關(guān)于神奇的想象作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的神奇的想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的想象作文 篇1

　　2300年的書包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。

　　我們背著沉甸甸書包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的……

　　開始上課了，摁紅色按鈕開啟書包。點開綠色的放大鍵，霎時間，你會看到那薄如蟬翼的書本、鉛筆盒頓時還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書呢？原因只有一個， 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災(zāi)，對眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過研究，對教科書制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過縮小后存入書包，使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈，也不用著急，書 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過友情提醒，這書包的使用壽命是會精確統(tǒng)計的，累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后，你就得花巨額為自己的馬虎買單。書包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè)，紫色按鈕啟動，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會顯現(xiàn)出你的錯題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯題，標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書包替你改正的錯題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時一看就知道你作業(yè)的準(zhǔn)確率。

　　如果你認(rèn)為這就是未來的神奇書包的作用，那你就大錯特殊了，2300年的'書包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動“導(dǎo)航儀” 功能，可為我們迷路時指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動黃色按鈕“打傘程序”，書包的塑料外殼會變幻成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。

　　總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬事無憂��！

神奇的想象作文 篇2

　　每天放學(xué)回家，我都要喝牛奶、吃零食，可是總在這個時候三歲的弟弟就來和我搶。哎……

　　一天晚上我做了一個美夢，在我的老家有一片茂密的樹林，里面有很多奇特的樹，家具樹、機(jī)器人樹、文具樹、零食樹、牛奶樹……我覺得最有趣的還是牛奶樹和零食樹了。

　　牛奶樹個頭很大，樹干粗，樹枝茂密，每根樹枝的葉根處會有一根小吸管。樹上不是結(jié)葡萄也不是長香蕉，而是從吸管里面可以喝出牛奶。不同的枝干上有不同口味的牛奶，有鮮奶、酸奶、水果味的牛奶，每天樹下都有很多人在喝，包括我，大家喝得津津有味。真好！可以管夠，有時候我直到喝飽了才離開。

　　零食樹個頭中等，沒有葉子，只有粗粗的樹干和很長的樹枝。樹枝上每天都會長出我最喜歡吃的.零食，左邊的樹枝上有巧克力、薯片、漢堡、各種味道的餅干……右邊的樹枝上有各種水果，我每天放學(xué)后就去樹上拿吃的，有時候都不知道吃什么好呢！吃飽了才去寫作業(yè)。

　　我再也不怕弟弟跟我搶東西吃了，因為樹上的東西吃完了會再長，多么神奇的樹啊！

神奇的想象作文 篇3

　　我想要的那種神奇教室，里面應(yīng)該有一個傳送門，至于這個傳送門有什么作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧�！返鹊取�

　　至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門里面有虛擬模式，開發(fā)者只要輸入虛擬場景，當(dāng)時發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

　　這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證里面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證里面安全，還是要真正的`實驗。

　　2、如何設(shè)定到達(dá)那個虛擬世界，這個就只要設(shè)好程序啟動一下就好了。

　　3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果，這個就比較難了，因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當(dāng)然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。

神奇的想象作文 篇4

　　我是一枝好用又神奇的自動筆，我的主人在書店和我相見，那時我覺得很害羞，自從主人把我買下以后，就對我愛不釋手，我也和主人相依為命，成為她功課上的好幫手，有了我，小主人的功課進(jìn)步了，字也寫得漂漂亮亮。

　　小主人很愛干凈，都會把我擦得干凈，而且很溫柔，沒有筆心時，小主人會幫我裝筆心，讓我覺得在他身旁感到真是幸福，可是主人對我不好時，會把我放在一旁，久久不使用我，忘了我的存在，讓我覺得很難過，可是主人不會因為不想看到我而送給別人，因為主人的心理一定還有我的存在，因為我是小主人的好朋友。

