【精選】優(yōu)秀想象作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀想象作文6篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀想象作文 篇1

　　叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時上學(xué)的時間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！

　　“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個面包吧。

　　到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上�？粗�鏡子中我長成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識到我變成老師了！

　　正在我對發(fā)生的.一切百思不得其解時，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個同學(xué)桌子上都有一個蛋，這個蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動物就會長大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動物就會出來了。最后它們會長到和主人一樣大，并且會督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。

　　下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因為我得改作業(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。

　　唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時候，一直當(dāng)一個小學(xué)生呀！

　　叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個夢。這個夢讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。

優(yōu)秀想象作文 篇2

　　我懷著一顆感恩的心，一顆真摯的心，在向孩子們說著這世間的物是人非。我感謝所有的人，好人幫助過我，讓我能感受到人間的溫暖；壞人欺負(fù)過我，讓我能變得比以前更加強(qiáng)大。

　　大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到了一個貧困落后的地區(qū)工作，從事高中教育工作。在這里，我能深刻的體會到農(nóng)村學(xué)生們艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我第一次看到他們，那一刻，我很慶幸自己當(dāng)初的'刻苦和努力。在我給學(xué)生們上的第一堂課里，我沒有教授他們教科書上的知識。而是，和他們談?wù)勎易约�。學(xué)習(xí)是一個漫長而又孤寂的旅途，沒有像其它閑人般一樣多的空閑時間玩耍。我們的內(nèi)心就像樹一樣，樹越是向往高處的光亮，它的根就越要向下，向泥土，向黑暗的深處。但是，心一定向往高處的亮光，這道光，將引領(lǐng)你朝著你的夢想前進(jìn)。你要無所畏懼，堅不可摧，就要有頑強(qiáng)的毅力和信心。

　　你只要相信，你的努力，總有一天會得到你該有的回報，走上你一直想展示自己的舞臺。當(dāng)你經(jīng)過七重的孤獨(dú)，才能夠成為真正的強(qiáng)者。我們的世界也由此而生。

優(yōu)秀想象作文 篇3

　　“既生瑜，何生亮？”喜愛三國的朋友肯定會對這句臺詞記憶深刻。這句話可以說是對周瑜為人和其與諸葛亮關(guān)系的一種濃縮，周瑜與孔明為當(dāng)時兩大智者，孔明流傳千古，而周瑜卻為后人留下一句嘆息，何也？我認(rèn)為周瑜正是缺少孔明那種為別人喝彩的氣度。

　　“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。”，一代文豪蘇東坡都對其推崇至此，可見周瑜的才干與智慧決非一般。周瑜的用兵，才干，文學(xué)可以說均不亞于孔明，而且周瑜還是人見人愛的美男子，可周瑜與孔明比有一個致命弱點(diǎn)，便是氣度小。有個成語叫“恃才自傲”，當(dāng)他生活在那種人人不如他，舍我其誰的圈子里時，可能他會發(fā)揮得很好，可一旦有人和他不相上下或是超過他時，他不去欣賞，去為他喝彩，反而怨恨他人，最終郁悶而死，為后人惋惜。周瑜其實并非敗于孔明，乃是敗給自己，敗于自己沒有那種為別人喝彩的氣度。

　　如果周瑜選擇為孔明的“借東風(fēng)”喝彩，選擇為孔明的忠誠喝彩，我想，也許歷史會不同于今天的歷史課本。曹操也可能會終日唱道“何以解憂，唯有杜康�！绷恕Ｖ荑�應(yīng)該學(xué)習(xí)一下那個得到“道德風(fēng)尚獎”的小學(xué)班級，這可以學(xué)會在欣賞別人的時候，不斷提升和完善自我；也應(yīng)該學(xué)學(xué)法國人，這可以學(xué)會在付出贊美的時候，不會損傷自尊，相反還會收獲友誼。唉，如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，吳國可能不會在三國中最不受重視；如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，赤壁之戰(zhàn)可能會上演多次；如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，也許孔明會與他成為很好的.知己；如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，三國的歷史恐怕要重新讓羅貫中寫一遍；如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，如果，如果終究是如果。

