(薦)想象的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
我今年12歲了，上五年級(jí)了，我長(zhǎng)著一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來(lái)真舒服！我知道每一個(gè)都想知道我們大家的未來(lái)世界，但是我們只能想像未來(lái)，下面我寫(xiě)了一段簡(jiǎn)短的未來(lái)世界我們一起來(lái)看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天過(guò)，我以成科學(xué)家了，你們一定會(huì)問(wèn)：你怎么活了100多歲呢？其實(shí)我研究了一種藥，它叫不死藥，聽(tīng)這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當(dāng)歸、虎杖、蛇膽、春蟲(chóng)、人參、雪蓮）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價(jià)錢(qián)嘛當(dāng)然貴啦！哈哈！不開(kāi)玩笑了，我向大家介紹一下未來(lái)的事情吧！
未來(lái)，就是一個(gè)納米時(shí)代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0。1秒！你們一定會(huì)問(wèn)：怎么這么快��？因?yàn)橛袀魉烷T(mén)啊，你先調(diào)好地點(diǎn)，然后走入傳送門(mén)，傳送門(mén)會(huì)把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過(guò)去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來(lái)神奇吧！
人們每天都做著自己想做的事，該做的事。從來(lái)不會(huì)去幻想以后。
但是在我的思維里，覺(jué)得以后是最重要的，因?yàn)榈厍虺惺苓@么多人的壓力實(shí)在太大了。如果人們想這一代的人們和以后的人們能過(guò)著長(zhǎng)久安寧的生活，那就必須去想一想。未來(lái)的地球是否會(huì)存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會(huì)承受到地球爆炸或墜落的痛苦？
地球現(xiàn)在是中年，人們也許會(huì)想以后還有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們著急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來(lái)看待這件事。他們承受的'那種痛苦那種壓力是現(xiàn)在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領(lǐng)略得到。
地球會(huì)爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話，也許有些部分會(huì)掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒(méi)有氧氣，人們無(wú)法生存，何況有可能在爆炸的時(shí)候人們已經(jīng)如果是墜落，那地球又會(huì)墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對(duì)于其它人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)不解之謎。
人類(lèi)進(jìn)入二十一世紀(jì)這個(gè)科技奮飛的時(shí)代，我們要向高科技進(jìn)軍，解決地球永遠(yuǎn)生存于太空這個(gè)問(wèn)題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發(fā)展，以緩解地球上的能源危機(jī)和超負(fù)荷的壓力。又如現(xiàn)在起停止對(duì)地球的資源開(kāi)伐，讓地球保持有足夠的資源，永恒地供給人類(lèi)生存。這些問(wèn)題必須依靠科技的進(jìn)步。同學(xué)們，努力吧，共同為未來(lái)世界的繁榮而學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
