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【精選】未來的想象作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的未來的想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
想象一下，未來的手機(jī)會多么神奇呀！它有美麗的外殼、很多新奇的功能，我們先來說說外殼吧！
外殼的顏色是鮮艷而生動的，看：紅色的草莓帶著露珠、粉紅色的HelloKitty在Say Hello、藍(lán)色的天空白云在飄蕩。外殼上有一個小屏幕，小屏幕的用處可大了，要是你現(xiàn)在手不小心劃傷了，你也沒有創(chuàng)可貼，只要輕輕觸摸小屏幕，手機(jī)會自動搜索，只要你按著它的提示，就可以找到一家離你最近的藥店，買到創(chuàng)可貼。我們再來說說其他功能吧！
如果你上班快遲到了，手機(jī)會變成一輛賽車，把你送到目的地；要是你生病了，手機(jī)會變成一位小巧的機(jī)器人醫(yī)生，及時為你檢查身體，并提出治療意見；如果有一天你外出郊游，手機(jī)就可以變成一把沒有魚餌的魚桿，它會發(fā)出電磁波唱魚兒喜歡聽的“歌”，將河里魚兒引過來，手機(jī)馬上從魚桿變成魚網(wǎng)把魚兒抓住，那樣你就可以吃到可口、美味的魚兒了。
��！這么神奇的.手機(jī)會是誰發(fā)明的呢？當(dāng)然是未來的我——孫博士了！
大家都很期待這樣的手機(jī)吧？那就熱拭目以待，等我學(xué)好科學(xué)知識去創(chuàng)造吧！
未來的想象作文 篇2
“啦啦啦”的電話聲把我吵醒了，一看，是當(dāng)老師的妹妹打來的，我問了一下：“有什么事嗎？”電話那邊傳來了妹妹的咆哮聲：“臭二姐，你上哪去了！你忘了今天是什么日子了！今天是地球毀滅500年紀(jì)念日！提起地球，我就傷感：人類為了長生不老藥，亂用資源，雖然全地球人都吃了藥，但是他們還是造藥，要留給未來的小孩。終于，2533年，地球毀滅了。電話那邊傳來了妹妹氣急敗壞的聲音”你得回'地球2號‘�！蔽易想娫茝幕鹦堑搅说厍�2號。
現(xiàn)在是3015年，有很多高科技產(chǎn)品，如：會飛的鞋、會說話的鉛筆盒、會飛的汽車等等的。我給你們介紹一下“地球2號”：”地球2號“是人們?yōu)榱思o(jì)念地球起的名字”好了好了，我該去表演我的舞蹈了，我直奔舞蹈之家。
剛來不久，我發(fā)現(xiàn)觀眾席上空空如也，天那，我整整來早了5個小時呀！我去練練舞蹈《地球之淚》吧。6場之后，人來齊了，主持人說：“歡迎季聰聰來這表演《地球之淚》！鼓掌！”人們鼓掌了起來�！兜厍蛑疁I》的音樂剛好響起：地球媽媽，我愛你！地球媽媽我愛你等等的。我把動作做好后，人們居然是看名貴的電影的.表情！我一不留神，叢臺上滾了下去，昏迷了。
我醒的時候，我已在家中了。只不過是胳膊破了，我想：不是懷念地球嗎？為何這種表情？我突然明白：他們吃好喝好，只不過是尋開心罷了。
人類呀！醒醒吧！來看看你的罪過吧！
未來的想象作文 篇3
你是否曾在無意中聽到一兩聲低回婉轉(zhuǎn)的輕吟，感受到那清脆的情意綿綿中猜不透的京腔調(diào)子？你是否曾在中秋佳節(jié)賞池畔邊圓月迸發(fā)出的一星半點(diǎn)兒喜悅或惆悵？
我一直有一個夢想，長大以后一定要學(xué)一門手藝。他可以很平凡，但也能驚得人們發(fā)出嘆，在歲月的年輪里不斷發(fā)光�，F(xiàn)在的生活，已讓這樣的傳統(tǒng)文化慢慢遠(yuǎn)走，很慢，卻看得到他的疲憊，如何停下流逝的步伐？
這門手藝可能是剪紙吧，在一張平淡無奇的紙上，時而精雕細(xì)刻時而輕輕勾勒，把那帶著古色古香的帶著珠簾般叮咚響的的夢刻在每一處天地。這門手藝可能是做紫砂壺吧，曾在電視上看到過一個制造紫砂壺工藝的節(jié)目，當(dāng)看到它時，我想到了一粒飽滿圓珠，在啞色摩挲中沉淀開淡然的痕跡。
