想象的作文[通用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的想象的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響起了，我從床上迅速爬起，穿好衣服，到小河邊晨跑。突然，一只看起來很特別的蚊子飛到了我的手面上，我以為它想要吸我的血，所以就條件反射的用力把它拍死了，繼續(xù)我的晨跑。

　　一會兒我就發(fā)現(xiàn)成千上萬只蚊子，把我團(tuán)團(tuán)圍了起來，嚇得我不知所措。這時(shí)我想起我的運(yùn)動(dòng)手環(huán)。這是上次我過生日時(shí)老爸送我的最新高科技產(chǎn)品，它不僅可以看日期、時(shí)間、通話，還具有一項(xiàng)特殊的功能——翻譯各種動(dòng)物的語言，同時(shí)也可以把人類的語言傳遞出去。這就是本來不愛晨跑的小胖子現(xiàn)在天天堅(jiān)持鍛煉的原因。因?yàn)榭梢月犚姵�了人類以外的其他語言，真的比學(xué)習(xí)還要有趣呢！我疑惑地問：“我犯了什么錯(cuò)？為啥要包圍我？”“因?yàn)槟惆盐覀兾米油鯂�的王子給打死了，我們也要把你咬死，給我們王子報(bào)仇！”蚊子大軍異口同聲地說�！半y道……剛剛我打……的是你們的……王子？”我吃驚地問道�！笆�。”它們嚴(yán)肅而生氣地說。

　　順著來時(shí)的路，我返回到了蚊子王子的身邊，突然，蚊子大軍中有一位老者喊道：“王子還沒有死�！蔽铱吹竭@位老者白發(fā)蒼蒼，眼神睿智，儼然是位宰相。老者飛到王子的身邊，先摸摸王子的脈，又聽聽王子的心臟，貌似很懂醫(yī)術(shù)，只見老者淡定地說：“王子沒有死，只是暈過去而已，還有王子的翅膀下有傷痕，請把我們蚊子王國特制的藥水拿來�！崩险呓舆^藥水灑在了王子受傷的地方，不一會兒，王子就奇跡般的醒來了。蚊子們都很高興，我也在心里慶幸：好在你醒了，要不然，小爺我可就慘咯。“王子，你想怎么懲罰這個(gè)打傷你的人？”蚊子們七嘴八舌地說著。只見蚊子王子輕輕的搖搖頭，虛弱地說：“大家不要把他當(dāng)成壞人了，這個(gè)傷是我們的敵人蟾蜍在追我的`時(shí)候，我自己撞傷的，本來我想讓他幫個(gè)忙，他卻以為我是吸他的血，所以才被拍暈了，誤會誤會，正好的他的一巴掌也把我們的敵人給嚇跑了，我才躲過了這一劫，為了表示感謝救命之恩，把我們蚊子王國的‘神奇水’拿來，送給他吧！”我恭敬敬接過禮物，聽王子繼續(xù)對我說：“這水你只要擦一點(diǎn)點(diǎn)在身上，一個(gè)夏天都不會被蚊子咬了……”

　　一聲“起床了，太陽曬屁股了！”把我吵醒，等我睜開眼睛一切都消失了，我極不情愿的從床上爬起，走到寫字臺前，突然發(fā)現(xiàn)一瓶“神奇水”豎立在書桌中央。我手握這瓶珍貴的禮物，已分不清夢與現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信那群蚊子朋友一定存在于世界的某個(gè)地方，它們在等待我的到來，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，發(fā)明創(chuàng)造夢里的機(jī)器，去尋找我的朋友們……

想象的作文 篇2

　　在森林里，一頭大象在河邊喝水。它剛把長鼻子伸進(jìn)水里，忽然聽到一陣“嘻嘻”的笑聲。

　　大象抬頭一看，原來是一只野貓，坐在伸向河邊的樹枝上。

　　樹枝搖搖晃晃，早碰到水面了。大象問：“野貓弟弟你笑什么？”野貓用手捂往嘴，笑著說：“嘻嘻，笑你的'鼻子唄，多難看的鼻子啊！”

　　大象說：“鼻子長了，多什么難看啊？你嫌長，我還嫌短呢！”

　　“嘻嘻嘻嘻”野貓笑得四腳朝天，說，“你的鼻子已經(jīng)這么長了，再長那不就更難看了嗎？”大象氣憤地說：“我的長鼻子用處可大呢，能幫工人運(yùn)貨、能抵抗兇猛的老虎、獅子，也能給姑娘們繡花……”

　　“得了得了”野貓不耐煩地說，“大象哥，你別把自己的鼻子吹神了，你能幫我從水里捉一條小魚嗎？”大象把鼻子伸進(jìn)水里，不一會兒，它從水里卷起一條小白魚，美滋滋地舉了起來。野貓心里還不服氣，又說：“大象哥，我口渴了，你能幫我送點(diǎn)水嗎？”大象叫野貓把嘴張開。忽然從大象的鼻子里噴出一股水柱，野貓一下子就被沖到了河里。大象眼疾手快，用它的長鼻子把野貓卷了起來。野貓得了。

　　它現(xiàn)在才知道：人不可貌相，海水不可斗量。

想象的作文 篇3

　　嗨！你們好！我是一雙可愛的球鞋，我身上穿著粉紅色的衣服，中間還有紫色的領(lǐng)帶，緊緊的綁著我。我的主人每天都穿著我，一起出門。如果我臟了，我的`主人都會幫我洗個(gè)干凈又舒服的澡，讓我可以一直保持干凈舒適。

　　每天主人去上學(xué)時(shí)，都會穿上我，我們一起走路去上學(xué)。陪伴主人去上學(xué)，我覺得很開心又好玩。因?yàn)樵趯W(xué)校很有趣，我可以跟我的鞋類聊聊天，聽聽他們發(fā)生的趣事，像小橘昨天才發(fā)生一件糗事，它的主人沒看到路上有一塊香蕉皮，結(jié)果不小心踩上去，它跟小橘都跌個(gè)人仰馬翻，很好笑的樣子。當(dāng)小橘在這樣講的時(shí)候，它很開心，因?yàn)檫@是它跟它主人難忘的回憶。

　　在學(xué)校里，還可以聽老師上課，吸收新知識，在下課的時(shí)候，還可以在操場上東奔西跑，盡情的操場上，和大家追逐比賽，真是開心��！現(xiàn)在主人快升上三年級了，疼她的阿姨又買了一雙新的球鞋給她，主人常常穿著它出門，把我遺忘在鞋柜里，我好難過、好傷心喔！我的主人都穿著那雙新球鞋，都不理會我了。

　　我不希望我的主人拋棄我，更不希望我的主人把我丟掉。親愛的主人，你還記得我嗎？還愛我嗎？你還會把我當(dāng)成你的寶貝嗎？請你不要不要我，我好想穿在你的腳下，再跟著你出門，到處玩耍游歷，希望你有空可以想到我，再帶我一起出去玩。

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