想象的作文 篇2
時(shí)光飛快地流逝，在不知不覺(jué)之中，二十年已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，完成了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名大名鼎鼎的作家了。
今天早晨，我剛剛起床，一個(gè)機(jī)器人點(diǎn)出現(xiàn)在我眼前，端來(lái)一盆熱水和一塊兒豆腐般整齊、潔白的毛巾。我洗完臉后，便穿上鞋子，來(lái)到飯桌前準(zhǔn)備吃早飯。機(jī)器人為我端來(lái)可口的飯菜，我大口大口的吃起來(lái)。吃完飯后，我看了看表，還有半分鐘就要上班了。我整理好衣服，坐到飛行器上，飛行器“嗖”的一下飛上了天，以每分鐘100千米的速度來(lái)到了辦公的地方。
我坐上電梯，來(lái)到了第100樓。我從電梯走了出來(lái)，坐在電動(dòng)椅上，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，它便幫我按摩來(lái)。我打開(kāi)了電腦，開(kāi)始寫(xiě)作。我把自己想要寫(xiě)的東西全部說(shuō)了出來(lái)，由電腦機(jī)器人做了記錄。然后我和我的助手機(jī)器人可可一起修改，我邊說(shuō)它邊寫(xiě)，不一會(huì)兒，一篇文章就完成了。我點(diǎn)擊了電腦上的“設(shè)置”鍵，立馬打印出了一份我寫(xiě)的作品，送到了總編室去審閱。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人為我送來(lái)了一杯熱騰騰的濃茶，我細(xì)細(xì)品味著。工作忙完后，我坐在飛行器上來(lái)到了海底世界，飛行器上出現(xiàn)了一層保護(hù)膜，使我不會(huì)溢進(jìn)水中。我欣賞著海底世界中無(wú)限的美景，我感到倍感的輕松。魚(yú)兒在海中自由的玩耍，大鯊魚(yú)在水中張開(kāi)了大嘴，露出了鋒利的牙齒。突然，那只大鯊魚(yú)正在逼近一只活潑可愛(ài)的小丑魚(yú)，要吃掉小丑魚(yú)。我大驚，拿起操控器，來(lái)到了小丑魚(yú)身邊，放出了一種藍(lán)色的無(wú)污染的氣體，迷住了大鯊魚(yú)的雙眼。小丑魚(yú)得救了，它飛快地逃走了。我終于松了一口氣。
我玩累了，練回到家匆匆吃了飯，便準(zhǔn)備休息了。愉快的.一天結(jié)束了，我躺在柔軟的大床上，迷迷糊糊的睡著了。
��！我是多么希望二十年后的那天能飛快地到來(lái)，來(lái)到那個(gè)充滿無(wú)限神奇的科技時(shí)代。真希望那一天能夠早早到來(lái)呀！
想象的作文 篇3
假如你借我一番柔情，
可我并不知道該如何面對(duì)，
只會(huì)在暗暗的角落里，
為生命祈福，為靈魂洗禮。
如果你送我一回浪漫，
可我并不能去選擇什么，
只會(huì)在悠揚(yáng)的歌聲里，
為愛(ài)情禱告，為心靈滌塵。
或者你還不解懵懂，
我已站在你的.身旁，
可是你卻發(fā)現(xiàn)不了，
我的存在以及詩(shī)歌中的余味。
所以我不去惶恐，不去哀憐，
生如春花，死如翩鴻。
也許明日何其多，
但只要我愛(ài)的心，
不生不滅；
也許未來(lái)太遙遠(yuǎn)，
但只要我夢(mèng)的人，
不離不棄。
因此我流連在，
三月的風(fēng)中，
幻想九月的悲秋，
可我從不放棄，
因愛(ài)而生的驚嘆。
因此我遙望在，
皚皚的雪中，
臆念暑夏的冰釋?zhuān)?/p>
可我從不埋怨，
因恨而生的祝福。
想象的作文 篇4
現(xiàn)在的汽車(chē)，雖然好，但它會(huì)污染環(huán)境，有時(shí)還會(huì)發(fā)出吵雜聲音、駕駛員累了又不能休息……于是，我想發(fā)明一種既環(huán)保，功能又強(qiáng)大讓人有舒適環(huán)境的汽車(chē)。
這種汽車(chē)是通過(guò)回收污染環(huán)境的垃圾和空氣來(lái)行駛的，這樣下來(lái)，不是既環(huán)保，又方便嗎？
這種汽車(chē)不但可以環(huán)保，而且在駕駛員累了的時(shí)候，只要你拉一下灰色的手把，駕駛員的位置就會(huì)放平，就像一張床一樣，并且還會(huì)有睡枕和被子提供給你，這樣你就可以邊躺著邊駕駛了。如果乘客也想睡的話，就可以拉一下灰色手把旁的黃色手把。如果當(dāng)你感到饑餓時(shí)，只要按下紅色正方形按鈕，就就會(huì)看見(jiàn)一張桌子擺在你面前，并且桌上有很多可口的食物還有一些飲料。
