聲音想象的作文匯編六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的聲音想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音想象的作文 篇1

　　有一天，在茂密的森林里傳來(lái)了三種奇妙的聲音，它們分別是嘲諷的笑聲、求救的哭聲和沉穩(wěn)的腳步聲……

　　雨后的森林，空氣格外清新，小動(dòng)物們都出來(lái)散步了。它們有的在盡情地吮吸著樹葉上的雨水，有的在頑皮地踩著水坑，還有的在歡快地打著水戰(zhàn)……

　　小鴨今天開心極了，因?yàn)槊牢兜南x子實(shí)在太多了，它可以吃個(gè)痛快了。忽然，它一不留神，腳下一滑，掉進(jìn)一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)“萬(wàn)丈深淵”的大洞里了。它害怕得直抖擻，它邊哭邊拼命地大喊：“救命啊，救命啊！”

　　可是，洞口的小動(dòng)物們并沒有向它伸出援手，它們不是哈哈大笑，就是捧腹大笑的。

　　不遠(yuǎn)處傳來(lái)了沉穩(wěn)的腳步聲，那是大象伯伯的'腳步聲。大象伯伯走到洞口，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥小動(dòng)物們，“我們森林里的動(dòng)物們要學(xué)會(huì)互相幫助，怎么可以這樣取消別人呢？如果現(xiàn)在掉在下面的是你們，你們還笑得出來(lái)嗎？”

　　聽了大象伯伯的話，小動(dòng)物們都慚愧地低下了頭，它們和大象伯伯一起去河邊取水，灌入大洞里，不久，小鴨子得救了，它激動(dòng)地又哭又笑的，那樣子別提多可愛了，連嚴(yán)肅的大象伯伯都忍不住笑了起來(lái)……

聲音想象的作文 篇2

　　生活中，不要光去關(guān)心一些有趣的小事，有時(shí)也要，靜下心來(lái)，去傾聽大自然中美妙的聲音吧。

　　雨聲

　　春天來(lái)了，雨的聲音是美妙悅耳的。當(dāng)你一個(gè)人靜靜地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一聲是不是很干脆？當(dāng)你撐著傘在雨中，把耳朵貼在傘上面，那“咚咚”的聲音是否很響亮？當(dāng)你在湖邊賞雨，從堤岸上的柳樹葉子中穿過(guò)的雨水，滴在湖面上，那“�！钡囊宦暿欠窈芮宕�？這就是雨的聲音，無(wú)法形容，也無(wú)法模仿。這就是大自然的聲音，所有的聲音都超越不了它。

　　風(fēng)聲

　　風(fēng)聲，有時(shí)柔和，春天，只是你要靜靜地去聽，專心地聽，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀，滿樹的葉子在擺動(dòng)，就像一個(gè)大沙錘，這不就是風(fēng)的聲音嗎？它只是借著別人來(lái)完成屬于自己樂(lè)聲。秋天，樹葉灑落了一地，只剩一些“殘兵弱將”還堅(jiān)守在陣地上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉就“沙沙”地響起來(lái)，時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺，時(shí)而前后晃動(dòng)，與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著，像在蕩秋千；時(shí)而繞著圈子，“唰——唰”的畫圈，跳著搖擺舞。冬天，北風(fēng)狂暴地呼嘯，是何等的威風(fēng)啊，但它卻能使人的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)！

　　雷聲

　　想必雷大家應(yīng)該很熟悉吧！那“隆隆”的嚇人的聲音，再加上閃電的配合，仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半。可細(xì)細(xì)的`觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上看閃電聽雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺，很豪邁，能掃去我的煩惱；那低沉的悶雷聲，總是在不注意的時(shí)候直擊下來(lái)，“隆隆”的“男低音”，還有回音，一波一波的，那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中，直到另一個(gè)炸雷響起，而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲響。雷，不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象，它也有可愛的一面。

　　大自然中，聲音無(wú)處不在，有可愛的，有可怕的，每個(gè)都像一只小精靈，它們調(diào)皮，卻又給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

聲音想象的作文 篇3

　　有一天晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上面對(duì)南北交錯(cuò)的馬路，聽，異常嘈雜的聲響.靜靜地想著：臺(tái)北市，這么吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒有了聲音，不知道會(huì)變成什么樣子？

