想象的作文【通用】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的想象的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
“喁喁私語大家好，我是一個可愛的燕子。我有一個閃亮的黑色羽毛，一幫英俊的翅膀，加上剪刀似的'尾巴，和你現(xiàn)在可以知道我的，對不對？”
接下來，你會對我印象更深刻！人類稱我為“飛行高手”，一秒就能從這片田埂飛到柳條的哪一邊..好吧，那頭牛沒吹！別像剪刀一樣看我的尾巴，其實效果很大��！它幫助我確定方向。我沒有迷路。我的小翅膀使我輕快地飛翔。“飛行大師”的稱號與我的翅膀息息相關。
我們洗澡吞獨特的方式與其他動物，它們是用水洗，我們帶浴缸的螞蟻，讓我解釋一下。我們只是趴在地上，螞蟻會爬了我們，把我們吃昆蟲。在這里，您現(xiàn)在可以理解我！
我很幸運鳥呢！如果你看到我必須把糖果給別人吃哦。在這里，我問，我們?nèi)祟惒粫䝼怂械耐樽觥?/p>
想象的作文 篇2
我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無色無味的液體。在整個自然界，我四海為家，有時到處流浪，有時安居樂業(yè)。我每到一處，都會留下自己的足跡，我到哪兒都會尋找到我的兄弟。
在人類生活中，經(jīng)過人們的改造，我被裝進自來水管里。于是，我又有了一個新的世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺得身上燙得忍受不了時，一想到我是為人類服務的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來了。
我有時從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個大地點綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機，才郁郁蔥蔥。
但是，當人們還不能掌握我們的規(guī)律，自由地駕馭我們的'時候，我們便會橫行霸道，肆無忌禪地做出許多不通情理的事來。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，沖破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類的生命財產(chǎn)受到了嚴重損害。望著這滿目慘狀，我多么羞愧啊!可當時，我無法控制自己。我盼望人們早日認清我的"廬山真面目"，用科學的力量來駕馭我，利用我。作文
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，"三廢"越來越多，大量廢水涌進了我們的大家族，我們的成份越來越復雜了……本來，我們的軀體清潔美麗，現(xiàn)在變得越來越丑陋不堪。就連我們最親密的朋友——魚類。也落得個悲慘的結局:一條條跟我們永別。望著朋友受難，我們痛苦極了。人類啊，你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒有我，可你們卻污染了我。難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁"人類啊人類，不要再污染我們了!"
我愿意做人類最忠實的朋友!
想象的作文 篇3
我是一滴剛剛出生的小水珠，我從高高的雪山流淌下來。在一望無際的高原，我不知該流向何方。突然，我聽到了大地母親的聲音：“孩子，流向大海吧!”從此，我有了一個目標——大海。從此，我踏上了我的奮斗之路······
這可真是一條艱辛的路啊!我夜以續(xù)日地奔向大海，卻不知大海距我有多遠。流淌著，我終于倦了，累了。想著我一切美妙的東西。就在這時，大地母親又開口了：“孩子，不要半途而廢，堅持下去!”于是，我咬咬牙，唱著歌，繼續(xù)朝我的目標前進······
一路上，有許多人笑話我，說我這么渺小的一滴小水珠，怎么可能到達那遙不可及的大海。我動搖了，是呀，我可以嗎?我真的能到達大海嗎?“你可以的，不要放棄!”是大地母親那熟悉的聲音。是的，我可以!
