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有關(guān)小學(xué)想象作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
一年一度的動物運動會到了，烏龜和兔子又要賽跑了。
烏龜懶洋洋地爬到起跑線上，看見兔子得意洋洋的樣子，烏龜想：兔子呀兔子，這次我要讓你輸?shù)眯姆诜�。只聽見“砰”�?一聲，兔子飛快地跑了出去，烏龜還在起跑線上慢慢地爬呢。兔子跑到半路，他轉(zhuǎn)過頭去，看見烏龜還在慢騰騰地爬著。于是他就吹起口哨，漫不經(jīng)心地走著。突然，兔子踢到一塊石頭，以為是烏龜想要絆倒他，就閉著眼睛飛快地跑了起來······當(dāng)他到達(dá)“終點”時，聽到伙伴們的笑聲。兔子睜開眼睛一看，原來他跑回了起跑線�？粗米永仟N的樣子，連裁判員大象都笑了。這時，兔子看見烏龜?shù)竭_(dá)了終點，很不服氣，他對烏龜大聲喊道：“烏龜老兄，咱們再比一次，怎么樣?”“好�！睘觚斔斓卮饝�(yīng)了。
“砰”的一聲，兔子又跑了出去。這次他再也不敢閉著眼睛跑了。當(dāng)他到達(dá)終點時，看見烏龜早已在那里等他了。兔子不解地問：“烏龜老兄，你是怎樣跑的呀?”烏龜笑著說：“是我咬著你的尾巴，你用力一甩，我就‘飛’到了這里�！蓖米勇犃耍终埱鬄觚斣俦纫淮�。
第三次比賽開始了，兔子摸著尾巴跑了起來。當(dāng)他到達(dá)終點時，又看見烏龜在那里等他了。烏龜拍著兔子的肩膀說：“老兄啊，現(xiàn)在都什么年代了，我是打車來的。”兔子聽了，哭著跑回家了。
從那以后，兔子再也不敢跟烏龜賽跑了。
小學(xué)想象作文 篇2
假如我是一片云，我要在天上和同伴們一起玩耍，還要為地上的小朋友們演一場變小動物的'魔術(shù)。
春天我會下了一場涼涼的春雨。讓大樹長出新芽，小草鉆出黑暗的泥土，讓我好好滋潤一下遼闊的大地，我還要讓我的云兄云弟們飛到那些干旱的災(zāi)區(qū)。
在干旱的災(zāi)區(qū)，我們看到了樹木枯黃，垂頭喪氣，沒有一絲綠意。田地被曬得開裂，莊稼也因為缺水而枯死了，農(nóng)民伯伯傷心欲絕。他們面黃肌瘦，沒有一絲血色，很多人被干旱折騰得有氣無力，他們嘴里念叨著：“水……水……水……”看到這些悲慘情形，我們流下了淚水，淚水化作雨水，滋潤了土地，滋潤了樹木，也滋潤了人們干渴的雙唇。
假如我是一朵云，我要在夏日炎炎時，停在媽媽的頭頂上，這樣太陽就曬不到媽媽了！
小學(xué)想象作文 篇3
我心中橋的樣子和我有點聯(lián)系，因為我以前上課老遲到，只要有了這座橋我上課就不會再遲到了。
我還知道一些橋的歷史。歷史悠久的盧溝橋。趙州橋。洛陽橋。有橫在溪水上的獨木橋，有跨過大江大河的斜拉橋。有舟船相連在鋪上木板的浮橋，還有雄偉壯觀的武漢長江大橋……我想象中的橋是橋面鋪著平整的鋼板，橋的入口有像電梯一樣的`升降平臺。
我心中的橋叫自動橋，不用人來操作。只要你想的樣子，它就是什么樣子，比如想要它變成床，它就變成床，想要變成輪船，就能變成輪船。你想讓它變什么都可以，再比如想喝水，你就可以看見你眼前有一瓶水只要你喝一口就會飽就不用再喝了，不用出錢，喝水的瓶子也會自動扔進(jìn)垃圾桶。不過它還可以在任何地方搭建臨時用橋，比如哪里發(fā)大水，人們可以從橋上過，逃脫。既方便又快捷非常適用。
我非常喜歡我心中的橋，長大了如果可以當(dāng)一名橋梁設(shè)計師，我一定把它建造起來！
小學(xué)想象作文 篇4
未來的地球。
今天，由于人類對環(huán)境不重視，地球環(huán)境急劇惡化，水資源和空氣受到了很大程度的污染。讓我們一起乘坐時光機來到二百年后的地球，一起看看地球的未來。
剛到達(dá)目的地，一陣黃風(fēng)刮來，眼前一片昏暗，風(fēng)過后，我被眼前的景象驚呆了。因土地的沙漠化，地球上已無一寸耕地，一片狼藉，寸草不生，地球上又因無花草樹木來提供氧氣，阻擋風(fēng)沙雨雪。地球上海嘯，地震，火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，肆虐在人類曾賴以生存的家園。
如今的人類死的死傷的傷，這一景象仿佛又回到了第一次世界大戰(zhàn)，但這并不是人與人之間的'戰(zhàn)爭，而是人與自然之間的戰(zhàn)爭，但這一戰(zhàn)爭最終還是以人類的失敗而告終。