　　記得有一次我不小心掉在地上時，在地上滾來滾去，那時小主人趕快把我撿起，不然會被踩到，還有一次小主人很用力的寫字害我好痛，筆心一直斷，裝筆心、按筆心，弄得我頭昏眼花，頭痛死了，結(jié)果字寫很丑，錯字也很多，害我心情不好。可是主人很細(xì)心又認(rèn)真的照顧我，寫完功課也和我握手，才放入鉛筆盒中。

　　小主人的鉛筆中還有很多我的好朋友，例如：橡皮擦小姐和筆心妹妹、尺大哥…等，主人不用我時，我就和我的好朋友在鉛筆盒中聊天，大家都覺得主人對我們很好，所以我一定要珍惜這么好的.主人，努力的工作，替他完成每一向作業(yè)，好好珍惜和他一起的時間。

神奇的想象作文 篇5

　　當(dāng)我們出去野營時，家里總要帶上一大堆的物品:帳篷、睡袋、折疊桌子、食物……這些東西非常重，爸爸媽媽搬東西又很辛苦。看到這一切的我靈光一閃，要是發(fā)明一種神奇的萬能鞋，就解決問題了。

　　這雙萬能鞋帥氣極了。他穿著藍(lán)色的外衣，里面裝有一個小小的氣墊，外面鼓鼓的`。鞋底有一個可以插卡的小開口，那是他的“心臟”部位，摸起來很柔軟。兩只腳上各裝了不同功能的按鈕，每一個都有神奇的作用，外形看起來很獨(dú)特。

　　當(dāng)我們穿著萬能鞋，來到野外時，只要按下上面畫有房子圖案的按鈕，萬能鞋就從體內(nèi)滾出一個氣墊球。這個氣墊球先變出了四堵小小的墻，接著變出一個房頂，越來越大，最后變成了一棟氣囊別墅，看起來就跟真的別墅一樣，非常氣派。走進(jìn)去一看，里面的家具應(yīng)有盡有，就跟在家里一樣，愜意極了。如果想要收回氣囊別墅，只用按下“收回鍵”，別墅就再次變小，從房子又變回了氣墊球，收回鞋中。

　　他不僅可以變成別墅，還可以改造成其他的東西。如果想要在水上行走，就按“改造鍵”，輸入“水鞋”，鞋底立馬就會變成氣墊，鞋的后面一下變出一個螺旋槳，鞋面上又慢慢出現(xiàn)一個方向盤。只要按下方向盤上的圓盤，水鞋就立馬啟動，飛快地向前開去，想要剎車就按下“剎車鍵”,水鞋就會慢慢停下來，非常神奇。如果想要在陸地上行走，輸入“車鞋”，下面就會彈出輪子，在地面上快速滑行了。

　　雖然現(xiàn)代技術(shù)還不足以制造出這種鞋，但正如肯尼迪所說：“只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。”我相信，在不久的將來，隨著科學(xué)的發(fā)展，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

神奇的想象作文 篇6

　　這是3000年前的時候，最有名的樂器制作家王安他發(fā)明了一件非常神奇的樂器，現(xiàn)在我來介紹一下吧。

　　這件樂器它的形狀很有趣是心形的，心形上面有很多的按紐。

　　紅色的按紐是將你唱的歌錄下來，紅色的一半就是放音。

　　橙色的按紐是為明星寫不出歌詞的一點提示。

　　黃色的按紐是唱出你最喜歡的明星的歌，唱出來一切病都好了。

　　綠色的按紐是給貧困人家捐出你想要的東西的。如：冰箱、電視、熱水器等各種東西。綠色的按紐還有一種特殊功能。比如：東西在冰箱放久了，就會發(fā)出你喜歡的明星的歌曲；如果你離電視近他就會放出一首歌。

　　青色的按紐是針對那些喜歡音樂但沒有錢交學(xué)費(fèi)買樂器的人，不用擔(dān)心只要一按青色的按紐一切問題就都解決了。

　　藍(lán)色的.按紐，只要不高興，有煩惱一按馬上就全沒有了。藍(lán)色的按紐還有一種功能，只要你做作業(yè)的時間超過了45分鐘，你一按就會唱出一首消除疲勞的歌。