　　其實為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過程，其實也是矯正自己、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程，可惜，這些周瑜不懂。

　　如果周瑜學(xué)會為別人喝彩。

優(yōu)秀想象作文 篇4

　　我認(rèn)為校長這次會“好心辦不成好事”。這是因為：氣氛不好，時機(jī)不當(dāng)，方式不對。

　　氣氛不好。首先，這位校長沒有打動全體教師的心，大家在被動應(yīng)付。其次，老師沒有完成工作，是有多方面的原因的。有時是校長本身能力的問題，有時是老師的工作態(tài)度或能力，但大部分原因是校長的工作方式造成的。

　　時機(jī)不當(dāng)。不能在批評老師之后再要求老師為校長出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認(rèn)識到這不只是關(guān)系到校長本身的問題，而是關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問題。單純就這個星期的老師工作來看，所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外，還有每人上一節(jié)展示課，參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們怎能交出校長這項作業(yè)？

　　方式不對。這類問題的'解決不能以作業(yè)的形式來強(qiáng)制要求老師完成。因為作業(yè)體現(xiàn)的是師生關(guān)系而不是同事關(guān)系，作業(yè)存在對錯的問題，作業(yè)帶了強(qiáng)制性；這么短的時間來完成這么重要的問題，本身就顯得草率。時間短考慮問題肯定不成熟。

優(yōu)秀想象作文 篇5

　　今天，我要請朋友來我家參觀我剛剛設(shè)計建造的房子。

　　來到我家跟前，你就會看到一座會發(fā)光的小房子。這座房子的外殼是用一種高科技的金屬制成的，不但可以發(fā)光還特別堅固。大門是隱形的，除了主人和來做客的朋友以外，其他人都進(jìn)不去。大門上有一個感應(yīng)器，能夠準(zhǔn)確的辨認(rèn)出來人的身份，如果是壞人來了，大門兩側(cè)就會伸出兩個鐵網(wǎng)把壞人包圍住。同時，報警系統(tǒng)還會自動向110報警，讓警察在第一時間趕到，將壞人抓獲�，F(xiàn)在，識別系統(tǒng)已經(jīng)識別出我們的身份，隱形大門已經(jīng)打開，并且伸出紅色地毯來迎接我們了，讓我們趕快進(jìn)去吧，如果超過一分鐘還沒有進(jìn)入的話，大門就會自動關(guān)閉的。

　　進(jìn)來房子就會聞到一種香氣，這可是天花板的功勞。天花板是用一種彩色的香味板做成的，可以根據(jù)主人的喜愛和心情變換顏色和香氣，讓人心情舒暢。別看我的屋子小，功能可不少，所有的東西都是可以變大和縮小的，奧秘都在墻上呢！先按一下“電視”鍵，墻上就出現(xiàn)了電視，我這是一種全功能、無輻射，既能看電視又能上網(wǎng)，還可以玩游戲的電腦電視。再按一下“運(yùn)動”鍵，房子就變成了運(yùn)動器材，這種運(yùn)動系統(tǒng)可以讓我們根據(jù)自身情況進(jìn)行有目的的鍛煉。但是，如果你偷懶的話，系統(tǒng)就會發(fā)怒，變成強(qiáng)迫運(yùn)動的房子，直到把你教訓(xùn)得不再偷懶才息怒。運(yùn)動完了，我們坐下休息一會吧！收起運(yùn)動器材，按“沙發(fā)”和“桌子”鍵，沙發(fā)和桌子就放大了，看到桌子上的食物選擇按鈕了嗎？想吃什么喝什么就自己選吧！想打牌還是下棋，想打乒乓球還是桌球，就用游戲按鈕來選擇。