所以我想，當(dāng)我們醉心于富有魅力的富有魅力的中華傳統(tǒng)文化時，是否能有意識地將它領(lǐng)悟，創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)光大？當(dāng)看到中考試卷上越來越多關(guān)于傳統(tǒng)文化的話題時，我的內(nèi)心還是沾沾自喜的。雖然不是那么擅長和專注于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，但我對她的美，對他的剛勁，甚至它的神秘都敬仰著，憧憬著，有一種想要將它融入現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新中變得“時尚”卻依舊保持“高傲”的特殊感受。但仔細(xì)想想，其實(shí)它的出彩不是依靠現(xiàn)代化的生活，而是現(xiàn)代生活發(fā)掘出了它的美。有著美好精神的傳統(tǒng)文化終將驚嘆于世人而不朽。
在電視上，網(wǎng)絡(luò)中，看到過各種各樣關(guān)于傳統(tǒng)文化的介紹和展示。最打動我的不是工藝的精巧絕美，而是人。在看到一個人為一幅畫上釉時，她專注著且并沒有和身邊的人多交談，所謂專心致志，上出的色彩自然剔透而飽滿，不滲出多一分。很多人在完成自己的傳統(tǒng)工藝作品時那種快樂也是無法用語言表達(dá)的，他們不是為了人們的贊賞，而是為了自己的內(nèi)心。那些為傳統(tǒng)文化刻苦鉆研，沉浸享受的人，成就了如此精彩的傳統(tǒng)文化，那是屬于他們的`輝煌。
當(dāng)我們在為傳統(tǒng)文化的美嘆為觀止的時候，依然有人對它不屑一顧。而我們要做的并不是去壓制和反駁，而是讓他們也愛上中華傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略其中的美，所以現(xiàn)在我們要更加努力地了解傳統(tǒng)文化，開動我們的大腦，在一點(diǎn)一點(diǎn)思考中連出新意，在盡顯傳統(tǒng)中國味兒的前提下，用更新奇吸引人的方式，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的美。我認(rèn)為現(xiàn)在和過去美好的承接也是也是一種對傳統(tǒng)文化的解讀。就像，一位傾國傾城的絕代佳人，手握一支玫瑰，她頭上陪著簡單而精巧的釵子，臉上勾勒出淡淡京劇味道的輪廓，在青玉珮環(huán)和紫珠相碰聲中踮起婀娜的步伐向你走來……
我們可以在傳統(tǒng)文化中，在中國傳統(tǒng)文化中，發(fā)現(xiàn)我們所失去的，創(chuàng)造更奇妙的，感受更快樂的世界。
對，我看見她了，她向我越靠越近，我甚至摸得到，聽得到，聞得到她，我覺得，我們會一步一步地，我們還要帶上我們的朋友，走向更大，更大的未來。
未來的想象作文 篇4
今天晚上，我做了一個很奇怪的夢。
在夢中，我夢見一個白胡子爺爺給了我一大堆神奇的衣服。每件衣服上都有四個按鈕。
第一個按鈕是綠色的，上面寫著一個大大的"穿"字。只要你把這個綠色按鈕一按，不用你穿，這件衣服會自動“跳”到你的身上。
第二個按鈕是粉色的，上面寫著一個大大的“脫”字。只要你把這個綠色按鈕一按，不用你脫他會自己“跑”到衣架上。
第三個按鈕是紅色的`，上面寫著一個大大的胖字。如果你想變"胖"，那你就把這個紅色按鈕一按，你一下子就變得很胖很胖，一直胖到你苦惱。
第三個按鈕是黃色的，上面寫著一個大大的瘦字。如果你想變"瘦"，那你就把這個黃色按鈕一按，你一下子就變得很瘦很瘦，一直瘦到你尖叫。
如果你想要一件這樣的衣服，那就趕緊到我這領(lǐng)取吧。一定要快一點(diǎn)哦!
