【精選】小學(xué)想象作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
中國古代天文學(xué)家認為火星是一顆“燃燒的星星”，科學(xué)家至今仍在激烈爭論與這顆紅色行星有關(guān)的問題。即使已經(jīng)有不少飛船已經(jīng)被派去研究火星，但它的許多問題，我們至今仍不知道答案。
1.火星為什么有兩張臉？
幾十年來，科學(xué)家一直對火星兩面存在的巨大差異感到不解。這顆行星的北半球平坦而地勢較低，是太陽系里最平坦的地方，這種地形可能是由曾經(jīng)從火星表面流過的水流造成的。但是火星南半球的地表非常崎嶇，有很多龐大的隕石坑，海拔比北半球的`盆地高大約2.5英里到5英里（4公里到8公里）。最近獲得的證據(jù)表明，火星南北半球的巨大差異是由長期的太空巖石撞擊造成的。
2.火星上的甲烷來自哪里？ 20xx年，歐洲航天局的“火星快車”首次在這顆紅色行星上發(fā)現(xiàn)甲烷，這是最簡單的有機分子。地球大氣里的大部分甲烷都是生命產(chǎn)生的，例如牛消化食物。據(jù)悉火星大氣里的甲烷達到穩(wěn)定狀態(tài)僅有大約300年，因此不清楚目前是否它仍在繼續(xù)產(chǎn)生這種氣體。當然，在沒有生命的情況下也能產(chǎn)生甲烷，例如火山活動。打算在20xx年發(fā)射升空的歐洲航天的“ExoMars”飛船，將會研究火星大氣的化學(xué)成分，了解更多與甲烷有關(guān)的問題。
3.火星上有沒有海洋？
大量前往火星的任務(wù)顯示的這顆紅色行星的表面特征，表明它以前的溫暖環(huán)境足以確保液態(tài)水在火星表面流淌。這些特征包括像是巨大海洋的結(jié)構(gòu)、河谷網(wǎng)、河流三角洲和需要在水環(huán)境下形成的礦物質(zhì)。然而，當前的早期火星氣候模型無法解釋這種溫暖環(huán)境為何存在，因為那時的太陽比現(xiàn)在更加微弱，因此一些人不禁懷疑，這些地貌特征可能是由風(fēng)或其他因素造成的。有些證據(jù)表明遠古火星的溫暖氣候至少可以令一面存在液態(tài)水。其他發(fā)現(xiàn)則暗示遠古火星曾又冷又潮濕，并不像人們經(jīng)常爭論的那樣是又冷又干或者溫暖而潮濕。
我們的火星就是這樣，還有一個事實那就是地球的蠻生兄弟是火星！
小學(xué)想象作文 篇2
我們現(xiàn)在的教室里，黑板是方方正正的，講臺和桌椅都是普普通的。又大又沉的書包，課桌抽屜里都不一定放的進去，有些書本都要放在柜子里面，在上課時再取出來，下課時又要放回去，十分麻煩。那么，新世紀的教室是什么樣子的呢？
我想，新世紀的教室應(yīng)該是這樣的：黑板的樣子可以是圓的。老師的講臺上有電腦，學(xué)生的課桌上也有電腦。電腦里可以存儲各種不一樣的文件，所有課本的內(nèi)容都在光盤上，那么只要把光盤插進電腦里就可以直接用了。那時學(xué)生就不用背書包了。
教室里的'桌椅可以自動調(diào)節(jié)，根據(jù)學(xué)生們的體型、高低和胖瘦作上下左右的調(diào)節(jié)。休息時，教室里的每張桌子都會給學(xué)生們按排休息物品。如果上體育課去了，教室里的電燈會自動停止工作，這樣就不會浪費電。下課了，操場就會變成學(xué)生們的游樂場，讓學(xué)生們輕松活動。每個教室都配備了打掃機器人，它們每天都會把教室打掃得干干凈凈，它們不怕累也不怕苦，這樣同學(xué)們就不用天天打掃衛(wèi)生了。
這新世紀的教室，學(xué)生們一定會很喜歡的！
小學(xué)想象作文 篇3
從前，有一只小豬，它的名字叫小胖。
有一天，小胖對媽媽說：“媽媽，明天我和長頸鹿去參加動物園大會�！眿寢屨f：“好的，但是路上要經(jīng)過一條小河，很危險的，你們要小心一些！”小胖說：“好的”，然后，就駕著自己的小船和好朋友長頸鹿一起出發(fā)了。
小胖駕著自己的小船在小河里悠哉悠哉的劃著，這時碰到了小鴨子。小胖開始吹噓自己的.小船：“小鴨子，你看我的小船比你的小船漂亮多了！”小鴨子沒有理會小胖，繼續(xù)努力劃船。
過了一會兒，小胖又碰到了小青蛙，它又開始吹噓自己的小船：“小青蛙，你看我的小船多結(jié)實啊，比你的小船強多了！”小青蛙也沒有理會小胖，繼續(xù)認真地劃船。
這時，長頸鹿對小胖說：“你媽媽不是告訴我們，這條小河很危險的，我們還是趕緊劃過去吧！”
