小學(xué)生想象作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生想象作文1
夏天到了�；鹄崩钡奶枓煸谔炜眨褚粋�大火球。熊貓先生匆匆忙忙把西瓜搬到汽車上，要干什么呢？我也不知道！
熊貓司機開到松樹下，就口干舌燥、汗流夾背。它跳出車?yán)�，從車�(yán)锬贸鏊畨兀_始大口大口地喝水。在松樹上的小松鼠看到了，就奇怪地問：“你為什么不吃大西瓜呢？而卻喝沒有味道的`白開水呢？”熊貓司機只是沖它笑了笑，就急急忙忙地把車子開走了。
熊貓司機開到了小豬的水果店門口，原來它是給小豬運西瓜。小豬笑瞇瞇地向熊貓司機揮手，它們把大西瓜抬進了店里。
小豬為了感謝熊貓司機，它把一個又香又甜的西瓜送給它。熊貓司機說：“不要，我有開水，謝謝你的西瓜，再見!”
小學(xué)生想象作文2
現(xiàn)代的汽車經(jīng)常造成道路堵塞、交通事故、排放廢氣等，還是我公司發(fā)明的環(huán)保型汽車好用。
環(huán)保型汽車的速度是有限制的'，開到一定速度或超過了汽車的正常速度，就會減速甚至停下來，所以就不會塞車或出現(xiàn)交通事故。
它還能變成游艇或潛水艇，變成游艇時，它的重量比原先輕了十幾倍。它還能從兩側(cè)伸出一對翅膀，然后就可以像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔。
你看到這里，肯定會問我它的能源用光了怎么辦？不用擔(dān)心，它有太陽能發(fā)電池，可以吸收太陽的熱量，然后把熱量轉(zhuǎn)化為能源，就可以發(fā)電了！
它還可以攜帶很小的可視電話、收音機……然后把它們放大，就可以用了！
怎么樣？我們公司發(fā)明的環(huán)保型汽車不錯吧！
小學(xué)生想象作文3
我想發(fā)明一種手表！2436年的一個清晨，我剛剛醒來，正準(zhǔn)備吃飯，突然一陣悅耳的聲音傳到我的耳朵里。��？！該上學(xué)了！可我還沒吃飯��！不過我一點也不餓。原來，手表根據(jù)我不愛吃早飯的習(xí)慣，在我臥室的空氣里加入了一種叫“飯氣”的'氣體，讓我吸一口空氣就等于吃了一頓早餐。
我一看“多功能手表”，哇！已經(jīng)7：59分啦，要遲到啦！我趕忙拿起“多功能手表”，按下按鈕，一轉(zhuǎn)眼就到了“火星學(xué)院”。你一定會問：“為什么不帶書包呢？”因為多功能手表里存儲著我所有的學(xué)習(xí)資料，根本就不用背書包！
現(xiàn)在是8：05分，上第一節(jié)課的時間。今天的第一節(jié)是語文課。我按下數(shù)字1，所有的需要用的設(shè)備全部打開，它知道我該用哪些東西……
放學(xué)了我又回到家。一進屋我就聞到一陣香味……原來是機器人“泰克”根據(jù)“多功能手表”預(yù)先的指令為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的飯菜！
怎么樣啊，我發(fā)明的手表還行吧？！
小學(xué)生想象作文4
每個人都有自己的夢想，我也有很多夢想。下面，就讓我一一道來吧。
假如我是一只小鳥，，我會飛上蔚藍的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹木除去害蟲，保護它們能健康成長，更好地為人們服務(wù)。
假如我是一三名植樹造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹，為小鳥。松鼠們創(chuàng)造一個美麗的大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
