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小學(xué)想象作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
第七章總算見到活人了
回村剛和NPC朋友們說(shuō)了一會(huì)兒話，小販便過(guò)來(lái)告訴我，他要離開村子去進(jìn)貨了，問(wèn)我有什么要預(yù)訂的。我便訂了一批魔法藥水，但我最想要的技能書和裝備，小販卻說(shuō)不是他經(jīng)營(yíng)的范圍，讓我好一陣郁悶，為什么他可以幫阿寶帶武器，就不能幫我，看來(lái)還是好感度不夠啊。
小販把身上最后的血藥都賣給了我，而我一咬牙，送了一匹馬給他，希望他能夠快點(diǎn)返回，可惜他說(shuō)不會(huì)騎馬也不經(jīng)營(yíng)馬匹，又郁悶了我。
小販走的第二天，我就把血藥消耗了大半，不過(guò)也成功地將通往小河溝道路上的野獸清得差不多了，阿水雖然也不會(huì)騎馬，但我選了一匹溫順的送他，倒也可以代步，一小時(shí)就能趕到河溝。
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)把一個(gè)區(qū)域的怪殺干凈后，通常兩天后才能刷新到比較密集的程度，阿水釣魚暫時(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)了，趁著這個(gè)空檔，我決定到藍(lán)玉山去找魔晶石，恢復(fù)村里的傳送陣。
往藍(lán)玉山的路上高級(jí)怪確實(shí)很多，走到一半的路程，遇到的怪物已經(jīng)全是怪獸級(jí)了，到山腳時(shí)，還有29級(jí)的怪獸。幸好我有小神駒飛揚(yáng)，異常靈活的閃躲，加上絕對(duì)的速度優(yōu)勢(shì)，我才能在四小時(shí)后安全抵達(dá)藍(lán)玉山。
把飛揚(yáng)召回寵物空間，我在山上仔細(xì)尋找起來(lái)。這座山基本沒(méi)有特別的植物和礦石，不知道魔晶石會(huì)在哪，正在我感到失望的時(shí)候，忽然看見不遠(yuǎn)的路上，走來(lái)幾個(gè)人。
我興奮地看著這幾個(gè)人，他們竟然不是NPC，而是真正的玩家！我從沒(méi)想到自己是如此的渴望見到其他玩家，20年沒(méi)跟人接觸了，我簡(jiǎn)直不知道該如何與他們相處。這種興奮在以前是難以想象的，那時(shí)的我，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在現(xiàn)實(shí)和游戲中都沒(méi)幾個(gè)朋友，但這次，孤獨(dú)已久的我，決定要改變，希望在游戲里能與的人結(jié)交。
這隊(duì)玩家有五個(gè)人，兩個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)祭司，一個(gè)法師，一個(gè)弓箭手，完美的組合，他們看到我也很驚訝，因?yàn)檫@里離周圍的村子都很遠(yuǎn)（從傳送陣地圖上看不到我們失落之村）。
法師飛快的向他后面幾人遞了個(gè)眼色，而領(lǐng)頭的.高大戰(zhàn)士已經(jīng)向我走來(lái)，笑著道：“兄弟，你也是來(lái)殺藍(lán)妖的嗎？”我搖搖頭：“不，我們村子沒(méi)有傳送陣，我是來(lái)找魔晶石的�！�
戰(zhàn)士哦了一聲：“原來(lái)傳送陣是用魔晶石做的啊，魔晶石這種有靈氣的東西，應(yīng)該是由高級(jí)怪物守護(hù)著的，可能就在藍(lán)妖那里，不過(guò)你沒(méi)必要來(lái)這危險(xiǎn)的地方啊，魔晶石在城里的魔法商店有賣，100銀幣一塊不算太貴。”
我暈死，100銀幣還不算太貴，這些大地方來(lái)的人就是不一樣。這時(shí)那個(gè)面容瘦削的法師走來(lái)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“朋友，你的實(shí)力根本不能殺藍(lán)妖，還是生命重要，等你30級(jí)了再來(lái)吧�！憋@然這個(gè)法師會(huì)偵查術(shù)之類的東西，一下就看出我只有23級(jí)半，而且裝備絕對(duì)是垃圾。
高大戰(zhàn)士皺了一下眉頭：“火靈天，我們帶他一起吧，多個(gè)人多份力量，反正這位兄弟不是來(lái)打BOSS，只要魔晶石，也不會(huì)分咱們東西�！�
法師臉色微微一變：“虎王，我們打妖獸級(jí)的BOSS，是非常危險(xiǎn)的事，到時(shí)候他可能會(huì)連累我們！”虎王一笑：“得了，到時(shí)候他幫我們引引小怪就是了，對(duì)了，兄弟你是什么職業(yè)？”