終于，我到達了大海!它是那么美麗而廣闊無限，那么壯闊而富有吸引力。我閉上眼睛，投入大海的懷抱，好幸福的感覺，我為自己而驕傲，因為我走過了那艱難崎嶇的路，實現(xiàn)了我的'夢想。
朋友，你醒悟了嗎?原來，這就是人生之路!路上雖有重重困難，但你可以勇敢地戰(zhàn)勝它們。記住，別放棄目標，堅持住，為你的夢想而奔跑吧!別介意他人的嘲笑或不解，因為水滴雖小，卻可以折射出太陽的光彩。
想象的作文 篇4
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達，我相信，有一天可以發(fā)明穿越時空球，它可以帶我們穿越未來，回到過去。
如果有一天真的發(fā)明了穿越時空球，我想去古時候，因為那時女孩的衣服輕飄飄的，還長得能拖到地下。
有一天，時空球帶我回到了唐朝，我見到了李白、杜甫、李商隱……我和他們談酒論詩，一起作詩，一起深情的念別人的詩。我還和他們一起去黃鶴樓，黃鶴樓里十分壯觀，有許多唐朝的壁畫，讓我看的眼花繚亂。還有一件棕色的銅盤，中間有許多羊角紋，讓我看得目不轉睛。古代勞動人民的智慧真是不可估量呀。
過了一會兒，我聽到旁邊的人說：“快看，那個人是誰，怎么和李白他們在一起呢？”哈哈，不知不覺我也變成了唐朝的`明星了。
在我走的時候，李白他們和我揮手告別，于是，我戀戀不舍地離開了那里……
想象的作文 篇5
唉！又是英語課，又要看到咄咄逼人的老師，如果我有哆啦A夢我就可以不用呆呆的在那里聽老師口沫橫飛，用哆啦A夢的任意門，讓我自由自在的在世界里穿梭�；蚴浅砸活w“語文翻譯機”，我就能說一口流利的英語，和老師對答如流，叫老師跌破眼鏡。我可以用哆啦A夢的記憶吐司，讓我在課業(yè)上能更上一層樓，讓全班的同學都刮目相看，對我佩服的五體投地，也讓老師對我的一日千里趕到訝異！
我要再用竹蜻蜓飛到半空中，和小鳥玩剪刀石頭布，和老鷹比賽飛行，想受飛行的喜悅和快感；用時光機飛回到古生代，把古代的恐龍用縮小燈縮小，把它變成口袋里的小寵物，這一定是世界獨一無二的寵物！
如果我可以利用哆啦A夢讓我當上國王，天天都有享用不盡的山珍海味，還有用也用不完的支票，享受奢華的生活。當然，我也一定是個好國王，讓我的百姓們也豐衣足食、安居樂業(yè)，對我萬分擁戴！
如果我有哆啦A夢，我就可以請他把不要的玩具變成超炫、超拉風的玩具，把百萬名車變成千萬跑車，把普普通通的房子變成豪宅，把一萬的.電腦變成百萬的電腦……只要我向哆啦A夢一求，哆啦A夢都會有求不應，馬上完成我的要求。
哆啦A夢啊哆啦A夢！你真是人們心中的萬事通，人們都會無時無刻的叫你幫他做自己想要做的事，但是，哆啦A夢有一天還是會故障死亡的，所以事情還是要靠自己，畢竟“求人不如求己”��！所以，我還是別異想天開，癡人作夢了！
想象的作文 篇6
在我們童心圓
的課堂上，都會組織一些活動，讓大家在快樂的情境中學會作文，今天的我的游戲是吹泡泡。
同學們，你們喜歡吹泡泡游戲嗎？我們用小小的吸管輕輕的一吹，泡泡就會歡快的上升起來。
有的像??有的像??有的像??（教師故意拉長聲音，引起學生思考）。它們在空中一上一下漂浮，
好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。讓我們一起來玩“吹泡泡”游戲，好嗎？
現(xiàn)在我們就來玩吹
泡泡的游戲。吹泡泡之前，請大家注意以下幾點：
a.自己是怎樣吹的？
你是用什么辦法讓自己吹出的泡泡有特點的（吹得最大、吹得最多、飛得最高、顏色豐富、
形態(tài)各異等）？
b.有重點地觀察周
圍的幾名同學，看看他（他們）是怎樣吹的？吹出的泡泡有什么特點？
c.一邊吹一邊留心
觀察整個教室的場面：整個場面給你的感受；全班同學吹泡泡的動作、神態(tài)等；吹出泡泡的
特點以及產(chǎn)生的想象。
�、魄榫郴顒樱�20’）
流程總述：
�、俳處煖蕚涞谰�，宣
布比賽規(guī)則。
�、趯W生依次比賽，教
師以精彩解說貫穿其中并打分。③初賽后選前三名進入決賽。
④決賽結束，產(chǎn)生一
個泡泡大王，教師頒獎。流程分述：
�、俳處熌贸鰩灼颗�
泡水，宣布比賽規(guī)則：每人吹一次，看誰吹得又大又多，滿分為十分，獲
的照耀下，它們
個個顯得色彩斑斕。
b)整體敘述有序
（此處略講，在“情境潤色”環(huán)節(jié)還要詳細講述。）活動起因
師：同學們真會觀察，
也會欣賞，既抓住了場面的特點，又描述得很具體。現(xiàn)在有誰愿用簡練的語言說說整個游戲
的起因？包括時間、地點、做什么。
活動過程
師：在這次活動中，
你認為有哪些內(nèi)容值得寫？如場面、自
己、他人�；顒痈惺�
師：在這次活動中，
你有哪些特別的感受？
b．學習具體生動
�。ò鍟唧w生動）
師：“具體生動”就
是將活動描述得細致具體，語言要生動有趣。
剛才的場面給你留
下了怎樣的印象？泡泡有什么樣的形態(tài)特點？具體說說。
生：場面熱鬧（歡樂
等）
生：空中泡泡飛舞，
有的像燈泡，有的像蘋果??生：??
