【精品】優(yōu)秀想象作文七篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀想象作文 篇1

　　約好的擂臺賽終于到來了，恩佐帶著冥古龍，貞德帶著火神一起向綠野擂臺出發(fā)。

　　在擂臺上，火神首先向冥古龍發(fā)起了猛烈的攻擊，眼看冥古龍就要被擊倒了，說時遲，那時快，冥古龍一個轉(zhuǎn)身，成功閃避了火神的攻擊。同時冥古龍也向火神揮過去一拳，火神來不及躲避下子子站立不穩(wěn)，連著向后退了幾步。火神一看，形式不對，使出了熱力爆彈，只見一個火球從火神的身體里射出，射向冥古龍。冥古龍也使出了殺手锏，只見冥古龍的嘴里噴出了一道像巖槳一樣的'光束，這道光束直接射向了熱力爆彈，頓時，一聲巨響，熱烽爆彈爆炸了。

　　火神一口鮮血噴了出來，已無力反擊，冥古龍卻越戰(zhàn)越勇，眼看火神節(jié)節(jié)敗退，貝貝他們卻只能干著急，因為根據(jù)擂臺戰(zhàn)的規(guī)則，一旦上了擂臺不管生死，不管輸贏別人都不能插手。眼看火神已經(jīng)招架不住了，貝貝他們卻毫無辦法，難道這幾天來的艱苦訓(xùn)練，換來的就是這樣的結(jié)果嗎？

　　正當大家不知所措的時候，火神突然爆發(fā)出了一股無比強大的力量，火神全身被烈火包圍，頭上有兩只唯一沒有火焰的尖角，這里是火神最堅硬的地方，火神把全身的烈火都集中在一起發(fā)出了最高境界的火焰噴發(fā)，冥古龍被猛烈的烈火擊暈了過去，但是，火神也化為了一團火焰，消失不見了……

　　火神用他神圣的生命捍衛(wèi)了他在擂臺上的英雄的精神，貝貝他們眼睜睜的看見火神消失不見，傷心、難過、敬佩、不舍，各種復(fù)雜的心情夾雜在一起。

優(yōu)秀想象作文 篇2

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐？粒粒皆辛苦。每一粒糧食都來之不易，節(jié)約糧食是每個人的責任。而身為祖國未來的我們，更應(yīng)該以身作則，呼吁每一個人節(jié)約糧食。

　　也許有人會說，我們早已遠離食不果腹的年代，吃飽飯，吃好飯已經(jīng)成為司空見慣的事情。還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食？但是一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念，物力維艱。你可曾知道從播種到收割至少要20道程序，多少的辛苦汗水，多少饑餓的眼睛在渴望……

　　再回頭看看我們的校園里，又有多少不珍惜糧食的人將熱騰騰的米飯倒入垃圾袋，有些同學吃了一兩口飯，覺得不好吃，甚至吃都沒吃就把它扔到垃圾桶里。你可知道扔下去的不僅是米飯，也是農(nóng)民們辛勤耕種的汗水？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把吃了一口的飯當臟水潑嗎？看到同學們淡漠不屑的臉，絲毫不猶疑的動作，讓人不禁有些心寒。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的`生命？”節(jié)約是中華民族引與為傲的美德，是中國人永遠不會彎曲的背脊，是大家堅信的信念。但是現(xiàn)在我們的行為為什么會變質(zhì)了？節(jié)約不再被認為是美德，卻被當成小氣，摳門的意思。

　　既然錯了，我們就要改。節(jié)約糧食在生活中不過是舉手之勞，做起來很簡單，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館點菜時要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜把它打包帶回家。我們能夠節(jié)約一粒米，一滴水，一分錢……也是對社會的一份貢獻。

　　凡事貴在堅持，節(jié)約糧食要從一點一滴做起，尤其需要堅持。要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習慣。我們更不能吧眼光拘泥在這短短的一周——所謂的每年的“糧食周”，明天就是糧食日，其實只要我們愿意，每一天都可以是節(jié)約糧食日。我們希望節(jié)約糧食不是一種口號，而是希望它是一種情緒，熔鑄在你們心中，從而自覺做到。

