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【必備】小學(xué)想象作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
上集說(shuō)到我發(fā)現(xiàn)我竟然在荒原里.......
突然我聽(tīng)見(jiàn)了有腳步聲，盡管這腳步聲十分的輕但我還是聽(tīng)到了，腳步聲越來(lái)越近了，而且似乎充滿(mǎn)了殺氣，我潛意識(shí)的拔出了劍，向周?chē)戳丝�，但我什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是松了一口氣，就在這時(shí)，“啊！”我慘叫了一聲好像是被什么東西用爪子抓了一下，這個(gè)生物的爪子十分鋒利，剛剛那一下算得上是鉆心的痛了，我用劍撐著地面，打算和他戰(zhàn)斗到底，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)奇怪的聲音“怎么樣？剛剛那爪很痛吧？王子殿下？”“誰(shuí)！誰(shuí)在那里！”我問(wèn)道，“有本事出來(lái)�。 薄澳阆胍�(jiàn)見(jiàn)我嗎？好的'沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)了”我突然看到了一個(gè)黑影，（這充分說(shuō)明了他的速度很快）只見(jiàn)他停了下來(lái)，啊！這是什么，它有狼的面目，可他卻和人的外形一樣！�。。『翢o(wú)疑問(wèn)他是狼人�。。。�！“哈哈哈哈！王子殿下你很驚訝吧！對(duì)！沒(méi)錯(cuò)我就是狼人！那個(gè)曾今被你砍了一刀的狼人萊肯！我現(xiàn)在得到了更強(qiáng)的力量！哈哈哈哈哈哈哈哈！明年的今天就是你的忌日，拿命來(lái)！”說(shuō)著他向我沖了過(guò)來(lái)，這下我心涼了，以我的實(shí)力，根本打不過(guò)狼人的，看來(lái)我這下死定啦！
我真的會(huì)死嗎？請(qǐng)看下集復(fù)活之激戰(zhàn)！
小學(xué)想象作文 篇2
在一個(gè)茂密的森林里，住著許多動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)。它們有豐富的食物，這里沒(méi)有侵犯，沒(méi)有耍弄，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有奴役，大家過(guò)著相安無(wú)事，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
可是最近森林里來(lái)了一些不速之客。它們是老虎、獅子、毒蛇、黃鼠狼……把森林?jǐn)嚨盟泥彶话�。�?dòng)物們整天吃不好飯，睡不好覺(jué)，每走一步都提心吊膽。
有一天，大象召集動(dòng)物們開(kāi)緊急會(huì)議，商量對(duì)策，重點(diǎn)討論睡時(shí)如何防御敵人。問(wèn)題一提出，大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。
大雁代表白頭翁、鷺鷥等水禽類(lèi)動(dòng)物搶先發(fā)言。它說(shuō)：“我們睡覺(jué)時(shí)可以一條腿獨(dú)立著，另一條腿蜷縮著，頭轉(zhuǎn)回，嘴藏在翅膀下。一有動(dòng)靜我們就展開(kāi)翅膀飛走�！贝蠹艺f(shuō)這個(gè)方法不錯(cuò)。
貓頭鷹說(shuō)：“我雖然夜間出來(lái)找食吃，但白天還是需要睡覺(jué)。我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)睜一只眼，閉一只眼，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人�！贝蠹艺f(shuō)這個(gè)方法還可以。
蝙蝠說(shuō)：“我睡覺(jué)時(shí)倒掛身體，懸在空中，雙腳緊緊抓住樹(shù)枝或巖石。在遇到險(xiǎn)情時(shí)，我的.腳一放松，就能展翅飛走�！�
小鳥(niǎo)說(shuō):“我們也有翅膀，但我們是蹲在樹(shù)枝上睡覺(jué)的�！贝蠹覔�(dān)心地問(wèn)：“你們睡著時(shí)不會(huì)掉下來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“別擔(dān)心。我們的屈趾肌收縮時(shí)，可以使各腳趾彎曲抓住樹(shù)枝。因?yàn)槲覀凅w重的壓力，和關(guān)節(jié)的彎曲，使屈趾肌的拉力加強(qiáng)，各腳趾可以更牢固地抓住樹(shù)枝。”大家都放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
刺猬大大咧咧地說(shuō)：“你們都膽子小，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑。我和你們不一樣，我渾身長(zhǎng)著尖刺。睡覺(jué)時(shí)我只要蜷著身體，形成一個(gè)球狀，尖刺在外，任何敵人對(duì)我都無(wú)可奈何�！贝笙箨P(guān)心地說(shuō)：“你還是不要太大意。我聽(tīng)說(shuō)黃鼠狼的臭氣是最厲害的麻醉劑。它能使你神經(jīng)麻痹，而處于昏迷狀態(tài)的你，自然就會(huì)把身體放松，那你就沒(méi)命了�！贝题泽@地說(shuō)：“真有這么厲害？那我得另想辦法了�！�
那次會(huì)議后，動(dòng)物們都根據(jù)自己的情況想出了睡覺(jué)的好辦法。使那些不速之客無(wú)可乘之機(jī)。最后只好饑腸轆轆地轉(zhuǎn)移到別的地方去了。森林里的動(dòng)物們又過(guò)上了太平日子。
小學(xué)想象作文 篇3
”哎，跳高測(cè)試又沒(méi)有……”體育課后，我郁悶地踢著石頭。不用說(shuō)，跳高又考砸了。想起科學(xué)書(shū)上說(shuō)的“重力”、“地心引力,我不禁說(shuō)：“要是我生活在沒(méi)有重力的世界里，就不用擔(dān)心跳不高了，每一天都凌空飛起，生活在半空中。哎，真是懊喪！”想著想著，我漸漸陷入夢(mèng)境……
”咦，怎么我會(huì)飛了？“我奇怪地動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)現(xiàn)自己竟然來(lái)到了空中，白云就在我的身邊，城市就在我的腳下。我很奇怪，也很疑惑：難道世界已經(jīng)沒(méi)有了地心引力？
我伸手把漂浮在空中的果皮輕輕地放在手上一拋，只是再輕不過(guò)的一個(gè)動(dòng)作而已，可果皮卻像火箭一般，快速地向上移動(dòng)，很快就消失在了天際，估計(jì)已經(jīng)在大氣層的某個(gè)角落了。
我興奮極了，夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了：“這真是太好了！”我正想像往常那樣，開(kāi)心得跳起來(lái)，可是想起了“果皮的.遭遇”，連忙嚇得縮回了腿，得意的樣子也收斂了幾分。我高興又小心的走著，不敢走得太重——怕用力過(guò)猛而飛到九霄云外，也不敢走得太輕——鬼鬼祟祟得容易被誤會(huì)，每一步都是把握得恰到好處。
盡管有點(diǎn)累，但沒(méi)關(guān)系，一看到觸手可及的白云，就又會(huì)恢復(fù)好心情。到了午餐時(shí)間，我找了一家飯店坐了進(jìn)去，不對(duì)，應(yīng)該是站著吃飯，椅子一做下去指不定又會(huì)飛走，稍微有一點(diǎn)麻煩。食材全都漂浮在空中，廚師師傅剛把菜裝到盤(pán)里，盤(pán)子就飛了出去，這時(shí)全憑人眼疾手快，一個(gè)不小心，盤(pán)子就飛出了天外，要不就被別人搶先拿走。幾次接菜都沒(méi)接成，我不高興了，氣鼓鼓地走出飯店，嘴里嘟囔著：“吃個(gè)飯還那么不如意�！�
我又來(lái)到公園。大概植物也要搞解放，一進(jìn)公園就看見(jiàn)小草小花全都離開(kāi)了土地，向著高空飛去。園丁也沒(méi)辦法，既怕剪子飛走，有控制不好彈跳的力度，只好望著花草騰飛而干瞪眼。我趕緊離開(kāi)這個(gè)是非之地。