小胖說：“沒關(guān)系的，這么長時間都沒有什么事情發(fā)生，你膽子太小了�！彼匀徊煌５叵蚱渌游锎祰u自己的小船。其他小動物都沒有理會小胖，而是快速地劃過了小河。
突然，有一條大魚出現(xiàn)了，大魚張著大嘴要吃掉小胖。小胖嚇得話都講不好了，身體都有點哆嗦了，它趕緊拼命地劃船。劃呀，劃呀，終于劃到岸邊了。
小胖躺在沙灘上氣喘吁吁地說：“好險啊，下次我要認真地劃船，再也不吹噓自己的小船了！”
小學(xué)想象作文 篇4
我設(shè)計了一所“未來的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門口，就看見了兩個看門機器人�？匆娙藖砹�，它們走上前，說了聲“你好”就用一個閃光的儀器在我面前晃了一下，說：“還沒吃早飯吧。”然后就往我嘴里放了三塊食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機迷離器人問我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。
變了，操場有游樂場地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒有教學(xué)樓，而是一些專區(qū)，有語文專區(qū)，數(shù)學(xué)專區(qū)，英語專區(qū)……第一節(jié)是語文，我隨著人群走進了語文專區(qū)。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時，墻變成了課文的畫面，隨著課文的`朗讀，墻自動變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節(jié)有趣的語文課在笑聲中結(jié)束了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來到了數(shù)學(xué)專區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開一個精致的房子模型，頓時，房模閃著迷離的光點，也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個數(shù)學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數(shù)學(xué)課因為兩位小精靈的“到來”而異常安靜。
第三節(jié)是體育課，體育專區(qū)的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動，波動的規(guī)律是：正確的姿勢游泳時，水的流動。我是個“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個來回，我已經(jīng)學(xué)會了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語課，英語專區(qū)里，英語老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說是“電子紙”。紙上連著耳機，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯了，它就寫不上，只會用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機把那個字母讀三遍，你就能默寫下來了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著我，20年后，來看看我的“作品”吧！
小學(xué)想象作文 篇5
“�！�，我乘坐的“UFO”牌飛行器到站了，我馬上從微縮床上起來，吃好早餐，走出飛行器，吞下微縮版的放大丸，背好書包，走向?qū)W校。
我在校門前停住了，衛(wèi)生掃描器對著我的身子上上下下左左右右前前后后都轉(zhuǎn)了一圈，說：“衛(wèi)生指數(shù)82，可以通過�！比绻挥�50的話，對不起，請再去整理衣冠，直到達標才能放行。
我坐著按摩椅到了9樓，這是專門給我們上課用的樓層。我走到班級門口，心情機器人對我說：“你有點緊張，心情指數(shù)38.2�！眲偛藕ε逻t到，再加上今天考試，心情的確有點緊張，于是心情機器人開始給我講笑話，直到我笑得喘不過氣來才讓我進教室。