我當(dāng)然不好說(shuō)自己是游戲里唯一一個(gè)全職——“學(xué)徒”，只好騙他：“我是23級(jí)小法師�！痹�30級(jí)正式轉(zhuǎn)職之前，人物身上是沒(méi)有該職業(yè)的徽章的，雖然我身上沒(méi)有一件是法師專用的東西，不過(guò)已經(jīng)確定我是個(gè)菜鳥，他們倒也不懷疑了。接下來(lái)，虎王跟我介紹其他人。
虎王全名是“嗜血虎王”，30級(jí)戰(zhàn)士；法師“火靈天”，30級(jí)；另一個(gè)戰(zhàn)士28級(jí)“劍下無(wú)情”，弓箭手28級(jí)“落月之神”，祭師26級(jí)“專門放風(fēng)”。
虎王落日之村，由于魅力高，他到鄰村采玉之村找任務(wù)時(shí)，從一個(gè)NPC那里得到消息：藍(lán)玉山有一只妖獸“藍(lán)妖”，守護(hù)著一種他急需的寶物。想到妖獸BOSS的強(qiáng)大，他便約在當(dāng)?shù)貏傉J(rèn)識(shí)的劍下無(wú)情一同去殺妖，劍下無(wú)情又把他另三個(gè)朋友一起叫來(lái)。組成這個(gè)五人隊(duì)伍。
我想到現(xiàn)在排名第一的“圣魔王”大概已經(jīng)45級(jí)以上了，眼前這些人只能算新手吧，只不過(guò)出生地比我好，裝備也確實(shí)不錯(cuò)。（我可不知道，除了“圣魔王”和各個(gè)游戲公司智能電腦模擬的人物，現(xiàn)在真正的人類玩家，最高僅有35級(jí)，絕大多數(shù)玩家目前處在20—25級(jí)之間，超過(guò)25級(jí)的基本都是每天上線15小時(shí)以上的職業(yè)玩家。）
按虎王的情報(bào)找到那個(gè)隱密的山洞，點(diǎn)起火把前行。山洞里的怪是28級(jí)的吸血蝙蝠，以這支隊(duì)伍的實(shí)力，對(duì)付大批蝙蝠還是非常吃力，而我發(fā)了幾個(gè)火球之后就揮劍硬砍，被火靈天罵道：“你搞什么，你不是法師嗎，你那點(diǎn)物理攻擊有什么用，剛能破防而已，你白癡��！”
我咬咬牙，要是以我從前的性格，絕不會(huì)再跟他們組隊(duì)了，不過(guò)想到這是《無(wú)限世界》里的第一次組隊(duì)，我還希望今后能跟他們成為朋友，因此忍下氣解釋我們那個(gè)村沒(méi)有魔法藥水賣，然后提出向他們買點(diǎn)藥水。
不帶魔法藥水的法師？不出所料，我又被他們痛罵了一頓，只有虎王給我解圍，勸火靈天賣點(diǎn)藥給我�；痨`天冷冷地說(shuō)：“我的藥水都是加MP100的，他能用嗎？”我一呆，我的MP現(xiàn)在僅有80，確實(shí)有點(diǎn)浪費(fèi)�；⑼醢櫼幌旅碱^，對(duì)祭司說(shuō)：“放風(fēng)呢？你應(yīng)該有小點(diǎn)的藍(lán)藥吧�！弊詈蟆皩ｉT放風(fēng)”以每個(gè)30銅幣的價(jià)格賣給我20個(gè)加50的藍(lán)藥。當(dāng)聽到我連血藥也只有幾個(gè)時(shí)，他們更是昏倒，又賣了10個(gè)紅給我，我算是丟臉到家了哎。
為了節(jié)省藍(lán)藥，一路上以戰(zhàn)士和弓箭手攻擊為主，“專門放風(fēng)”放治療術(shù)，居然是“中級(jí)治療術(shù)”，一次加60的HP，我實(shí)在不好意思拿自己的初級(jí)二等來(lái)現(xiàn)，再說(shuō)，讓他們看到一個(gè)會(huì)放治療術(shù)的法師，不暈死才怪。
終于殺到地下二層，見到了BOSS藍(lán)妖，它正躺在一個(gè)石頭砌的窩里睡覺(jué)，整個(gè)身形足有三四米長(zhǎng)，皮膚全是藍(lán)色，最醒目的是頎長(zhǎng)的雙手，十指都長(zhǎng)著約一米的尖銳指甲，那是它的主要武器。
簡(jiǎn)短地商量了一下戰(zhàn)術(shù)后，戰(zhàn)士先慢慢靠近，在藍(lán)妖有所查覺(jué)的時(shí)候，兩個(gè)戰(zhàn)士同時(shí)聚氣，然后使用“沖鋒”技能沖上去，將藍(lán)妖堵在它的窩里猛砍。藍(lán)妖的窩雖然大，但周圍一圈都是深溝，只有一個(gè)出口，本來(lái)是藍(lán)妖防守外敵最有利的地形，不過(guò)現(xiàn)在卻使藍(lán)妖沒(méi)辦法繞過(guò)戰(zhàn)士攻擊后面的法師和弓箭手，看來(lái)這些人經(jīng)驗(yàn)很豐富，在最短的時(shí)間內(nèi)就根據(jù)地形制定出最有利的戰(zhàn)術(shù)。
血拼開始，在祭司的“鼓舞術(shù)”加強(qiáng)攻擊力后，嗜血虎王對(duì)藍(lán)妖殺傷70，用上各種技能，一次有100—150。劍下無(wú)傷50，用上技能有60—80（這就是28級(jí)與30級(jí)的差距，30級(jí)有許多重要的技能和裝備）。