馬路上也亂了套。汽車(chē)不能開(kāi)動(dòng)，車(chē)主怕開(kāi)動(dòng)起來(lái)就難以控制；而已經(jīng)開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)，一會(huì)兒往上沖，一會(huì)兒往下掉，勉勉強(qiáng)強(qiáng)才開(kāi)上正軌，又跌跌撞撞要撞人。我們這些行人是左躲躲右閃閃，就怕車(chē)禍發(fā)生在自己身上。我剛想喘口氣，突然一輛汽車(chē)飛速向我駛來(lái)……
“��！”我尖叫一聲，立刻清醒過(guò)來(lái)。頓時(shí)覺(jué)得天更藍(lán)，草更綠，水更清；有重力，真好！
小學(xué)想象作文 篇4
一天小兔子要參加和烏龜?shù)牡谌伪荣�，他充滿(mǎn)信心地出發(fā)了。小兔子走在路上想：“這一次我一定要打敗烏龜，以解我心頭之恨�！�
剛走到一座獨(dú)木橋前，兔子看見(jiàn)對(duì)岸走來(lái)一位山羊伯伯，他也正準(zhǔn)備過(guò)橋，這是小兔子急著參加比賽，心想：“如果先讓他過(guò)河，我一定會(huì)遲到，他拄著拐杖，走的`那么慢，但是小兔子又想起媽媽常常對(duì)自己說(shuō)：“要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子�！庇谑切⊥米泳蛯�(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，你先過(guò)吧，橋很窄，你過(guò)橋時(shí)一定要小心呀�！�
山羊伯伯對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你，小兔子，我正急著去接我孫子呢，你真是一個(gè)好孩子。你們兔子家族不愧是咱草原上的文明兔族�！�
山羊伯伯又問(wèn)：“小兔子你干什么去呀？”兔子回答說(shuō)：“我要參加比賽，我要贏烏龜�！边@時(shí)山羊伯伯想起了前兩次的龜兔賽跑。于是對(duì)兔子說(shuō)：“我相信你能贏，加油”
最后，山羊伯伯去接他的孫子了，而小兔子去參加比賽了。
小學(xué)想象作文 篇5
假如我會(huì)變，我會(huì)變成白鷺，去大海上游玩。
我跟著一只小客船前進(jìn)。見(jiàn)上面有兩個(gè)小朋友在畫(huà)畫(huà)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他們畫(huà)的是他們的家鄉(xiāng)，在海邊。他們畫(huà)的海那么藍(lán)那么寬，一艘艘船上裝滿(mǎn)了魚(yú)和蝦，還有一個(gè)綠綠的太陽(yáng)，讓到處一片清涼。
可是，其中一個(gè)小朋友在畫(huà)跳起的海豚時(shí)，筆一不小心掉到了地上，筆尖“啪”的一聲折斷了。被折斷的那一小塊被風(fēng)吹得滾來(lái)滾去，好像在說(shuō)：“我的家在哪里呀!我迷路啦，怎么辦，快來(lái)幫幫我!”那個(gè)小朋友大聲哭起來(lái)，“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭聲傳進(jìn)了另外一個(gè)小朋友耳朵里。他和藹地問(wèn)：“怎么了?”小朋友哭著說(shuō)：“我的`筆尖斷了!”“沒(méi)關(guān)系，我借你一支吧�！蹦莻�(gè)小朋友想了想，面帶微笑地說(shuō)�！昂冒�!謝謝你!”小朋友從文具盒里拿了一支最好用的自動(dòng)鉛筆，遞給他。小男孩笑著接了過(guò)去。在一旁的廢紙上畫(huà)了一下，一看，果然很好用。他高興地畫(huà)了起來(lái)。這支筆似乎給了他信心，又在紙上畫(huà)了一只噴水的鯨魚(yú)。我想：我只鯨魚(yú)一定會(huì)讓小男孩記住這溫暖的一瞬間，也就是愛(ài)的一瞬間在他們眼前呼嘯而過(guò)。
最后，那個(gè)男孩還畫(huà)了他和借他筆的那個(gè)小男孩手拉手，抬起頭，走向遠(yuǎn)方的畫(huà)面。不管是天涯，還是海角，不管是狂風(fēng)，還是暴雨，他們之間的友誼是不會(huì)被破壞的。
我繞著他們飛了幾圈，為他們唱著友誼的贊歌，也希望他們的友誼天長(zhǎng)地久……
小學(xué)想象作文 篇6