學生進行描述，老師
引導大家一起來進行補充。并引導學生模仿下面的例文來說，重點模仿劃線部分：
圓圓例文：
今天，我和同伴一起
到花園里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里輕輕一蘸，然后把吸管放在嘴邊輕輕一吹，泡泡
一下子搶著飛出來了。
身邊的幾個小伙看
著我吹出一連串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹著。有的因為用力過猛，被泡泡水“親”
得滿臉都是，有的細心數(shù)著自己吹出的泡泡有多少個，還有的快樂的追逐著自由飛舞的'泡泡！
色彩斑斕的泡泡形
態(tài)不一，有的泡泡像皮球，有的兩個泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，還有的三、四個連成一
串葡萄，真好玩。五顏六色的泡泡飛著飛著就不見了，我想：泡泡一定是被風婆婆帶走了。
我真想變成一個個泡泡，隨風飄動，飄向我美好的夢想。
價能力，學生的
評價能力是逐漸的、緩慢的提升的。
�、谧栽u：讓學生結合
老師的評價要求，在自己作文中找出寫得最好的幾個句子；再讓學生結成不同的小組，各個
小組找出盡可能多的好句子或者片段，看哪一組又多又好。
�、壅垘酌麑W生上臺
念出自己的得意句子或段落，教師引導大家進行評價，同時還可以引導下面的學生來提出修
改建議。
③佳作尋寶之二—
—《吹泡泡》：想象大比拼：
師：同學們，有哪位同學告訴我
想象的作文 篇7
我，一枚存于儲蓄罐里的一元錢硬幣。那一聲“咣當”的聲音證明了我一刻的輝煌后，便是無盡的寂寞。我多么渴望主人將我?guī)С鲞@里，帶向外面精彩的世界。
這一天，光亮透了進來，刺痛了我的眼，熟悉的臉映入我的眼簾，是主人！
“媽媽允許我拿一元硬幣，我可要好好挑一枚漂亮的！”聽了主人的話，我滿心歡喜。太好了，終于有機會離開這兒了！主人將所有的兄弟姐妹倒了出來，我很是激動，期望主人選中我。
幸運的光環(huán)套在了我的頭上，主人一下子就發(fā)現(xiàn)了我這枚有“上進心”的硬幣�！斑�，這枚硬幣好干凈啊，媽媽，我就要這枚！”主人將我捧在手心，我凝視著這雙同時在凝視我的眼睛。水汪汪的，充滿純潔，令人陶醉。
就這樣，我從“存款”晉升為白領階級——零花錢，心里不免萬紫千紅。
但我的旅程并沒有結束。我在主人的口袋里一蹦一跳，很是興奮。我終于可以完成夢想去各地冒險了！但也有些傷心，如果小主人將我花出去，就再也見不到他了！
“可憐可憐我吧！”主人應聲停下。我在口袋深處，好奇心讓我費了好大勁，小心翼翼地探出頭來。只見一個蓬頭垢面、衣衫破舊的爺爺跪在地上向主人乞討，或許這就是姐妹們談過的乞丐吧！
“小姐，給點錢吧！家里好幾天沒揭鍋了，幾個孩子天天哭……”說著還流下了淚。主人似乎有些同情他，將手伸向口袋。我連忙退到口袋里，可還沒緩過神來就被主人拿了出來。主人看著我的大眼睛，滿是不舍，但還是將我遞給了乞丐。
乞丐連忙道謝，將破碗里所有的硬幣和破舊的紙幣通通放進了口袋。有了新主人，我的好奇心沖淡了憂傷。我探出腦袋，只見他來到一個小巷，尖笑兩聲：“嘿嘿，沒想到裝可憐，還騙到了不少錢呢！”
聽了他的話，我心生厭惡，越來越想念我那善良的小主人，可愛純潔的小女孩。我想我一定要離開這，使勁一蹦，離開了他的口袋，滾落到了角落處。
就這樣，我從零花錢淪落為了無業(yè)游錢。經(jīng)過很多年，風霜刻下了歲月的痕跡。我總以為自己會在城市的一角等待死亡。但我的旅程還沒有結束。
這一天，一只溫暖的手將我撿了起來。我睜開疲憊的.眼睛，仔細地觀察著她。她那一雙水汪汪的大眼睛使我激動萬分，她就是我那日思夜想的小主人，她眼中的純潔讓我難以忘懷。