火靈天的中級(jí)三等火球和中級(jí)二等閃電殺傷分別為120和100，同時(shí)閃電可以讓藍(lán)妖身子停頓零點(diǎn)幾秒。落月之神弓箭殺傷40，使用技能“三連射”，就是120的攻擊，還有“冰箭術(shù)”，附帶冰系法術(shù)攻擊，傷害60HP并有機(jī)會(huì)冰凍對(duì)方，也是非常有用。而我，雖然慚愧，但還是發(fā)出自己初級(jí)一等的火球盡點(diǎn)心力，一次打藍(lán)妖20幾點(diǎn)血（與火靈天除了法術(shù)等級(jí)上的差距，全身沒(méi)有加精神力和法術(shù)效果的裝備也是重要的因素。）
藍(lán)妖畢竟是32級(jí)的妖獸級(jí)BOSS，可不是吃素的，每一次攻擊都同時(shí)命中身前兩個(gè)戰(zhàn)士，雖然有祭司加防的“神佑術(shù)”，虎王一次仍要掉200的血，劍下無(wú)情掉270。因此劍下無(wú)情都是砍一劍就退后補(bǔ)血。而虎王有400+的HP，有祭司加血，加上他自己吃紅，只要后面法師弓箭手的閃電和冰凍隔三岔五成功一次，他基本不用后退。
戰(zhàn)斗成了消耗戰(zhàn)，沒(méi)人知道藍(lán)妖有多少血。不過(guò)兩個(gè)戰(zhàn)士來(lái)的時(shí)候，全部帶的是加200血的特級(jí)血藥。玩家包裹有300個(gè)格子，除了使用技能要用的藍(lán)，他們應(yīng)該還有200個(gè)血藥。照這樣的打法，4萬(wàn)血藥用完的時(shí)候，藍(lán)妖要掉8萬(wàn)的血。以我殺狼王BOSS的經(jīng)驗(yàn)看，游戲還不至于把32級(jí)BOSS設(shè)計(jì)得那么變態(tài)。
不過(guò)這個(gè)藍(lán)妖還是比我預(yù)料的強(qiáng)，一直拼掉它3萬(wàn)血的時(shí)候，藍(lán)妖才開始現(xiàn)出恐慌，以我的直覺(jué)，它血量應(yīng)該不多了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身旁的火靈天眼中精光一閃，然后嘴角露出了一絲陰笑……
小學(xué)想象作文 篇2
我放學(xué)的路上，每當(dāng)看見幾個(gè)大哥哥在對(duì)一個(gè)小弟弟說(shuō)：“小娃，拿點(diǎn)錢來(lái)用用”的時(shí)候，我回家在電視，每當(dāng)看到小偷偷錢的時(shí)候。我就會(huì)想假如我是一名警察，我一定會(huì)把它們捉住。
帶著這個(gè)想法我來(lái)到了未來(lái)，在那里，我果真成了一名警，我已經(jīng)有20多歲了，我還是一名從警校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生�；氐轿纳�，剛下飛機(jī)我就見到十幾名土匪在一個(gè)墻角逼著兩位婦女要10張“紅牛”，5張“青花”，看到這個(gè)情景，我很想提著走過(guò)去說(shuō)：“你們幾個(gè)在干什么。”十幾名土匪頭也不扭的`說(shuō)：“關(guān)你什么屁事，快走，否則我殺了你�！拔腋鼉戳�，”我說(shuō)：“我是警察，不許動(dòng)，舉起手來(lái)，否則我槍斃了你們�！边@十幾個(gè)土匪一聽拔腿就跑，我說(shuō)：“再跑我就開搶了，”那幾十個(gè)土匪聽了這句話就乖乖的投降了。
忽然，我醒來(lái)了，從想象的世界回到現(xiàn)實(shí)，我一定要阻止偷東西的行為，將來(lái)當(dāng)一名真正的優(yōu)秀警察。
小學(xué)想象作文 篇3
隨著科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們的教室會(huì)變得越來(lái)越神氣。我們的教室的門不像現(xiàn)在的門，放學(xué)以后用鎖鎖住，未來(lái)教室的門是全自動(dòng)的，但是這樣的門并不是讓所有的人隨隨便便的進(jìn)出的，只許本班的師生出入，因?yàn)樗强柯曇糇R(shí)別的，這種門叫聲紋密碼門，不但出進(jìn)方便，而且起防盜的作用。
未來(lái)教室里的黑板也發(fā)生了巨大的變化�，F(xiàn)在，老師用粉筆在黑板上寫字，寫完后還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩��！未來(lái)的黑板就是一個(gè)大屏幕，老師不必到教室里，完全可以在辦公室里用電腦來(lái)控制，上課的時(shí)候，只要同學(xué)們都到齊了，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，從屏幕上還能聽到老師的溫馨提示，你學(xué)會(huì)了嗎？還有什么地方不明白？針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，電腦屏幕會(huì)給大家一一解答，直到學(xué)會(huì)為止。下課了，大屏幕上的'字會(huì)自然消失。