　　沒有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機(jī)會(huì).耳根清靜，對(duì)身心的健康很有幫助。在醫(yī)學(xué)上，“寧?kù)o”是一種很好的心理治療。如果沒有了聲音，我就不會(huì)聽到媽媽的嘮叨、老師的叱責(zé)、校長(zhǎng)的“哆唆”的訓(xùn)話……說(shuō)起來(lái)真是很好的.一件事。

　　可是，再想一想，如果沒有聲音，人們要表達(dá)情感，就必須隨時(shí)帶著紙和筆，那該有多麻煩。愛聽音樂(lè)的人，也不能再飽耳福。如果過(guò)馬路真的聽不見喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？

　　想到這里，忽然聽到媽媽叫我：“小妹！快進(jìn)來(lái)吃芒果嘞！”我立刻回應(yīng)一聲：“喔！”心里卻想：還是有聲音的好！

聲音想象的作文 篇4

　　20xx年7月，森林電視臺(tái)舉辦的第一屆好聲音比賽要開始了。森林變得沸騰了，動(dòng)物們忙開了，大家都在尋找老師，渴望通過(guò)勤學(xué)苦練，力爭(zhēng)在比賽中擊敗其它對(duì)手，奪得總冠軍，成為森林歌王。

　　首先，森林電視臺(tái)花巨資聘請(qǐng)了四位大腕導(dǎo)師。他們是搖滾歌星- 獅子王，情歌王子- 哆來(lái)A夢(mèng)，森林歌后- 布谷鳥，美聲女高音- 美羊羊。這屆比賽由森林里銷量第一的黑茶-家少寶贊助。

　　森林里的動(dòng)物們分為四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，搖滾歌星-獅子王帶隊(duì)的猛獸隊(duì)。情歌王子哆啦A夢(mèng)帶隊(duì)的小精靈隊(duì)。森林歌后-百靈鳥帶領(lǐng)飛禽隊(duì)。美聲女高音-美羊羊帶隊(duì)的森林路戰(zhàn)隊(duì)。

　　四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的導(dǎo)師，經(jīng)過(guò)多輪淘汰，最后選出了各隊(duì)的`冠軍，再進(jìn)行最后的PK。

　　精彩的決賽開始了，首先由猛獸隊(duì)的灰太郎上場(chǎng)，他唱的歌曲是《秋意濃》。他的歌聲渾厚，感染力強(qiáng)，大家為他喝彩。第二位上場(chǎng)的是飛禽隊(duì)的女歌手白天鵝演唱的歌曲是《也許明天》，聲音哀婉動(dòng)聽，情意綿綿。第三位上場(chǎng)歌手是精靈隊(duì)的男哥手米老鼠，演唱的是美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲《Take me home roads》鄉(xiāng)村路帶我回家。他的歌聲節(jié)奏感很強(qiáng)，聲音沙啞，仿佛回到了美國(guó)弗吉尼亞的原始森林。

　　最后一位上場(chǎng)是飛禽隊(duì)的男歌手百靈鳥。他演唱歌曲是《后知后覺》。他的歌聲深情，富有磁性，感染力強(qiáng)。百靈鳥曾是一名鄉(xiāng)村音樂(lè)教師，酷愛音樂(lè)。他一度患過(guò)重病，但他克服重重困難，戰(zhàn)勝病魔，重回自己的崗位，用美麗的歌聲回報(bào)社會(huì)。他的事跡感染了很多動(dòng)物。

　　經(jīng)過(guò)導(dǎo)師和多家森林媒體打分，百靈鳥取得了96分的最高分，成為森林好聲音冠軍，大家紛紛起立鼓掌，掌聲熱烈而持久。其他選手都上前與他擁抱，真誠(chéng)地說(shuō)：“你的聲音感人，你拼搏的精神更激勵(lì)人！”

　　百靈鳥謙虛地說(shuō)：“森林里的好聲音太多了。每一種動(dòng)物在歡樂(lè)時(shí)發(fā)出的聲音，都是森林好聲音！我們熱愛森林，讓我們都放聲歌唱，歌唱我們美好的家園，美好的生活！”

聲音想象的作文 篇5

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我采一束最燦的；漫漫人生，我仿佛聽到了什么。那是花開的聲音�！�—題記