這種汽車(chē)還有20個(gè)圓形的綠色按鈕，每個(gè)按鈕都會(huì)放出不同的音樂(lè)。當(dāng)你感到疲勞或汽車(chē)發(fā)出吵雜聲時(shí)，你只按一下那按鈕，它就會(huì)幫你清除疲勞。
這就是未來(lái)的.汽車(chē)，相信隨著科技的發(fā)展，這種汽車(chē)一定會(huì)推向世界的。
想象的作文 篇5
我生活在晉江城市，這里的一天比平常的一天不一樣呢！
早晨，我背上書(shū)包去上學(xué)。一路上，鮮花嬌艷，綠樹(shù)如蔭，高樓插入云霄，平房一棟棟整齊的排列著。立交橋上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。天橋上的人流像一股海水洶涌澎湃。在一條小路的拐角處是我的學(xué)校，那是一所聞名晉江的學(xué)校，擁有高超的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)設(shè)備，教學(xué)樓A、教學(xué)樓B、科技樓一棟比一棟高，整齊規(guī)劃地排列在校園左右側(cè)。我們的教室在三樓初二六班。一進(jìn)去映入眼簾的是一排排整齊的課桌椅，上面分別放著小型筆記本和同步點(diǎn)讀機(jī)。在教室的正前方是老師的講臺(tái)桌，打開(kāi)蓋子，里面同樣有一臺(tái)高級(jí)電腦和同步點(diǎn)讀機(jī)，只不過(guò)多了一套投影設(shè)備和多功能教學(xué)“精靈”。講臺(tái)的后面是一塊墨綠色的黑板，旁邊還有一個(gè)小抽屜，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放粉筆和粉筆擦的。黑板的上面是我們班的班訓(xùn)，時(shí)刻提醒我們要遵守校規(guī)以及班規(guī)。然而在教室的兩側(cè)各是窗戶，為了防止發(fā)生意外，學(xué)校在每扇窗戶上都裝上一個(gè)手印鎖，這樣就萬(wàn)無(wú)一失啦！
學(xué)習(xí)了一個(gè)早上，休息和吃飯及完成學(xué)校作業(yè)是主要的。來(lái)到飯?zhí)美�，一股股香味竄入鼻子里，當(dāng)然啦，現(xiàn)在晉江人才輩出，學(xué)校請(qǐng)來(lái)的一定是專(zhuān)業(yè)廚師嘛。
往前走兩步是一個(gè)機(jī)器飯臺(tái)——只要把飯盒放到機(jī)器前，按動(dòng)紅色按鈕，就可以打飯了，綠色按鈕是停止。至于菜，只要去自動(dòng)菜單那，點(diǎn)下想要的菜，并說(shuō)出座位，三分鐘過(guò)后自動(dòng)送到。
吃過(guò)飯后，就是下午時(shí)間了，讓我?guī)阌H自體驗(yàn)一下晉江的多功能公園吧！
在晉江有個(gè)新建的公園叫“家家樂(lè)”一進(jìn)門(mén)，歡樂(lè)的感覺(jué)一下迎面撲來(lái)。左面是多功能區(qū)的“游樂(lè)場(chǎng)”設(shè)施有——滑滑梯、水上步行球等，當(dāng)然這是幼稚園小朋友玩的游戲，像你我初中級(jí)的`學(xué)生，建議去多功能區(qū)的“圖書(shū)館”。在公園的右側(cè)便是圖書(shū)館了。里面的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，在圖書(shū)館的轉(zhuǎn)角有一個(gè)小型網(wǎng)吧，你可別誤會(huì)，那是綠色網(wǎng)吧，是專(zhuān)門(mén)供圖書(shū)迷們查找資料的。如果你有不懂得地方，這里將會(huì)是你的心得教師（不收費(fèi)的哦！）。這個(gè)公園還有一個(gè)多功能你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那就是多功能區(qū)的健康休息區(qū)。這個(gè)休息區(qū)啊，不同別的休息區(qū)，它是由綠色食品區(qū)、綠色養(yǎng)療區(qū)、綠色休閑區(qū)結(jié)合的一個(gè)多功能區(qū)域。絕對(duì)綠色，絕對(duì)健康！
玩了一天了，時(shí)光的車(chē)輪又悄悄溜走，現(xiàn)在是晚上了，過(guò)完了一天又一天，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很悶?zāi)�？那么�?qǐng)你來(lái)晉江城市走一走，你一定不會(huì)覺(jué)得悶，因?yàn)檫@里的每一天多姿多彩，愿你的笑容永遠(yuǎn)留在身邊。