我們的桌子、椅子也變樣了，桌子本來(lái)是桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫字速度。未來(lái)的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的，既輕又堅(jiān)固。這種桌子還有特異功能：當(dāng)你的寫字或讀書姿勢(shì)不正確時(shí)，它會(huì)提醒你，使你的寫字姿勢(shì)或讀書姿勢(shì)立即糾正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。椅子上還有一個(gè)按鈕，能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度，讓你坐在上面感覺(jué)非常舒服。
教室的墻壁上有一個(gè)開關(guān)，是可以將墻壁打開的，放學(xué)之后或者是上體育課時(shí)遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開關(guān)，把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動(dòng)開關(guān)，墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好，這樣，我們就可以在教室里上體育課，不用擔(dān)心會(huì)影響到其他班級(jí)上課，因?yàn)槲覀兊慕淌业牡匕迨怯酶粢襞菽匕�，絕不會(huì)影響到別的班上課的。
未來(lái)的教室還能隨著外界溫度來(lái)改變顏色呢！如果，天氣比較炎熱，教室會(huì)變成淡藍(lán)色或者是淡綠色，給人一種涼爽的感覺(jué)，而在冬天，教室則變成粉紅色或者黃色，給人以溫暖的感覺(jué)，使人心情舒暢。怎么樣，未來(lái)的教室奇妙吧！
小學(xué)想象作文 篇4
假如我是一位仙女，我會(huì)幫助所需要的人。
假如我是一位仙女，我會(huì)周游世界，每到一個(gè)地方就開始尋找需要幫助的人。
有一天，我從天上來(lái)到了一個(gè)美麗富饒的地方，那里都是華麗高大的大廈，周圍的花草樹木都長(zhǎng)得茂密、繁盛，令人有種新的感覺(jué)�！拔梗⊥�，別跑。”“咦？這是誰(shuí)在喊？”我一聽到這大喊，就俯視了地下，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)小偷整備以為警察追趕著，只見警察滿臉汗水，而且汗水是像大豆那樣的大小的�？粗炷敲葱量嗟臉幼�，我也不忍心看他的辛苦，于是，便是出我的仙女棒揮了一下，小偷就被定住了，警察一追到了就可以將它逮捕到警察局了。解決完后，我又飛啊飛，飛到了另一個(gè)地方，這里卻是另一番景象，花草樹木凄凄涼涼，周圍到處都是垃圾，令人有種非常討厭的感覺(jué)。街上連一個(gè)人影也沒(méi)有，只有幾位清潔工而已，可光靠這幾個(gè)清潔工，怎能把這些給清掃完呢？“對(duì)了。”說(shuō)完，我又輕輕地?fù)]了一下，清潔工清掃的速度變快了，轉(zhuǎn)眼間，街上干干凈凈的，一塵不染，空氣也頓時(shí)清新了許多，“好吧，我就來(lái)個(gè)好人做到底吧，就送清潔工一個(gè)神奇的掃把，它不但能自動(dòng)掃，而且能掃得飛快，這樣才不用清潔工那么辛苦了。“找啊找，飛啊飛，在哪里有人需要幫助的呢？”聽，那是救護(hù)車的聲音，看我的透視眼。“不好——”我大聲叫道。我又用我的仙女棒一揮，醫(yī)生和護(hù)士變得更加靈敏了，瞧，病人在不到幾分鐘的時(shí)間就好了�！昂簟�，真好，我一定要做個(gè)好仙女，拜拜�！闭f(shuō)完，我又要飛去外國(guó)了，走嘍。��！假如我是一位仙女。啊，七彩泡泡！
在一天的.校園生活里，發(fā)生了一件有趣的事兒。那就是吹七彩泡泡。