　　“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足……”我們是中華民族的新生一代，我們一定要繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。愛惜糧食，從你做起，從我做起，從大家做起！國家教委早在1991年10月10日發(fā)出關(guān)于教育系統(tǒng)認真開展愛惜糧食、節(jié)約糧食教育活動的通知，通知指出：在不少學生中，節(jié)約糧食的觀念十分淡薄。這不僅反映了不少青少年學生和兒童不懂得珍惜人民群眾的勞動果實，而且也直接反映出他們在思想品德方面存在的嚴重缺陷。為此，各級教育行政部門和各類學校領(lǐng)導(dǎo)，一定要進一步提高思想認識，高度重視這一問題，要把節(jié)約、愛惜糧食的教育活動，作為學校德育工作的一項重要內(nèi)容，長期抓下去，

　　并努力抓出成效。教育學生樹立“節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好習慣。

　　所以，我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食。它也是“養(yǎng)成良好習慣”的一個重要的方面，也是我們創(chuàng)建“綠色學�！�、創(chuàng)建“節(jié)約型學�！钡膶嶋H行動，同學們，你想做個文明的小學生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開始吧！其實節(jié)約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；吃飯的時候，也要集中注意力，認真吃飯，不挑食。無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學校里的飯菜，我們都要把肚子吃飽，吃飽才有利于我們身體成長的。為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！

　　我們要樹立節(jié)約意識。愛糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞口號，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！肮�(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的風尚不僅過去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權(quán)力，也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費現(xiàn)象不再發(fā)生。

　　我們要發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當于一方方糧田，除了吃進肚子里的糧食外，不浪費一粒糧食。

　　我們要強化節(jié)約行為。不管在家里還是在學校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少；吃多少，盛多少；不偏食，不挑食；少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉……。對浪費的現(xiàn)象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習慣。

　　我知道：今天不剩飯，從我做起，我，是“光盤”！”怎么樣，是不是很熟悉呀！對，這是光盤行動的口號！

　　“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。網(wǎng)友自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤行動”，厲行節(jié)約，反對浪費，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。吃飯時間到，一起參與#光盤行動#吧！拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節(jié)約達人，向舌尖上的浪費說不！”瞧，這句話說得多對，有一句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　在家或外出就餐時，我有多久沒有剩過飯菜或打包？相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧，因為在他志愿者在北京一家飯店就餐后端起空盤合影們看來，這早已是遠離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發(fā)起的“光盤行動”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們?nèi)圆⒉贿b遠，而即便時至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。

　　20xx年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，倡導(dǎo)自愿參加24小時饑餓體驗活動，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓，但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經(jīng)說，“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動起來，接力成為“光盤”一族。我真的希望“光盤行動”的開始能讓人們快快醒來，快快的投入到勤儉、節(jié)約中去！請加入“光盤”行動吧！無論在家還是在餐廳，讓節(jié)儉成為一種美德。

　　舌尖上的浪費”這句話每個人都知道，但知道為什么不去用行動來表示，比如我，我也要節(jié)約糧食，從我做起。一天，媽媽炒了一盤青椒菜，我狼吞虎咽地吃了起來，由于吃的太猛，我嗆住了，而且?guī)赘�青椒也從筷子里掉了下來，此時，媽媽見桌子上有幾根青椒絲，便對我說：“珍惜糧食就是熱愛生命，你如果不節(jié)約糧食，就等于不熱愛生命，你看那些非洲的小朋友，餓得面黃肌瘦，你有飯吃就算好的啦！你快點用筷子把桌子上的青椒絲夾起來吃了吧”。我說：“糧食還多著呢，我就不吃”。媽媽瞬間變得嚴肅起來，說：“你不要不把珍惜糧食當回事看，如果有一天糧食沒有了，你肯定后悔當初為什么不節(jié)約這一點點糧食，這一點點糧食肯定會讓許多饑餓的小朋友得到營養(yǎng)活下去”。我說：“��！好的媽媽，我現(xiàn)在就把這些吃完”。我頓時醒悟了，珍惜糧食應(yīng)該從一粒米，一口菜做起，積小成為大成，一個人節(jié)約一粒米，那么十三億人就可以節(jié)約許多糧食，就可以挽救許多饑餓的人！

