關于想象作文錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
20xx年10月1日，我接到同學的電話，“喂，你好，是李蟬羽嗎？我是老班長劉陳楚燕，想象作文：二十年后我回家鄉(xiāng)今天是我們同學聚會的日子，請你馬上回到家鄉(xiāng)！”
“好，知道了�！�
我已經二十年沒有回來了，對家鄉(xiāng)和親人的思念與日俱增，正好趁機回一趟日思夜想的家鄉(xiāng)！于是，我開啟我的時光飛機，不到十分鐘，就從美國飛到了家鄉(xiāng)。
哇，現在的平頂山和以前大不一樣了，已經是一個嶄新的旅游城市了。一棟棟高樓拔地而起，再也沒有矮小的樓房。馬路已經成為多功能馬路，即使司機喝得再醉，也不會出車禍，因為多功能馬路能讓汽車自己看到紅綠燈和行人，汽車想象作文：二十年后我回家鄉(xiāng)已經變成了水、路、空三種功能，能上天、入地、下海。房子也別出心裁，有葉片型的可以防暑，有太陽能型的可以防冷�，F在再也沒有垃圾堆了，為什么呢？因為垃圾箱能把垃圾變成有用的東西，把垃圾扔進去，出來的`就是你想要的東西！
不知不覺，已經來到我們同學聚會的地方---美麗的鷹城廣場，，有悅耳的音樂，有小花小草的伴舞！
我下了飛機，就看到同學們在那里等我了，我們挨個擁抱，聊了自己的家庭、快樂與煩惱。二十年沒見面了，有著說不完的話題。大家興高采烈地談起各自的工作，劉陳楚燕已經是一位跨國公司的董事長，張一卓是一位國際服裝公司的設計師，趙文澤是電腦專家，發(fā)明的新型電腦能和人對話。我說，我不介紹你們也知道，我是美國翔龍汽車大廈的老總，你們都買過我的汽車。
接著，我們又來到母校---光明路小學。母校的變化更是天翻地覆，樓梯變成了直達電梯，教學樓全是多媒體，學生們一人一臺電腦正在學習。咦？怎么沒有操場，這時，機器人瑪麗告訴我們操場在地下，因為下雨時操場會自動下降到地下，天晴時操場自動上升到地面。
我們乘坐直達電梯來到老師的辦公室，向所有的老師問好，當我們來到主任王老師面前時，把老師激動得半天說不出話來！我們也激動地流下了眼淚，正是當年老師的嘔心瀝血才有我們今天的成就��！
家鄉(xiāng)的變化真大啊，已經從小煤城變成了大都市，我和同學們商量，大家一起回家鄉(xiāng)來，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻！
等到祖國100歲生日的時候，我們的家鄉(xiāng)變得一定更現代、更美麗！
想象作文 篇2
中午時分，眼看太陽正像個球，掛在天空上，我便想去散步。
我走向那片小樹林。遠處好像有流水，隱隱約約。一群鴿子從我頭上飛過，一串清亮的哨聲從我頭上響起。
突然，樹林中出現一個身影，讓我有些眼熟。
“那個不是大名鼎鼎的孫梧空嗎？”我大叫道，心都差點跳出來。
我的好奇心跳了出來。我馬上跑過去，圍著他轉了好幾圈，摸著下巴，疑惑著：“你真的`是孫悟空嗎？”
悟空折了一根狗尾巴草，咬在嘴巴里：“俺老孫就是悟空�！�
我立馬跳到了石頭上。把手一伸，做出好奇的表情：“大圣，大圣，你的如意金箍棒呢？戲里說你給藏到耳朵里了，給我看看，給我看看！”
剛才還笑呵呵的悟空，啊啊啊地叫了幾聲，把手抱頭，生氣地說：“你這小屁孩，嘰嘰喳喳跟了我一路，俺老孫的腦仁兒被你吵炸了！能不能讓俺安靜會兒？”
我猶豫了一陣，有些害怕，支支吾吾道：“好——”
我剛要說話，悟空便打斷了我。他眼睛瞪得老大：“不許再提金箍棒的事兒！”
悟空剛說完，剛才才被罵了一頓的我，又馬上拍著手說：“大圣，二郎神真的有三只眼睛嗎？”
悟空大發(fā)雷霆，抱著頭，把手往外一推，把一棵大樹推倒了：“啊，哇哇——”
我看到后，連連點頭，像在看表演一樣：
“好厲害！大圣，大圣，巨靈神是不是力氣很大？”
“很大�！蔽蚩諊@了口氣，垂下了沮喪的臉。
“四大天王是兄弟嗎？”我像話嘮一樣，嘰嘰呱呱不停地說，一會兒點頭，一會兒搖頭。
“是姐妹�！蔽蚩詹荒蜔┝�，隨便說了些錯答案。
我又像蜜蜂嗡嗡嗡嗡，拍拍自己的胸膛道：“那哪吒是男孩兒么？”
“是女的�！蔽蚩諗[擺手，眼睛都快瞪紅了，熬了夜似的。
“托塔天王有塔么？”
“沒有�！�
“那塔里有人么？”
“哎呀，沒有�！�
不知什么時候，西天的云霞像著了火似的，太陽也沉落到古塔的后面……
想象作文 篇3
聽雨時，也是我頭腦最清晰的時刻，同時也是最能讓我心事如潮的時刻。
——題記