　　玩累了，想躺下睡一會？好說！看到沙發(fā)上的轉(zhuǎn)換按鈕了嗎？按一下就是床了。想聽點(diǎn)什么音樂，只要按一下音樂選擇按鈕就可以啦，輕松愉快的音樂會把我們帶入美妙的'夢境中的。還有“叫醒鬧鐘”和“自動穿衣機(jī)”，它們會在每天早晨叫我起床，如果我賴床的話，鬧鐘就會震動，床就會翻轉(zhuǎn)，把我翻到地上，然后穿衣機(jī)就會強(qiáng)行為我穿上衣服，讓我不得不起床，避免了因為賴床而遲到。

　　另外，我的房子還可以隨著四季的變化來改變溫度和濕度，保持冬暖夏涼，十分舒適。如果地震了，房子會立刻自動變成飛機(jī)，載著我飛向安全的地方。如果海嘯來了，房子又會變一艘功能齊全的船，乘風(fēng)破浪，駛向安全的港灣。

　　看我的房子多酷��！雖然這只是我的一個夢想，但是我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，這個愿望一定會實現(xiàn)的，或許還會發(fā)明出具有更加獨(dú)特功能的房子來。讓我們向美好的未來前進(jìn)吧！

優(yōu)秀想象作文 篇6

　　想象，到底是什么？我不知道。記憶中，老師常說：“我們要插上想象的翅膀……”或許，想象就是翅膀吧一對美麗，而又輕盈的翅膀。

　　但是，在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們的心已經(jīng)被鋼筋水泥洗禮得干干凈凈，滿腦子只有“好好工作”、“好好學(xué)習(xí)”之類的想法。于是，看似成熟的我們，便嘲笑孩童，擁有荒謬的想法。但是，童言無忌，正因為孩童的心里沒有忌諱，沒有任何拖泥帶水的想法，他們的想象才能夠干凈而又純潔。

　　記得我曾經(jīng)看過一篇文章的一個片段：

　　我一扭頭，看到她張大了明亮的眼睛，正淘氣地看著我。于是，我又看著天上的月亮，問她道：“你說，月亮像什么？”

　　她很認(rèn)真地想了想，然后輕聲說：“像花瓶，天的花瓶�！�

　　“花瓶？”她的`比喻使我驚異。

　　“天上的星星就是花朵。每天，牛郎都要摘幾朵花放進(jìn)花瓶里，然后獻(xiàn)給織女。每天幾朵，每天幾朵。到了十五號那一天，花瓶全滿了，花朵只剩下幾朵。于是，花瓶翻了，花朵全部撒了出來�；ㄆ烤妥兓亓嗽瓉淼臉幼印；ㄆ棵吭露家獫M一次，每月又都要翻一次。于是，牛郎的花永遠(yuǎn)也摘不完，花瓶永遠(yuǎn)都不會滿�！彼�的話如流水般流瀉出來�！�

　　多么美妙的比喻！把月亮比做花瓶，把星星比做花朵，而牛郎則成了插花者。語句的形容或許還略顯粗糙，但她所做的比喻實在有趣且令人驚訝。如此純真的比喻，或許只有孩童才做的出來吧。

　　可是，為什么我們的生理年齡與心理年齡都要比兒童大上許多，也比兒童成熟許多，卻不能擁有如此的想象，做出如此的比喻呢？

　　或許，就是因為成熟吧。成熟的我們只單單為了應(yīng)付些什么，我們的想象只是建立在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，顯得有血有肉，但卻那般生硬，似乎只是按圖索驥。就好象考卷上出了這么一道比喻題，于是你就編了一句語句通順的比喻句，只是為了得分。但是那樣的比喻句卻沒有融入自己的想象。孩子的想象為何總是如此美好？因為他們在想象中創(chuàng)造著一個屬于自己的世界，然后把心身融入其中去想象，真正地放進(jìn)自己的情感。那樣的翅膀，才真正飛得起來。

　　不如讓我們?nèi)谌胱约旱氖澜缛ハ胂螅�把樹葉想成小手，風(fēng)吹過的時候，是小手在鼓掌；把花朵想成喇叭，對著喇叭大喊，聲音就會傳到天涯海角……

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