助你們的主人！”橡皮、鉛筆、尺子聽了，似懂非懂地點點頭。
從此，它們不再為誰的用處大爭吵了，而是團結(jié)起來，一起幫助自己的主人完成作業(yè)。
橡皮的想象作文400字 篇3
在一個充滿歡樂的橡皮世界里，有一個七巧板橡皮家庭，里面住著老大奇奇、老二貝貝和一個漂亮的小妹妹樂樂。
一天早上，小妹妹突然肚子痛，疼得在床上直打滾。兩個哥哥見了不知怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。 正在這時，大卡車像皮棒棒經(jīng)過這里，看到七巧板像皮家庭好像有急事，就問老大奇奇：“你們家是不是發(fā)生什么事情了？我可以幫忙嗎？”老大奇奇?zhèn)牡鼗卮穑骸拔�，我家小妹妹樂樂生病了，可是我們不知道怎么辦才好。”大卡車橡皮棒棒連忙說道：“不用著急，快上我的車吧，我送你們?nèi)メt(yī)院，快！”老大、老二把小妹妹樂樂抱到車上，大卡車橡皮棒棒加大油門，“嗚——”，眨眼間就到了橡皮世界最大的神奇醫(yī)院。
哥哥們趕緊下車，和大卡車橡皮棒棒一起把妹妹樂樂送進了醫(yī)院。妹妹樂樂進了搶救室，大卡車橡皮棒棒安慰著說：“別難過，一切都會好的，等下我還會回來送你們回家的！”
醫(yī)院檢查結(jié)束了，原來妹妹得的是急性闌尾炎，必須馬上做手術(shù)�！昂�，好------”兄弟倆連忙向醫(yī)生回答。 “手術(shù)非常成功！”醫(yī)生對兄弟倆說。老大奇奇、老二貝貝聽了高興得像倆個裝了彈簧的洋娃娃跳了起來。 這時，大卡車橡皮棒棒也回來了。兄妹三人做在車上，看著美麗動人的.晚霞，感動地對大卡車橡皮棒棒說：“謝謝您，您是我們七巧板家庭的救命恩人啊！”
橡皮的想象作文400字 篇4
你們好，我是一塊普普通通的4B橡皮，但我卻有著一番與眾不同的經(jīng)歷。
酸
一天早上，我的小主人把我?guī)У搅藢W(xué)校，她的同學(xué)拿著五顏六色的`橡皮對我的小主人說：“瞧，我的橡皮多漂亮呀，你的呢，全身都是棕色的，有什么好看的！”我聽了心里酸溜溜的。
甜
下午， 小主人在寫作業(yè)，她一個字寫錯了，我想告訴她，但是她聽不到我說的話。還好，小主人平常很細心，她做完了作業(yè)又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了那個錯字，馬上拿起我擦掉那個錯字，把正確的字填了進去。能幫到小主人糾正錯字，我很開心。
苦
小主人去給老師批改作業(yè)，她的同學(xué)乘機把我偷走了，我嚇得大哭，可是誰也聽不到我的聲音。后來，小主人把這件事情告訴了老師，我才又回到了小主人的身邊。
辣
有一天，小主人做錯了一件事，媽媽狠狠的批評了她，于是，小主人就拿我來發(fā)泄。我很生氣，就故意把她的字擦得黑糊糊的。文具哥哥見了，意味深長地對我說：“我們是人類的好幫手，應(yīng)該努力為他們作出一些貢獻呀！”我的臉上火辣辣的。
小主人越長越大了，我祝她好好學(xué)習(xí)，天天向上！做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我隨時為她服務(wù)。
橡皮的想象作文400字 篇5
一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案，工整的字體和優(yōu)美的詞句，而你卻是什么也沒有做�！毕鹌ぢ犃嘶鹈叭�，說到：“要不是我把錯誤的'答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會取得好成績�！便U筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能取得好成績�！彼鼈冊匠吃郊�，最后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因為小主人寫錯了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的批評，鉛筆知道自己錯了，它很想讓橡皮回來。
一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當時我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣，更不應(yīng)該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧！”橡皮說：“好的。”從此，它們又變成了一對好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！
橡皮的想象作文400字 篇6
在四年級四班的教室里，同學(xué)們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。
一塊橡皮自豪地說：“我從橡皮廠里出來時，那里的叔叔和阿姨可好了，他（她）們給我加了一層粉紅色涂料，漂亮極了！
我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進鉛筆盒里。還定期給我洗澡呢！”
“唉，我真羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的，”一塊滿身是洞的橡皮，滿臉愁容地說：“可是，落到我那淘氣的小主人手里，你們看，扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”
“呀，這真太可氣了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們述說著自己在主人那里不同的經(jīng)歷，覺得各自的待遇真是天壤之別，有的高興，有的.難過。
正在這時，一塊老年橡皮說：“我們要請鉛筆幫忙，讓它們給那些不愛護文具的同學(xué)寫一張紙條，讓他們醒悟！”橡皮們紛紛行動起來……
下課鈴聲響了，同學(xué)們回到教室，一些孩子找不著橡皮，哭了起來。突然，他看見了桌子上的紙條：小主人，我那么愿意為您服務(wù)，請愛惜我吧！
同學(xué)們后悔極了，他們決定找回橡皮，永遠愛惜他們。
從此，橡皮們變得干凈極了。
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