假如我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長，使農(nóng)民伯伯在秋天的時候能獲得豐收，‘使饑餓遠離我們，每個人都不為吃飯擔(dān)憂。
假如我是一千科學(xué)家，我一定會研究出保護環(huán)境的各種先進儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂的'生活。
我的這些夢想都是虛幻的，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識就一定能讓我保護環(huán)境的夢想一一實現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
小學(xué)生想象作文5
你想，現(xiàn)在的垃圾數(shù)量越來越多了。用火燒掉，會污染環(huán)境，埋了，不腐爛怎么辦呢？于是，20xx年我發(fā)明了會“吃垃圾”的機器人。
這種機器人可不是一般的機器人��！它體內(nèi)裝了特殊的`電池，有兩種功能：第一種是它吃掉了垃圾，能幫我們產(chǎn)生有利的資源；第二種功能是把太陽光轉(zhuǎn)化成電，這樣能保護環(huán)境，節(jié)約能源。
過了許多年，人們漸漸用這種機器人，垃圾越來越少了。現(xiàn)在的世界是鳥語花香，有生命的地球，讓世界更加美好了。
瞧！我的發(fā)明不錯吧！
小學(xué)生想象作文6
我是一只北極熊，面對著災(zāi)害的來臨，我不禁痛哭。因為，我的家園，北極，要一點點的融化下去。
這一切，都是人類造成的，如果，他們保護環(huán)境，我們的家園就不會被毀滅。
人類呀，請你們保護環(huán)境，為了讓我們生存下去，你們就保護環(huán)境吧。請你們不要再往河流里亂扔垃圾，請不要再把廢水排到小河里。
如果你們這樣，不但害了我們，而且還傷害了你們自己。
面對北極將要融化的.后果，你們不傷心嗎？你們讓我們失去了家園，失去了親人�？粗粔K塊潔白如玉的冰塊，一點點的融化，我們的心都快傷透了。
人類，保護環(huán)境吧，北極熊在想你們呼喚，在想你們求救。珍惜現(xiàn)在的一切吧，為了北極，為了我們，請你們改掉一切的壞毛病，來拯救我們把，北極需要你們的幫助。
小學(xué)生想象作文7
我是透明的，我的家在天空，你經(jīng)常會在黃梅時節(jié)見到我最多，我能滋潤大地，你猜到我是誰了嗎？沒錯，我就是雨。
有時候，人們會討厭我，因為我有時候會生氣。一到夏天，就經(jīng)�？�。我會把禾苗、房屋都沖毀，人們無家可歸。我還會聯(lián)合我的'好朋友冰雹，和它一起摧毀莊稼，給人們造成了難以估量的損失。真希望大家在我發(fā)脾氣的時候能做好防護工作��！
有時候，人們也會很喜歡我。如果我到別的地方旅游去了，某個地區(qū)長期見不到我，土地就會龜裂，河床也會干涸，小魚小蝦都無法生存下去。這時候，人們會非常盼望我，如果我回來了，他們會歡欣鼓舞。我也很高興這時候能給人們帶來好處。
冬天的時候，我會變成白色，大家都叫我雪，其實，我只是換了一套衣服而已�？吹轿遥藗儠f：“瑞雪兆豐年�！�
你們看，這就是我，以后我會多為大家做好事，讓人們更加喜歡我。
小學(xué)生想象作文8
從前有兩只老鼠，白的是鼠老大，黑的是鼠老二。
有一天，陽光明媚。鼠老大和鼠老二去摘蘋果。走著走著，再過一條河就可以摘到蘋果了�？墒切驍嗟袅�，原來前幾天下了一場傾盆大雨，把小橋給沖斷了。鼠老大說：“我們抬一塊木板來當(dāng)橋�！�
于是，它們找來了一塊木塊，把木板放在河面上，可是木板不夠長。鼠老二說：“我比你輕，你坐在這，我去摘蘋果。”鼠老大兩只腳使勁地在木板上保持平衡，鼠老二小心翼翼地走到木板的`另一頭，踮起了腳尖，摘下來了一個又大又紅的蘋果。