又是夏雨傾盆的時節(jié)，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因為不曾懂得語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷，一種情結，一種精神的升華。
我喜歡把上語文課比作聽雨，是因為語文如雨一般能夠蕩滌人心。
聽!“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨立，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的雨聲。聽!“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的'雨聲……
真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔起那份感恩，那份執(zhí)著。
雨霧朦朧，讓人恍若走進了曾經。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀
美“——天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。
所以，我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有些從雨給我?guī)淼幕脡糁畜@醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。
在語文課上，曾學過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風�！边@是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。
頓時，狂風起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風告訴我，“君子當行如風”;雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。
語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠……
想象作文 篇4
有一天，我變成了一個小人兒，很小很小的人兒。
當我睜開眼時，我發(fā)現自己躺在一片綠葉上。我站起身，結果這時吹來了一陣風，風兒將綠葉吹得搖晃起來，站在綠葉上的我一個不慎就被風吹了一個踉蹌，最終因為腳下不穩(wěn)，我直接從綠葉上滾了下去。
墜落在空中的時候，我可著急了，就在我不知所措的時候，我掉到了一個柔軟的床墊上。并且隨著我的掉落，又加之吹來了一陣更強烈的風，于是我抬眼就看見很多的白色小傘飛了起來。我揉了揉自己的眼睛，看著飛在我頭頂上的這些白色小傘，驚喜道：“蒲公英！”
是了，這些就是蒲公英，是純白的蒲公英。接著我就發(fā)現了，原來我就落在一朵小小的蒲公英上呢。還沒有等到我歡喜，結果我就發(fā)現我身下的蒲公英也搖晃了起來�！耙痫w了！”我驚呼了一聲，隨著我的話音一落，果然蒲公英脫離了植株朝著風的方向飄了去。
躺在蒲公英上的我立馬用雙手抓住了蒲公英長長細細的白須，然后我就在蒲公英的帶領下飛向了遠方。蒲公英帶著我飛過了一片草叢，原本就在飄落的時刻卻又吹來了一陣風，風兒又將蒲公英吹了起來，我只得用雙手緊緊抱著蒲公英的'長須，以防被風吹落。
這一次，我飄了很久，飄過了草叢，花叢，還飄過了一片樹林。最后我聽到了叮咚叮咚響的水聲，接著在風兒的力量下，蒲公英落在了水面上。我自然也落在了水面上，并且在落下來之時，恰好一滴水砸在了蒲公英上，也將我淋了個濕透。
水面很遼闊，小小的我望不到盡頭，正在我茫然四顧的時候，在家睡午覺的我醒了。
想象作文 篇5
想象之中
陽光的塵埃
在午后的輕風下
擴散開一片壓抑的寂靜
繞出一個微妙的弧度
透明的陽光
靜靜地流淌著
淡淡的花香
被緩緩吹動
空氣中懸浮著的最后一個字
有著萬種糾結
就如純白紙頁上沾染的墨滴
那樣的奪目清晰
瞳孔里出現的.是他決絕的背影
如此清晰
跳躍著樹影間陽光漏下的碎片
那樣的干凈明亮
古老的時鐘
輕敲出時間的流逝
柔軟的花瓣上
始終覆蓋著一層淡淡的淺灰
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