　　一縷余暉照在書桌上，抹了一層艷麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望著桌上紋理出神。那群調(diào)皮的孩子高興起來(lái)，我也高興的“喂！我是‘心之花’的管理員靈靈，我在整理文件時(shí)發(fā)�！蔽液闷娴拇驍嗔诉@個(gè)喋喋不休的小精靈：“‘心之花’是什么，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？”靈靈不高興的瞪了我一眼：“你急什么？聽我慢慢說(shuō)么！‘心之花’是所有人心靈的世界，每個(gè)人在一出生就會(huì)填寫一份資料，我剛剛整理文件時(shí)發(fā)現(xiàn)你的資料不見了，沒辦法，只好破例帶你去重填寫一份了�！薄拔以撛趺慈ツ�？要去多久，媽媽會(huì)不會(huì)知道呢？”我瞄了一眼外面，壓低聲音問(wèn)。靈靈笑了，頑皮地說(shuō)：“你真煩，實(shí)話告訴你，你和我說(shuō)話別人是聽不見的，你去看看所有的時(shí)間都停止了！”“啊！不會(huì)吧？”我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中�！艾F(xiàn)在你閉上眼睛吧！”

　　我的雙腳離開了地面，一陣風(fēng)把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來(lái)，我睜開雙眼，來(lái)到了一個(gè)百花世界，那里，每一種花，都有一個(gè)牌子，上面寫著一些我看不懂的字母。靈靈仿佛看出了我的疑惑，說(shuō)：“每一種花都象征著一種人的品德�！薄懊倒逑笳饔職�，百合象征美麗，向日葵象征陽(yáng)光，刺蒺藜象征富有……”她喃喃地訴說(shuō)著。我盯著一朵潔白如玉的茉莉花，問(wèn)道：“這種象征什么？”靈靈答道：“是象征善良啊！”“我就選這個(gè)！”我高興的'答道�！暗�我們的規(guī)定必須選擇兩種花的圖像做參考�！蔽翼樖忠恢福�說(shuō)：“那就再加上刺蒺藜吧�！膘`靈用手在這兩種花上劃了一個(gè)圈，在刺蒺藜上浮現(xiàn)出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環(huán)境中，但她非常嬌氣，時(shí)時(shí)需要?jiǎng)e人的照顧及呵護(hù)。而在茉莉花上浮現(xiàn)的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環(huán)境中成長(zhǎng)，但她樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　忽然，一陣清風(fēng)拂過(guò)，捎來(lái)了一張淡藍(lán)色的閃著銀光的卡片，上面清楚的記錄著我的姓名，那時(shí)我填寫的也是茉莉花。靈靈接過(guò)一看，驚訝的叫了一聲：“這就是你以前的資料�！�

　　我甜甜的笑了，仿佛聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。

聲音想象的作文 篇6

　　在大自然中，人們總會(huì)聽到許許多多的聲音。這些聲音常常會(huì)讓人們展開奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽到的大自然的聲音。

　　清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹木的小路上。當(dāng)涼爽的風(fēng)吹來(lái)時(shí)，落葉“沙沙”隨風(fēng)飄散。風(fēng)爺爺“呼呼”地吹著，仿佛在說(shuō)：“小樹葉們，不要害怕，我會(huì)送你們?nèi)ミh(yuǎn)方�！毙�樹葉們緊緊地抓住自己的伙伴們,發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“樹媽媽,再見了我們要隨風(fēng)爺爺去遠(yuǎn)方了�！�

　　我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開，發(fā)出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時(shí)，船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚兒們不時(shí)“撲通”“撲通”躍出水面,仿佛在說(shuō)“要下雨啦!”

　　果然，過(guò)了不一會(huì)兒，雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)。我和爸爸躲到一個(gè)亭子里避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸著。小樹在風(fēng)雨中抖了抖身子，迎接著春雨的洗禮;大樹則挺直了腰桿，護(hù)衛(wèi)著草兒和樹兒。小草仿佛在說(shuō)：“下吧,下吧,好讓我多喝點(diǎn)!”小樹仿佛在說(shuō)：“多下點(diǎn)吧,真涼快!”大樹仿佛在說(shuō)：“呵呵,雨終于來(lái)了!”

　　不久，閃電和雷聲一前一后地趕來(lái)。閃電和雷好像商量好了似的.，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨后就是雷的轟鳴聲。

　　大自然的聲音多么奇妙!像一部交響樂(lè)，奏出一曲又一曲動(dòng)聽、美妙的樂(lè)章!

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