你看，我們班的王凱同學(xué)已經(jīng)迫不及待地拿起吹棒，股起倆塞幫，頭仰著，不輕不重地吹起泡泡來(lái)了，他吹的泡泡有大有小，有圓有扁。有的泡泡還有顏色，從綠到黃、從黃到紅、從紅到綠，如此循環(huán)，泡泡變得更加漂亮了。王凱吹完了泡泡，老師就叫我們把自己帶的泡泡水拿出來(lái)吹泡泡。話音剛落，同學(xué)們吹的泡泡，好似天安門廣場(chǎng)升旗時(shí)放飛的鴿子一樣多。泡泡們也多姿多彩的，有的是葫蘆形、有的是奧運(yùn)五環(huán)形、有的是桃心形??我想吹一個(gè)又大又圓的泡泡，我吹，我吹，我吹吹吹，還是吹不出來(lái)我想的那樣。但是，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)：如果要想吹大的泡泡，就要慢慢地吹；如果要吹很多泡泡，就要快速地吹；如果要省點(diǎn)泡泡水的話，就要吹一個(gè)泡泡接一個(gè)泡泡，再吹就有很多泡泡會(huì)被吹出來(lái)的！
當(dāng)泡泡們玩得正開心的時(shí)候，忽然，有一個(gè)泡泡說(shuō)：“呆在這兒好悶呀！不如我們出去走走，如何？”“好”說(shuō)著，泡泡們紛紛往外飄。同學(xué)們吹出來(lái)的七彩泡泡飄呀飄，飄到了碧津公園，看到了小朋友在草坪里嬉戲、玩耍。七彩泡泡飄呀飄，飄到了重慶朝天門，看到了小朋友們?cè)诙殉潜ぁ⒎棚L(fēng)箏。
七彩泡泡飄呀飄，飄到了藍(lán)天上，把小朋友們的心愿帶上藍(lán)天綻放。
小學(xué)想象作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，小學(xué)想象作文教案。
2、能夠修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
過(guò)程與方法：
通過(guò)小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過(guò)習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，感受習(xí)作的快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。
2、自讀自評(píng)習(xí)作：想不想給自己打個(gè)分呢?好，讓我們一起來(lái)看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕：
習(xí)作自評(píng)要求
師補(bǔ)充要求：同學(xué)們，自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧，并把自評(píng)的`結(jié)果寫在題目的左邊。
3、承接語(yǔ)： 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰(shuí)愿意到前面來(lái)和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!(指名2人)
4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求：這學(xué)期，我們開始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作。這節(jié)課，我們繼續(xù)用這種方法來(lái)評(píng)改作文，作文指導(dǎo)《小學(xué)想象作文教案》。評(píng)改之前，先來(lái)回憶一下，我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié)，出示課件：
(1)首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落，盡量不要改。
(2)在四人學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圈出錯(cuò)別字，勾畫出好詞好句。
(3)參照自評(píng)成績(jī)，綜合小組成員意見，給出建議成績(jī)。并將評(píng)價(jià)成績(jī)寫在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作
1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作，課件出示有關(guān)內(nèi)容：非常好，現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了，小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中，希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué)，沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué)，神筆星獎(jiǎng)給書寫最棒的同學(xué)，聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽得最認(rèn)真的同學(xué)。