回想200年前人類的生活多么的愜意，在地球上過著幸福的生活，可是人類不但不知道珍惜，反而還一次次的傷害她——白色污染，空氣污染等。所以說現(xiàn)在所發(fā)生的結(jié)果是人類一手造成的。人類也是為以前損害環(huán)境作出了應(yīng)有的補償。
所以說為了我們賴以生存的地球，請珍愛我們的地球——保護(hù)環(huán)境。
六年級:張景亭
小學(xué)想象作文 篇5
這是未來的一天，夜幕剛剛降臨，我們?nèi)艺诔酝盹�，大家有說有笑，沉浸在一片歡樂的氣氛中。突然，收音機里傳出了一條消息：今晚20：30，濱海市將發(fā)生8級地震。表弟聽了，高興得手舞足蹈，說：“地震，你來吧，我們已經(jīng)不怕你了!”媽媽隨手按了一下抗震按鈕，我們便又若無其事地繼續(xù)吃起飯來。原來我們現(xiàn)在所住的房子是用新型的智能化材料制成的，它融入了微電子、信息、生物等新材料、新能源的'高新技術(shù)。每家每戶都裝上了智能化控制的設(shè)備。它不但能抵擋地震的侵襲，還能抗擊臺風(fēng)、洪水、暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害，真正地保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
片刻，我家的房子慢慢地離開了地面。整個城市的屋子全部都飛到了空中。20：30，地震果然來了。只見天搖地動，山呼海嘯，但我們在空中猶如在平地上一樣，悠閑自在。
半小時后，地震終于停了，我們的房子才慢慢地降落下來。整個城市依然寧靜、有序，像什么也沒發(fā)生過似的。哈，智能化房屋真棒!
小學(xué)想象作文 篇6
在我小的時候，看過許多太空英雄，也看過探險家的故事，受他們的感染，我也想當(dāng)英雄、當(dāng)探險家，想探索未知的世界。
直到有一天，這個夢想實現(xiàn)了。
一覺醒來，我并不在20xx年，而是在149世紀(jì)中期，這時中國的科技已超過了日本等多數(shù)國家，成為了世界前列的發(fā)達(dá)國家。而此時的我，也穿上了宇航服，準(zhǔn)備前往海王星，我太高興了。如今的的火箭，已不再需要含污染物的燃料了，只要一個按扭，火箭就會噴出火焰了，但這火焰不需任何東西做燃料，這大大保護(hù)了地球的環(huán)境。不錯，在149世紀(jì)中期，全球的“溫室效應(yīng)”已減至為零，臭氧層的洞也復(fù)合了，這都是因為科技發(fā)達(dá)的緣故。
我走進(jìn)宇宙飛船，準(zhǔn)備前往海王星。這次我去海王星的主要目的`就是在海王星上建立一個空間轉(zhuǎn)運站。飛船起飛了，到了太空，我進(jìn)入駕駛艙，開著飛船降落到了海王星。我走出駕駛艙，將目光投向海王星，走在海王星上，我做的第一件事就是插上中國的國旗。此后，我很快在這里進(jìn)行了一次實地考察，這里非常干燥，到處是環(huán)形山，一片死氣沉沉，但如果空間轉(zhuǎn)運站建立好了，就不同了。想到這些，我不禁憧憬起來——
這里表面上寸草不生，但經(jīng)過勘測，在海王星地下幾千千米深處有水源的反應(yīng)，還有微弱的氧氣。經(jīng)過實地考察，海王星的土壤有一種特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)非常有利于植物的生長。我非常想弄清楚這是怎么回事。我用等離子探測器探查才發(fā)現(xiàn)，原來距今約十萬年前，海王星也像地球一樣富有生命，可后來發(fā)生了一次外來星體的撞擊，才變成了今天這般模樣。
在海王星進(jìn)行了考察后，我的氧氣含量不多了，這次也沒準(zhǔn)備好高科技的材料，無法動工，所以只好返回地球。
過了幾個月的整頓，我又向海王星進(jìn)發(fā)了，這次還有幾個人和我一同前往。來到海王星，我們用特殊的裝備將地下水和氧氣抽上來。接著，我將花和草的種子埋進(jìn)土壤里，再滴幾滴我最新研制的藥水，給他們灌溉一點水，之后他們就立刻發(fā)芽了，過了幾天，這里就變的花草茵茵了。接下來，我們就開始建立空間轉(zhuǎn)運站了。過了許久，空間轉(zhuǎn)運站建好了，這將給宇航員很大的幫助，如：給航天員以養(yǎng)料的供應(yīng)，把地球的稀有動物也轉(zhuǎn)運過來，讓它們在這里快活地生存下去，不再面臨滅絕的危機。
我探險的第一個目標(biāo)成功了，如今，我仍然在準(zhǔn)備著，我又要向著亞馬孫平原進(jìn)發(fā)了！
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