鼠老二看到這個蘋果，忍不住大口大口地吃了起來。鼠老大看見了，氣得大喊大叫，急忙跑過去搶蘋果。結(jié)果它一跑去，木板就失去了平衡，鼠老大、鼠老二和蘋果，還有木板都掉進了小河里。
這個故事告訴了我們要團結(jié)一致。
小學(xué)生想象作文9
在不久的將來，您一定會享受到我這項發(fā)明的方便——神奇的鞋子。
我發(fā)明的鞋子有兩種好處：一、它能在冬天的時候保暖，夏天的時候制冷。二、它能調(diào)整我們的步行速度，當(dāng)您快要遲到的時候，按一下紅色的按鈕，它就能提高速度，按一下藍色的按鈕，它能相應(yīng)地放慢速度。
穿上這對鞋子后，如果您想去旅游，就按一下黃色的按鈕，然后大聲說出目的`地的名字，鞋子的底部就會利用地球的磁力，飛到目的地。如果您步行時太悶了，可以按一下綠色按鈕，各種體育新聞、娛樂節(jié)目的播放，一定令人心曠神怡。如果您回到家里，覺得鞋子太臟，就按下白色按鈕，鞋子還會自動清潔呢！
我相信，未來的廣州像這樣神奇的科技產(chǎn)品會越來越多，人們的生活在科技的推動下，肯定會越來越好！
小學(xué)生想象作文10
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困山區(qū)的孩子們
畫一所美麗的學(xué)校。
讓孩子們在下雨天
也能安心地讀書，
不會再雨點里
瑟瑟發(fā)抖，可憐無助。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給所有的盲人
畫一雙眼睛的眼睛。
讓他們睜開雙眼
和我們一起奔跑，
不會在黑暗里
拄著拐杖，摸索前行。
假如我有一枝
馬良的'神筆，
我要給敬愛的老師們
畫一個能干的機器人小助理。
讓老師早早歇息，
不會在漆黑的夜里
挑燈夜戰(zhàn)，疲憊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我會給醫(yī)院的病人們
畫一個健康的身體。
讓他們早日康復(fù)，
不會躺在床上
望著窗外，無聊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆……
小學(xué)生想象作文11
我要變成一個幽靈。因為老師天天批評我，我打算今天來捉弄一下老師。我的技能就是隱形穿墻，我早上背著書包來到了教室，老師驚訝地說，書包怎么會自己飄進來了？我來到自己的位置上，拉開椅子放下書包，拿出書和筆開始寫字，坐在我旁邊的.同學(xué)一邊跑向門外，一邊大叫道：“有鬼啊，有鬼啊……”
中午睡覺的時候，我偷偷溜出教室，到老師的辦公室里去，把辦公室里的鑰匙拿出來，再把門鎖上，不讓老師布置作業(yè)給我們。我自己悄悄地在黑板上寫下“今天沒有作業(yè)，睡醒就放學(xué)這幾個字�！蓖瑢W(xué)們看到了這幾個字后，開心地跳了起來，理好書包就放學(xué)回家了。我的目的就是這樣，看看老師的囧樣，老師說：“誰把門鎖上了呀？真是活見鬼。”
叮鈴鈴叮鈴鈴，我突然被鬧鐘吵醒了。原來是一場夢呀，要是我真的變成了幽靈，那該多好玩呀！
小學(xué)生想象作文12
你們想知道未來的房子是什么樣的嗎？讓我來告訴你吧。
走在繁華的大街上，仿佛置身于美麗的大花園。原來，未來房子的墻壁能變化出各種各樣的圖畫。而且這種墻壁還能自動調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)炎熱的夏天來臨時，房子就會自動降溫，住在里面就會感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)；當(dāng)冬天時，房子就會自動升溫，像溫暖的春天。更奇特的.是，這種墻壁能吸收太陽光的紫外線，把紫外線通過一種特殊的儀器轉(zhuǎn)化成太陽能，即環(huán)保，又節(jié)能。