我已經(jīng)退休了。如今，我只能躺在一個(gè)大展示廳里。我的名字印在我的身上，我叫“長(zhǎng)征三號(hào)”。聽(tīng)到我的名字是不是很耳熟呢，我們家族不少伙伴都叫這個(gè)名字。
別看我已經(jīng)退休了，可我們家族仍然有不少小伙伴都還 在服役，我們的豐功偉績(jī)可都是記入中國(guó)航天史的。我國(guó)探月計(jì)劃的'首顆衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”，就是在20xx年的時(shí)候，由我們家族的伙伴載著它發(fā)射升空，去執(zhí)行繞月飛行任務(wù)的。
送衛(wèi)星上天，是個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)槲覀冎挥胁粩嗳紵约�，才能產(chǎn)生動(dòng)力，把衛(wèi)星送上他們的軌道。這個(gè)過(guò)程雖然很痛苦，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件無(wú)比光榮的事，每次有任務(wù)的時(shí)候，我們都需要競(jìng)爭(zhēng)上崗呢。
去年，一個(gè)來(lái)自杭州的小男孩來(lái)看我，告訴我，讓我耐心地等他長(zhǎng)大，他長(zhǎng)大后，會(huì)來(lái)這里陪我，和我們一起研究、創(chuàng)造更多的航天紀(jì)錄。我等著他……
小學(xué)想象作文 篇7
小學(xué)教育可以比你想象的還寬闊，讀完感觸真的很多，小學(xué)教育這些年怎么了，作為一名小學(xué)教師我真的很擔(dān)心，將來(lái)我們的孩子還會(huì)做什么？尤其是在小學(xué)階段，我們只是要求孩子們?cè)诠φn上的成績(jī)表現(xiàn)，希望他在未來(lái)的社會(huì)上有競(jìng)爭(zhēng)力，來(lái)強(qiáng)化我們的虛榮心。結(jié)果，攸關(guān)未來(lái)的能力被荒廢了，變得沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有責(zé)任感，甚至為了達(dá)到目的，不擇手段。
現(xiàn)在的孩子，除了別人要他做的事之外，從來(lái)都想不出自己要做什么，除了應(yīng)付功課的能力之外，好像其他的情感能力和人格嚴(yán)重地欠缺開(kāi)發(fā)。我不得不承認(rèn)，我們的小學(xué)教育犯錯(cuò)了。我們太功利了，我們?nèi)ピu(píng)價(jià)一個(gè)孩子的好與壞，只是看中成績(jī)，忽略了孩子的全面發(fā)展。應(yīng)該有德育之星，孝心之星等。
因此，當(dāng)我們引導(dǎo)孩子們進(jìn)入成人社會(huì)的過(guò)程中，必須要注意到兩件事，其一是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不要輕率地截除了他們城規(guī)之外的創(chuàng)意，其二是不要粗率的去判定小孩的愚，智，優(yōu)和略或者替他們決定他們未來(lái)有沒(méi)有天分往某個(gè)方向發(fā)展。
所以我們作為教師應(yīng)該接納每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們，愿意去了解孩子個(gè)別的脾性和特質(zhì)。該管教的`還是要管教，但即
使是處罰的時(shí)候，都還有辦法讓小孩感到這是單一事件，不是對(duì)他個(gè)人的否定，也不妨礙家長(zhǎng)與老師對(duì)他個(gè)人的接納。要做到這一點(diǎn)，才是一名合格的小學(xué)教師。
如果大學(xué)老師可以只是經(jīng)師而小學(xué)老師無(wú)論如何必須是人師，大學(xué)教師可以只是一種職業(yè)，不帶任何人與人的感情，但家長(zhǎng)或小學(xué)教師的善良，熱情，誠(chéng)懇，開(kāi)朗與接納卻是不可或缺的德行。因?yàn)樾W(xué)生不是從知識(shí)去進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是從人的態(tài)度去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)，小學(xué)老師和同學(xué)對(duì)他的態(tài)度，深刻滴影響著孩子長(zhǎng)大后對(duì)這個(gè)世界以及他自己的態(tài)度。