　　讓我們攜起手來節(jié)約每一粒糧食！繼續(xù)光盤行動。挽救更多饑餓的人。

優(yōu)秀想象作文 篇3

　　我們家人口越來越多了，小小的家雖然很溫馨，但有點擁擠。

　　我開始幻想一個新的大房子，一個新的家，一個屬于我自己的房間，一個擁有自己的空間，跟爸爸、媽媽、哥哥和妹妹一起住，那該有多好��！于是，叭豆建筑師要開始設(shè)計我的夢想之家了。

　　我要找個空曠、舒適又冬暖夏涼的地方。高高的地勢，一點也不用擔心淹水的.問題。我設(shè)計的是獨棟的透天樓，連地下室共有五層樓。不想爬樓梯？沒關(guān)系，旁邊有透明玻璃的電梯。

　　地下一樓是書房，書架上有整排的烹飪書，那是爸爸的最愛。我愛看的漫畫書、還有大家都愛看的小說，整整齊齊的放置在書架上，根本就是一個最棒的小小圖書館了。

　　一樓是廚房和客廳，二樓是我、哥哥和妹妹的房間，三樓是爸爸和媽媽的房間，每個人都有自己的天地，誰都不會被打擾。

　　四樓是活動房。有wifi、電視、玩具、勞動工具和好多好玩的東西，在這里是全家人放松的所在，可以隨心所欲的盡情玩耍。

　　在頂樓有露天泳池，加上溫泉，當然也透明的防霧罩，這樣就不用擔心會下雨，而且也可以看風景。

　　這么夢幻的房子，只有我叭逗的天才腦袋才想得出來，好想實現(xiàn)這樣的夢想哦！

優(yōu)秀想象作文 篇4

　　我一覺醒來，洗完漱，吃完飯，來到了學校。上課鈴響了，我不知不覺就睡著了。我坐著一列小火車進了時空隧道里面。小火車問我你想去哪里？我說我想去白堊紀。小火車說正好左邊岔路口就是白堊紀的入口。我進到了白堊紀世界，躲在灌木叢里，觀看著那些恐龍捕殺呀，游戲呀。正當我看的入迷的時候，突然一只暴龍向我沖來，張著血盆大口�！班洁洁健靶』疖嚢l(fā)出了緊急信號，我知道他的心里是在想：不管是死是活一定把我救出來。暴龍不再向我這面跑了，而是向小火車那邊沖過去。我看到這一幕，就也跑向小火車，一個跟頭翻進小火車，在恐龍的身邊飛馳而過，沖進時空隧道。風在我身邊呼呼的吹……忽然小火車向右拐了，我們啪的一下摔進了一間房子里。我看到一個穿著白衣的男子，嘴里朗誦著詩句：“靜夜思，床前明月光，疑似地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我想了一想走過去問：“你是唐代大詩人李白嗎？你不是詩仙嗎？”白衣男子說：“我是李白，你和我們穿的衣服褲子都不一樣，你是哪一代的人�。侩y道你會穿越時空隧道嗎？”我說：“對呀，我是坐著一列小火車來的。請問詩仙，我可以在這借住一宿嗎？明天早晨去買唐代的衣服�！比缓笪覀兙土牧似饋�。

　　到了晚上李白睡著了，我偷偷起來叫醒小火車出發(fā)到第三個時代。你知道我為什么偷偷溜走嗎？那是因為明天買衣服時，我不想成為別人的重點人物。但是我們在時空隧道里時，突然發(fā)生了一件特別特別緊急的事情。有一陣氣流從我們身邊經(jīng)過，小火車聲音顫抖著說：“我的小主人啊，一會兒不會來更大的氣流吧？”正當我想回答他的時候，一陣巨大的氣流向我這面沖來。我坐立不安，從小火車上摔下去。正當我慌張的時候，小火車突然猛沖過來接住了我，對我說：“我的小主人啊，咱們返回到現(xiàn)代吧，時空隧道里有幾百萬個氣流，我們是抵擋不住的�！钡�是我說：“實現(xiàn)夢想就要一直往前沖，不要放棄！這回我們要刺激一點，去新生代的第三紀吧！”我們沖進了第三紀的入口。劍齒虎看到了食物，沖過來，我們一閃，它撲了個空。但是他很餓，不會輕易放棄，我們一追一閃，一追一閃。突然我看到一只猛犸象，我跑過去向猛犸象請求道：“帶著我躲到你同伴群里吧，它就不會傷害我了�！毙』疖囈矌椭�我說：“是啊，是啊”后來我們見到了它的同伴，同伴們一見到我和小火車就紛紛談?wù)撨@兩個小矮人真稀奇啊！突然小火車生氣了：“我們不是小矮人，我們世界里還有比我們小的'呢”。一個愛發(fā)脾氣的猛犸象用鼻子把我們甩走了。

