實用的想象的作文精華(5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的想象的作文5篇，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　在一個溫暖可愛的小家庭里，住著小女孩方曉曉和她的父母。方曉曉在班里的外號叫“時尚女生”，為什么這么說呢？因為她的衣服變幻無窮，發(fā)型十分可愛，鞋子花樣百出，每天都穿特別流行的衣服，因此，就有了這個外號。

　　有一天，媽媽逛街回到家后，給曉曉買了一雙雪白的公主拖鞋，既小巧又可愛，曉曉看了愛不釋手。東看看西瞧瞧，穿在腳上一試，真合腳！曉曉向前走了幾步，又退了回來，把鞋子從腳上脫下來。打量了一番，發(fā)現(xiàn)鞋子臟了一點，馬上用紙巾擦干凈，滿意地把它放到鞋柜的最高處。

　　“你們瞧瞧它，好高傲的樣子�。　甭糜涡�悄悄地對其它拖鞋和涼鞋說，它們都點頭說：“對”，同樣聲音也是輕輕的。

　　“你們說的話我都聽見了，本姑奶奶可不是一般的鞋子，我是尊敬的王，懂嗎？”在高高的鞋柜上放著的新拖鞋發(fā)話了，令大家又震驚又憤怒，叫喊道：“你是王就了不起啊！我們還是你媽媽呢！”

　　高高在上的拖鞋聽見了，火冒三丈，跳起來說：“從小到大還沒有鞋對我說這種話，我詛咒你們永遠(yuǎn)也不會被那個小丫頭穿！哼！”“好啊，走著瞧！”

　　它們怒氣沖沖地等待時間的'過去，一會兒，就到曉曉一家去散步的時間了。

　　啊，新清甜潤的空氣，密密麻麻的樹木，高大的房屋……，小拖鞋從來也沒見過這樣美麗的景物，自言自語道：“它們一定沒見過這么好的景物，何況，它們也配不上這些美好的東西，可憐！”方曉曉又走到了林中小路上，小拖鞋更是大開眼界。

　　等到小拖鞋又回到鞋柜時它發(fā)話了：“有些鞋生來就是被擺著的，像呆子一樣在那兒；有些鞋生來就是去認(rèn)識大自然的美麗，相差太大了！”

　　“那么，你認(rèn)識到了什么？”旅游鞋不屑地說，“肯定是一些小花草，有……”它還沒說完，就被小拖鞋打斷：“住嘴！那茂盛的樹木，發(fā)出清清的香。那清新的空氣和那高大的房屋真是讓我大吃一驚，我第一次看見如此美的景象。”

　　這時，其它的鞋子都不約而同地發(fā)出一陣陣笑聲：“哈哈哈，哈哈哈，你才看第一次，我們都有一百多次了！哈哈哈！”它們笑得眼淚都流了出來。

　　小拖鞋頓時紅了臉，吞吞吐吐地說：“你……你們，都…都沒有…比我看得更…仔…仔…細(xì)！”

　　“誰說，你怎么知道？我看你連世面都沒見過呢！還好意思說我們！”涼鞋沖小拖鞋反駁著，語氣很冷淡。

　　“那你們都沒像我一樣，得到小主人的特別喜愛！”小拖鞋頓時找到一個理由，把大家說得啞口無言。它們又交頭接耳起來：“是啊！”“我從來也沒得到過小主人對它那樣的喜愛！”“我們還是比它落后！”聽到這些話，小拖鞋又開心起來，心想：你們還敢跟我比？不可能！

　　第二天，方曉曉又穿著小拖鞋出去了，這次可不是去散步，而是去書店，路稍稍地要遠(yuǎn)一點。小拖鞋一邊欣賞著風(fēng)景，一邊不停地說：“好看！”

　　走著走著，方曉曉覺得腳很疼，仔細(xì)一看！原來是腳被磨出了水泡，好疼�。�曉曉讓媽媽看看，媽媽叫她先忍忍，馬上就到家了。曉曉沒再說什么。

　　終于到家了，曉曉扳著臉把拖鞋放到一個角落里。小拖鞋感覺到大事不妙，一聲不響，這時周圍叫罵聲不斷地響起：“沒用！”“好看不中用！”……小拖鞋難過極了。

　　從那以后，小拖鞋被冷落了，一直放在那個角落，直到有一天，它被扔進(jìn)了垃圾筒。伴隨著它被遺棄的聲音是：好看不中用！

想象的作文 篇2

　　隨著時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了25世紀(jì)。25世紀(jì)的科學(xué)家們可厲害了，會發(fā)明健康的食品、神奇的帽子、裝不滿的袋子等等。讓我最佩服的是一張新型的桌子。