“好陳舊的錢哦！多有紀念價值，我要出國了，正好帶一枚家鄉(xiāng)的硬幣�！闭f完，主人將我捧在手心，就像當年一樣，倍感榮幸，自己又成了“紀念幣”了！
這次的旅程，使我看清了一些壞人的丑惡嘴臉，還長了見識。我相信，我這枚“上進心”硬幣，一定還會有更精彩的旅程！
想象的作文 篇8
小明的朋友小剛轉校了，小明非常思念他，便想給他寄信�？纯醋雷由系男欧馀c電腦，小明猶豫不決�？嗨稼は肓撕镁靡驳貌怀鼋Y果。只好先上床睡覺，把這個難題留給明天。
月亮從云朵里悄悄地跌了出來，照耀著柔和無比的光芒。月光照射在小明的書桌上，書桌上的器具們蘇醒了過來……
電腦穿著黑亮的西裝，筆挺挺地站著,對只穿著白T恤的信封露出輕蔑的笑容。喂！大爺！你們喲，可真落伍了，現(xiàn)在的人們呀，都追求時尚，肯定會選我的！
信封和藹謙虛地笑了笑：“不，年輕人。小明啊也是一個聰明的文化人，說不定會選擇富有中國人民傳統(tǒng)與精髓的我們喲，呵呵�！�
“你可別只說自己的好處！”穿著禮服的小臺燈幫著電腦說話：“你們信封的出現(xiàn)使大量樹木被砍伐，而且發(fā)送速度極慢。而電腦的.E-mail不僅材料少，而且速度快，十分輕便……”
“不！”一直以聰明自居的小收音機忍不住打斷臺燈的發(fā)言，“如果沿著你的思維走，那你們電腦也就是E-mail的壞處也不少。你們讓人打電子郵件輸文字的同時，人們的眼睛視力就下降，小明班上的同學有多少成了‘四眼’。電腦易使人沉迷，遠的不說就說近的，鄰居小京就沉迷了游戲！”
“那如果有人寫的字糊涂看不清怎么辦？”書包跑出來質問。
“那如果碰巧停電了不能使用該怎么辦？”茶杯皺皺眉。
大家吵得越激烈了，月亮似乎嚇到了烏云背后。
“別說了！”一向德高望重的老書桌發(fā)了話，大家霎時安靜，“你們都各有用途，還是好好休息為明天做貢獻吧！”
……
夜靜極了。月亮重新躍了出來，笑得更燦爛了……
想象的作文 篇9
每個人都有許多愿望，有近期的愿望，也有遠期的愿望。我也有自己的愿望。
上幼兒園時，我的愿望是每天都能痛痛快快地游戲；上了小學，我的愿望是第一批戴上紅領巾；當上班長后，我的愿望是一直堅守在中隊長這個崗位上；現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了面臨小升初的升學壓力，誰不想考上個好中學呢？這是全班同學的愿望也是辛勤耕耘了數(shù)年的老師們的愿望。
但仔細想一想，升學不是我們的最終的愿望，現(xiàn)在所做的一切都是在為我們今后的發(fā)展打基礎。就說考試吧，分數(shù)不是最終的目的。有些同學卻把分數(shù)看得比什么都重要。所以，有些同學在考試過程中，遇到了不會做的題目，就通過“傳紙條”的`方式“詢問”鄰座的同學。有的甚至直接了當?shù)赝悼赐赖脑嚲�，連好同學也不例外。這些同學的目的就是這次考試分數(shù)高一些，試卷上好看一些。而他們并沒有想到，這一點小小的利益，對自己實現(xiàn)美好的愿望是有百害而無一利的。為了一時的光彩，違背了做人的基本準則，這種做法是愚蠢的，“聰明反被聰明誤”，最后只能是“雞飛蛋打”。相反，也有一些同學堅持做人的原則，即使會因為這道題的錯誤使自己和１００分失之交臂，也堅決不會讓自己的分數(shù)中有半點“水分”。
現(xiàn)在學校里，同學丟失物品的現(xiàn)象也屢見不鮮。沒錯，校園里也有“小偷”。從考試作弊到私拿錢物，這一切全是不誠實造成的。但愿學校、老師、同學和家長進一步重視思品教育，使我們的個人前途和國家前途都更加美好。
因此，我現(xiàn)在最大的愿望是：人人都能把誠實守信作為自己一生的做人準則，靠自己的實力取得最終的成功，愿全班同學都考上一所理想的中學。
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