2、四人小組互評(píng)互議，教師巡視，并參加一個(gè)四人小組的評(píng)改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況：剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來(lái)你們是最會(huì)聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來(lái)的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況：請(qǐng)2—3小組到前面來(lái)。(師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。)
三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作：聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報(bào)，想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好，那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng)，在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會(huì)：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場(chǎng)的老師讀讀你修改過(guò)后的習(xí)作，講講你暢想出來(lái)的故事，聽聽他們有什么感受和好的建議吧!
3、小結(jié)語(yǔ)：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開心嗎?好，這節(jié)課就上到這兒�；丶覍⒆约旱淖魑淖x給家長(zhǎng)聽，還可根據(jù)他們的建議修改。
小學(xué)想象作文 篇6
時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開我的家鄉(xiāng)二十年了。現(xiàn)在我在香港的一家公司工作。有一天，我忽然十分想念我的家鄉(xiāng)。于是我打開了時(shí)空之門，一陣眩暈過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了另一個(gè)世界。這是我的家鄉(xiāng)嗎？我驚嘆到！以前，我家鄉(xiāng)的人們每天都拿著鋒利的斧頭砍樹，到處都堆著惡臭的垃圾！現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)變了，人們不再砍樹了，那些垃圾堆都變成了一座座高樓大廈！我迫不及待地想找個(gè)地方住下來(lái)，我最終選擇了一個(gè)直沖云霄的高樓，這個(gè)大樓外觀金碧輝煌，當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)酒店是全自動(dòng)自助刷卡系統(tǒng)，整座大樓里沒(méi)有一個(gè)人。
當(dāng)我走到房間門口時(shí)，我正準(zhǔn)備開門，系統(tǒng)已經(jīng)通知到了兩個(gè)機(jī)器人，他們正向我走來(lái)，熱情親切的對(duì)我說(shuō)了一聲"歡迎光臨"，并且全身上下檢查了我，才讓我進(jìn)入了房間，我坐在床上，回憶著我的家鄉(xiāng)，我的.家鄉(xiāng)變化真是太大了。這時(shí)，我的肚子咕咕地響，肚子好餓呀！我叫了一下機(jī)器人，機(jī)器人給我送來(lái)了一臺(tái)自助點(diǎn)菜機(jī)，上面真是應(yīng)有盡有，讓我看的眼花繚亂，我點(diǎn)了有家鄉(xiāng)特色的菜。眨眼間的功夫，色香味俱全的美味佳肴端上來(lái)了，我美美地吃了一頓。緊接著一個(gè)自動(dòng)掃地機(jī)在勤勞地打掃著衛(wèi)生。我為這一幕，感到非常的驚訝！實(shí)在是太棒了！
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的城市，站到窗戶前我不僅看到了大街小巷一片鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，人們悠閑地散著步，我還感受到了高科技現(xiàn)代化的都市生活，我愛我的家鄉(xiāng)——鄭州！
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