想象的作文 篇6
一個(gè)男孩，成績(jī)平平，時(shí)常沉溺于想象之中�？偸窃谙胂笾袑で蟋F(xiàn)實(shí)生活中的金錢(qián)或物品。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他的老師在期末考試前幾周，向大家宣布了各位同學(xué)的成績(jī)底線。成績(jī)優(yōu)秀者，獎(jiǎng)；成績(jī)拙劣者，罰。獎(jiǎng)，當(dāng)然是以money鼓勵(lì)；罰，當(dāng)然是把作業(yè)加倍。此時(shí)，他便開(kāi)始了想象：從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須每天早起晚睡，夜以繼日地學(xué)習(xí)，得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的money。然后拿著這些錢(qián)。這些錢(qián)干什么那？哦！對(duì)了，我先拿點(diǎn)去好好玩一玩，去游樂(lè)場(chǎng)開(kāi)開(kāi)碰碰車(chē)，坐坐過(guò)山車(chē)，騎騎水上車(chē)。再買(mǎi)一點(diǎn)學(xué)習(xí)用具為下一學(xué)期作好準(zhǔn)備。最后這些錢(qián)就花得差不多了。（也許是老師怕我們亂花錢(qián)，也許是老師吝嗇，錢(qián)也只有這么點(diǎn)兒）但是，想象歸想象。現(xiàn)實(shí)生活中并不會(huì)跟想象中的一模一樣的.，而是像往常一樣：晚起早睡，不努力學(xué)習(xí)，直到領(lǐng)通知書(shū)那天，成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)欄上寫(xiě)道：成績(jī)平平，希努力。
小學(xué)六年紀(jì)了，他的成績(jī)有所上升，他便顯得有些驕傲了。升學(xué)考試的前幾天，他的父親對(duì)他說(shuō)：“只要你考上我們縣的重點(diǎn)中學(xué)，我就送你一臺(tái)電腦，讓你暑假玩?zhèn)�痛快�！彼首髌届o地“呃”了一聲，其實(shí)他的心里早已波濤洶涌了：要是這次考好了，進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，我就在電腦里下載一些網(wǎng)絡(luò)游戲。每天上午看看報(bào)刊。雜志，下午痛快地玩玩電腦，晚上看看新聞，再適當(dāng)?shù)耐嬉幌码娔X。唉！就是沒(méi)有米米（錢(qián)）去充點(diǎn)卡。哦！對(duì)了，老師有可能又要獎(jiǎng)勵(lì)money，這樣，這個(gè)暑假就好耍嘍！到是，以后的幾天，他一如既往，悠哉游哉。結(jié)果在畢業(yè)證里寫(xiě)了一句話：驕傲使人落后。他最終以一分只差與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。
初中一年紀(jì)時(shí)，他在一個(gè)實(shí)驗(yàn)班扎下了根，當(dāng)了個(gè)一官半職，但只是靠運(yùn)氣罷了。一天，他看見(jiàn)一本雜志上的征稿啟示，上面寫(xiě)的要求可以是中小學(xué)生的作文，而且獎(jiǎng)金豐厚，還有他的最?lèi)?ài)——電腦，還是筆記本的。這時(shí)他便又開(kāi)始了他的想象：現(xiàn)在我的家境并不是十分富裕了，老爸的生意虧了。我就可以用這筆錢(qián)去解一下父親的燃眉之急，還可以分出一些給大伯?huà)岎B(yǎng)病，她得了癌癥。再拿一點(diǎn)給二伯伯，他今年的生意不如去年了。然而這次，他一反既往。在生活之中，他處處留心，觀察身邊的人和事，積累美文佳作中的好詞妙句，并總結(jié)了以前失敗的原因，汲取了經(jīng)驗(yàn)。教訓(xùn)。第二天，經(jīng)過(guò)他一上午的不懈奮斗，一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后，雖然沒(méi)得到什么大獎(jiǎng)，但是他明白了：
凡事，不能只空想而不去實(shí)踐，只有實(shí)踐了，才會(huì)有成功的可能性。簡(jiǎn)而言之——實(shí)踐是成功的必備條件之一。
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