未來的想象作文 篇5
大家好！我是食品公司的總經(jīng)理，專門發(fā)明一些新型的食品�！癆CC16，我們一九二小組發(fā)現(xiàn)新品種了。”“太好了!”我欣喜若狂。讓我給你介紹一下吧。
思考餅干：做作業(yè)時，遇到不會的`題目，就會知道方法。一旦進(jìn)入考場，餅干就會消失得無影無蹤。
疾病巧克力：你生病時，如果你是個壞蛋，偷別人的東西、上課做小動作的話，病情會加重。如果你是個乖孩子，你的病就會好。
擦擦冰淇淋：當(dāng)你不小心刮到手，而且流血了，用擦擦冰淇淋一擦，跟沒流血一樣。寫字寫錯了，一擦，痕跡全沒。有固體型和液體型。液體型吃起來可好吃了，讓人津津有味；固體型的可以乎乎地咬，興沖沖地舔，大口大口地吞......不同的吃法有不同的味道。
一些顧客吃了，贊不絕口，連連稱贊。怎么樣？“嘀嘀嘀......”又有新品種了？我得去看看！
未來的想象作文 篇6
��！又是一個清晨，第一縷陽光從窗口照在我的臉上，35年了，看著桌子上的初中畢業(yè)照，不由得想起以前初中生涯的美好時光……
正當(dāng)我享受著這一刻時，門鈴響起，“您的快遞”。怎么也想不起有誰說過要給我寄快件的，拆開一看，是初中的同學(xué)聚會邀請函，這么多年過去了，曾經(jīng)的母校會是怎么樣的，翻起畢業(yè)照仿佛又回到了母校。
初中留下所有美好的回憶，我都將它們小心翼翼地放在箱子里，一套校服便承載著不少回憶，相伴三年又怎么舍得丟？聚會的地點(diǎn)是母校，精心打扮一番便出發(fā)了，到了校門口，一切的設(shè)施都和以前不一樣了，都是新一代的高科技，但是不會變的，是同學(xué)，他們還是他們。同學(xué)的情誼是不會變的，回到母校的心情是那樣的激動，我們回來了，母校，踏進(jìn)校園，尋找曾經(jīng)的回憶。
最熟悉的還是那條走到班級走到操場的.路線，走了三年啦，就像是回到了中學(xué)時代，不是嗎？回想起那時候的我們，會因?yàn)椴幌肴ゲ賵錾献霾僭诎嗌狭粝聮叩鼗螂S便編個理由裝��；在體育課的時候，女生總是望著坐在評委臺上喝飲料喊加油的男生，埋怨著為什么跑八百米，可見女生的運(yùn)動量是比男生大多少，用當(dāng)時的網(wǎng)絡(luò)用語就是“女生跑步，男生浪”。
想當(dāng)年我們學(xué)校的課桌椅和教學(xué)設(shè)備是全廈門市最新的�，F(xiàn)在也是如此，每個人的桌子上都多了一臺電腦，這電腦用處是方便學(xué)生下載作業(yè)，不浪費(fèi)紙。當(dāng)年的筆和紙都不知道要用掉多少，我們班以前上課，永遠(yuǎn)都有那么幾個在說話，比如萬七歲這話癆，估計(jì)一輩子都忘不掉。還有我們的老蔡，他出的小半張現(xiàn)在想寫也寫不到了，全年段應(yīng)該也只有他才會給我們單獨(dú)出練習(xí)，為的就是對得起我們的成績，自愿在放學(xué)后的周一周五給我們導(dǎo)優(yōu)和輔差，要知道他是別的學(xué)校調(diào)過來交流三年的老師，我們畢業(yè)之后他也要回去了。想去這么負(fù)責(zé)任的老師，心里充滿了感激。班上有人喜歡在上課時逗他，課后捉弄他，那個嚴(yán)肅又看了讓人想笑的眼神我也是不會忘記的，這是專屬于老蔡的小眼神。以前老蔡所謂的不講道理其實(shí)都是為我們好。
六七班對面是我們“十三班”排練過的舞蹈室，排練完了之后就被鎖了，以前那里沒有多媒體，平時訓(xùn)練我們就在自己班上，練好了就去那個舞蹈室用手機(jī)放音樂，練得很辛苦，每天都很晚回家。但臺上一分鐘臺下十年功，就這樣堅(jiān)持，在沒有多媒體的情況下練習(xí)，“十三班”所有成員都是美好的回憶，我可以看到當(dāng)時的堅(jiān)持不懈和我們的友誼，但是后來，我們都散了，曾經(jīng)的“十三班”你們還好嗎？
看到這一切的一切，可以記得校園的一切，回憶美好的一切，在學(xué)校坐在課桌上回到學(xué)生時代，不禁熱淚盈眶，35年了，歡聚真的不容易。
未來的想象作文 篇7
哇噻！這樣學(xué)習(xí)不就簡單多了嗎？我敢擔(dān)保，再也不會有學(xué)生厭學(xué)了！“總編，我的新課本制作計(jì)劃制訂好了，請您過目，如果您沒有什么意見，我馬上布置實(shí)施！”“太好了！快拿來我看看！”一上班，作為新世紀(jì)教材責(zé)任編輯的甘祥，便把他的計(jì)劃書遞給了我這個教材總編輯。我迫不及待地打開計(jì)劃書，仔仔細(xì)細(xì)地審閱著。很快，我就被甘祥的計(jì)劃吸引了，禁不住拍手叫好。