所以我們?cè)谏险n的時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)簡(jiǎn)潔而明確的目標(biāo)，就是讓孩子的眼睛亮起來(lái)，這是對(duì)老師的極大的挑戰(zhàn)，它靠的是人格特質(zhì)，老師的熱情，對(duì)學(xué)生多樣化心里的了解與想象，教師自己生命里的感動(dòng)，只有這樣子教書(shū)，教師才會(huì)受到鼓舞，才會(huì)真正的走進(jìn)學(xué)生的心里。
總之要給孩子一個(gè)個(gè)性化的成長(zhǎng)空間，讓孩子做一個(gè)自自然然的小學(xué)生。
小學(xué)想象作文 篇8
烏云軍團(tuán)總司令──傾盆大雨攻打太陽(yáng)國(guó)，太陽(yáng)將軍毫無(wú)招架之力，一下子就被打敗了。
野心勃勃的傾盆大雨，也派了間諜毛毛雨和使者烏云去攻打人間，性子急的毛毛雨馬上帶了一群兄弟去“找碴”，攻打最弱的植物村。
“殺��！”雷電人在一旁指揮，狙擊部隊(duì)小雨十三軍也如同一大群瘋牛一樣的從高空總部沖下來(lái)，以大規(guī)模攻擊來(lái)進(jìn)攻人類(lèi)的所有部落，但都被人類(lèi)的雨傘和雨衣打敗了。
“氣死人了！”傾盆大雨氣得七竅生煙，馬上喝下一瓶強(qiáng)酸，噴出了大量酸雨來(lái)攻擊人類(lèi)。每一滴酸雨都像中性彈般的從天而降，和所有的部隊(duì)一起進(jìn)攻。
這時(shí)，傾盆大雨丟下了許多煙霧彈來(lái)掩護(hù)他的軍隊(duì)，并用閃電來(lái)攻擊。
“咻……”閃電像快速的子彈般，快速的打在地上，把人們嚇得落荒而逃。此時(shí)的'地面，變成了水鄉(xiāng)澤國(guó)，就快要被傾盆大雨和他的部隊(duì)們攻下了。
就在此時(shí)，太陽(yáng)將軍找到了反敗為勝的機(jī)會(huì)，用炙熱的陽(yáng)光打跑了烏云軍團(tuán)，但烏云軍團(tuán)卻躲了起來(lái)，找機(jī)會(huì)東山再起。
小學(xué)想象作文 篇9
如果我會(huì)變，我要變成太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)能為人們干許多事，所以，我要變成滿(mǎn)身是光的太陽(yáng)。
我剛起床，發(fā)現(xiàn)一些太陽(yáng)能汽車(chē)沒(méi)電了，于是，我便升上天空，奮力把自己身上的`光明往地上灑。太陽(yáng)能見(jiàn)我發(fā)出了光，就充滿(mǎn)了電力。人們見(jiàn)我升上了天空，就趕緊坐上自己新買(mǎi)的太陽(yáng)能汽車(chē)去試用，結(jié)果車(chē)子跑得老遠(yuǎn)呢！
我又走啊走啊，發(fā)現(xiàn)人們?cè)诜�，可是帆船一�?dòng)不動(dòng)，人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對(duì)我的那一面發(fā)出熱量。這樣面對(duì)我的那面熱，背對(duì)我的那一面就冷。空氣有冷有熱，就產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)往帆船那面吹去，帆船被吹動(dòng)了，人們見(jiàn)風(fēng)了，便對(duì)我笑了。
我又走啊走啊，又發(fā)現(xiàn)稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那邊放出熱量水蒸氣大增，出現(xiàn)了烏云，接著就是一陣傾盆大雨……雨過(guò)天晴農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了我，也笑了。
我就要下山了，我想當(dāng)太陽(yáng)真是太好了！如果我真的是太陽(yáng)，那該多好玩！