　　我的夢就被打破了，我起來一看，突然愣住了，這不是我們老師在推我嘛！然后我再一看同學們正在考試呢�？荚嚳纪炅�，我很失望的回到家。媽媽高興的問：“我的小寶貝兒，考試是不是滿分�。俊蔽一卮鹫f：“我考試睡著了，居然考了0分�！眿寢屢彩�望了，但是我的夢可好玩了，我就給媽媽講了我的夢，媽媽聽完也不再失望了，反而說：“我的小寶貝兒，你做的夢還挺逗的！”

優(yōu)秀想象作文 篇5

　　昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。

　　在夢里，我一直在考試，老師一直在發(fā)試卷。

　　當我考了高分的時候，我突然就變成了一個高大無比的巨人，試卷上的那些題目都變成了一只只小小的螞蟻。它們都爬到我的腳下，抬起頭來向我微笑，好像我就是它們的國王一樣！

　　當我考了低分的時候，我突然變成了一只小小的'螞蟻，那張試卷開始變寬變高變大，并且長出手腳，變成了一個巨人。他邊睜大眼睛瞪著我邊嘲笑我：看看吧，我把你踩在腳下了，哈哈哈，你這只粗心的小螞蟻！

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起，嚇得我趕緊從被窩爬起來了！

　　老師真的發(fā)期中考試的試卷了！真的像還在做夢一樣，我先是變成了一個高大的巨人，然后又變成了一只粗心的小螞蟻！

　　我把這個奇怪的夢告訴了老師，她笑了笑：只要再努力一點，再細心一點，我相信你們都可以變成巨人，你們會讓所有的小螞蟻都對著你們微笑！

優(yōu)秀想象作文 篇6

　　夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺了。只有我的家里有些動靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。

　　老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時會用到它。

　　它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說：“我是最強的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈�！崩隙�、老三在那插著腰說：“我們才不要你那個功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們?nèi)�角兄才是天下無敵的!”小四早就一萬個不同意了，現(xiàn)在更生氣說：“誰說你們強呀?你們呀，真是忘恩負義，要是沒有我，你們怎么會知道自己的度數(shù)呀?說來說去還是我強吧!”

　　大家都說自己很強，一直吵，還差點打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的.生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!

　　這個故事告訴我們：要團結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!

優(yōu)秀想象作文 篇7

　　“宜鍵啊！你怎么還在看電視？還不去背英文！你看，你都考那么差，還不去背英文？”媽媽又在嘮叨，把正陶醉在電視里的我叫醒了，我只好心不甘情不愿的跑去看英文。

　　唉！假如我是大人，我就不會像我媽那么不識相，那么恐怖，我一定會去陪孩子看完這部影片，和他一起享受！再去讀書。

　　假如我是大人，我絕對絕對不會罵我的'兒子，我會使用“愛”的教育，指導(dǎo)他們往各領(lǐng)域?qū)W習，并且隨時不斷的鼓勵他們，讓他們在學習過程中，還能眉開眼笑的快樂學習。

　　假如我是大人，我就不會被人限制，我就可以到處去玩，到處去冒險，我就可以了解各國的風土民情，嘗盡各國的山珍海味。

　　假如我是大人，我要當一個萬能的人，我要精通各國知識，我要讓大家有目共睹，我也要成為全世界每一個人的偶像。

　　假如我是大人，我要當一個非常有正義感的人，我要打擊犯罪，我要保護全球的同胞，我還要保護整的地球，讓世人都向我看齊，也向我學習，覺得我是正義的使者。

　　假如我是大人，我就可以永遠不用補習不用寫作文！

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