“未來還需要課本嗎？不，未來的學(xué)生只需要每人一部手提電腦就可以了。電腦的程序分固定程序和活動程序兩種。固定程序就是我們編輯人員專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)材料，這里面包含著人類幾千年來積累下來的豐富的科研成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，分門別類地進(jìn)行編排，供同學(xué)們選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生利用功能強(qiáng)大的搜索工具，強(qiáng)力搜索自己要研究的課題的資料、成果，快捷地接受前人的經(jīng)驗(yàn)。
“活動程序就是在線學(xué)習(xí)，這是未來學(xué)習(xí)的主要組成部分。學(xué)生可以提出問題，通過互聯(lián)網(wǎng)向?qū)＜覍W(xué)者請教，可以與相隔幾千里遠(yuǎn)的“同學(xué)”或“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們商討探究�？梢蕴岢鰡栴}供別人研究，也可以向外界發(fā)布自己的研究成果……閑暇之時還可以通過互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友做游戲、下棋、聊天，進(jìn)行各種娛樂活動�！爱�(dāng)然，這種電腦是頂尖的高科技產(chǎn)品，絕對的.零輻射，電腦屏幕上的字體可以隨使用者的“意愿”進(jìn)行調(diào)整，即便是一天二十四小時使用電腦，也不會對眼睛造成任何微弱的傷害。學(xué)生可以盡情地學(xué)習(xí)、研究問題，絲毫不會感到疲勞……“這種電腦課本的另一個優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便，它可以進(jìn)行多層折疊，最后折成火柴盒大小，裝入自己的口袋。使用時只要將它從口袋里掏出來，層層打開，便會出現(xiàn)17英寸的大顯示屏。它沒有鍵盤和鼠標(biāo)，完全根據(jù)人的口令操作，使用起來非常方便……”
簡直是太神奇了！可是這種電腦能生產(chǎn)出來嗎？我不太相信地看著甘祥。這時，甘祥露出得意的笑容，對我說道：“總編同志，這種課本電腦已經(jīng)由教材科技硬件組發(fā)明成功，正準(zhǔn)備大批量投入生產(chǎn)，到時只要把我們開發(fā)研究的學(xué)習(xí)程序安裝在電腦上就可以了。預(yù)計(jì)下學(xué)期全國的小學(xué)生全部能用上這種課本�！�
“太好了！”我興奮地連連夸獎甘祥。他這種設(shè)計(jì)真是不錯！以后我們?nèi)珖男W(xué)生就不用背著沉重的書包來上學(xué)了，只需要一臺小小的火柴盒般大小的“學(xué)習(xí)電腦”，就可以完成全部的學(xué)業(yè)，這是多么幸福的事情呀！我真誠地祝福他們學(xué)習(xí)快樂！
未來的想象作文 篇8
要是能有一件多功能的衣服不就可以解決冬暖夏涼的問題了嗎?于是我想發(fā)明一種多功能的衣服來解決這個問題。
未來的衣服要具有冬暖夏涼的功能，夏天太陽照著大地十分悶熱，人們都大汗淋漓只要穿上冬暖夏涼的衣服，保證你會感到全身涼爽，想剛洗了涼水澡似的，冬天寒風(fēng)刺骨人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺得冷，如果穿上這種特制的衣服就會使人們感到非常暖和。
這種衣服外觀跟現(xiàn)在人們穿的衣服外觀差不多，只不過在衣服了兩邊分別裝有一個比紐扣大一點(diǎn)的按鈕，一個是專門負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)衣服的顏色和大小的，另一個是專門負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)衣服的溫度的這種衣服如果臟了只要把它放入水中泡上一分鐘就干凈了因?yàn)橐路锏乃形镔|(zhì)都是防水的。
這雖然只是我的一種想象，但是我相信總會有一天我們會制造出這種神奇的衣服。
未來的`衣服350字我們穿的衣服各種各樣，而我設(shè)計(jì)的衣服卻與眾不同。