　　紫色的按紐你可以和它訴說你的困難，它就會唱出幫你解決困難的歌。

　　還有一種按紐就是把樂器上所有的按紐都按一下，就出現(xiàn)一座彩虹，還會放一首美妙的歌。

　　你看，它神奇嗎？這就是那件神奇的樂器。

神奇的想象作文 篇7

　　我想，我要是能在一間神奇的教室里上課就好了！我心中常常想像著神奇教室的樣子。

　　我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以進(jìn)教室。哦，原來那是一個指紋識別器，只有是這個教室的學(xué)生才能進(jìn)來，這個裝置是為了保護(hù)學(xué)生的安全，以防壞人進(jìn)來。

　　神奇教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著五顏六色的地毯，墻的四周全是綠色的，因為綠色對眼睛好呀！這是我們學(xué)習(xí)的好地方。

　　上課時，老師要調(diào)換學(xué)生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會隨著遙控器的指揮變換位置。這個過程非常安靜，不會影響到樓下的班級。每個學(xué)生的課桌上都有一個鬧鐘，那可不是叫我們起床的作用�。∧鞘菫榱�，當(dāng)同學(xué)們的坐姿和寫字姿勢不正確的話，鬧鐘就會自動變紅色提醒我們，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　神奇教室的.衛(wèi)生也不用我們操心，有一個辛勤的機(jī)器人來幫助我們。每次上課前，機(jī)器人總會提前把教室打掃得干干凈凈。這就節(jié)省了同學(xué)們的時間，可以把時間全部用在學(xué)習(xí)上了。機(jī)器人很懂事，上課時，它會乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔，不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。機(jī)器人是我們班級中的一員，大家都很喜歡它，它是同學(xué)們的好朋友。

　　這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？

神奇的想象作文 篇8

　　在遙遠(yuǎn)的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來了一場海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。

　　海嘯卷來了一個盒子，國王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開，結(jié)果是是一個的笛子，于是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子，音樂家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來，那些丟失的物品也回到了自己原來的家，就像那場海嘯沒發(fā)生一樣。

　　后來，陸地上的`人們找到了那件神奇的樂器，陸地上的一場洪水，淹沒了農(nóng)田，淹沒了房屋，淹沒了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽說過了以前在海里那個神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個人去吹那個笛子，于是，那個人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無損。

　　這個笛子可真神奇啊，我希望我也有一個這樣的笛子，如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災(zāi)難了。

神奇的想象作文 篇9

　　有一天，畫里的小白馬跑了出來。

　　我知道了，連忙跟了上去。小白馬跑到了沼澤地里，我停止了腳步。可小白馬一點也不害怕。奇怪胡事發(fā)生了，沼澤地一下子變成了美麗的草坪。

　　小白馬又跑過骯臟的大海。我騎在小白馬的背上。小白馬剛跑過骯臟胡大海，大海一下子變成了藍(lán)藍(lán)的大海。坐在水里的魚兒一下子變成了活蹦亂跳的魚兒，好像在迎接小白馬一樣。

　　突然，我頭暈，掉了下來。小白馬又向沙漠跑去。我一直跟著小白馬跑去，可到了沙漠我越跑越慢�？尚“遵R一直向前跑去。突然，沙漠變成了綠洲。我非常驚訝。

　　小白馬又向地震災(zāi)區(qū)跑去。我拖著小白馬的`尾巴到了地震災(zāi)區(qū)。不可思議的情況發(fā)生了，地震災(zāi)區(qū)一下子變成了完好的房子。小白馬跟著月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白馬。我終于找到了我的小白馬，它看到我的時候高興得直跳。

　　我騎著小白馬，跨過彩虹橋，跑回了家。

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