奇妙的想象作文三年級優(yōu)秀學生

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的奇妙的想象作文三年級優(yōu)秀學生，希望對大家有所幫助。

　　我爺爺今年60多歲了，但是他有很多很棒的想法。他喜歡做各種小玩意，比如遙控收納盒，廚具收納架，都是他親手做的小玩意。沒有，最近他給我們做了個“牙刷架”。

　　通常，我們一刷牙，就把牙刷放在杯子里。但是，一家人有好幾把牙刷，臉盆旁邊總是一片狼藉。前幾天外婆嘮叨，牙刷被撞倒在轉角地板上，好找。

　　說話者無心，聽者有心。不，爺爺今天很忙。我不知道他在哪里找到了一個被丟棄很久的報紙文件夾，并從他珍貴的工具箱里拿出來。我只聽到先是電鋸的嘶嘶聲，然后是文件的嗚嗚聲，然后是砰砰聲。過了一會兒，水槽旁邊的墻上牢牢地貼上了一個長長的架子。

　　我仔細研究了一下書架，原來的報紙夾上的夾子不見了，換成了幾個凹槽。這些凹槽分布均勻，只有一個手指寬。當我在想它們是干什么用的時候，我爺爺已經把牙刷倒放在牙套的凹槽里了。啊，牙刷牢牢地掛在那里，沒有掉下來的跡象。

　　他旁邊的小表弟興奮地喊道：“爺爺，你怎么這么厲害？你的牙刷歸你指揮！你看，他們排得整整齊齊！”爺爺聽了，開心到小米眼里。他摸著小表弟的頭，慢慢解釋，“我沒有什么神奇的力量，只是因為我發(fā)現牙刷柄靠近刷子的部分是牙刷最薄的部分。你看，這些凹槽只比牙刷柄最細的部分寬一點點，牙刷上面的刷子也很寬。牙刷倒掛的話，肯定不會掉�！�

　　“哦，原來如此！”小表弟一臉恍然大悟的樣子。雖然我沒有小表弟那么“幼稚”，但我也很佩服爺爺。原來爺爺的這些“小玩意”并不是憑空想象出來的，而是他一生仔細觀察、仔細研究的結果！我暗自心想：我也要仔細觀察研究，讓爺爺也能看到我的“異想天開”。

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