在將來的某一天，百貨商場準(zhǔn)備出手我設(shè)計(jì)的衣服。這款獨(dú)特的衣服外表與普通的衣服差不多，但它的功能比較特殊。無論遇到什么樣的天氣，都會隨著溫度的升、降而自行調(diào)節(jié)。如果是炎熱的夏天，衣服會像空調(diào)一樣調(diào)節(jié)到合適的溫度，才會停止制冷狀態(tài)。如果是寒冷刺骨的冬天，衣服的溫度會像暖氣一樣上身，即使是穿一條裙子也不會冷。如果是下雨天氣，衣服的帽子里自動會伸出一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。如果你去郊外游玩迷路了，就可以按衣服上的粉色導(dǎo)航按鈕，它會像機(jī)器人一樣幫你辨別方向。
你想知道這件衣服為什么會有那么多神奇的功能嗎?能調(diào)節(jié)溫度是因?yàn)橐路睦準(zhǔn)且粋�感應(yīng)溫度系統(tǒng)，相當(dāng)于一個簡單的溫度計(jì)。衣服制冷加熱的地方又在哪兒?它在旁邊的兩個口袋里，不仔細(xì)觀察根本找不到它像太陽能一樣吸收太陽的熱量冰保存起來冷其實(shí)吸收了冬天到了冷空氣保存起來的還有一把能變大縮小的傘，不需要的時候縮小，用時它就會變大伸出來，并安裝了微小的導(dǎo)航系統(tǒng)，再也不怕迷路了。
怎么樣?想買這件衣服嗎?有了這種衣服，你再也不用擔(dān)心天氣突然變化了。
未來的想象作文 篇9
我想有個多姿多彩的未來。
我希望未來的火特小學(xué)能改善伙食，一日三餐不可缺，操場變得更寬，教學(xué)樓和宿舍都變得更大，床都是席夢思，每個宿舍都有一臺飲水機(jī)和一臺全功能的機(jī)器人，每個教室，都有一臺電視，而且每一位老師和學(xué)生都有一張擁有清潔功能的桌子和一張擁有超能力的高背椅子。每當(dāng)自己累的時候一次就會啟動按摩功能，直接在身上酸的地方按摩方便吧！每當(dāng)我做完作業(yè)以后，桌子就會啟動清潔功能把桌子清潔干凈。
如果我是一個發(fā)明家，我就發(fā)明一種有超能力的芯片，只要我說出我想要的東西，這種東西，就立刻出現(xiàn)在我面前，現(xiàn)在我想要一個停車場，老師有一個停車的地方，這樣，同學(xué)就不會把老師的車弄壞，老師也不用擔(dān)心自己的.車了。
同時我也希望每一位同學(xué)都有一套校服，這樣的話感覺就會好很多也會很舒服，這可能就是未來的火特小學(xué)，這就是希望的火特小學(xué)。
未來的想象作文 篇10
四川省達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué)五年級一班陳穎姣當(dāng)你走在街上，向人們詢問學(xué)校時，他們會告訴你，現(xiàn)在學(xué)校沒有了，要學(xué)知識，就按小學(xué)、初中、高中、大學(xué)登錄不同網(wǎng)站�，旣惥W(wǎng)站，是我和李汀創(chuàng)辦的，它是我市第一個小學(xué)網(wǎng)站。在這個網(wǎng)站里，學(xué)生們不僅能很好的學(xué)習(xí)知識，還能為他們提出的問題作祥細(xì)的解答，比如看看圖片呀，講講故事什么的，會使學(xué)生們更愉快的學(xué)習(xí)知識。
當(dāng)然，也有一些學(xué)生們不會使用電腦，我們會派“麗麗家教團(tuán)”的機(jī)器人去教。她們是王樹的杰作，他在機(jī)器人輸人了教電腦的方法。這種機(jī)器人有人一樣的面孔，說人類標(biāo)準(zhǔn)的語言，他們有喜怒哀樂，這樣，她們就可以更好教育學(xué)生們。
麗麗一號來到了一位學(xué)生家，為他講登錄瑪麗網(wǎng)站的`方法：“孩子，告訴你，先把這塊瑪麗軟盤放進(jìn)去。你是一年級，你們的網(wǎng)址是WWW.MALI.CON.I”要提問就是7-45。知道了嗎？” “嗯�！薄斑�有，要上的課，在這個課程表里�！�
我們上課的時間是8點(diǎn),35分鐘一堂課，15分鐘下課時間，4節(jié)課。
上課了，同學(xué)們紛紛登自己相應(yīng)的網(wǎng)站，開始學(xué)習(xí)，有不懂的就大膽提問，我們上課，一般都是在上課前，找圖片，例題來。下課了，學(xué)生們前兩節(jié)課下課后，就討論、交流，后面一節(jié)課下課后，我們就搞活動；讓學(xué)生們不覺得枯燥。
下午，我們是不上課的，只是周一~周七上午才上課。下午，學(xué)生們復(fù)習(xí)一小時功課，再做一小時作業(yè)，剩下的時間，家長就和孩子們一起交流，玩耍。
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