未來的房子的功能是可防止各種各樣自然災(zāi)害的破壞。當(dāng)?shù)卣饡r，房子會在0.000001秒時自動感應(yīng)到，然后馬上變得富有彈性，所以像汶川、玉樹大地震時所遭到的破壞再也不會出現(xiàn)。當(dāng)洪澇災(zāi)害發(fā)生時，未來的房子會自動產(chǎn)生浮力，并且在地基底下都有一個巨大的吸水器，可以像海綿一樣吸收洪水，并轉(zhuǎn)化成清澈新鮮的水。
未來的房子是不是非常神奇呀？這只是一個美好的愿望，要實現(xiàn)這個愿望，就要靠大家的努力學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造！
小學(xué)生想象作文13
除夕，又是一場大雪，好冷�。怀墙嫉臉蚨聪�，妹妹往哥哥懷里縮了縮，盡力扯了扯身上破舊的夾被。四處喧鬧的鞭炮聲中夾雜著妹妹稚嫩的聲音。
“哥哥，你見過海么”
“恩，當(dāng)然。我以前撿到過一張畫片�！�
“海是什么樣子的？”
“很大很大，那兒是人魚公主的家�！�
“比我們今天住的`這個橋洞還要大么？”
“額，足足比這個大……大一萬倍呢�！�
“哥哥，人魚公主也沒有爸爸媽媽么？”
“也許沒有吧�！�
“那她也會孤單么”
“不會，有金魚小姐、烏龜先生、章魚弟弟陪著她。”
“哥哥，人魚公主的家里也是這么冷么？”
“不會，她有兩床棉被�！�
“她吃過紅燒肉么？”
“額……她天天吃……”
“哥哥，人魚公主好幸�！�
“哥哥，我要是人魚公主多好……”
“睡吧，睡著了就是了……”
小學(xué)生想象作文14
未來的環(huán)境與我們現(xiàn)在的環(huán)境大不相同，那時候的'人都有很強的環(huán)保意識，環(huán)境變得很美。
“大家好，我是一個未來的人。讓我為你們介紹一下未來的燕郊吧!”
一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，那時天是那樣藍，藍得像一顆寶石。天上沒有了四處亂飛的塑料袋，鳥兒在天空中自由地飛翔。大地是那樣干凈，干凈的像一面鏡子。地上沒有了垃圾，行人們在街上散步，一邊走，一遍贊嘆著。墻上再也沒有了亂貼的小廣告，也沒有了小朋友的隨手亂畫。
校園里小朋友在忙著上“植物課”呢!花壇里和操場上已經(jīng)綠化得很美了，花壇里百花齊放，操場上綠樹成蔭，樹上的葉子蒼翠欲滴。柳樹在風(fēng)中吹著自己的長發(fā)，仿佛是仙女覺得這太美而下凡。
這一切都是我們向往的景象，只要我們從現(xiàn)在做起，我相信不到5年，世界就會像今天這樣，不，它一定比今天還美麗。
李老師一句話評語：
讀你的作文，就像讀未來的世界一樣美好!
小學(xué)生想象作文15
早上，小松鼠醒來，收起尾巴，一陣?yán)錃庖u來，梧桐的黃大褂不見啦！他吃了一驚，離開樹，高聲地喊著媽媽：“梧桐脫下黃大褂啦！”
小松鼠跳呀蹦呀的，全身漸漸地暖和起來。
楓樹在秋風(fēng)中舞蹈，輕輕地歌唱：
“我的葉子里變化多，
天冷產(chǎn)生紅色素。
紅色素，色素紅，
綠葉變成一片紅！”
小松鼠聽不懂楓葉唱的是什么歌，只見它搖呀擺的，綠葉少了，紅葉多了。慢慢的，綠葉變成了紅葉。
小松鼠對媽媽說：“楓樹換上一套新大褂，多漂亮呀！”
“天氣冷了，楓樹就得換上紅大褂�！�
“我們的老松樹，幾時換套新大褂呀？”
“老松樹也會悄悄地?fù)Q衣服。不過，它只愛穿漂亮的`綠大褂，四季常青�！�
小松鼠晃動身體，四肢亂舞不高興：“我討厭綠大褂，我喜歡紅大褂。楓樹的紅大褂，紅彤彤的像朝霞似的，這是世界上最出色的衣服�！�
說著，小松鼠三跳兩跳，一溜煙爬到楓樹上。
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