　　新型桌子外形看起來和普通的桌子差不多，可是如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，它可以調(diào)節(jié)溫度。在炎熱的夏天，普通的桌子會熱得出汗，而新型桌子卻一點兒也不熱，反而會散發(fā)出一股股涼風(fēng)。在寒冷的冬里，普通的.桌子冰涼冰涼的，手放在上面涼嗖嗖的，但新型桌子卻是熱乎乎的，十分暖和。這是因為新型桌子有調(diào)節(jié)溫度的功能。

　　我可喜歡這張新型桌子了，因為它還可以識別主人。有些懶惰的同學(xué)喜歡把貴重的東西放在課桌洞里，但是總被人偷。別急，新型桌子會幫你解決這個問題。只有輸入密碼，桌子才能打開。如果你總是把密碼輸錯，他會開啟保護(hù)模式，只有在十分鐘后才可以輸入密碼。他還會識別主人的面貌，如果你不是主人，那就會有危險哦！

　　怎么樣，這張桌子奇妙哇？

想象的作文 篇3

　　每個人對未來都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來的校園肯定會變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會是這樣：

　　首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動確認(rèn)識別身份，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

　　其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽能發(fā)電設(shè)備和太陽能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽能發(fā)電來自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點，就會發(fā)到老師的'電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

　　最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個“地下運動場”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動，再也不用怕下雨上不了體育課了。

　　我們未來的校園先進(jìn)吧！

想象的作文 篇4

　　我有一位同學(xué)，她可喜歡看書了，宿舍的同學(xué)都叫她“小書蟲”！

　　有一次在宿舍，我向她借衛(wèi)生紙。誰知，她卻用燈在被窩里看書！我喊了好幾聲，她都不睬理我。我心一急，跑到她的被窩里把她的書給奪了過來。她又爬到我床上拿書，就這樣打來打去。她的書被無意中撕壞了，她怒火沖天地說︰“你賠，你把我的書撕壞了，你賠！”而我卻滿臉無辜地說︰“我喊你好多聲你都不理我，這能怪我嗎？”她頭上的火又像被水澆滅了是的，又不生氣了。

　　還有一次，晚上睡覺她也不安分。由于她看書的燈光太大，把老師都給引來了。我們正無聊，就想捉弄捉弄她，就全宿舍保持了安靜。然后，老師悄悄地掀開了她的被，開玩笑似的說：“果真是大學(xué)生啦！看書看得那么入迷！”這句話鬧得我們哈哈大笑，她也不好意思地笑了。

　　瞧，她真是個名副其實的'“小書蟲”呀！其實，藏在她身上的優(yōu)點有很多，是我三天三夜都講不完的。如果你想和她做朋友，寧海小學(xué)五（10）班去找她吧。噢，別忘了她叫孫秋月。

想象的作文 篇5

　　期盼四年的青奧會終于在8月16日晚隆重開幕了，世界各地的青年運動員從五大洲來到了古都南京。進(jìn)行體育、文化和藝術(shù)的交流。

　　在青奧開幕式上令我印象最深的是“筑夢之塔”這個節(jié)目。數(shù)百名青年不斷向場地中央聚集，他們忽然騰空而起，帶著閃耀的光芒層層攀登，一座筑夢之塔拔地而起，象征著攀登夢想高峰的“渾天儀”在掌間傳遞，在筑夢之塔的尖頂映照出耀眼的光芒。筑夢之塔顏色、形態(tài)變幻莫測，忽而舒展，忽而收攏，正如每個人的夢想各異 ，色彩紛呈。這座筑夢之塔，是演員們付出了三個月辛勤的汗水換來的。象征著青奧會上的這群青年正向著他們的目標(biāo)前進(jìn)，不達(dá)到目標(biāo)永遠(yuǎn)不會停下追夢的腳步。沒有人能留住時間的腳步，也沒有人能留住青春的花朵。那么就讓我們珍惜燦爛的`每一天，用汗水鑄造明天的輝煌，攀登上心中的“渾天儀”。

　　當(dāng)“現(xiàn)在就是未來”的主題歌在我耳畔響起，令我情不自禁地想起了我是六年級的學(xué)生了，六年級是小學(xué)的最后一年了，即是對小學(xué)六年來學(xué)習(xí)生活的一個總結(jié)，也是為初中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該進(jìn)行最后的沖刺，給這六年學(xué)習(xí)生活畫上一個完美的句號。開學(xué)后我們就要面臨小升初了，我要考上一所理想的中學(xué)，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，為南湖一小爭光。

　　現(xiàn)在就是未來，過去的我們無法改變，把握現(xiàn)在，過好每一年，我們的人生就會相當(dāng)美滿；過好每一天，春夏秋冬就會色彩斑斕；過好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來不再遙遠(yuǎn)。

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