我走到座位上，不傷眼電腦自動開機了，把昨天的課堂作業(yè)讀取出來，全對。這時，電腦發(fā)話了：“作文一篇，主題是我的家人，完成《新課標》語文園地�！�
語文課上完了，現(xiàn)在上體育課�？上旃蛔雒�，下起了雨。只見操場四周長了一層透明殼，把整個操場都罩住了，這樣我們就可以上體育課了。
上數(shù)學(xué)課了，我們到十五維立體房里，數(shù)學(xué)一下子變得好簡單，大家都沉浸在數(shù)字和圖型的'海洋里，享受它們帶來的樂趣。
……
放學(xué)的鈴聲響了，未來的學(xué)校是沒有家庭作業(yè)的，十分輕松快樂。我和幾個同學(xué)約好晚飯后一起制作一部主題是保護環(huán)境的動畫片。按照預(yù)定的時間，飛行器在那等我了，我按下了“回家”的按鈕，五十九秒后我就順利到達了我家的后花園。
小學(xué)想象作文 篇6
一天，風(fēng)和太陽遇到了一起。
太陽說：“看你平日里挺有本事，今天，咱們就看看誰有本事！”風(fēng)說：“比就比，誰怕誰呀！”
太陽對風(fēng)說：“誰能把湖水變暖，就算誰的本領(lǐng)大。”“這還不容易”風(fēng)說。它便呼呼地吹著，誰知湖水卻變得更涼了。太陽說：“看我的吧！”它就發(fā)出炎熱的光，一會兒水就變暖和了。
風(fēng)說：“不算，那是你的長處，我的短處。”太陽得意的說：“那好吧，你出題�！�
“誰能讓樹上的'葉子變少些，就算誰的本領(lǐng)大�！碧栒f：“小菜一碟！”就發(fā)出炎熱的陽光，可葉子一片也沒有少。風(fēng)說：“瞧我的吧！”就呼呼地吹起來，一會兒，葉子就落了許多。太陽驚訝的說：“原來你的本領(lǐng)也不小呀！”
這時，它們也懂得了一個道理：各有各的長處，別只看見自己的，而沒看見別人的！
小學(xué)想象作文 篇7
阿旭小記者被顏之神大老板指派了一個不可能的任務(wù)，就是“采訪阿飄”，但是世界上的阿飄這么多，到底該采訪誰呢？
阿旭小記者靈機一動，最近不是快要端午節(jié)了嗎？這個偉大的愛國詩人當初是投汨羅江自盡的，不如就跟他約個訪談吧！
小旭記者來到江邊，一個臉色蒼白的'男鬼擋在他面前，打算抓大近視小旭當替死鬼，發(fā)現(xiàn)小旭身上有閻羅王的免死金牌，他嚇得說不出話來。
小旭得意的問：“你當初干嘛要自殺呢？屈原先生，你學(xué)識淵博，難道不知道自殺很愚蠢嗎？”
水鬼愣了一下便說：“啥？屈原是誰？我是屈月！”原來認錯人啦？小旭摸摸頭道歉：“你不是屈原？那你可以幫我找一下他嗎？”
區(qū)月先生搖頭嘆息：“親愛的記者先生！這里是尼羅河，你也可以叫他泥羅江，就不是你想找的汨羅江啦！”
這時小記者才恍然大悟的紅著臉跑走了！只留下一臉哭笑不得的屈月，深深的被迷糊小旭打敗了。
小學(xué)想象作文 篇8
現(xiàn)在，中國人用自己的智慧和汗水，創(chuàng)造了一個日新月異，科學(xué)非常發(fā)達的國家，人們功用的汽車是用特殊橡膠做的，坐的人多就會自動擴大，人少，就會縮小。收班以后，它還可以折疊起來，不會像以前那樣，占用許多空間，為人們帶來許多方便。即節(jié)省了材料，又不用汽油和菜油發(fā)動，就是在地下有一塊磁鐵帶動。許許多多風(fēng)馳電掣的火車在天上飛來飛去，有秩序的行使，不用軌道，不會碰車，非常安全，從沒出過一次事�？罩杏性S多飛行器，可有一樣最顯眼，那就是空中科技大樓，里面有許多科學(xué)家在研究東西，最大的發(fā)明要數(shù)一粒藥丸，它能使人起死回生，還有人們掌握了人類的基本密碼，能使人返老還童，永遠年輕。人們私家車，既可以在陸地上行走，也可以在水里行走，還可以在空中飛行。超市也改變了模樣，你走進超市沒見一個售貨員，全是電腦控制，都是送貨上門的'。而且人們種植的水稻和蔬菜，都是科學(xué)家們用一種配備了植物們需要的養(yǎng)分的水來種植，并且是無污染無公害的綠色食品，人們住的房子不在地下而是在空中不會掉下來，地上全是植物，動物也住在中，在空中沒有空氣污染，動物圓里的動物生活很快樂，許多熊貓都被克隆，熊貓正在增加……地球上的人們都安居樂業(yè)，無憂無慮的生活著，到處都是一片欣欣向榮繁榮昌盛的景象。
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